Préparation aux concours Infirmiers

Lycée des Métiers de la Santé, du Social,
Les +
du Lycée
REAUMUR
et de l’aide à la personne
Statut de la formation
Formation gratuite
Statut scolaire.
Label
« Lycée des Métiers »
Accompagnement individualisé
des étudiants pour la réussite de
tous.
Inscription de la formation au sein
du Pôle « Santé, Social, Aide à la
personne » qui permet des
échanges avec les futurs professionnels du champ sanitaire et social.
Pôle de 350 étudiants
Logement
économique et facile à trouver sur Laval
Conditions d’admission
LAVAL
Cette formation est ouverte aux titulaires de
baccalauréat général, d’un baccalauréat
technologique ou d’un Baccalauréat Professionnel.
Les candidats doivent faire preuve :
d’une motivation confirmée au regard du
concours envisagé
d’un engagement et d’un investissement
durant la formation
d’une implication dans la vie sociale afin
de
développer
diverses
expériences
(l’engagement dans le milieu associatif doit
être envisagé)
Modalités d’inscription
ADMISSION POST BAC
FCIL
Préparation
aux concours
Infirmiers
Restauration possible
au self du lycée.
www.lycees-reaumur-buron.fr
www.lycees-reaumur-buron.fr
39, avenue de Chanzy
BP 91329
53013 LAVAL CEDEX
Tél : 02.43.67.24.00 / courriel : [email protected]
METIER
L'exercice
de
FORMATION
la
La préparation aux concours IFSI se déroule de mi septembre à
février et s’articule en :
profession
d'infirmier ou d'infirmière com-
 4 modules d’enseignement sur une base hebdomadaire de 15 heures,
porte :
l'analyse,
 1 module réalisation de projet dans le domaine sanitaire et social,
l'organisation,
la
réalisation de soins infirmiers
un stage d’observation de deux semaines en milieu sanitaire afin
d’appréhender les réalités du milieu professionnel.
et leur évaluation,
la
contribution au recueil de
données cliniques et épidémiologiques,
la
participation à des actions de
prévention, de dépistage, de formation et d'éducation à la santé.
Dans l'ensemble de ces activités,
les infirmiers et infirmières sont
soumis au respect des règles
professionnelles et notamment
du secret professionnel.
Ils exercent leur activité en relation avec les autres professionnels du secteur de la santé, du
secteur social et médico-social et
du secteur éducatif.
Admissibilité
2 épreuves écrites
Module Culture générale
Un axe thématique : étude des thèmes sanitaires et sociaux en lien avec l’actualité .
L’étude d'un texte qui porte sur l’actualité
sanitaire et sociale à partir de 3 questions.
(2H / notée sur 20)
Un axe analytique : analyse de l'actualité sanitaire, sociale et législative .
Des tests d’aptitude qui permettent d’évaluer les compétences logiques, numériques
et d’attention.(2H / notée sur 20)
Les tests d’aptitude logique : suites logiques, dominos, cartes à jouer, logique spatiale,« master-mind »
Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total de points au moins égal à 20
sur 40 aux deux épreuves. Une note inférieure à 8 sur 20 à l’une de ces épreuves
est éliminatoire.
Admission
1 épreuve orale
Cet entretien prend appui sur un thème
sanitaire et social d’actualité et sert à apprécier les motivations du candidat, la cohérence de son projet professionnel et sa capacité à suivre les études en IFSI.
Pour pouvoir être admis en IFSI, les candidats doivent obtenir une note au moins
égale à 10/ 20 à l’entretien.
Module Tests Psychotechniques
Les tests d’aptitude numérique : calcul mental, proportionnalités, mesures, équations, probabilités
Les tests d’attention : concentration, observation, mémorisation
Plannings et organigrammes : analyse des informations, interprétation
Module Expression écrite et orale
Méthodologie des épreuves d'expression écrite ,et renforcement des acquis en langue française
Aptitude verbale : orthographe, grammaire, conjugaison, analogies verbales, vocabulaire.
Module Préparation à l’épreuve orale
Une phase théorique et analytique :
Capacités relationnelles : Ecoute, comportement coopératif, attitude positive, gestion du stress
Développement des capacités d’analyse et de réflexion
Aide à l’émergence des motivations : Justification du choix, recherche et connaissance de la profession
Une phase pratique :
Mise en situation réelle de l’épreuve d’admission
Adaptation à l’entretien / Capacité d’expression, concordance verbale et non verbale
Capacité à entrer en relation avec implication dans la discussion