Le Petit Nicolas Cahier d`activités 1. « La visite de Mémé » Remettez

Le
Petit
Nicolas
Cahier
d’activités
1.
«
La
visite
de
Mémé
»
Remettez
les
phrases
dans
l’ordre
Papa
est
allé
chercher
Mémé
à
la
gare.
Mémé
est
arrivée
toute
seule
en
taxi.
Papa
est
revenu
avec
la
valise
de
Mémé.
Nicolas
a
ouvert
ses
cadeaux.
Mémé
a
lu
le
journal.
Tout
le
monde
est
allé
dîner.
Tout
le
monde
est
allé
se
coucher.
Nicolas
a
été
très
malade
dans
la
nuit.
Papa
et
Maman
se
sont
disputés.
Nicolas
n’est
pas
allé
à
l’école.
Questions
1.
Faites
une
liste
de
toutes
les
choses
qui
irritent
le
père
de
Nicolas
pendant
la
visite
de
Mémé.
2.
Que
pense
Mémé
de
son
beau‐fils
?
Appuyez‐vous
sur
des
passages
précis.
3.
Que
pense
Nicolas
des
cadeaux
de
Mémé
?
Appuyez‐vous
sur
des
passages
précis.
4.
Que
pense
Nicolas
de
sa
grand‐mère
?
Appuyez‐vous
sur
des
passages
précis.
5.
Que
pense
la
mère
de
Nicolas
de
la
façon
dont
sa
mère
traite
son
fils
?
Etes‐
vous
d’accord
avec
elle
?
Pourquoi
ou
pourquoi
pas
?
6.
Pourquoi
la
remarque
finale
de
Mémé
est‐elle
ironique
?
7.
Dressez
une
liste
de
tous
les
compléments
d’objets
directs
dans
cette
histoire
en
notant
l’antécédent
de
chacun.
Remplacez
la
partie
soulignée
par
un
pronom
:
1.
Papa
est
allé
chercher
Mémé
à
la
gare.
2.
Nicolas
n’est
pas
allé
à
l’école.
3.
Nicolas
a
mangé
trop
de
mayonnaise.
4.
M.
Moucheboume
a
téléphoné
à
Papa.
5.
Il
a
dit
à
Papa
qu’il
avait
reçu
une
lettre
de
Nicolas.
6.
Maman
a
dit
que
Nicolas
devait
remercier
M.
Moucheboume
par
téléphone.
7.
Nicolas
a
écrit
seul
la
lettre
pour
M.
Moucheboume.
8.
Nicolas
s’est
assis
et
Maman
a
commencé
la
dictée.
9.
Le
Bouillon
a
confisqué
le
coupe‐papier
à
Joachim.
10.
La
maîtresse
a
dit
qu’elle
n’oublierait
jamais
cette
classe.
2.«
La
lettre
»
Vrai
ou
faux
?
‐
Le
facteur
a
apporté
un
grand
paquet
pour
Nicolas.
‐
Le
paquet
a
été
envoyé
par
Mémé.
‐
M.
Moucheboume
a
envoyé
un
jeu
de
l’oie
à
Nicolas
parce
qu’il
a
été
gentil.
‐
Nicolas
n’avait
pas
de
jeu
de
l’oie.
‐
Maman
a
dit
que
Nicolas
devait
remercier
M.
Moucheboume
par
téléphone.
‐
Nicolas
a
écrit
seul
la
lettre
pour
M.
Moucheboume.
‐
Nicolas
s’est
assis
et
Maman
a
commencé
la
dictée.
‐
M.
Moucheboume
a
téléphoné
à
Papa.
Questions
1.
Qu’est‐ce
que
Nicolas
a
reçu
par
la
poste
?
Qui
le
lui
a
envoyé
?
Pourquoi
a‐
t‐il
reçu
ce
cadeau
?
2.
Les
parents
de
Nicolas
se
disputent
plusieurs
fois
dans
cette
histoire.
Dressez
une
liste
des
disputes
entre
eux
et
indiquez
les
causes
et
les
résultats
immédiats
de
chaque
dispute.
3.
Que
pensez‐vous
de
la
représentation
des
rapports
conjugaux
dans
cette
histoire
?
Est‐ce
drôle,
selon
vous
?
A
la
fin,
à
qui
l’histoire
donne‐t‐elle
raison
(notez
aussi
la
scène
de
rédaction
de
la
lettre,
pp.
21‐22)
?
4.
Qu’est‐ce
que
le
père
de
Nicolas
lui
demande
de
faire
?
Quelle
est
la
réaction
de
Nicolas
?
Qu’est‐ce
que
la
mère
de
Nicolas
propose
?
5.
Qui
est
l’auteur
de
la
lettre
à
M.
Moucheboume
?
Pourquoi
ce
détail
est‐il
important
?
6.
Relevez
tous
les
exemples
d’ironie
dans
l’histoire
(propos
ironiques
des
personnages
;
ironie
narrative,
ironie
de
situation).
Pratique
de
la
lecture
Atelier
d’écriture
Imaginez
que
le
père
de
Nicolas
ait
laissé
son
fils
écrire
librement
sa
lettre
de
remerciements
à
M.
Moucheboume.
A
votre
avis,
quel
aurait
été
le
texte
de
cette
lettre
?
Ecrivez‐la
vous‐même
en
vous
inspirant
de
la
façon
dont
Nicolas
parle
habituellement.
3
«
La
leçon
de
choses
»
Révision
du
vocabulaire
:
Jeu
de
l’oie
Les
insultes
du
petit
Nicolas
(vocabulaire)
Jeu
de
rôle
Les
étudiants
se
mettent
par
2.
Donnez
à
chaque
paire
deux
personnages
à
jouer
:
un
personnage
de
l’histoire
et
un
personnage
à
inventer.
Les
étudiants
ont
quelques
minutes
pour
repérer
dans
l’histoire
tous
les
éléments
qui
se
rapportent
à
leur
personnage
et
pour
inventer
l’autre
personnage
(nom,
traits
de
caractère,
objet
apporté
en
classe).
Les
étudiants
jouent
la
scène
de
la
«
Leçon
de
choses
».
Remplacez
la
partie
soulignée
par
un
pronom
:
1.
La
maîtresse
a
demandé
à
ses
élèves
d’apporter
en
classe
un
souvenir
de
voyage.
2.
Un
de
ses
élèves
a
apporté
un
os
de
dinosaure.
3.
Nicolas
aimerait
mieux
ne
pas
aller
à
l’école.
4.
Papa
a
dit
qu’il
avait
bien
envie
de
priver
Nicolas
de
dessert.
5.
Papa
m
‘a
demandé
si
je
voulais
une
claque.
6.
Papa
a
expliqué
à
Maman
que
Nicolas
voulait
apporter
en
classe
un
os
de
dinosaure.
7.
Je
ne
savais
pas
si
le
coquillage
épaterait
les
copains.
8.
Nicolas
a
montré
le
coquillage
à
ses
copains.
9.
Geoffroy
a
retrouvé
la
montre
dans
la
doublure
de
son
veston.
10.
Il
a
mis
la
montre
dans
sa
poche.
Les
Copains
du
Petit
Nicolas
L’objet
L’histoire
Clotaire
Geoffroy
Joachim
Alceste
Agnan
Eudes
Rufus
Maixent
Nicolas
Traits
de
caractère
4.
Le
film
du
petit
Nicolas