eco-citoyen au quotidien eco-citoyen au quotidien

ECO-CITOYEN AU QUOTIDIEN
ECO-CITOYEN AU QUOTIDIEN
Découvrir la notion de développement durable en se basant sur
les gestes éco-citoyens
Découvrir la notion de développement durable en se basant sur
les gestes éco-citoyens
Niveau : Cycle 3
Niveau : Cycle 3
Objectifs pédagogiques :
Objectifs pédagogiques :
Li eu : i nterventi on en classe
Durée : 2h
Li eu : i nterventi on en classe
Durée : 2h
 Comprendre l’i mpact de nos acti vi tés quoti di ennes sur l’ environnement
 Se fami li ariser avec quelques grands problèm es envi ronnementaux :
énergi e, eau déchets, consommati on, bi odi versi té …
 Savoi r travai ller en groupe, argumenter, propos er
 Connaî tre quelques pi stes d’ acti on pour prés erver l’ envi ronnement
 Replacer la noti on de dév eloppement durable
Déroulement :
 Comprendre l’i mpact de nos acti vi tés quoti di ennes sur l’ environnement
 Se fami li ariser avec quelques grands problèm es envi ronnementaux :
énergi e, eau déchets, consommati on, bi odi versi té …
 Savoi r travai ller en groupe, argumenter, propos er
 Connaî tre quelques pi stes d’ acti on pour prés erver l’ envi ronnement
 Replacer la noti on de dév eloppement durable
Déroulement :
 Mots jetés autour du développem ent durable.
 Calcul simpli fi é de l’ emprei nte écologi que des enfants de la classe
 Quatre ateli ers basés sur quatr e pi èces de la mai son (chambr e, salon,
cui si ne, salle de bai n). Pour chacune, les enfants trouvent les ges tes
éco-ci toyens possi bles à la mai son et doi vent éli mi ner l’ objet ayant
l’impact le plus for t sur l’ envi ronnement
 Mise en commun de tous les ges tes trouvés et des objets éli mi nés,
sui vi e d’ une défi ni ti on du dév eloppement durable.
 Mots jetés autour du développem ent durable.
 Calcul simpli fi é de l’ emprei nte écologi que des enfants de la classe
 Quatre ateli ers basés sur quatr e pi èces de la mai son (chambr e, salon,
cui si ne, salle de bai n). Pour chacune, les enfants trouvent les ges tes
éco-ci toyens possi bles à la mai son et doi vent éli mi ner l’ objet ayant
l’impact le plus for t sur l’ envi ronnement
 Mise en commun de tous les ges tes trouvés et des objets éli mi nés,
sui vi e d’ une défi ni ti on du dév eloppement durable.
Prolongement possible : cette ani mati on peut être i ntégrée à la mi se en
Prolongement possible : cette ani mati on peut être i ntégrée à la mi se en
place d’ une démarche d’ éco-responsabi li té dans l’ établi ssement scolai re.
place d’ une démarche d’ éco-responsabi li té dans l’ établi ssement scolai re.
Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement des Collines Normandes
Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement des Collines Normandes
CPIE COLLINES NORMANDES
CPIE COLLINES NORMANDES
Maison de la Rivière et du Paysage
Tél. 02 33 62 34 65,
site Internet : www.cpie-collinesnormandes.org
Maison de la Rivière et du Paysage
Tél. 02 33 62 34 65,
site Internet : www.cpie-collinesnormandes.org
Agrément d’association éducative complémentaire de l’enseignement public
Agrément d’association éducative complémentaire de l’enseignement public