les missions de terrain - Ecole des Mines d`Alès

LES MISSIONS DE TERRAIN
2016 / 2017
UNE RELATION GAGNANT-GAGNANT
LE PRINCIPE
Un atout pour l’entreprise
Vous avez un projet, un besoin ?
Bénéficiez de l’expertise de 3 élèves durant 5 semaines pour collaborer à la validation
de vos projets et à la résolution des problèmes auxquels votre entreprise est confrontée.
Avec un regard neuf sur votre projet, ils vous aideront à relever les défis qui se
présentent à vous !
Devenez tuteur et encadrez la mission de terrain en fixant aux élèves des objectifs clairs
leur permettant de se confronter à une problématique ou un projet précis.
Une opportunité pour les élèves
PENDANT
5 SEMAINES
3 ÉLÈVES INGÉNIEURS
SUR
Véritable challenge pour les élèves, ils sont associés à un projet professionnel.
L’expérience de la mission leur fait découvrir le travail en équipe et les installe dans
une véritable dynamique de groupe. Ils apprennent à s’adapter, à être réactifs
et autonomes très rapidement.
La mission s’inscrit dans l’ambition entrepreneuriale menée au sein de l’école des
mines d’Alès qui forme des ingénieurs généralistes de haut niveau, leur insufflant
l’envie d’entreprendre.
DANS
1 PROBLÉMATIQUE
1 TUTEUR
AVEC
1 ENTREPRISE
QUELLE PROBLÉMATIQUE ? POUR QUI ? POUR QUOI ?
Mission conseil en organisation - 2e année (BAC + 4)
Projet de l’entreprise
Actions menées par les élèves
Résoudre un problème
Comprendre le problème (qualité, sécurité, production...) Définir des préconisations d’améliorations chiffrées
organisationnel
Auditer la structure d’accueil
Objectif à atteindre
 du 14 novembre 2016 au 16 décembre 2016
Mission création de produits ou services innovants - 1re année (BAC + 3)
Projet de l’entreprise
Actions menées par les élèves
Objectifs à atteindre
Réalisation d’un produit ou Analyser le besoin, proposer des solutions
Démontrer la faisabilité technique
service innovant
Rédaction d’un cahier des Charges Fonctionnel complet
Définir les choix techniques de la solution retenue
 du 22 mai 2017 au 23 juin 2017
Mission création d’entreprise et d’activités nouvelles - 1re année (BAC + 3)
Projet de l’entreprise
Actions menées par les élèves
Objectifs à atteindre
Création d’une entreprise
Analyser les impératifs économiques, commerciaux
Valider la création d’entreprise ou de nouvelles activités
ou d’activités nouvelles
(étude de marché), financiers et juridiques
Rédaction d'un Business Plan
 du 22 mai 2017 au 23 juin 2017
EXEMPLES DE MISSIONS
Mission conseil en organisation - 2e année (BAC + 4)
• Lean manufacturing « partie logistique » sur nouvelle machine Urane 25 V8 — Comau France (Castres 81)
• Création plateforme logistique unique, par mutualisation de moyens humains et de surfaces — Hôpitaux du Bassin de Thau (Sète 34)
• Analyse du flux de production au sein de l'atelier de production des poudres — Merial (St-Herblon 44)
• Mise en place Supply Chain collaborative avec notre fournisseur de Rang 1 — SNR Cévennes (Saint-Privat-des-Vieux 30)
• Cartographie des processus d'assemblage d'équipements aéronautiques — Zodiac Hydraulics (Châteaudun 28)
• Étude et éradication des ruptures de flux en production matelas — Daher Aérospace (Saint-Nazaire 44)
Mission création de produits ou services innovants - 1re année (BAC + 3)
du Nord) — Institut International de
• Déploiement solutions elearning performantes pour salariés de chaines de télévision (France et Amérique
• Exploration solutions techniques innovantes pour bâtons de randonnée — Decathlon (Passy 74) Formation à l'Audiovisuel -IIFA- (Nîmes 30)
• Développementetmiseenœuvrenouveauconcept(challengeCréativitéMinesAlès):powerbag(rallongedufutur)—LegrandFrance(Limoges87)
• Définition outil innovant : manutention sécurisée et optimisée de tôles d'aluminium de grande longueur — Constellium France (Issoire 63)
• Étude nouveau concept de portefeuille électronique d'entreprises — Sopra Steria Group (Montpellier 34)
• Application iphone / ipad et androïd : offres spécifiques sur les métiers de l'industrie du tourisme — Appsolute Sarl (Villeurbanne 69)
Mission création d’entreprise et d’activités nouvelles - 1re année (BAC + 3)
• Création pôle disciplinaire : commercialiser et réaliser des prestations nouvelles pour une clientèle industrielle — Bureau Alpes Contrôles (Valence 26)
• DropEye, nouvelle application (création vidéos à la volée à partir de smartphone) : mise sur le marché— Dropbird Investissement (Plouzane 29)
• Création nouvelle activité de vente en ligne de kit pour aménagement de véhicules utilitaires — Griet SARL (Saran 45)
• Étude de marché + Business Plan : création unité de stockage de chaleur (ECOSTOCK) pour l'industrie lourde — Eco-Tech Ceram (Rivesaltes 66)
• Développement activité et création de service innovant sur l'application I Wheel Share — I wheel share SAS (Paris 75)
• Étude technico-commerciale : création nouvelle plateforme de recyclage et négoce de matériau du BTP — Sovemat (Auris 38)
QUELQUES TÉMOIGNAGES
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Cette mission a répondu aux objectifs fixés dans la lettre de mission malgré un contexte difficile à appréhender.
Général, OC'VIA MAINTENANCE, Nîmes (30)
Bruno DABILLY, Directeur
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Les 3 étudiants ont bien compris la problématique et ont répondu à leur mission avec un logiciel qui nous apporte toute satisfaction. Nous
sommes ravis de l'équipe. Archibald TROPRES, Président, LES BRASSERIES PARISIENNES, Paris (75)
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Les étudiants se sont très bien intégrés dans la société. Ils ont très rapidement compris les attentes et se sont beaucoup impliqués. Les
résultats de leurs travaux sont intéressants et nous seront utiles.
Guy-Antoine DE LAVENNE, Directeur Général SGM LOCATION DE VOITURES,
Le Port (97)
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Expérience enrichissante pour le CHU qui résoud, grâce à cette mission, une problématique de traçabilité importante.
Logisticien, CENTRE HOSPITALIER DE NIMES, Nîmes (30)
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Étudiants très autonomes et professionnels ayant très rapidement compris le besoin de l'entreprise.
HYDRAULICS, Chateaudun (28)
Serge Pommé
CONTACT
Responsable du service pédagogie entreprise
[email protected]
04 66 78 51 04
06 16 24 39 01
Philippe EXTRAT,
Esther RICARD, Repair Manager ZODIAC
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RUBRIQUE « ENTREPRISES »
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Réalisation et impression : école des mines d'Alès — juin 2016
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