bac+4 communication digitale

BAC+4 COMMUNICATION DIGITALE
1. Les objectifs de notre formation
Avec le développement du web et de la téléphonie mobile partout dans le monde, les
canaux de communication se multiplient.
Ces nouveaux canaux (réseaux sociaux, téléphone mobile, télévision connectée…)
qui permettent de communiquer de façon interactive avec les consommateurs
constituent de nouvelles opportunités de ciblage pour les annonceurs.
Cette forme de communication appelée digitale utilise les nouvelles technologies de
l’information et de la communication web ou multimédia en vue de faire la promotion
de produits /services.
Que ce soit en entreprise, agence, régie… toute structure se doit aujourd’hui d’avoir
des experts capables d’intégrer les spécificités des supports numériques pour les
appliquer à leurs stratégies globales de développement.
Par conséquent ce master comporte les objectifs suivants :
§
Avoir une connaissance approfondie des technologies fondamentales et des
techniques en matière de communication mobile (Tablet marketing, mobile
marketing,…),
§
Dominer le jargon spécifique des professionnels
§
Maîtriser l’ensemble du processus du planning stratégique à l’achat d’espace.
§
Etre en mesure d’intégrer la Communication digitale dans des stratégies de
Communication multimédia (on et off line)
§
Soit, explorer de façon approfondie l’univers de la communication et du
marketing pour pouvoir intégrer le monde de l’e-communication et de
l’information online en étant totalement opérationnel.
La Coordination pédagogique de ce programme est assurée par Monsieur Philippe
DELTENRE, Digital Strategy Director at Mediabrands.
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2. Le programme des cours
§ Le monde digital aujourd'hui
Le paysage Belge et européen (statistiques)
Les réseaux publicitaires
Les sources de l’analyse statistique (CIM et non-CIM)
Les instances (IAB et al.)
Les grands acteurs de l'univers des média digitaux
portails
moteurs de recherche
sites éditoriaux (issus des groupes de presse et de l'univers TV / cinéma)
sites de marques
e-commerçants (acteurs physiques et pure players)
sites culturels
réseaux sociaux
plateformes de partage peer to peer
§ Les nouveaux métiers nés de la communication digitale
Les différents métiers dans la communication digitale
Recrutement dans l’univers du digital
Testimonials
Le défi de la constitution d'une "dream team" digitale
Agence média, régie et agence créative
Le jargon
§ Les fondamentaux
Histoire de la naissance du numérique du 20ème siècle à aujourd'hui
Le worldwide web, origines, pionniers, fonctionnement, régulation ...
Le langage de programmation principal: HTML. Principes de base.
Les langages de programmation les plus courants et leur utilisation
Les principaux logiciels de l'univers digital (son, image, vidéo, ...)
Fondamentaux Ergonomie
Workshop : desk research (lié au jargon, fan page, twitter, etc.)
§
SEA & SEO : cours + workshop (Google certification)
§
SMA & SMO : cours + workshop
§
Stratégie de communication et média planning
Principes du média planning
Outils du média planning
Exercices pratiques (avec logiciel)
Workshop : pitch média & Créatif
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§
La mise en place de contenus éditoriaux dans l'univers digital & le site de
l'annonceur ou de la marque + Presse en ligne
§ Les nouvelles techniques d’advertising
Marketing viral, buzz marketing
Advergaming et gamevertising
Réalité augmentée
Content planning (le contenu comme élément central de la communication)
Mobile & tablet marketing
Applications
Ad exchange
Workshops Mobile marketing - statistiques, usage des Smartphones, impact
sur le marketing + Second screen marketing
§
§
§
§
Les techniques de mesure de la communication digitale
Création et gestion d’une plateforme d’e-commerce
Module research
(Module Technique & Graphique si nécessaire)
3. Les atouts de cette formation
§
Des cours dispensés par des professionnels réputés et actifs dans le
secteur de la communication digitale. Leurs connaissances des nouvelles
technologies et de l’évolution des besoins des entreprises permettent une
évaluation constante du contenu des matières enseignées.
§
Un programme en alternance qui permet à l’étudiant d’être au cœur des métiers
de la communication digitale 4 jours par semaine et de mettre en pratique les
connaissances acquises durant la journée de cours hebdomadaires.
4. Les débouchés
Il est évident que la digitalisation croissante des médias génère de nouveaux besoins
tant chez les annonceurs, agences qu’au niveau des régies qui doivent dès lors
recruter et/ou former des collaborateurs à intégrer cette nouvelle « donne » digitale.
D’une façon générale, l’offre est actuellement supérieure à la demande et ce
probablement pour de nombreuses années encore.
Cette formation en communication digitale s’adresse à toute personne désireuse de
remplir des fonctions dans :
ü Agences de communication et agences web (account manager, project manager,
strategic planner, spécialiste en médias interactifs,…)
ü Agences media (account manager, digital media planner, spécialiste social
media, spécialiste Search engine marketing,…)
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ü Annonceur (Webmaster, Webmarketer, responsable communication interactive,
community manager,…)
ü Régie publicitaire (account manager, responsable études,…)
ü Media online (account manager, business developer, brand manager,…)
ü Start-up (développement d’applications mobiles, hotshop création et
développement,…)
ü Editeur de contenu (journaliste, curator, programmateur, microblogging,…)
5. Les Intervenants (liste non-exhaustive ;-)
Alexandre Portois - http:// be.linkedin.com/in/alexportois
Benoît Michielsen - http:// be.linkedin.com/pub/benoit-michielsens/4/5b1/b90
Brieuc Barthélémy - http:// be.linkedin.com/in/bribarthelemy
Bruno Liesse - http:// be.linkedin.com/pub/bruno-liesse/1/344/6a9
Caroline Huygens - http:// be.linkedin.com/in/carolinehuygens
David Grunewald - http:// be.linkedin.com/in/davidgrunewald
David Hachez - http:// be.linkedin.com/in/davidhachez
Denis Balencourt - http:// be.linkedin.com/in/balencourt
François Mormentyn - http:// fr.linkedin.com/pub/françois-mormentyn/31/903/942
Geoffrey Chaudoir - http:// be.linkedin.com/in/chaudoir
John van Lierde - https://www.linkedin.com/in/johnvanlierde1
Nicolas Corrochiano - http:// fr.linkedin.com/in/nicolascorrochano
Nicolas Maigin - http:// be.linkedin.com/pub/nicolas-magain/2/425/611
Philippe Deltenre - http:// be.linkedin.com/pub/philippe-deltenre/1/330/22
Philippe Warzée - http:// be.linkedin.com/pub/philippe-warzée/8/239/4ab
Thomas Van Roy - http:// be.linkedin.com/in/thomasvanroy
Yves Février - http:// be.linkedin.com/pub/yves-février/b/8b3/9a6
Raphael de Robiano - http:// be.linkedin.com/in/raphaelderobiano4usability
…
6. Les Aspects pratiques
§
Les Horaires
Le programme démarre par 3 semaines intensives de cours.
Ensuite les cours sont donnés uniquement les lundis de 9 à 18heures. Le reste de la
semaine s’effectue sous forme de stage pratique en entreprise durant une période de 8 mois.
§ Le système de cotation
Les crédits obtenus durant l’année prennent en compte :
- La présence et participation aux cours
- Les travaux pratiques réalisés durant l’année par l’étudiant.
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§ L’évaluation en vue de l’obtention du diplôme
L’évaluation de l’étudiant se base sur les 3 critères suivants :
ü Session d’examens : nos professeurs déterminent le type d’évaluation le
plus approprié à son intervention (examen oral/écrit ou travail de
groupe/individuel).
ü La grille d’évaluation de stage : le stage obligatoire en entreprise d’une
durée de 8 mois. Les étudiants choisissent eux-mêmes leur stage avec le
soutien de l’équipe pédagogique de l’ECS.
ü A la fin de leur année d’études les étudiants défendront oralement devant un
jury un « Projet d’expert » traitant de façon rigoureuse une questionproblème débattue et choisie en concertation avec le coordinateur du
programme vers la fin du mois de novembre.
7. Conditions d’admission
Cette formation d’une année d’étude est destinée à l’étudiant belge ou étranger
titulaire d’un bachelier.
Toutefois, « Bologne » permet de prendre en compte les années d’expérience
professionnelle (VAE), ce qui permet à certains « étudiants » n’ayant pas les
diplômes requis mais pouvant justifier d’un minimum de cinq années d’expérience
professionnelle significative dans le domaine, de pouvoir avoir accès à cette
formation, sur présentation d’un dossier qui fera l’objet d’une étude spécifique.
L’accès à cette formation restera limité à un nombre restreint d’étudiants afin
de pouvoir garantir un suivi individuel efficace.
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8. MediaSchool Group
L’European Communication School de Bruxelles, ECS BRUXELLES, fait partie du groupe
MEDIASCHOOL qui regroupe les écoles supérieures suivantes : Les ECS de PARIS,
STRASBOURG, TOULOUSE, MARSEILLE, LONDRES, NICE, SHANGHAI et BARCELONE,
les IEJ (Institut Européen de Journalisme) de PARIS, STRASBOURG, MARSEILLE et
LONDRES, SUPDEWEB de France et Bruxelles ainsi que l’IMM Paris, Media School
Executive Education et MediaSchool Productions.
L’ECS BRUXELLES, comme toutes les autres écoles du groupe, a été agréée par les
autorités européennes comme école supérieure ayant satisfait aux exigences du
« Processus » dit de Bologne favorisant la mobilité des étudiants en instaurant une relative
uniformisation des modèles de formations à travers l’Europe - notamment en découpant les
années d’études en semestres - et en généralisant le principe des crédits permettant ainsi à
un étudiant de valoriser ses acquis dans une autre pays, une autre institution
d’enseignement supérieur et dans un autre cursus.
Nos diplômes sont reconnus par l’Etat français (Ministère en charge de la formation
professionnelle) à finalité professionnelle et inscrits au Répertoire National des Certifications
Professionnelles (RNCP). Cette accréditation professionnelle garantit l’acquisition d’un
véritable portefeuille de compétences « métiers ».
Pour tous renseignements, vous pouvez contacter :
Olivier PAENHUYSEN
Barbara CLAEYS
Directeur de la scolarité ECS Bruxelles
Directrice
[email protected]
[email protected]
02 345 91 66
02 345 91 66
Retrouvez-nous sur :
http://www.ecs-bruxelles.com
http://www.linkedin.com/company/ecs
https://twitter.com/ECSBruxelles
https://www.facebook.com/ECSBruxelles
http://www.youtube.com/ECSBruxelles
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