Objectifs : Organisation du travail

Association La Clownerie
N° SIRET : 490 802 428 00048 – Licence n°2-1039686
1 rue Jules Verne 44630 Plessé – www.laclownerie.org
FORMATION A L’ART CLOWNESQUE
« Si le clown fait rire ce n’est pas par ce qu’il fait mais par ce qu’il est.
Le rire n’est pas sa finalité, mais la conséquence de son comportement.
C’est la dérision, la fragilité, la nudité du clown qui nous touche.
C’est la théâtralité induite de ces éléments révélés présents dans chacun de nous
qui sera la source de la construction de notre propre clown. » (Jacques Lecoq)
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Le jeu du clown se construit sur le concret, sur l’action et ses obstacles et sur le rapport direct
au public. Etre maladroit et vivre le bide, le reconnaître, le ressentir et réagir sont les bases du
jeu clownesque.
Cette recherche sur son personnage de clown, s’appuie sur la sincérité de l’acteur à tous les
instants. Le but est de permettre la lisibilité du jeu, la définition de la situation et la précision
des actions. Le langage clownesque repose sur des techniques proches du « masque ».
Ainsi, l’apprentissage et les expériences vécues en improvisations pourront faire découvrir la
force de ce code de jeu à provoquer le rire du spectateur.
Alors, nous chercherons ces personnages propres à chaque acteur, et nous les laisserons vivre
et survivre, se raconter.
Objectifs :
- Questionner les composantes du jeu clownesque : technique des lazzi, langage corporel,
gammes, regards ping-pong, entrée-sortie, rythme et timing…
- Expérimenter des situations burlesques : objectif/obstacles, aveu, hiérarchie des duos,
rapport clown/objet…
- S’essayer aux langages clownesques : développement, précision, relation avec le public,
utilisation des émotions
Organisation du travail :
- Préparation de l’acteur au jeu
Echauffement : gestuelle, présence, respiration, marches, gammes, action-réaction …
Ecoute et disponibilité : ne rien produire, vivre le moment présent, recevoir les réactions du
public, expérimenter les rapports au bide et à l’exploit, le laisser-faire, la confiance, le vide
Rythme : musicalité corporelle, justesse des actions et des propositions de jeu ...
- Construction du personnage :
Poursuivre la recherche corporelle : trouver la démarche, le rythme et l’énergie de jeu, la
silhouette, le costume, les sons, la voix et la parole…
Outils techniques : regards, engagement physique, musicalité, états émotionnels, libre
expression et gammes des émotions
- Entrées de clown :
Repérer les moteurs de son clown : ce qui provoque l’action, quelles sont ses réactions
Identifier les rapports de son personnage aux situations : pouvoir, fragilité, démesures, poésie,
imaginaire
Expérimenter le rôle d’auteur pour son clown : écrire et tester des prétextes de jeu, créer la
surprise
- Mise en jeu des personnages :
Projet de spectacle : travail d’écriture en solo, duo, trio, chœurs…
Chantiers et auto-cours : construction de scénarios, numéros
Recherche sur le personnage : rituels, vocabulaires, gestuelles, carte d’identité, univers
L’écriture : les conflits dramatiques, la promesse, la situation (cf : Dramaturgie Méthode
Lanvandier)
Le travail s’appuiera sur des jeux, des improvisations, des mises en situations, des canevas
d’écriture…
Aspects techniques :
La Clownerie fournit les nez et le matériel pédagogique (dont costumes).
La Structure d’accueil fournit un espace scénique 10x10m mini avec pendrillons et/ou fond de
scène ou coulisses latérales, chaises, tables.
Intervenante :
Marie Jolion : clowne Salivette Pimpon et formatrice
A travaillé le jeu clownesque avec des pédagogues issus de l’école Jacques Lecoq : Lory
Leshin (Rire Médecin et Ecole Le Samovar), Alain Gautré (Ferme de Trielle), Ami Hattab,
Gabriel Chamé (La Cascade), Tayeb Hassini…
Auteur et interprète de la Conférence-Spectacle « Les Bienfaits du Rire sur la Santé » ; des
spectacles « Le Cabaret de Noël », « Avec Mich et Sal’ », en mises en scène collectives.
Clowne d’improvisation en cabarets, scènes ouvertes…
Intervient auprès d’enfants, adolescents et adultes en formation à l’art clownesque (initiation et
perfectionnement).Coordonne des projets pédagogiques auprès de scolaires : classes découverte…
Coût de l’intervention artistique : sur facture
Nous contacter pour établir un devis
06.83.28.43.17 ou [email protected]