Ceinture blanche d`orthographe Tout/tous…, quel/qu`elle… et s/ss

Prénom : ……………………….. Date : ………………………………………………………
Nom : ………………………........
CM2
Ceinture blanche d’orthographe
Tout/tous…, quel/qu’elle… et s/ss
Note :
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20
Brevet :
 acquis
1. Complète par s ou ss
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 non acquis
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La chambre de Julie est un véritable mu…..ée de la poupée.
Il hau……e les épaules
Elle est dé….e….pérée.
Ils pa….ent tout leur temps libre à jouer au handball.
Elle pêche de gros poi…..on.
Cette plante est un poi….on.
Dans le dé…..ert on peut rencontrer des touaregs.
En fin de repas, les enfants vont manger un bon dé…….ert.
2. Complète par quel, quelle, quels, quelles, qu’elle ou qu’elles
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…………. est le joueur attaquant dans cette équipe ?
………. est belle! Ne trouves-tu pas ?
………… est la pièce la plus dangereuse de la maison ?
………….. est ton âge ? moi j'ai 10 ans.
……………. sera prudente !
……………... chance pour toi, tu vas pouvoir partir en vacances.
…………... sont ces fleurs ?
……….. beau feu d’artifice.
Avec ………… fruits fais-tu cette tarte ?
………. Confiture préfère tu ?
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3. Complète par tout, tous, toute ou toutes
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………….. les soirs, je vais me brosser les dents.
Je suis ……… le temps en retard !
Ils sont vraiment ………… petits !
Elle regarde …………. la journée la télévision !
Fabrice a mangé ……………. les brioches.
Contre ……….. attente, Elise a accepté de venir voir un western.
A ………. instant, ce sac peut se déchirer.
Elles sont ………….. arrivés à Roissy.
Ici, nous pouvons trouver des renseignements à ………… heure.
Nous offriront à ………… les enfants de beaux cadeaux.