Un d Un dessin anim Un dessin animé

Un dessin animé
Degré dans lequel a été réalisée
1e - 2e HARMOS, classe de 19 élèves.
Description du projet
Réaliser un film d’animation à l’aide de dessins et poinçonnages des élèves sur le thème des livres
Monsieur, Madame.
Objectifs du P.E.R.
- A13AV Compréhension et utilisation de termes
de repérage pour placer des éléments dans un
espace donné
- A13AV Création d’une composition par
accumulation, superposition, juxtaposition de
surfaces, de formes, de lignes, de couleurs
- A13AV Utilisation de l’espace disponible avec
ou sans consigne (emplacement, quantité, taille,
rythme et structure, cadrage et encadrement,…)
- FG11 Découverte des spécificités de différents
supports médiatiques : films d'animation
- Découverte et utilisation autonome (enclencher/
FG11 déclencher l'ordinateur, lancer/quitter la
ressource numérique) de ressources numériques
adaptées : de création (dessins, musique,…),
d'apprentissage (cédérom ludo-éducatif, jeux,
site Internet adapté,…)
- FG11 Production de réalisations médiatiques à
l'aide de l'enseignant (affiches, photographies,
enregistrements sonores, séquences filmées,
animation à l'ordinateur,…)
- FG11 Contribution à un site qui accueille les
productions de la classe (prendre des photos,
numériser des dessins, enregistrer des histoires,
des chants,…)
Plan d’action
Actions de l’enseignant(e)
Actions PRessMITIC
Actions des élèves
- Apprendre à déplacer très
lentement les personnages
- Apprendre à cliquer au bon
endroit pour prendre la photo
- Apprendre à enlever ses mains
avant de faire la photo
- Réaliser le montage son-image
avec l’enseignant(e)
- Réaliser l’activité au préalable
avec l’enseignant(e)
-Fournir
le
matériel
supplémentaire (webcam,
enregistreur mp3)
- Enregistrer l’histoire dite par les
enfants (par petits bouts)
- Réaliser le montage son-image
avec l’enseignant(e)
- Observation des maisons des
personnages
- Choix de la maison de fond
- Choix d’un personnage,
découpage...
- Dessiner sa maison et son
personnage
- Dire la phrase de groupe
Autre
- La principale difficulté a été de normaliser le son avec Audacity puis de réaliser le montage
sonore final dans GarageBand
- Vidéo postée sur SCOLCAST.CH au lien suivant: http://www.scolcast.ch/podcast/96/326-2081
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