Les IUT : Le choix de l`efficacité

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Les IUT
Le choix de l’efficacité
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Un contexte historique
Au début des années soixante, la société
française se trouvait face à un double défi :
faire face à l’augmentation du nombre
d’élèves accédant au baccalauréat ;
répondre aux besoins croissants des
entreprises sur des fonctions nouvelles
d’encadrement technique.
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Origine des IUT
Pour répondre à ce double défi trois séries de
mesures seront prises :
la généralisation des collèges d’enseignement
secondaire,
la réorganisation des sections du second cycle
du second degré,
la diversification des enseignements
supérieurs, notamment par la création des IUT.
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Le cahier des charges initial des IUT
Favoriser l’insertion professionnelle
Faciliter l’accès et la réussite de l’enseignement
supérieur à des publics diversifiés
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Les caractéristiques des IUT
Un nombre limité de spécialités
Des programmes pédagogiques nationaux
Une collaboration étroite avec les milieux
professionnels
La recherche d’un bon compromis entre
culture générale et culture professionnelle
La mixité des équipes pédagogiques
Une diversité des modalités pédagogiques
Un double pilotage local et national
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Les IUT en quelques chiffres
115 établissements répartis sur l’ensemble du
territoire français
200 villes
24 spécialités de DUT et plus de 700 LP
653 départements
120 000 inscrits en DUT
48 000 diplômés de DUT par an
18 000 étudiants inscrits en LP
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Les IUT, une approche technologique
Utilisée par les IUT et les écoles d’ingénieurs, cette
approche met en oeuvre, dès l’entrée en formation,
de façon simultanée la confrontation de l’étudiant à
des situations de type professionnelles (Travaux
Pratiques, études de cas, projets tuteurés,
stages,etc.) associée à la formation scientifique et
technique.
Î Cela permet à l’étudiant d’acquérir tout au long
du
cursus
de
formation
des
éléments
de
professionnalisation qui facilitent l’adéquation entre
parcours de formation et projet de vie. L’étudiant
peut
ainsi
développer
ses
compétences
professionnelles, son autonomie et son esprit
d’entreprendre.
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Les IUT un fonctionnement en réseau
Evolution
La CCN
Les CPN
Mutualisation
L’UNPIUT
Echanges d’expériences
L’ADIUT
Les ARIUT
Expérimentation
Les ACD
Diffusion / Transfert
IUT consultants
Créa IUT
Innovation
Centrale des IUT
APLIUT
Production d’outils
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Les IUT : une activité en réseau
ACD
CCN - CPN
APLIUT
UNPIUT
ARIUT
DGES - CPU
Syndicats
Pilotage national,
Coû
Coûts, Moyens
ARIUT
Formation
IUT en ligne
Communication
Cré
Créa’IUT
Bureau
CIEP IUT
Consultants
t
ria
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cr
Se
Relations
internationales
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és
r
T
DREIC
MAE
Centrale
des IUT
Alternance,
insertion
Professionnelle
et FC
FC
Recherche
EURASHE
Valeurtech
CNR’
CNR’IUT
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Les IUT et la professionnalisation:
un modèle et un fonctionnement en réseau
Données statistiques nationales
Pilotage:
enquêtes
Informations communications
Découverte professionnelle
-Groupe IUT/Entreprises
Référentiels
- Observatoires
-…
anciens étudiants
entreprises
branches professionnelles
chambres consulaires
organisations patronales
…
Processus de formation
(en alternance ou pas)
L’élément structurant: le PPP
Un outil: la démarche Qualité
Reprise d’études, VAE
IUT
Collèges
-
Monde professionnel
Poursuite d’études
Lycées
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CREA IUT
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CREA-IUT
Association regroupant des formateurs
impliqués dans des actions d’enseignement à
l’entrepreneuriat et dans l’accompagnement de
créateurs d’entreprises.
Volonté affichée : insuffler l’esprit
d’entreprendre dans les IUT
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CREA-IUT
• 2002 : création de l’association dont l’objet est de
recenser, fédérer, développer et mutualiser les
actions entrepreneuriales des étudiants, des
enseignants et du réseau des I.U.T. français.
• Depuis 2003 : chaque année, organisation d’un
concours national CREA-IUT (finale lors du Salon
des Entrepreneurs), d’une université d’été
(juillet) et de journées de formation destinées aux
enseignants d’IUT.
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CREA-IUT
L’action CREA-IUT en 2007 consiste à :
• Favoriser la sensibilisation et formation
des étudiants à l’entrepreneuriat,
l’accompagnement de créateurs ou de
repreneurs et enfin la formation de
porteurs de projets.
• Offrir aux IUT intéressés par
l’entrepreneuriat des ressources
pédagogiques et méthodologiques issues
de l’expérience des membres du réseau.
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CREA-IUT
L’action CREA-IUT en 2007 consiste à :
• Développer des outils opérationnels pour
les enseignants.
• Représenter l’action entrepreneuriale du
réseau IUT auprès d’instances locales et
nationales (APCE/OPPE, Ministère de la
Recherche et de l’Enseignement
Supérieur, Organismes Consulaires,
Plateformes d’Initiatives Locales, Maisons
de l’Entrepreneuriat, …).
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CREA-IUT
L’entrepreneuriat dans les IUT en 2007
• L’ensemble des IUT développent des
actions d’enseignement à l’entrepreneuriat.
• Une cinquantaine d’entre eux sont
impliqués dans CREA-IUT
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L’entrepreneuriat dans
les IUT en 2007
LILLE
St OMER
VALENCIENNES
AMIENS
EVREUX
MANTES
PARIS V
MORLAIX
St BRIEUC
LONGWY
CREIL
SCHILTIGHEIM
STRASBOURG
St DENIS
LIEUSAINT
ORLEANS
DIJON
St Pierre LA REUNI
NIORT
CHATELLERAULT
LA ROCHELLE
VAUX EN VELIN
VILLEURBANNE
ANGOULEME
GRENOBLE
FIGEAC
VALENCE
NICE
BAYONNE
AUCH
MONTPELLIER
TOULOUSE
PERPIGNAN
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CORTE
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