docLA MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE 1789
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LA MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE 1789
Fiche de révision du devoir n°4 Fiches et présentations vues en classe sur http://20sur20enhistoiregeo.free.fr/ Collège Louis Pasteur, Florange LA MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE 1789-1792 Les définitions de la leçon Ce sont les nouveaux mots et les mots importants de la leçon, il faut absolument en connaître les définitions : assemblée constituante, club, sans-culotte. Les noms et les dates à connaître Louis XVI et Marie-Antoinette. o Il faut connaître ces dates et savoir à quels événements elles correspondent 1789 : 14 juillet, 4 aout, 26 août 1792 : 10 août Les connaissances I. L’année 1789 Connaître les événements de 1789 et pouvoir expliquer la logique de leur enchainement. Savoir pourquoi le roi convoque les états généraux. Savoir pourquoi et comment se forme l’assemblée nationale. II. La réorganisation de la France Savoir quelles sont les libertés accordées aux Français. Savoir que les départements ont été créés à cette période. Savoir comment l’assemblée nationale arrive à trouver de l’argent. II. La fin de la monarchie Savoir quels sont les principaux opposants à la révolution. Connaître les pays auxquels la France déclare la guerre. Savoir expliquer pourquoi le roi est vu comme un traitre par les sans-culottes. Connaître les événements qui marquent la fin de la monarchie. Fiche de révision du devoir n°4 Fiches et présentations vues en classe sur http://20sur20enhistoiregeo.free.fr/ Collège Louis Pasteur, Florange LA MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE 1789-1792 Les définitions de la leçon Ce sont les nouveaux mots et les mots importants de la leçon, il faut absolument en connaître les définitions : assemblée constituante, club, sans-culotte. Les noms et les dates à connaître Louis XVI et Marie-Antoinette. o Il faut connaître ces dates et savoir à quels événements elles correspondent 1789 : 14 juillet, 4 aout, 26 août 1792 : 10 août Les connaissances I. L’année 1789 Connaître les événements de 1789 et pouvoir expliquer la logique de leur enchainement. Savoir pourquoi le roi convoque les états généraux. Savoir pourquoi et comment se forme l’assemblée nationale. II. La réorganisation de la France Savoir quelles sont les libertés accordées aux Français. Savoir que les départements ont été créés à cette période. Savoir comment l’assemblée nationale arrive à trouver de l’argent. II. La fin de la monarchie Savoir quels sont les principaux opposants à la révolution. Connaître les pays auxquels la France déclare la guerre. Savoir expliquer pourquoi le roi est vu comme un traitre par les sans-culottes. Connaître les événements qui marquent la fin de la monarchie.
