Mot-clé - Salon du livre de Genève

LES ACTIVITÉS POUR
LE SECONDAIRE I
(12-15 ANS)
Sommaire



















Chasse au trésor poétique
Oiseaux de nos régions
Atelier de calligraphie arabe
Portraits croisés
Rencontre avec Jean-Philippe Kalonji, auteur de BD et
illustrateur genevois
Il était une fois… l’elivre
Faites vos premiers pas en tant que biologiste de terrain
Atelier découverte de l’origami
Le monde invisible du Léman
Ecrire le bonheur
Je parle le Suisse !
Le retour en Suisse d’animaux emblématiques : le lynx, l’ours et
le gypaète barbu
Atelier d’initiation à la calligraphie hébraïque
Dessiner pour vaincre les préjugés
Calligraphie sur le stand de la Tunisie
Atelier de caricature
Atelier de conte
L’île Quisqueya, République d’Haïti-République Dominicaine
Créer avec Minecraft
Chasse au trésor poétique
Atelier
Description
La chasse au trésor poétique propose d’utiliser des mots
trouvés dans des contextes non poétiques pour les
transformer en poème. Le terrain de jeu des poètes en
herbe ? N’importe quel texte existant, dans lequel on part à la
recherche de mots intéressants ou particuliers, qui nous
inspirent. On les associe entre eux visuellement pour créer de
nouvelles phrases inattendues et poétiques.
La mise en valeur visuelle du poème créé peut prendre de
nombreuses formes : on peut entourer et relier entre eux les
mots choisis par des traits ou des dessins, ou masquer tous les
mots non choisis par un dessin ou une couleur.
On peut ajouter une ponctuation, changer l’ordre des mots,
par exemple aller en chercher un tout en bas puis un tout en
haut… Il suffit de créer un chemin graphique de lecture
pour que les mots soient lus dans le bon ordre, c’est à dire
celui choisi par le poète.
C’est une chasse au trésor dans des endroits inattendus, à la
recherche de sens artistique et de beauté.
Zoom sur : la notion de droit d’auteur et de possession, en
créant de l’art simplement avec un changement de contexte et
des combinaisons de mots inattendues, à partir de matière
première imprimée recyclée (pages de romans, articles de
journaux, modes d’emploi, rapports d’activités, lettres, recettes
de cuisine, horoscopes, livres scolaires, …)
Disciplines et thèmes concernés
Le français (lecture, écriture, poésie) et le dessin
Mots-clés
•
•
•
•
Découverte
Poésie
Création
Dadaïsme
Préparer la visite
Les élèves peuvent lire de la
poésie en classe avant
l’atelier, pour se familiariser
avec ce genre littéraire.
Prolonger la
visite
Après avoir utilisé, durant
l’atelier, des textes issus de
romans ou articles de
journaux, corsez l’exercice
en classe en proposant aux
élèves des textes de base de
plus en plus arides et très
loin de la poésie comme des
modes d’emploi, des
rapports d’activités
d’entreprise, des livres
scolaires, des textes
scientifiques. Le challenge
d’y déceler de la poésie sera
d’autant plus intéressant !
Réalisation : Happy City Lab
Inscription : Gautier Fournier / [email protected]
En savoir plus : cet atelier s’inspire de la « Found poetry », un genre littéraire hors normes qui a été pratiqué par
des écrivains célèbres, tels que Blaise Cendrars, David Antin ou Charles Reznikoff. C’est un processus de création
proche du mouvement dadaïste qui fête ses cent ans cette année.
Oiseaux de nos régions
Animation - Jeudi 28 avril à 13h - Stand
Payot/L’Ilot Jeunesse
Description
Caractéristique, mode de vie, migration… Cette
animation propose aux élèves une première approche
du monde des oiseaux.
A travers des travaux manuels (fabrication de nichoirs à
l’aide de kits de planches prédécoupées) et des réflexions
autour du sujet, l’objectif est de sensibiliser chacun à la
nature, d’apprendre à reconnaître les oiseaux de nos
régions, de sensibiliser à l’importance de la
biodiversité, de permettre aux enfants de fabriquer
quelque chose d’utile pour la nature et de participer
activement et de manière personnelle au maintien de la
biodiversité en ville ou à la campagne.
Zoom sur : l’introduction d’un atelier dessin d’oiseaux et
d’un coin lecture sur la vie des oiseaux, l’organisation de
quiz sur les oiseaux et de récompenses pour les lauréats.
Disciplines et thèmes concernés
Préparer la visite
Pas de préparation nécessaire
Prolonger la
visite
Proposer aux enfants de
visionner des films tels que
Le Peuple Migrateur, La Marche
de l’empereur, etc…
Animation nature, découverte des oiseaux de nos régions
et fabrication de nichoirs.
Mots-clés
•
•
•
•
•
Oiseaux
Biodiversité
Nichoirs
Région
Migration
Réalisation : J’aime ma Planète
Inscription : Emeline Cardoni Gommeret / 079 847 36 77 / [email protected]
En savoir plus : www.jaimemaplanete.name
Atelier de calligraphie arabe
Atelier de 12 élèves maximum - Pavillon des cultures arabes
Description
Cet atelier a pour objectif de présenter aux élèves les
secrets de cet art millénaire. Ecriture, la calligraphie est
aussi une discipline artistique toujours vivante dans les
pays arabes.
Aujourd’hui, elle s’applique également à l’alphabet latin.
L’occasion d’assister à une présentation et une
initiation de cet art par le calligraphe Abderrazak
Hamouda.
Zoom sur : l’alphabet, l’écriture, les arts plastiques et la
technique de la calligraphie.
Mots-clés
•
•
•
•
•
Calligraphie
Arts plastiques
Matériel
Encre
Support
Réalisation : Abderrazak Hamouda
Inscription : Abderrazak Hamouda / [email protected]
En savoir plus : http://www.icamge.ch/abderrazak-hamouda
Préparer la visite
Les enseignants sont invités
à organiser une séance de
sensibilisation à l’art de la
calligraphie.
Prolonger la
visite
Abderrazak Hamouda,
calligraphe genevois, est à la
disposition des enseignants
pour toute demande d’atelier
ou d’intervention dans leurs
écoles.
Portraits croisés
Atelier d’une heure - Jeudi 28 avril à
11h et 14h et vendredi 29 avril à 10h
et 13h - Stand Payot
Description
Comment vois-tu l’autre ? Quelle image ai-je de moimême ? Est-ce que l’on se voit comme l’autre nous voit ?
Où est la vérité dans tout cela ? Autant de questions
auxquelles les élèves réfléchiront durant cet atelier
organisé autour de l’album J’aimerais d’Ingrid Godon
et Toon Tellegen paru aux Editions La Joie de lire.
L’illustratrice Ingrid Godon, après avoir expliqué la
démarche qui a été la sienne pour ce livre, à savoir
dessiner un portrait d’après de vieilles photos,
proposera aux élèves de faire au crayon et aux pastels le
portrait d’un de leurs camarades avant de faire leur autoportrait en aveugle, c’est-à-dire sans se regarder dans un
miroir.
Les élèves compareront ainsi les deux dessins.
Zoom sur : le thème de l’image, l’image de soi, l’image de
l’autre et du portrait.
Disciplines et thèmes concernés
Dessin et technique du portrait.
Mots-clés
•
•
•
•
Portrait
Imagination
Sentiments
Photos
Préparer la visite
Les élèves devront connaître
le livre, son principe, la
démarche de l’illustratrice et
de l’auteur (préparer des
questions autour du livre et
de cette démarche) et,
pourquoi pas, avoir travaillé
en cours d’expression
artistique le thème du
portrait.
Prolonger la
visite
Les élèves sont invités à
inventer des textes autour de
vieilles photos de famille ou
même autour de photos
d’aujourd’hui.
Réalisation : Ingrid Godon, illustratrice
Inscription : [email protected]
En savoir plus : J’aimerais de Toon Tellegen / Je pense de Toon Tellegen / Quelque chose de grand de Sylvie Neeman /
Le petit bonhomme et le monde de Sylvie Neeman
Rencontre avec Jean-Philippe
Kalonji, auteur de BD et
illustrateur genevois
Rencontre dédiée aux 12/13 ans - Mercredi 27 à 9h45 et à
10h45, Jeudi 28 avril à 9h30 , à 10h45 et à 11h45 Scène de la BD
3 classes maximum par rencontre
Description
Après une brève introduction générique au thème de la
bande dessinée et à ses codes par un médiateur, JeanPhilippe Kalonji, présentera son métier et son travail de
création, de l’idée au dessin. L’auteur argumentera son
propos par des dessins réalisés en direct et projetés sur
un grand écran. Suivront questions et échanges avec
l'auteur.
Cette rencontre se veut une introduction pédagogique à la
bande dessinée et à la création dessinée, une
sensibilisation à l'art, aux techniques et au métier du
récit dessiné.
Zoom sur : le métier d'auteur de bande dessinée, raconter
par le dessin, susciter des émotions par le dessin.
Disciplines et thèmes concernés
Bande dessinée
Mots-clés
•
•
•
•
•
Rencontre
Bande dessinée
Manga
Dessin
Auteur
Réalisation : Philippe Duvanel
Inscription : [email protected]
En savoir plus : http://www.kalonjiart.com
Préparer la visite
L’enseignant doit présenter
aux élèves l'objet de la bande
dessinée et les sensibiliser à
l'œuvre de Jean-Philippe
Kalonji en présentant son
site. Les élèves devront
préparer des questions.
Prolonger la
visite
Les élèves pourront visiter
de la librairie contiguë à la
scène pour prise en
considération de la variété
des univers de narration
dessinée.
Il était une fois… l’elivre
Animation - Jeudi 28 avril à 16h - Stand Payot
Description
L’idée est de sensibiliser les enfants au elivre interactif et
à ce que ce nouveau format peut apporter au récit.
Qu’est-ce que le numérique permet ? Comment écrire,
illustrer, éditer et vendre des livres de qualité au format
numérique ?
Les élèves sont invités à une réflexion autour de ce sujet
et auront la possibilité de tester des publications
interactives. Il leur sera demandé de produire un dessin
et d’imaginer une animation autour de ce dernier. Les
illustrateurs de nos publications seront présents et
discuteront avec les élèves de leur propre expérience de la
création pour une publication numérique.
Zoom sur : comment écrire et illustrer pour de l’édition
électronique ? Quelle différence avec le livre papier et
pourquoi les deux formats ne sont pas en conflit ? Quelle
sont les possibilités et les limites du format numérique ?
Pourquoi et comment le livre numérique a sa place en
librairie ?
Disciplines et thèmes concernés
Le livre électronique, l’interactivité dans le récit et
l’illustration, les possibilités offertes par le format
numérique, sa place en librairie et dans le monde du livre,
la différence et la complémentarité entre papier et
numérique.
Mots-clés
Livre électronique, interactif, illustration, création
numérique, réflexion, stratégie.
Préparation de la
visite
Pas de préparation nécessaire
Prolonger la
visite
Quelles perspectives pour le
livre
électronique
dans
l’avenir ?
Illustrer, écrire et éditer des
livres numériques : de
nouveaux
métiers
?
Comment concevoir ces
nouveaux métiers dans le
monde plus global du livre ?
Comparer la peur que
l’arrivée du livre électronique
a provoquée chez certains
éditeurs et libraires et la
polémique qui a eu lieu en
1953 autour du livre de
poche en France en lisant cet
article
:
https://www.erudit.org/rev
ue/memoires/2010/v2/n1/
045320ar.html
Réalisation : Camille Pousin
Inscription : Emeline Cardoni Gommeret / 0079 847 36 77 / [email protected]
En savoir plus : article de Pascal Vandenberghe abordant la question de la distribution des livres électroniques :
https://www.payot.ch/fr/notre-entreprise/communication/livre-%C3%A9lectronique
Faites vos premiers pas en
tant que biologiste de terrain
Animation - Jeudi 28 avril de 10h à 18h - Stand de
La Salamandre
Description
Comment expliquer un écosystème aux enfants et les
sensibiliser à la biodiversité ?
L’activité proposée se déroule en 3 phases :
Observer : recensement de crapauds sonneurs dans un
écosytème miniature (10h – 11h puis 14h30 – 15h30)
Ecouter : reconnaître des chants d’amphibiens de Suisse
(11h – 12h)
Sentir : tentative d’attrape de crapauds dans un bac de
protection (13h30 – 14h30 puis 16h30 – 18h00)
Disciplines et thèmes concernés
Ecosystème, biodiversité, biologie, amphibiens.
Mots-clés
•
•
•
•
•
•
Ecosystème
Observation
Ecoute
Toucher
Animaux
Amphibiens
Préparation de la
visite
Pas de préparation
nécessaire.
Prolongement de
la visite
Pas de prolongement
nécessaire.
Réalisation : Naris / Responsables de projets : Virginia et Emilie
Inscription : Vanessa Grémeaux / [email protected]
En savoir plus : www.naries.ch/Miniguide sur Reconnaître les amphibiens/Miniguide des Mares pleines de vie/Film les
Dents de la Mare/La revue Salamandre/www.catalogue.salamandre.net
Atelier découverte de
l’origami
Atelier - Mercredi 27 avril toute la journée Stand de La Salamandre
Description
Cet atelier a pour objectif de sensibiliser les enfants à la
créativité et développer leur imaginaire.
Ils feront leurs premiers pas dans l’origami en réalisant
des modèles d’animaux et de végétaux.
Préparer la visite
Pas de préparation
nécessaire.
Disciplines et thèmes concernés
Créativité et pliages.
Mots-clés
•
•
•
•
•
Création
Origami
Animaux
Fleurs
Pliage
Réalisation : Atelier Origami / Mme Simone Korbati
Inscription : Vanessa Grémeaux / [email protected]
En savoir plus : http://atelier-origami.ch
Prolonger la
visite
Les élèves peuvent participer
aux différents ateliers
proposés par Simone
Korbati.
Le monde invisible du Léman
Atelier - Mercredi 27 avril toute la journée - Stand de
La Salamandre
Description
Cet atelier souhaite guider les élèves dans une prise de
conscience de l’importance des micros organismes dans
la chaîne alimentaire grâce à l’observation au
microscope avec présentation de la chaîne alimentaire
lacustre et découverte de la biodiversité lémanique.
Zoom sur : le lac Léman, la source de vie, la faune et la
flore lacustres, la chaîne alimentaire, l’importance des
micros organismes invisibles à l’œil nu.
Disciplines et thèmes concernés
Biologie aquatique, découverte des micros organismes
lacustres.
Mots-clés
•
•
•
•
Microscopes
Eau
Biodiversité
Lac Léman
Préparer la visite
Pas de préparation nécessaire
Prolonger la
visite
L’Association pour la
Sauvegarde du Léman (ASL)
propose des ateliers en
classe.
Réalisation : Association pour la Sauvegarde du Léman
Inscription : Vanessa Grémeaux / [email protected]
En savoir plus : Le guide nature au bord de l’eau / Le miniguide sur la qualité de l’eau / Le miniguide sur les poissons du lac /
salamandre.net / asleman.org
Ecrire le bonheur
Atelier animé par Anne-Catherine Pozza - Jeudi
28 et vendredi 29 avril de 11h à 12h - Place suisse
Description
L’adolescence est la période de tous les
questionnements. Aujourd’hui, les réseaux sociaux et les
médias accentuent ces questionnements aussi bien d’un
point de vue physique que d’un point de vue
intellectuel ou philosophique.
L’idée est de permettre aux élèves qui participeront à cet
atelier de prendre un temps pour réfléchir à la notion de
bonheur dans le pays le plus heureux au monde qu’est la
Suisse. Suivra un travail rédactionnel de 25 minutes sur ce
thème. Une discussion suite à la restitution des travaux
aura lieu pour ponctuer l’atelier.
Zoom sur : le bonheur, la réussite, la beauté, l’amitié, le
travail ou encore l’argent.
Disciplines et thèmes concernés
Atelier d’écriture, réflexion sur la notion du bonheur.
Mots-clés
•
•
•
•
Bonheur
Suisse
Adolescence
Écriture
Inscription : Anne-Catherine Pozza, 078 648 73 39 ou Max Lobe, 078 749 10 98
En savoir plus : http://www.orchydia.ch
Préparer la visite
Pas de préparation
nécessaire.
Prolonger la
visite
Pas de prolongement
nécessaire
Je parle le Suisse!
Atelier - Mercredi 27 avril de 10h15 à 11h45 Place suisse
Description
La Suisse a-t-elle mal à ses langues aujourd’hui ? Cet
atelier a pour but de redonner, un tant soit peu, l’envie
aux élèves de renouer avec l’apprentissage des
langues.
Déroulé de l’atelier :
- 15 minutes de vidéo sur le plurilinguisme en Suisse
- 30 minutes de discussion sur le rapport des élèves aux
langues en Suisse
- Constitution d’un portfolio de langues
Zoom sur : l’importance de l’apprentissage des langues.
Disciplines et thèmes concernés
Atelier participatif de réflexion sur le plurilinguisme en
Suisse (vidéo, portfolio de langues,…)
Préparer la visite
Pas de préparation
nécessaire.
Prolonger la
visite
Pas de prolongement
nécessaire.
Mots-clés
•
•
•
•
Allemand
Français
Anglais
Suisse
Inscription : Forum suisse du bilinguisme, 032 323 22 80 ou Max Lobe, 078 749 10 98
En savoir plus : www.bilinguisme.ch
Le retour en Suisse d’animaux
emblématiques : le lynx, l’ours et
le gypaète barbu
Conférence - Vendredi 29 avril à 11h - Place du voyage
Description
Julien Perrot, rédacteur en chef de La Salamandre,
racontera l’extraordinaire histoire du retour en Suisse de
plusieurs animaux emblématiques.
Le lynx, célèbre félin de la forêt, le gypaète barbu, le plus
grand oiseau des Alpes… et aussi l’ours qui pointe le bout
de son nez dans les Grisons.
Une conférence illustrée pour sensibiliser le public à la
beauté de la nature et à ses succès à travers ces animaux
qui reviennent.
Disciplines et thèmes concernés
Nature, environnement, animaux.
Mots-clés
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lynx
Ours
Gypaète barbu
Nature
Préservation
Animaux
Sensibilisation
Montagne
Forêt
Réalisation : Mr Julien Perrot - Directeur et rédacteur en chef de La Salamandre
Inscription : Vanessa Grémaux / [email protected]
En savoir plus : www.salamandre.net
Préparer la visite
Pas de préparation
nécessaire.
Prolonger la
visite
Rendez-vous sur le stand des
éditions de La Salamandre
(C370) pour découvrir les
livres présentant ces
animaux.
Une séance de dédicace du
livre L’envol du gypaète en
présence des auteurs aura
lieu le dimanche 1er mai sur
ce même stand.
Atelier d’initiation à la
calligraphie hébraïque
Atelier – Stand de la CICAD
Description
Cet atelier a pour but de faire connaître, par la pratique,
l’art du scribe qui transcrit les textes fondamentaux dans
la tradition hébraïque et de montrer qu’il est toujours
d’actualité. Ses interprétations contemporaines en font, en
effet, un art à part entière.
Les élèves auront l’occasion de pratiquer une initiation à
l’art traditionnel du tracé de lettres hébraïques de façon
harmonieuse.
Zoom sur : la calligraphie aujourd’hui. Comment ?
Pourquoi ?
Disciplines et thèmes concernés
Préparer la visite
Les enseignants doivent
aborder la calligraphie,
présente dans toutes les
grandes traditions :
calligraphie latine, hébraïque,
arabe, chinoise, sanskrite,
japonaise,…
Arts plastiques, histoire de l’art, calligraphie, peinture,
histoire, français, langues vivantes.
Prolonger la
visite
Mots-clés
- Sensibilisation à l’écrit, la
forme des lettres, les
différentes typographies.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ecriture
Encre
Beauté
Culture juive
Plume
Couleur
Papier
Partager
Calligraphie
Art ancestral
- Visites d’expositions en
relation avec l’écriture, l’écrit
dans la peinture.
- Prendre des cours de
calligraphie.
Réalisation : Shinta Zenker, calligraphe-peintre
Inscription : CICAD - Olivia Alfonso, Chargée de projets : [email protected] /
Inscriptions en ligne: http://www.cicad-sdl2016.com/
En savoir plus : D’une main forte Bibliothèque nationale / Livres de Parole Torah, Bible, Coran. BNF
Dessiner pour vaincre les préjugés
Atelier - Stand de la CICAD
Description
Utilisant comme base de travail l’album PréJugés – histoire
de l’antisémitisme à travers les âges (éd. CICAD 2011), cet
atelier est l’opportunité pour les élèves d’illustrer par des
dessins et des textes leurs sentiments et leurs réflexions sur les
moyens de combattre les préjugés antisémites. Cette
réflexion est conduite par deux dessinateurs de la bande
dessinée, Philippe Luguy et Franck Dumouilla.
Le projet pédagogique comprend deux axes :
• Une réflexion générale sur le phénomène de la
discrimination. Les élèves sont amenés à réfléchir sur le
phénomène des stéréotypes et des préjugés, et notamment,
ceux amenant à l’antisémitisme. L’élève est ainsi conduit à
développer une prise de conscience concernant sa propre
formation identitaire ainsi que sa morale personnelle.
• La réalisation d’une bande dessinée permet aux initiés de
réfléchir à une problématique actuelle par le biais d’un exercice
ludique et créatif. Les élèves recevront chacun un début de
planche de bande dessinée à compléter. Imagination et
création leur permettent d’inventer une histoire et de
développer leur propos. Les deux artistes les aident dans
l’élaboration du scénario et du dessin de leur bande dessinée
qu’ils emportent avec eux à la fin de l’atelier.
Disciplines et thèmes concernés
Arts plastiques, histoire de l’art, français, discrimination,
racisme, préjugés.
Mots-clés
Réflexion, imagination, créativité, prise de conscience,
dessiner, préjugés, discrimination, crayonner, croquer,
esquisser, gribouiller, griffonner, couleur, crayon.
Préparer la visite
Les élèves sont invités à lire
l’album PréJugés – histoire de
l’antisémitisme à travers les âges
(éd. CICAD 2011)
disponible sur le site de la
CICAD:
http://www.cicad.ch/fr/cica
daction/publications.html/cic
ad-action
Prolonger la
visite
Les enfants pourront
repartir avec leur bande
dessinée et en discuter en
classe avec leur professeur.
Réalisation : les dessinateurs Philippe Luguy et Franck Dumouilla
Inscription : CICAD - Olivia Alfonso, Chargée de projets: [email protected] /
Inscriptions en ligne: http://www.cicad-sdl2016.com
En savoir plus : PréJugés – histoire de l’antisémitisme à travers les âges (éd. CICAD 2011)
Calligraphie
Atelier – Stand de la Tunisie
Description
Atelier d'initiation à la calligraphie arabe, précisément
au style "Maghrebi", puisqu'il est le plus tunisien des
styles calligraphiques.
Cette initiation est basée sur l’écriture de vers
poétiques.
Zoom sur : l’amour universel à travers des vers de poésie
soufie.
Mots-clés
•
•
•
•
•
Calligraphie arabe
Poésie soufie
Style Maghrebi
Amour
Universalité
Réalisation : Sana Tamzini et Yasser Jeradi
Inscription : [email protected] - 00216 55.48.44.55 / 00216 24.78.72.78
En savoir plus : www.yasserjeradi.com
Préparer la visite
Aucune préparation n’est
nécessaire.
Prolonger la
visite
Aucun prolongement n’est
nécessaire.
Atelier de caricature
Atelier - Stand de la Tunisie
Description
L’animateur représente des personnages du quotidien
d’une manière caricaturale, ce qui lui permet de critiquer
le comportement du Tunisien et d’interpréter des sujets
et des scènes humoristiques.
Lors de cet atelier, il souhaite transmettre son savoirfaire et sa manière de représenter des personnages grâce
à une méthode simplifiée : dessiner avec la ligne
continue, gestuelle « expressive », qui donne vie et
mouvement aux personnages.
Zoom sur : la Tunisie postrévolutionnaire et le quotidien
des citoyens.
Mots-clés
•
•
•
•
Encre de Chine
Crayons
Critique
Interprétation
Réalisation : Sana Tamzini et Majed Zazila
Inscription : [email protected] / 00216 97.51.55.49
En savoir plus : www.majedzalila.com
Préparer la visite
Aucune préparation n’est
nécessaire.
Prolonger la
visite
Aucun prolongement n’est
nécessaire.
Atelier de conte
Atelier - Pavillon des cultures arabes
Description
Animé par la conteuse Halima Hamdane, cet atelier va
solliciter l’imaginaire du public. Il s’agit de présenter aux
élèves cette tradition du conte, issue de la tradition orale
millénaire, toujours présente dans les pays arabes.
Mais c’est également une discipline artistique qui a
beaucoup évolué grâce aux recherches des conteurs
actuels, relevant dorénavant des arts de la scène et des
arts vivants.
Zoom sur : l’histoire du monde arabe, les personnages
mythiques et mythologiques de la culture arabe et les
Milles et une nuits
Mots-clés
•
•
•
•
Conte
Tradition orale
Imaginaire
Monde arabe
Réalisation : Halima Hamdane
Inscription : [email protected]
En savoir plus : http://halimahamdane.com
Préparer la visite
Une séance de sensibilisation
à l’histoire et à la culture
arabes par les enseignants est
souhaitable.
Prolonger la
visite
Halima Hamdane est à la
disposition des enseignants
pour toute demande d’atelier
ou d’intervention dans leurs
écoles.
L’île Quisqueya, République
d’Haïti-République
Dominicaine
Atelier
Description
Cet atelier est construit autour de la lecture d’un texte
de deux pages ainsi que d’un questionnaire qui servira
pour la séance de questions.
Il sera la base d’une table ronde, organisée à la Maison
des Association, le 14 mai 2016.
Cet atelier a pour objectif de rendre hommage à la
civilisation des peuples autochtones qui vivaient
auparavant dans l’île d’Haïti ou Quisqueya et de
montrer l’île dans l’imagination des cartographes du
XVe siècle.
Disciplines et thèmes concerné :
La géographie
Mot-clé
Préparer la visite
Les enseignants peuvent
organiser un cours sur
l’espace.
Prolonger la
visite
Les enseignants peuvent
inviter les élèves à mesurer la
capacité de l’espace
disponible.
• Haïti
Réalisation : Wane Mélanie
Inscription : Eustacia Cortorreal / [email protected]
En savoir plus : Orbe Novo : Pierre Martyr / Descriptionis Ptolemaicae Augmentum : Cornelius Wytfliet
Histoire des Indes : Bartolomé de las Casas
Créer avec Minecraft
Animation – L’apostrophe
Description
À travers la présentation des ouvrages publiés et
d'exemples concrets construits par la communauté du
jeu, cette animation a pour objectif de montrer la
diversité possible qu'offre l'univers de Minecraft en
terme de création et de programmation. Durant cet
atelier, une présentation de diverses cartes fabriquées par
des utilisateurs de Minecraft montreront les possibilités
de créations originales dans Minecraft.
Zoom sur : les mécanismes Redstone (principes de
fonctionnement) et les mécanismes de programmation
(utiliser les outils de Minecraft pour créer des objets ou
fonctionnements originaux).
Disciplines et thèmes concerné :
Constructions, mécanismes Redstone, initiation,
programmation
Mot-clé
•
•
•
•
Interactif
Initiation
Imaginaire
Création
Inscription : Laetitia Abdoolraman / [email protected]
Préparer la visite
La classe doit être doté d’un
ordinateur assez puissant
pour faire fonctionner
Minecraft dans de bonnes
conditions ainsi qu’une
connexion Internet.
Prolonger la
visite
Questions / Réponses avec
les élèves : qu'est-ce qui les
attire dans Minecraft?
Qu'est-ce qu'ils aimeraient
savoir faire?