FORMATION CONTINUE DPC

Transcription

CHU CATALOGUE FORMATION EXTERNE_Mise en page 1 10/12/15 09:09 Page1
FORMATION
CONTINUE
DPC
&
CATALOGUE
2016
OFFRE
EXTERNE
Direction des Ressources Humaines - Délégation à la Formation Continue
organisme gestionnaire
du développement
professionnel continu
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE RENNES
2
ÉDITORIAL
DE L’OFFRE
DE FORMATION
2016
Depuis de nombreuses années, le CHU de Rennes considère la formation
comme un outil fort d’accompagnement des évolutions et transformations
des établissements hospitaliers.
En qualité d’établissement de santé innovant et de pôle d’excellence sur
la Région Bretagne, le CHU de Rennes poursuit son engagement en matière
de formation continue et Développement professionnel continu (DPC) au
service de tous les professionnels du territoire, y compris les médecins, au
bénéfice des patients.
Nous avons développé une expertise reconnue sur plusieurs thématiques
autour de la prise en charge des patients et la prévention des risques associés
aux soins. Nous souhaitons partager plus largement cette expertise avec
les établissements extérieurs au CHU.
Ce catalogue de formation a été conçu par la Délégation à la formation
continue, les instituts du CHU de Rennes et le CESU 35. Il s’articule autour
de cinq grands domaines incluant une entrée thématique afin d’en faciliter
la lisibilité :
• promouvoir la communication ;
• accompagner les filières de prise en charge des patients ;
• améliorer la qualité, la sécurité des soins, la prévention et la gestion
des risques ;
• accompagner le développement des compétences et l’évolution
professionnelle ;
• les journées, congrès, semaines thématiques organisés par le CHU.
Nous constatons chaque année avec une grande fierté une augmentation
du nombre de professionnels issus d’autres établissements de santé publics
et privés dans nos sessions inter-établissements ; nous vous en remercions
car cela montre l’intérêt que vous portez à notre institution.
Nous mettons également notre expertise à votre service dans l’élaboration
de formations sur-mesure dans vos établissements, n’hésitez pas à contacter
nos équipes de la Délégation à la formation continue.
Ce catalogue est le vôtre, nous espérons vivement que vous y trouverez
les réponses à vos besoins en compétences. Vous accompagnez au mieux
dans l’évolution professionnelle de vos établissements constitue également
l’une de nos priorités.
Patrick BESSON
Directeur des Ressources Humaines
Pr Cécile VIGNEAU
Présidente de la sous-commission
Développement Professionnel
Continu de la Commission Médicale
d’Établissement
3
VOS INTERLOCUTEURS
À L A D É L É G AT I O N
À L A FO R M AT I O N C O N T I N U E
DIRECTRICE ADJOINTE DES RESSOURCES HUMAINES
Julie COURPRON
RESPONSABLE DE LA DÉLÉGATION À LA FORMATION CONTINUE
Isabelle DE CAEVEL
CONSEILLERS FORMATION
• Isabelle DE CAEVEL
• Anne-Cécile FICHET-JOUBERT
• Patricia MARCHAL
• Marie-Jo TIMONNIER
ASSISTANTES FORMATION
• Christine FOUILLEN PENHOET
• Françoise JEULAND
• Alexandra KIRIE
• Patricia LOUAZEL
• Sylviane NANDELEC
• Annie NOURISSON
4
SECRÉTAIRE
Patricia LOUAZEL
La Délégation à la formation continue est le point d’entrée pour tout projet de formation
au CHU. Elle définit en lien avec les acteurs institutionnels les priorités annuelles et pluriannuelles de formation du CHU. Elle gère et coordonne la mise en œuvre des actions
de formation inscrites au plan de formation.
LES MISSIONS DES CONSEILLERS : L’INGÉNIERIE DE FORMATION ET
L’INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE DES PROJETS
Ils apportent un appui méthodologique au commanditaire et au chef de projet dans la
définition des besoins et l’élaboration du cahier des charges, sélectionnent les prestataires, réalisent la conception des actions de formations internes et élaborent les dispositifs d’évaluation. Ils sont les interlocuteurs des cadres supérieurs de pôles et des
référents formation des directions.
LES MISSIONS DES ASSISTANTES
Elles sont responsables des aspects organisationnels, administratifs et logistiques des
actions de formation : accueil, recensement des candidatures, constitution des groupes
de formation, reproduction des documents pédagogiques, suivi administratif et financier
des formations.
COORDONNÉES DE LA DÉLÉGATION À LA FORMATION CONTINUE
2 rue de l’Hôtel Dieu – CS 26419 – 35064 RENNES CEDEX 2
Tél. 02 99 87 35 62 - Fax 02 99 87 35 63
E.mail : [email protected]
n° déclaration activité : 53 35 P 008 435
n° ODPC : 2532
N° SIRET : 263 500076 00017- N°APE : 851 A
L E S PA R T E N A I R E S D E FO R M AT I O N
DU C.H.U.
IFSI – IFAS – IFA
EMASP
2 rue Henri Le Guilloux – 35033 RENNES CEDEX 9
(Équipe Mobile d’Accompagnement et de Soins Palliatifs)
Cadre Supérieur de Santé
Christine BLEICHNER
Responsable de la formation continue et de l’adaptation à l’emploi
Secrétaires
• Solène PITHOIS (IFSI – IFAS)
Tél. : 02 99 28 43 79 / Fax : 02 99 28 24 08
• Anne POIRIER (IFA)
Tél. : 02 99 28 24 71 / Fax : 02 99 28 24 34
Responsable
Marie-Noëlle BELLOIR
Secrétaire : 02 99 87 35 53
CCLIN
(Centre de Coordination de la Lutte contre les Infections
Nosocomiales de l’inter-région Ouest)
Responsable
IFMEM – IBODE – IADE - PUÉRICULTRICES
Docteur Martine AUPEE
Secrétaire
Elisabeth BARBE-OLIVO
Jocelyne BOURGEOIS
Tél. : 02 99 87 35 30 / Fax : 02 99 87 35 32
Secrétaire
Sylvie PIROT
Tél. : 02 99 28 25 43 / Fax : 02 99 28 24 34
CESU 35
Responsable
Docteur Mohamed SAIDANI
Secrétaire
Ingrid CHRISTOPHE
Tél. : 02 99 28 95 80 / Fax : 02 99 28 24 34
CRAVS
(Centre Régional de ressources sur les Auteurs
de Violences Sexuelles)
Service de Médecine légale - Pavillon Tardieu
Responsable
Docteur Marlène ABONDO
Secrétaire
Virginie GUILLOUX
Tél. : 02 99 28 99 04 / Fax : 02 99 28 25 57
Site : http://cravs.chu-rennes.fr
GCS CAPPS BRETAGNE
(Groupement de Coopération Sanitaire « Coordination pour
l’Amélioration des Pratiques Professionnelles en Santé
en Bretagne)
Bâtiment Santé Publique
Responsables
Docteur David VEILLARD et Docteur Pascal JARNO
LES LIENS UTILES
ANFH
http://www.anfh.fr/bretagne
OGDPC
https://www.ogdpc.fr
Secrétaire
Katy MENON
Tél. : 02 99 28 37 81
Site Internet : www.gcscapps.fr
numéro d’activité : 53 35 09640 35
Le Répertoire des métiers de la FPH
www.metiers-fonctionpubliquehospitaliere.sante.gouv.fr
5
6
SOMMAIRE
Éditorial de l’offre de formation 2016
Vos interlocuteurs à la délégation à la formation continue
Les partenaires de formation du CHU et liens utiles
Sommaire
Légende des pictogrammes
TECHNIQUES & GÉNÉRAUX
SOIGNANTS - ÉDUCATIFS
MÉDICO-TECHNIQUES
MÉDECINS - PHARMACIENS CHIRURGIENS DENTISTES
ADMINISTRATIFS
N° DE PAGE
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES *
3
4
5
7
13
7
CONNAÎTRE
1
L’ENVIRONNEMENT DU CHU
• Bases de l'achat public
16
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20
21
22
23
24
•
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7
PROMOUVOIR
2
LA COMMUNICATION
• Communiquer efficacement - NOUVEAUTÉ
• Les fondamentaux de l’accueil - NOUVEAUTÉ
• Orthographe professionnelle
• Sensibiliser les professionnels à l’accueil de la personne sourde
• Prendre en compte les différences culturelles dans la pratique soignante
NOUVEAUTÉ
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* voir table de correspondance en annexe
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III.2 - GESTES ET SOINS D'URGENCE
• Premiers secours niveau 1 (PSC1) –Service Sécurité (CESU)
• Premiers secours niveau 1 (PSC1) – pour personnes sourdes
ou malentendantes (CESU)
• Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence niveau 1
AFGSU1 (CESU)
• Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence niveau 2
AFGSU 2 (CESU) – DPC
• Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence - niveau 1
recyclage (CESU)
• Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence - niveau 2
recyclage (CESU)-DPC
• Formation à la pose du trocart intra osseux (CESU)
29
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MÉDICO-TECHNIQUES
III.1 - LES PRATIQUES SOIGNANTES
III.1.1 - Plaies et Escarres
• Bon usage du pansement sur plaies chroniques et aiguës - DPC
• Prévention des escarres et prise en charge nutritionnelle des patients - DPC
III.1.2 – Soins palliatifs
• Prendre soin de l’enfant polyhandicapé : douleur et soins palliatifs,
regards croisés - niveau 1 (Écoles spécialisées du CHU) (voir douleur)
regards croisés - niveau 2 (Écoles spécialisées du CHU) - (voir douleur)
III.1.3 - Cancérologie
• Le rôle de l'infirmier dans le dispositif d’annonce du diagnostic du cancer
- DPC
• La prise en charge des patients atteints de cancer - DPC
• La prise en charge de la douleur d'un patient atteint de cancer
• Nutrition et cancer - NOUVEAUTÉ
III.1.4 - Éducation thérapeutique
• Être référent en éducation thérapeutique du patient - DPC
• Éducation thérapeutique des patients sous Anti Vitamine K
III.1.5 - Cardiologie - Pneumologie
• La spirométrie - courbes, débit-volume, tests de provocation bronchique
• Pléthysmographie
III.1.6 - Imagerie
• Initiation à l’imagerie par résonance magnétique (IFMEM)
• Ateliers d’anatomie neurologie (IFMEM)
III.1.7 - Soins spécifiques et techniques
• Développer les soins de confort
• Être soignant la nuit-DPC
• Compagnonnage et gestion du PICC Line- DPC
• Prise en charge des patients atteints de maladies chroniques-DPC
N° DE PAGE
3
ADMINISTRATIFS
•
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•
ACCOMPAGNER
LES FILIÈRES DE PRISE
EN CHARGE DES PATIENTS
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES
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N° DE PAGE
ADMINISTRATIFS
MÉDICO-TECHNIQUES
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES
56
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•
AMÉLIORER
4
LA QUALITÉ, LA SÉCURITÉ DES
SOINS, LA PRÉVENTION ET LA
GESTION DES RISQUES
IV.1 – MISE EN ŒUVRE DES OUTILS ET D’UN PROGRAMME
DE BIENTRAITANCE (GCS CAPPS) – NOUVEAUTÉ
IV.2 - RISQUES ASSOCIÉS AUX SOINS
IV.2.1 - Sécurité transfusionnelle
• Améliorer la prise en charge transfusionnelle des patients
par les sages-femmes, infirmiers et infirmiers spécialités - DPC
• Améliorer la prise en charge transfusionnelle des patients
par les médecins - DPC
IV.2.2 - Annonce d'un dommage associé aux soins
• Annonce d'un dommage associé aux soins
niveau 1 : sensibilisation (GCS CAPPS) - NOUVEAUTÉ
• Annonce d'un dommage associé aux soins – méthode simulation
(GCS CAPPS) - NOUVEAUTÉ
IV.3 - DOULEUR
• Douleur et pratiques soignantes
.
• Le rôle de l’AS et de l’AP dans la prise en charge de la douleur
• La prise en charge de la douleur d'un patient atteint de cancer
(voir cancérologie)
• Connaître les besoins spécifiques de l’enfant pour gérer les situations
de soins potentiellement douloureuses - niveau 1 (Écoles spécialisées du CHU)
• Connaître les besoins spécifiques de l’enfant pour gérer les situations
de soins potentiellement douloureuses - niveau 2 (Écoles spécialisées du CHU)
regards croisés - niveau 1 (Écoles spécialisées du CHU) (voir soins palliatifs)
regards croisés - niveau 2 (Écoles spécialisées du CHU) (voir soins palliatifs)
IV.4 - HYGIÈNE ET STÉRILISATION
IV.4.1 – Stérilisation
• Bonnes pratiques de stérilisation – niveau 1
IV.4.2 - Hygiène
• Formation initiale en hygiène
• Entretenir les locaux
• Entretenir les locaux des sites interventionnels
• Prévention des infections associées aux soins – niveau 1
• Gestion du risque infectieux en pratique de soin - niveau 2
IV.5 – PROMOUVOIR LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL
IV.5.1 - Sécurité et règlementation
• Habilitation à la conduite d’autoclave
• Radioprotection des patients - NOUVEAUTÉ
IV.5.2 - Risques professionnels
• Qualité de vie au travail et prévention des risques psycho-sociaux
IV.5.3 - Agressivité et violence
• Communication, prévention de l'agressivité et gestion de la violence
formation de base
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•
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•
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IV.7 - COMPORTEMENT - PSYCHOLOGIE
• 4ème colloque sur l’injonction de soins (CRAVS) - NOUVEAUTÉ
• Entrevue avec un adulte/un adolescent sur des sujets sensibles
(sexualité, finances, consommation de substances psychoactives…)
(CRAVS) - NOUVEAUTÉ
10
84
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•
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89
•
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83
MÉDICO-TECHNIQUES
IV.6 – MÉTHODOLOGIE DE DÉMARCHES QUALITÉ
• Fondamentaux de la gestion des risques (GCS CAPPS) – NOUVEAUTÉ
• Les organisations et les méthodes pour le retour d'expérience (GCS CAPPS)
NOUVEAUTÉ
• Certification V2014 (GCS CAPPS) – NOUVEAUTÉ
• La méthode patient traceur (GCS CAPPS) – NOUVEAUTÉ
• Le projet de vie personnalisé du résident en EHPAD (IFSI)
ADMINISTRATIFS
LA QUALITÉ, LA SÉCURITÉ DES
SOINS, LA PRÉVENTION ET LA
GESTION DES RISQUES
N° DE PAGE
4
AMÉLIORER
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES
•
•
•
ACCOMPAGNER
5
LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
ET L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE
V.1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
V.1.1 - Ressources humaines
• Préparation à la retraite
V.1.2 - Les formations management
• Les formations management de niveau 1
Les fondamentaux du management
La dynamique de groupe et conduite d’équipe
La gestion des tensions et la résolution des conflits
La gestion du temps
La démarche projet et conduite de réunion
La conduite d’entretiens
Savoir communiquer en situation professionnelle
La prise de parole en public
V.1.3 - La recherche en soins
• Méthodologie de la recherche en soins - DPC
• Accompagner les équipes engagées dans la recherche en soins - DPC
• S’approprier les outils pour mener une recherche en soins - DPC
V.1.4 - Pédagogie
• Formation de formateurs aux gestes et soins d’urgence (FORGSU) (CESU)
• Formation de formateurs aux gestes et soins d’urgence
recyclage (FORGSU) (CESU)
• Formation de formateur aux gestes et soins d’urgence des enseignants
des instituts de formation paramédical
93
•
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•
94
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101
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107
•
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•
V.1.5 - Tutorat
• L’encadrement des élèves aides-soignants en stage (IFSI)
• Formation des tuteurs à l’animation de séances d’analyse de pratiques
(IFSI) - DPC
• Professionnaliser les tuteurs des stagiaires en formation infirmière,
aide-soignante et ambulancière (IFSI)- DPC
• L’encadrement des étudiants infirmiers par les professionnels de proximité (IFSI)
• Le tutorat des étudiants infirmiers - niveau 1 (IFSI)
• Le tutorat des étudiants infirmiers - niveau 2 : l’analyse des pratiques
tutorales (IFSI)
• L’encadrement des étudiants manipulateurs d’électroradiologie médicale
et des infirmiers spécialisés en anesthésie, bloc opératoire, puériculture
par les professionnels de proximité (IFMEM et Écoles de spécialités) - DPC
• Tutorat des étudiants manipulateurs d’électroradiologie médicale
et des élèves infirmiers spécialisés en anesthésie, bloc opératoire,
puériculture – niveau 1 - formation par compétences (IFMEM) - DPC
• L’analyse des pratiques tutorales niveau 2 : Tutorat des étudiants
manipulateurs d’électroradiologie médicale et des élèves infirmiers
spécialisés en anesthésie, bloc opératoire, puériculture – (IFMEM) -DPC
• Compagnonnage et gestion du PICC Line- DPC
(voir soins spécifiques et techniques)
108
109
•
•
110
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112
113
•
•
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•
114
•
•
115
•
•
116
•
•
43
V.2 – ACCOMPAGNER L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE
V.2.1- Préparation aux concours & examens
• Préparation au concours d’entrée dans les écoles d’infirmiers
118
anesthésistes et infirmiers de bloc opératoire (École IBODE)
• Préparation au concours d’entrée en IFCS
119
• Cursus partiel en vue de l'obtention du diplôme d'État d'Ambulancier
120
pour les AS et IDE
V.2.2 - Formation diplômante
• Accompagnement méthodologique à la V.A.E. en vue de l’obtention
121
du diplôme d’État d’Infirmier de bloc opératoire
(IFMEM et Écoles de spécialités)
• Cursus partiel de formation en vue de l’obtention du diplôme
122
d’état d’aide-soignant (IFAS)
V.2.3 - Formation d'adaptation à l'emploi (FAE)
• Gérer son temps efficacement
123
• Adaptation à l’emploi de conducteur ambulancier SMUR (CESU)
124
• Adaptation à l’emploi des assistants de régulation médicale (ARM) (CESU) 125
• Formation réglementaire aux actes et activités relevant de la compétence 126
exclusive IBODE (École d’IBODE)
• Formation d’adaptation à l’emploi en salle de surveillance
127
post-interventionnelle pour les infirmiers (École d’IADE).
• Formation d’adaptation à l’emploi en salle de surveillance
128
post-interventionnelle pour les aides-soignants (École d’IADE)
• Adaptation aux fonctions de directeur d'établissement d'enfants
129
de moins de 6 ans (École de Puériculture)
• Formation des personnes habilitées à effectuer des aspirations
120
endotrachéales (IFSI)
MÉDICO-TECHNIQUES
ADMINISTRATIFS
N° DE PAGE
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES
•
•
11
•
•
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•
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•
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•
•
•
MÉDICO-TECHNIQUES
7
LES ANNEXES
ADMINISTRATIFS
6
LES ÉVÉNEMENTS THÉMATIQUES
ORGANISÉS PAR LE CHU : JOURNÉES,
CONGRÈS, SEMAINES THÉMATIQUES
N° DE PAGE
C AT É G O R I E S
PROFESSIONNELLES
135
•
•
•
•
•
12
• Table de correspondance des filières professionnelles et grades
• Fiche d'inscription externe
138
139
LÉGENDE
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Formation en e-learning
Formation mixte
(présentiel et e-learning)
difiif
d
nouvveeau
DP
DPC
P
!
Formation éligible
au dispositif dif
Nouvelle action de formation
Programme de Développement
Programme
Professionnnel
Professionnnel Continu
obligatoire
Formation obligatoire
et
et /ou réglementaire
réglementaire
13
14
1
1
CONNAÎTRE
L’ENVIRONNEMENT
DU CHU
15
LES BASES DE L’ACHAT PUBLIC
1
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Connaître et appliquer la règlementation des marchés publics
AXES DE CONTENU
• Les éléments généraux des marchés publics
eau
uvea
nouv
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Les principes régissant la passation des marchés publics
Formation ouverte
à l’extérieur
• La définition des besoins
• Utilisation des différentes procédures et les pièces constitutives
• L’exécution du marché
16
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 216
Acheteurs et
assistants d’acheteur
CHU de Rennes
2 jours
COMUNDI
330 €
A déterminer
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Christine FOUILLEN-PENHOET
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
MODALITÉS D’INSCRIPTION
•
Inscription auprès de la Délégation à la formation continue du CHU de
Rennes : [email protected] à l’aide de la fiche d’inscription
en fin de catalogue
LES + DE LA FORMATION
Alternance d’exposés, exemples pratiques,
travail en sous-groupes
17
18
2
2
PROMOUVOIR
LA COMMUNICATION
19
COMMUNIQUER EFFICACEMENT
2
• S’approprier le sens, les enjeux, les évolutions de la communication
dans de cadre professionnel
• S’autoévaluer et prendre conscience des effets et des conséquences d’une communication
• Renforcer ses aptitudes personnelles et relationnelles
eau
uvea
nouv
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les différentes formes de communication
• La place de chacun, sa contribution, ses rôles dans la relation
hiérarchique, dans l’équipe…
• Le verbal et le non-verbal
• Les tensions, les conflits : origines, causes, manifestations et
conséquences liées à la communication
20
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
COM 112
Tout professionnel
non encadrant
CHU de Rennes
3 jours
ITG
consultants
354 €
Calendrier
4 sessions :
01-02/02/2016
17/03/2016
18-19/04/2016
27/05/2016
03-04/10/2016
18/11/2016
03-04/11/2016
05/12/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
Rennes : [email protected] à l’aide de la fiche d’inscription en
fin de catalogue
Alternance d’exposés interactifs, de
réflexion en sous-groupes, jeux de rôles
LES FONDAMENTAUX DE L’ACCUEIL
2
• Maîtriser les fondamentaux de l’accueil téléphonique et physique
eau
uvea
nouv
• Intégrer les techniques de pilotage de l’entretien
• Gérer les situations délicates ou complexes
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
H
• Les critères d’un accueil de qualité
Formation interne
• Optimiser son temps de communication (notamment avec
les « bavards »)
• L’impact de la communication non verbale
21
Référence
COM 111
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Assistante administrative
CHU de Rennes
3 jours
(2 jours consécutifs
+ 1 jour à distance)
Convergences
320 €
Assistante Médico-administrative
Autre professionnel assurant
l’accueil téléphonique et
physique quotidiennement
Calendrier
5 sessions :
29/02/16 au 01/03/16 et 29/03/16
18-19/04/16 et 17/05/16
05-06/09/16 et 26/09/16
10-11/10/16 et 10/11/16
07-08/11/16 et 05/12/16
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
Inscription auprès de la Délégation à la formation continue du
CHU de Rennes : [email protected] à l’aide de
la fiche d’inscription en fin de catalogue
Exercices et jeux de rôle, entraînements systématiques pour
toutes les techniques étudiées
ORTHOGRAPHE PROFESSIONNELLE
2
• Revoir les principales règles de l’orthographe, de la grammaire et
de la conjugaison
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Utiliser des moyens simples et efficaces pour retenir ces règles
• Être capable de les appliquer dans des écrits professionnels
• Être capable de détecter les fautes d’orthographe et de les corriger
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
Formation en e-learning
• Les fautes les plus fréquemment rencontrées
• Mémorisation de l’orthographe. Des outils pour progresser
• Le correcteur d’orthographe et ses limites
Formation mixte
• Les fautes commises par inattention. Apprendre à se relire
• La réforme de l’orthographe
22
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
COM 124
Tout professionnel
CHU de Rennes
2 jours
Mme BENIS
200 €
Calendrier
4 sessions :
25-26/02/2016
30-31/05/2016
22-23/09/2016
17-18/11/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
Diagnostic en orthographe (en amont de la formation)
Accès pendant un an au projet Voltaire (service en ligne
d’entraînement à l’orthographe. Il utilise une méthode efficace,
éducative et ludique de remise à niveau pour combler
les lacunes en orthographe, grammaire et conjugaison.
SENSIBILISER LES PROFESSIONNELS À L’ACCUEIL
DE LA PERSONNE SOURDE
2
• Amener les soignants à adopter les modes de communication
les mieux appropriés à la situation concrète de prise en charge
de patients sourds profonds ou malentendants
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Définir le recours à l’unité d’accueil et de soins pour personnes
sourdes et malentendantes
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
AXES DE CONTENU
• A la rencontre des personnes sourdes
• Les unités régionales de soins pour sourds en France
• Les professionnels de santé sourds
• Les outils spécifiques adaptés au patient sourd
• La législation de la Langue des Signes Française
• Le métier d’interprète
• Le séjour à l’hôpital des patients sourds ou devenus sourds
23
FORMATION(S) ASSOCIÉE(S)
• La relation Personne soignante / Personne sourde
Les fondamentaux de l’accueil
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 264
Tout professionnel de santé ;
médecins, para-médicaux,
professionnel technique,
ouvrier et administratifs
CHU de Rennes
2 jours
Équipe du service
des personnes
sourdes et
malentendantes
CHU Rennes
Et
Un Professeur de
langue des signes,
infirmière
malentendante
400 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
Calendrier
2 sessions :
09 au 10/05/2016
07 au 08/11/2016
La richesse des échanges avec l’équipe pluri-professionnelle
du service des personnes sourdes et malentendantes
PRENDRE EN COMPTE LES DIFFÉRENCES CULTURELLES
DANS LA PRATIQUE SOIGNANTE
FORMATION POUR LES SOIGNANTS ET ADMINISTRATIFS
2
• Connaître les représentations de chacun concernant les différentes
cultures et religions
eau
uvea
nouv
• Repérer les obstacles possibles à la communication
• Identifier, pour chaque type d'usager accueilli et plus particulièrement
les gens du voyage, les spécificités culturelles à prendre en compte
pour une prise en charge adaptée
H
Formation ouverte
à l’extérieur
• Intégrer les spécificités culturelles dans la prise en charge soignante
au quotidien
AXES DE CONTENU
Journée 2 :
Journée 1 :
L'approche des différents peuples
accueillis
Les différentes représentations
concernant les cultures des
usagers accueillis
Le repérage des grandes familles
culturelles et plus particulièrement
les gens du voyage
24
L'approche des notions de
culture, religion, croyances,
rites, coutumes…
Les incidences des spécificités
culturelles dans la prise en
charge soignante
L'intégration des spécificités
culturelles dans la prise en
charge soignante
Analyse de ses propres attitudes
et comportements sur la relation
avec le patient et les familles
Formation interne
Journée 3
(environ 1 mois après les
2 premières journées) :
Restitution du travail réalisé
en intersession – Analyse des
pratiques
Évaluation des actions mises
en œuvre
Réajustement du plan d’action et
définition de modalités de suivi
Formations sur
le thème de la
communication
L’élaboration d’un plan d’actions
d’amélioration (individuel et collectif)
Référence
Public visé
Lieu
COM 110
Les professionnels au contact
du patient et des familles
CHU de Rennes
Durée
Intervenants
Coût
3 jours
Prestataire
extérieur
(consultation
en cours)
470 €
(2 jours + 1 jour)
FORMATION(S)
ASSOCIÉE(S)
Calendrier
4 sessions :
22 au 23/02/2016
et 18/04/2016
19 au 20/04/2016
et 23/05/2016
05 au 06/09/2016
et 17/10/2016
18 au 19/10/2016
et 05/12/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
Inscription auprès de la Délégation à la formation continue du CHU de Rennes :
[email protected] à l’aide de la fiche d’inscription en fin de
catalogue
Approche pédagogique concrète et
pragmatique basées sur les pratiques
des participants. Élaboration d’un plan
d’actions.
25
26
3
3
ACCOMPAGNER
LES FILIÈRES
DE PRISE EN CHARGE
DES PATIENTS
27
28
.1
3
LES PRATIQUES
SOIGNANTES
.1
BON USAGE DU PANSEMENT
SUR PLAIES CHRONIQUES ET AIGUËS
3
Orientation(s)1 DPC :
DPC
DP
PC
•
Orientation n° 1 : contribuer à l’amélioration de la prise en
charge des patients
•
Orientation n° 3 : contribuer à l’implication des professionnels
de santé dans la qualité et la sécurité des soins ainsi que dans la
gestion des risques
H
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cadre réglementaire
Définition des plaies chroniques et aiguës
Différents types de plaies chroniques et aiguës
Étiologies
Physiologie de la cicatrisation
Objectifs de prise en charge
Critères de choix du pansement
Familles de pansements : propriétés et indications
Présentation de la plaquette institutionnelle
« Quel pansement pour quelle plaie ? »
Hygiène des plaies
Techniques d’utilisation des différents pansements
Suivi des plaies : traçabilité des soins réalisés
Contention – Compression
Savoir choisir des pansements adaptés à la
prise en charge des plaies sur des critères
objectifs admis et consensuels
29
Escarres et prise en charge nutritionnelle
des patients
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 249 A
Infirmiers,
Infirmiers spécialisés
et Médecins
Hôtel Dieu
2 jours
(1 + 1 jour)
Infirmier DU
« Plaies et
cicatrisation »
CHU Rennes
400 €
Calendrier
6 sessions :
25/02/2016 et 17/03/2016
26/02/2016 et 18/03/2016
19/05/2016 et 16/06/2016
20/05/2016 et 17/06/2016
29/09/2016 et 03/11/2016
30/09/2016 et 04/11/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
CHU de Rennes : [email protected] à l’aide de la
fiche d’inscription en fin de catalogue
Présentation des différents pansements utilisés au sein
du CHU suivie d’ateliers pratiques sur la manipulation
de ces pansements. Formation action incluant
une inter-session permettant d’analyser ses pratiques
le 2ème jour de la formation.
(1) Orientations 2013 définies par le Ministère de la santé susceptibles d’évoluer en 2016
.1
PRÉVENTION DES ESCARRES ET
PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE DES PATIENTS
3
•
charge des patients
•
Orientation n° 2 : contribuer à l’amélioration de la relation entre
professionnels de santé et patients
•
Orientation n° 4 : contribuer à l’amélioration des relations entre
professionnels de santé et au travail en équipes pluri-professionnelles
H
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
PRÉ-REQUIS D’ACCÈS
L’accès à cette formation est à privilégier en binôme : IDE/AS ou
ASH d’une même UF afin de favoriser la dynamique d’équipe au sein
des unités de soins
Mettre des stratégies en équipe
pluridisciplinaire pour :
AXES DE CONTENU
• Rappel et mise à jour des connaissances
30
DPC
DP
PC
• Évaluation du risque d’escarre
• Outils institutionnels d’aide à la prise en
charge des patients à risque ou porteur
d’escarres
• Traçabilité de la prise en charge
• Concept de bientraitance
• Personnalisation des menus
• Adaptation de la texture
• Hygiène bucco-dentaire
• Sensibiliser les soignants au phénomène
escarre
• Optimiser la détection des patients à
risque d’escarre
• Convivialité et présentation des repas
• Améliorer la prise en charge préventive
et curative des patients à risque ou porteur
d’escarre
• Installation du patient
• Temps du repas et distribution de
médicaments
• Contrôler le facteur de risque nutritionnel
pour prévenir l’escarre
• Aide au repas
• Évaluation et traçabilité de la prise
alimentaire
• Améliorer le suivi nutritionnel des patients
à risques
• Dénutrition nosocomiale
• Surveillance du poids
• Produits de nutrition clinique
• Sensibilisation à l’intérêt du travail en
pluridisciplinarité
Bon usage du pansement sur plaies
chroniques et aiguës
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 249B
Infirmiers, Aides- soignants,
ASHQ
CHU de Rennes
1 jour
Infirmiers,
Aides- soignants
Diététiciennes
CHU Rennes
200 €
4 sessions :
Pôles de soins cliniques
28/01/2016
24/03/2016
24/05/2016
22/09/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
[email protected] à l’aide de la fiche d’inscription en fin de catalogue
Les ateliers pratiques facilitent les apports des experts
et favorisent l’intérêt du travail en équipe pluri-professionnelle. La participation en binôme IDE/AS ou
IDE/ASH est réellement bénéfique pour la mise en
œuvre d’une dynamique au sein de l’équipe
.1
LE RÔLE DE L’INFIRMIER DANS LE DISPOSITIF
D’ANNONCE DU DIAGNOSTIC DU CANCER
3
•
H
charge des patients
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Comprendre le cadre de la prise en charge du patient dans lequel
le dispositif d'annonce s'intègre
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
• Se situer dans le dispositif de prise en charge
• Analyser ses pratiques, ses techniques de communication
• Identifier la place du dispositif d’annonce dans le respect des
droits des patients
• Identifier l'importance d'une coordination du parcours de soins
AXES DE CONTENU
• Rappel du contexte du dispositif d’annonce et
ses différents temps
CPT 259 A : Prise en charge des patients
atteints de cancer
• Le Programme Personnalisé de Soins et la coordination du
parcours
CPT 259 B : Prise en charge d’un patient
traité par chimiothérapie
• Le temps d’accompagnement soignant de l’annonce
CPT 259 C : Prise en charge de la douleur
chez un patient atteint du cancer
• Techniques de communication
CPT 259 D : Nutrition et cancer
Référence
CPT 259
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Médecins
CHU de Rennes
2 jours et 1 jour
Formavenir
IDEd’annonce,
coordination,
d’éducation
thérapeutique
475 €
Infirmiers et infirmiers
spécialisés
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
Anne-Cécile FICHET-JOUBERT
en fin de catalogue
Calendrier
1 session :
21-22/02/2016
et 21/03/2016
31
.1
LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS
ATTEINTS DE CANCER
3
•
H
charge des patients
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Actualiser ses connaissances autour du cancer
DPC
DP
PC
• Se positionner dans la prise en charge
• Analyser ses pratiques de communication
Programme
Professionnnel
• Apprendre à repérer et respecter ses propres limites et
celles des autres
• Développer des attitudes relationnelles aidantes
AXES DE CONTENU
• Les mesures phares du plan cancer 2014-2019
• Qu’est-ce que le cancer ? Quelles en sont ses représentations ?
32
• L’annonce du diagnostic, le parcours de soins du patient,
les différents traitements et leurs effets
CPT 259 :
Le rôle de l’infirmier dans le
dispositif d’annonce du
diagnostic du cancer
• Les soins de supports
• Les principes de communication et de relation avec
le patient et avec la famille
• La relation soignant-soigné
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 259A
Les personnels soignants et
les médecins
CHU de Rennes
3 jours
Formavenir
475 €
Calendrier
6 sessions :
11-12/01/16 et 02/02/16
13-14/01/16 et 03/02/16
22-23/02/16 et 14/03/16
24-25/02/16 et 15/03/16
16-17/03/16 et 25/04/16
26-27/04/16 et 24/05/16
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
.1
LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR
D’UN PATIENT ATTEINT DE CANCER
3
• Définir les principales douleurs rencontrées dans le cancer
eau
uvea
nouv
• Réaliser une évaluation de la douleur chez un patient communicant
et non communicant
• Citer et expliquer les différentes thérapeutiques antalgiques
médicamenteuses et non médicamenteuses utiles dans la prise
en charge des douleurs cancéreuses
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Se mettre en situation par l’intermédiaire de situations cliniques
et de jeux de rôles
CPT 259 :
AXES DE CONTENU
• Généralités autour de la prise en charge de la douleur
Le rôle de l’infirmier dans le
dispositif d’annonce du
diagnostic du cancer
atteints du cancer
• La douleur paroxystique, induite
• L’évaluation de la douleur
• Les ressources, les soins de support, les craintes du patient
• Les traitements médicamenteux et non médicamenteux
CPT 251 :
Douleur et pratiques
professionnelles pour les IDE
CPT 251 A : Douleur et pratiques
professionnelles pour les AS
et AP
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 259C
Médecins, IDE, AS, AMP …
CHU de Rennes
2 jours
Un binôme IDE
douleur, et IDE ou
médecin EMASP
330 €
2 sessions :
Professionnels exerçant
dans des services liés
à la cancérologie
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
09-10/06/16
28-29/09/16
33
.1
NUTRITION ET CANCER
3
eau
uvea
nouv
• Définir les notions élémentaires en nutrition
• Identifier les 3 modes d’alimentation (orale, entérale
et parentérale)
H
• Construire un plan de prise en charge pour un patient
atteint d’un cancer et dénutri
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
atteints du cancer
• Les fondamentaux en nutrition (IMC,…)
• La prise en charge nutritionnelle d’un patient atteint de
cancer et dénutri : Alimentation orale et entérale
34
• Préparer la sortie à domicile d’un patient
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 259D
IDE, AS exerçant dans des
services liés à la cancérologie
CHU de Rennes
1 jour
Formatrices
Diététiciennes
du CHU
195€
3 sessions :
10/03/2016
02/06/2016
21/09/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
[email protected] à l’aide de la fiche d’inscription en fin
de catalogue
Réalisation d’un plateau repas conforme
aux recommandations
.1
ÊTRE RÉFÉRENT EN ÉDUCATION
THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
3
DPC
DP
PC
•
charge des patients
•
•
H
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
PRÉ-REQUIS D’ACCÈS Être impliqué dans un programme d’ETP
• S'approprier les éléments théoriques et méthodologiques en éducation
thérapeutique ( les modèles et différentes étapes d’un programme
d’éducation thérapeutique)
• Reconnaître les éléments spécifiques d’une approche d’éducation centrée
sur le patient et identifier les différences avec leurs pratiques
• Mener un entretien afin d'établir avec le patient un diagnostic éducatif
en repérant les différentes ressources nécessaires pour une approche
thérapeutique centrée sur le patient situé dans son environnement
• Élaborer des contrats d'éducation et un plan d’action personnel pour
une personne suivie dans le cadre d’un programme d’éducation
thérapeutique du patient
• Savoir évaluer les compétences des patients , des soignants et l'efficacité
d'un programme d'éducation
• Connaître son rôle et savoir se positionner dans sa fonction de référent
• Analyser sa pratique
Référence
Public visé
Lieu
CPT 271 A
Médecin, Cadre de Santé,
Infirmier
Hôtel Dieu
AXES DE CONTENU
Module 1 : Apports théoriques et
méthodologiques ; rôle et posture des
différents acteurs
Module 2 : Intégration et mise en
œuvre des différentes étapes et outils
de la construction du programme à
l’évaluation
Module 3 : Analyse des pratiques
professionnelles et perfectionnement à
l’éducation thérapeutique (1 an après le
module 2)
Durée
Intervenants
Coût
8 jours
GRIEPS
/
(2 x 3 jours
+ 2 jours 1 an
après)
Calendrier
2 sessions :
29/02/16 au 02/03/16
18 au 20/04/2016
13 au 14/03/2017
12 au 14/09/2016
10 au 12/10/2016
14 au 15/09/2017
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
Inscription auprès de la Délégation à la formation continue
du CHU de Rennes : [email protected] à
l’aide de la fiche d’inscription en fin de catalogue
Ateliers pratiques à partir des cas concrets issus du terrain des stagiaires
Les travaux intermodulaires garantissent l'appropriation des savoirs et
des savoirs faire
Délivrance d’une attestation de formation retraçant les compétences
mobilisées pour dispenser l’Éducation Thérapeutique du Patient telle que
requises par l’arrêté du 02 août 2010
35
.1
ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE
DES PATIENTS SOUS ANTI VITAMINE K
3
Diminuer la iatrogénie liée à l’utilisation des AVK chez des patients
hospitalisés au CHU de Rennes en formant les personnels médicaux
et paramédicaux du CHU à l’éducation thérapeutique des patients
sous AVK
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les traitements AVK : médicaments de la classe, mode d’action,
indications, complications, modalités de mise sous traitement et
de relais avec les héparines, modalités du suivi biologique
• Les principaux concepts de l’éducation thérapeutiques :
les étapes de la démarche éducative et les principes de sa mise
en œuvre
• Appropriation des outils mis à disposition
Être référent en éducation thérapeutique
du patient
36
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 271
Infirmiers
CHU de Rennes
1 jour
Pharmacien et
infirmier
150 €
2 sessions :
Médecins
Pharmaciens
CHU Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
23/05/2016
10/10/2016
.1
LA SPIROMÉTRIE – COURBES DÉBIT-VOLUME,
TESTS DE PROVOCATION BRONCHIQUE
3
FORMATION SUR-MESURE
• Actualiser les connaissances sur la physiologie des mouvements
respiratoires et l’anatomie de l’appareil ventilatoire
• Connaître les bases théoriques des principales mesures réalisées
en spirométrie
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Connaître les principes et protocoles des tests de provocation
• Se perfectionner dans la réalisation d’une spirométrie
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Rappels anatomique et physiologique de l’appareil respiratoire
• Description des principales mesures spirométriques
• Les bases d’interprétation
• Description de la réalisation des tests de provocation bronchique
• Hygiène et procédure de désinfection du matériel de spirométrie
• Principe de réalisation d’une spirométrie chez un patient
trachéotomisé
37
• Réalisation pratique de la spirométrie
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Infirmier
CHU de Rennes
1 jour
Médecin du CHU
de Rennes
175 €
19 avril 2016
Technicien d’exploration
fonctionnelle
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
en fin de catalogue
.1
3
PLÉTHYSMOGRAPHIE
• Actualiser les connaissances sur l’anatomie et physiologie
de l’appareil respiratoire
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Identifier les différents échanges gazeux
• Connaître les méthodes pour apprécier l’efficacité des échanges
gazeux
• Connaître les bases théoriques des principales mesures réalisées
Formation ouverte
à l’extérieur
• Effectuer des exercices d’application
• Se perfectionner dans la réalisation de la pléthysmographie
AXES DE CONTENU
• Rappels anatomiques et physiologiques
• La pléthysmographie : description des mesures et bases
d’interprétation (unité EFR)
• La pléthysmographie : exercices d’application
38
• Réalisation pratique de la pléthysmographie
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Infirmier
CHU de Rennes
1 jour
Médecin du CHU
de Rennes
175 €
29 avril 2016
Technicien d’exploration
fonctionnelle
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
Anne Cécile FICHET-JOUBERT
en fin de catalogue
.1
INITIATION À L’IMAGERIE
PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE
3
• Connaitre les principes d’imagerie par résonance magnétique.
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Développer des compétences pour réaliser des examens
en service d’IRM
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Principes physiques et technologiques de l’IRM.
• Approfondissement de l’anatomie en lien avec les explorations IRM.
• Principes d’acquisition pratique sur console IRM.
• Place de l’IRM dans une démarche diagnostique.
39
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Manipulateurs
d’électroradiologie médicale
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
5 jours
Manipulateurs
d’électroradiologie
médicale,
Cadre de santé
formateur IFMEM,
Médecins
700 €
Pas de session en 2016
06 au 10/02/2017
Écoles de
spécialités du
CHU de Rennes
Contact
inscription
Référent
[email protected]
Élisabeth BARBÉ-OLIVO - IFMEM et Écoles de spécialités du CHU Rennes
Inscription à l’adresse mail ci-dessus
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Ateliers pratiques d’anatomie
Travaux dirigés sur console
Travaux dirigés de traitement d’images
Études de cas concrets
.1
ATELIERS D’ANATOMIE NEUROLOGIE
3
eau
uvea
nouv
Mise à jour des connaissances anatomiques dans l’exploration du
système nerveux central et de son contenant en imagerie médicale
AXES DE CONTENU
• Reconnaissances anatomiques de base : ostéologie de la
tête, système nerveux central
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Reconnaissance des structures en
radiologie conventionnelle, TDM, IRM
Formation ouverte
à l’extérieur
• De l’anatomie au traitement de l’image
40
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Manipulateurs
Bâtiment des
Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
1 jour
Infirmiers de bloc opératoire
Contact
inscription
Référent
Intervenants
Coût
Cadre de santé
140 €
formateur IFMEM par stagiaire
du CHU de
Rennes
Calendrier
1 session :
24/03/2016
[email protected]
Apport théoriques
Travaux dirigés sur squelettes, écorchés,
Support visuels (films, CD, vidéo image 3D),
travaux interactifs
.1
DÉVELOPPER LES SOINS DE CONFORT
3
• Conduire une réflexion sur l’approche corporelle dans les soins
H
Formation interne
• Apprendre à percevoir et prendre en compte le vécu de l’autre
• Mesurer l’importance des fonctions sensorielles
dans la communication et les soins
Formation ouverte
à l’extérieur
• Situer le toucher comme un des besoins fondamentaux
de la personne
AXES DE CONTENU
• Dans le respect de leur mission et de leur champ
de compétences, les infirmiers et les aides-soignants ont
le projet d’analyser et développer les pratiques soignantes
qui relèvent du rôle propre
• Approche corporelle globale
• Les émotions
41
• La dépendance et ses conséquences
• Les soins de confort
• La juste distance
Référence
Public visé
Lieu
Durée
CPT 261
Binômes IDE/AS
CHU de Rennes
3 jours
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Alexandra KIRIE
Conseiller
Formation
de catalogue
Intervenants
Coût
Aide-soignant
500 €
Calendrier
2 sessions :
Cadre de santé
28-29/04/16 et 24/05/16
du CHU de
Rennes
01-02/02/16 et 22/02/16
.1
ÊTRE SOIGNANT LA NUIT
3
H
•
charge des patients
•
Formation ouverte
à l’extérieur
DPC
DP
PC
Formation interne
Programme
Professionnnel
Personnel soignant travaillant de nuit
AXES DE CONTENU
• Identifier le retentissement du travail de nuit sur la santé, sur la
vie professionnelle
• Réfléchir sur les particularités de cette
fonction de soin la nuit, points positifs et
points négatifs
• Comprendre le retentissement du travail de nuit sur la vie familiale
et sociale
42
• Connaître le cadre légal
• Savoir prendre sa place de soignant de nuit dans un service
• Connaître les particularités de la relation soignant/ soigné la nuit
• Confrontation des attentes et de la réalité
• Sensibiliser aux risques de santé
du travail de nuit
• Savoir faire face aux situations difficiles
la nuit
• Mettre en place une démarche
d’amélioration personnelle et/ou collective
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 263
Personnel soignant
travaillant la nuit
CHU de Rennes
3 jours
GRIEPS
495 €
IDE, AS, …
Calendrier
4 sessions :
19-21/01/2016
19-21/04/2016
07-09/06/2016
22-24/11/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Alexandra KIRIE
Conseiller
Formation
de catalogue
La formation intègre des conseils
personnalisés pour améliorer son hygiène
de vie, gérer son stress, mieux dormir et
adapter son alimentation. Elle propose
des ateliers de travail corporel contribuant
à une redynamisation.
.1
COMPAGNONNAGE ET GESTION DU PICC LINE
3
•
DPC
DP
PC
Orientation n° 1 : contribuer à l’amélioration de la prise en charge
des patients
•
•
Programme
Professionnnel
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Avoir suivi les formations « Prévention des infections associées aux
soins niveau 1 » depuis moins de 2 ans et si possible « gestion du
risque infectieux en pratique de soin niveau 2 »
AXES DE CONTENU
• La manipulation d’un Picc Line et la
réfection de pansement
• Prévenir les infections associées aux soins liées aux dispositifs invasifs
• Intégrer une réflexion dans l'exercice de sa pratique pour développer
une compétence dans la gestion de la technicité du matériel et du
risque infectieux
• Manipuler le dispositif et faire une réfection de pansement
• S'approprier la démarche réflexive (questionnement et interactivité)
• Savoir transmettre son expérience et les connaissances acquises
• La procédure de soins adaptée : de la
préparation cutanée à la gestion de
la ligne veineuse centrale
• La mission de compagnonnage
CTS 166 B : Les formations Prévention
des infections associées aux soins niveau 1
CTS 166 C : Gestion du risque infectieux
en pratique de soin niveau 2
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 166 F
Les professionnels soignants
du CHU, en priorité :
Correspondants hygiène,
Infirmiers et infirmiers
spécialités, sages-femmes,
manip-radio
CHU de Rennes
1 jour
Équipe
opérationnelle
d’hygiène (EOH)
et Pharmacien
expert des
dispositifs
médicaux
230 €
7 sessions :
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Christine FOUILLEN PENHOET
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
Inscription auprès de la Délégation à la formation continue du CHU
de Rennes : [email protected] à l’aide de la fiche
d’inscription en fin de catalogue
01/02/2016
21/03/2016
24/05/2016
22/06/2016
15/09/2016
17/10/2016
09/12/2016
La complémentarité des experts en hygiène et du pharmacien
permet aux participants d’obtenir des réponses aux situations
complexes rencontrées sur le terrain.
Ateliers pratiques en petits groupes sur mannequin et bras
(8 personnes)
43
.1
PRISE EN CHARGE DES PATIENTS
ATTEINTS DE MALADIES CHRONIQUES
3
•
eau
uvea
nouv
charge des patients
H
Médecins, Cadres de santé, Infirmiers, Aides-soignants, participant à la
prise en charge des patients atteints de maladies chroniques évolutives
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Situer dans le contexte actuel en termes épidémiologique les maladies
chroniques évolutives et définir l'ensemble des répercussions
engendrées par la pathologie chronique
• Accompagner le patient et sa famille dans sa prise en charge de
sa pathologie chronique évolutive
• Connaître le processus d'intégration de la maladie par le patient
atteint de pathologie chronique
44
• Repérer les ressentis du soignant face à la maladie chronique et
établir une relation adaptée
• Acquérir les savoirs et compétences professionnelles utiles dans
le champ de l'éducation thérapeutique
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
AXES DE CONTENU
• Approche épidémiologique de la
maladie chronique
• Approche psychologique du patient
chronique
• Structuration d’un programme
d’éducation thérapeutique
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 275
Médecins, Cadres de santé,
Infirmiers, Aides-soignants,
participant à la prise en
charge des patients atteints
de maladies chroniques
évolutives
CHU de Rennes
3 jours
GRIEPS
510 €
1 session :
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
21-22/04/16 et 17/05/16
Tient compte de l’état de la recherche
et des préconisations de la HAS
Elle s’appuie sur les échelles du
« Chronic care model » de Wagner
Propose une méthode d'intervention en
atelier pratique sous forme de jeux de
rôle autour de situations vécues
.2
3
GESTES ET SOINS
D'URGENCE
45
.2
3
FORMATION PREMIERS SECOURS CIVIQUES
NIVEAU 1 – (PSC1 SERVICE SÉCURITÉ)
Acquérir les connaissances nécessaires pour la prise en charge
d’une personne en détresse en attendant l’arrivée des secours
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La protection face au danger de l’environnement
• Alerter les secours adaptés
• Identifier et prendre en charge une urgence vitale : obstruction des voies aériennes, hémorragies externes, inconscient
qui respire, arrêt cardiaque
• Identifier et prendre en charge une urgence potentielle : le
malaise, les traumatismes
Références : Arrêté de juillet 2012
CTS 192 C : Formation premiers secours
civiques niveau 1 pour
personnes sourdes ou
malentendantes (PSC1)
46
Référence
Public visé
Tout public
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CESU 35
1 jour
Moniteurs
premiers secours
CESU 35
Consulter
le CESU
Contacter le CESU 35
CHU Rennes
Contact
inscription
[email protected] ou [email protected]
Assistante
Ingrid CHRISTOPHE 02 99 28 95 80
Conseiller
Formation
Formateurs CESU : Catherine BILLOIS – Karine GALISSON
•
•
Inscription dans le cadre DIF sous couvert de l’encadrement
Pour le personnel médical : Inscription sur l’imprimé demande d’enregistrement
d’un programme de DPC/Congrès/formation sans financement
Mises en situation pratiques autour
d’urgences simulées
Attestation de Premiers Secours
Civiques niveau 1
.2
3
FORMATION PREMIERS SECOURS CIVIQUES
NIVEAU 1 POUR PERSONNES SOURDES
OU MALENTENDANTES (PSC1)
H
Personne maîtrisant le langage des signes
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Acquérir les connaissances nécessaires pour la prise en charge
d’une personne en détresse en attendant l’arrivée des secours
AXES DE CONTENU
• La protection face au danger de l’environnement
• Alerter les secours adaptés
• Identifier et prendre en charge une urgence vitale : obstruction
des voies aériennes, hémorragies externes, inconscient qui
respire, arrêt cardiaque
• Identifier et prendre en charge une urgence potentielle :
le malaise, les traumatismes
CTS 192 : Formation premiers secours
civiques niveau (PSC1)
Références : Arrêté de juillet 2012
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 192C
Toute personne sourde ou
malentendante maitrisant
le langage des signes
CESU 35
12h
Moniteurs
premiers secours
CESU 35 de
l’unité d’accueil
des patients
sourds ou
malentendants
Consulter
le CESU
A déterminer
CHU Rennes
Contact
inscription
Assistante
Ingrid CHRISTOPHE - 02 99 28 95 80
Référents
Mises en situation pratiques autour
d’urgences simulées
Attestation de Premiers Secours
Civiques niveau 1
47
.2
3
FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE
NIVEAU 1 (FGSU1)
Identifier une urgence à caractère médical et la prendre en charge seul
ou en équipe dans la vie publique, privé, professionnelle en attendant
l’arrivée de l’équipe médicale
AXES DE CONTENU
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Identifier les dangers de l’environnement :
identifier les consignes de protection
en cas d’alerte aux populations
• Identifier et prendre en charge une
urgence vitale dans le cadre
• Être sensibilisé au risque nucléaire,
professionnel ou privé : personne qui
radiologique, biologique, chimique et
s’étouffe ou présente une hémorragie,
aux plans de secours intra et extra
personne inconsciente ou en arrêt
établissement face aux situations
cardiaque
sanitaires exceptionnelles (SSE)
• Identifier et prendre en charge une
urgence potentielle dans le cadre
professionnel ou privé : personne
présentant un malaise, un traumatisme
Références : arrêté du 30 décembre 2014
cutané ou osseux
48
CTS 191 B : Formation aux gestes et
soins d’urgence – Niveau 1 Recyclage
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 190
Personnel non soignant
CESU 35
2 jours
Formateurs
CESU 35
300 €
12 sessions :
CHU RENNES
Tarif et
session
groupe
possible
(consulter
le CESU 35)
21-22/01/2016
04-05/02/2016
29/02/2016 et
01/03/2016
24-25/03/2016
21-22/04/2016
23-24/05/2016
9-10/06/2016
26-27/09/2016
10-11/10/2016
17-18/11/2016
28-29/11/2016
08-09/12/2016
Contact
inscription
Assistante
Référents
Simulation
Mises en situation d’urgences
Validation : Attestation de Formation aux Gestes et Soins
d’Urgence Niveau 1 (AFGSU1)
Validité : 4 ans.
.2
3
FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE
NIVEAU 2 (FGSU2)
DPC
DP
PC
•
charge des patients
•
gestion des risques
Programme
Professionnnel
Formation ouverte
à l’extérieur
PRÉ-REQUIS Personnel soignant
AXES DE CONTENU
• Situation de personne qui s’étouffe ou présente une hémorragie ;
personne inconsciente ; personne en arrêt cardiaque.
• Identifier une urgence potentielle ou vitale à
caractère médical
• Prendre en charge seul ou en équipe dans la vie
publique, privé, professionnelle avec le matériel
d’urgence à disposition en attendant l’arrivée de
l’équipe médicale d’urgence
• Identifier les dangers de l’environnement
• Personne présentant un malaise ; un traumatisme cutané ou
osseux, l’accouchement inopiné ; prise en charge d’un motard
casqué, initiation au relevage brancardage.
• Les consignes de protection face au risque Nucléaire,
Radiologique, Biologique et Chimique ; Connaître son rôle et
s’intégrer dans un plan de secours intra et extra établissement
face aux situations sanitaires exceptionnelles (SSE)
CTS 191 C : Formation aux gestes et soins
d’urgence – Niveau 2 - Recyclage
Référence
Public visé
CTS 191 A
Personnels soignants
Lieu
Durée
Intervenants
CESU 35
3 jours
CHU de Rennes
(21h)
Formateurs
CESU 35
Contact
inscription
Assistante
Référents
Coût
Calendrier
450 €
22 sessions :
Tarif et
session
groupe
possible
(consulter
le CESU 35)
13-14-15/01/2016
18-19-20/01/2016
01-02-03/02/2016
24-25-26/02/2016
02-03-04/03/2016
16-17-18/03/2016
21-22-23/03/2016
18-19-20/04/2016
27-28-29/04/2016
02-03-04/05/2016
25-26-27/05/2016
06-07-08/06/2016
14-15-16/09/2016
21-22-23/09/2016
28-29-30/09/2016
03-04-05/10/2016
12-13-14/10/2016
07-08-09/11/2016
14-15-16/11/2016
30/11 et 01-02/12/2016
05-06-07/12/2016
12-13-14/12/2016
Simulation
Mises en situation d’urgences simulées
Pédagogie active
49
.2
3
FORMATION GESTES ET SOINS D’URGENCE
NIVEAU 1 - RECYCLAGE
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Être titulaire de l’Attestation de Formation aux Gestes et Soins
d’Urgence niveau 1 dans la limite de 4 ans
• Réactiver des connaissances
Formation ouverte
à l’extérieur
• S’entraîner dans des mises en situation en référence aux
dernières normes scientifiques
AXES DE CONTENU
• Définition des infections associées aux soins
• Actualiser les précautions standard (hygiène des mains,
gants, masques,…)
50
• Précautions complémentaires (septique et protecteur)
CTS 190 : Formation Gestes et Soins
d’Urgence niveau 1
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
CTS 191B
Tout professionnel titulaire
de l’AFGSU1 dans la limite
de 4 ans
CESU 35
1 jour
Formateurs
CESU 35
(7h)
Contact
inscription
Assistante
Référents
Coût
Calendrier
150 €
1 session :
Tarif et
session
groupe
possible
(consulter
le CESU 35)
19/09/2016
Simulation
Mises en situation d’urgences
Validation : attestation de formation
continue aux gestes et soins d’urgence
Niveau 1
Validité : 4 ans
.2
3
FORMATION GESTES ET SOINS D’URGENCE
NIVEAU 2 - RECYCLAGE
Formation ouverte
à l’extérieur
•
charge des patients
•
gestion des risques
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
Être titulaire de l’Attestation de Formation aux Gestes et Soins
d’Urgence niveau 2 dans la limite de 4 ans
AXES DE CONTENU
• Actualiser les précautions standard
(hygiène des mains, gants,
masques,…)
• Réactualiser ses connaissances acquises au cours de la formation
initiale aux gestes et soins d’urgence niveau 2 : afin de prendre en
charge en équipe un patient en attendant l’arrivée de l’équipe
médicale, prise en charge optimale
• S’entraîner dans des mises en situation en référence aux dernières
normes scientifiques
Validation : attestation de formation continue aux gestes et soins
d’urgence Niveau 2
Validité : 4 ans
• Définition des infections associées
aux soins
• Précautions complémentaires (septique
et protecteur)
51
CTS 191 : Formation aux Gestes et Soins
d’Urgences niveau 2 (GSU2)
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
CTS 191C
Tout professionnel titulaire
de l’AFGSU2 dans la limite
de 4 ans
CESU 35
1 jour
Formateurs
CESU 35
(7h)
Contact
inscription
Assistante
Référents
Coût
Calendrier
150 €
12 sessions :
11/01/2016
12/01/2016
22/02/2016
07/03/2016
25/04/2016
30/05/2016
03/06/2016
20/09/2016
06/10/206
06/10/2016
10/10/2016
16/12/2016
Tarif et session groupe
possible
(consulter
le CESU 35)
Simulation
Mises en situation d’urgences simulées.
.2
3
FORMATION À LA POSE
D’UN TROCART INTRA-OSSEUX
Aider ou réaliser la pose de la voie intra-osseuse dans le cadre de
l’urgence vitale
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Identifier l’intérêt et les principes de la pose d’une perfusion
intra osseuse
• Ateliers pratiques
• Mises en situation d’application
• Apports théoriques
• Aider ou réaliser la pose d’un trocart osseux en regard de
ses compétences et en respect des étapes et des techniques
52
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Médecins, infirmiers,
ambulanciers SMUR,
SAUV adultes et pédiatriques
CESU 35
1/2 journée
Médecins et
enseignants
CESU 35
65 €
A déterminer
CHU RENNES
Contact
inscription
Assistante
Référents
53
54
4
4
AMÉLIORER
LA QUALITÉ,
LA SÉCURITÉ DES SOINS,
LA PRÉVENTION ET
LA GESTION DES RISQUES
55
.1
MISE EN ŒUVRE DES OUTILS
ET D’UN PROGRAMME DE BIENTRAITANCE
4
• Comprendre les enjeux et le concept de promotion de la bientraitance
eau
uvea
nouv
• S’approprier les outils FORAP / HAS
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Historique et contexte de la bientraitance en établissement
de santé
• Appropriation des outils FORAP / HAS
• Atelier pratique : définition du projet, choix des outils pour
la mise en œuvre
56
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Ensemble des professionnels
Dates réparties
sur le territoire
breton
1 jour
Contact
inscription
Mail : [email protected] ; site internet : www.gcscapps.fr
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
Intervenants
Coût
Médecins
250 €
pour les
coordonnateur,
assistante qualité établissements
non
du GCS CAPPS
adhérents
Calendrier
A déterminer
.2
4
RISQUES ASSOCIÉS
AUX SOINS
57
.2
4
AMÉLIORER LA PRISE EN CHARGE TRANSFUSIONNELLE
DES PATIENTS PAR LES SAGES-FEMMES, INFIRMIERS
ET INFIRMIERS SPÉCIALISÉS
eau
uvea
nouv
•
charge des patients
•
gestion des risques
DPC
DP
PC
H
• Améliorer les connaissances et compétences sur la prise en
charge d’une transfusion sanguine
• Analyser la pratique du processus transfusionnel
• Évaluer les connaissances, évaluer et analyser les pratiques
• Évaluer l’acquisition des connaissances à distance de la formation
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Formation mixte
AXES DE CONTENU
Le contenu est articulé en trois axes :
1. Rappels théoriques : produits sanguins labiles, immunohématologie, complications
2. Visite de l’Établissement Français du Sang
3. Mises en situation
Référence
CTS 150 F : Améliorer la prise en charge transfusionnelle des patients par les médecins - DPC
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Infirmiers
CHU de Rennes
1 jour
+ 2 heures
Dr Gouezec
Mme Reffray
IDE hémo-vigilance
300 €
18 sessions :
CTS 150B
Infirmiers spécialisés
Sages-Femmes
Contact
inscription
CTS 150 A : Informations transfusionnelles
pour les nouveaux personnels
28/01/2016
29/01/2016
04/02/2016
03/03/2016
17/03/2016
28/04/2016
29/04/2016
12/05/2016
26 /05/2016
02/06/2016
08/09/2016
22/09/2016
06/10/2016
13/10/2016
10/11/2016
17/11/2016
01/12/2016
15/12/2016
[email protected]
Référent
Conseiller
Formation
MODALITÉS
D’INSCRIPTION
Inscription auprès de la Délégation à la
formation continue du CHU de Rennes :
[email protected]
à l’aide de la fiche d’inscription
en fin de catalogue
Accès à des modules de e-learning accessible avant et après la journée de formation en présentiel,
suivi des apprenants et évaluation à 6 mois des connaissances (e-learning)
Formation interactive
Formation intégrée dans le programme pilote présenté par le CHU pour obtenir l’agrément ODPC
Formation présentée au Carrefour-Formation organisé par l’ANFH en 2015
Visite de l’Établissement Français du Sang
58
.2
4
AMÉLIORER LA PRISE EN CHARGE TRANSFUSIONNELLE
DES PATIENTS PAR LES MÉDECINS
eau
uvea
nouv
•
charge des patients
•
gestion des risques
DPC
DP
PC
H
• Répondre aux justes besoins transfusionnels du patient en
prenant en compte le rapport bénéfices/risques
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Évaluer sa pratique et ses connaissances et mesurer les écarts
par rapport aux références
• Définir des actions d’amélioration par rapport aux écarts
constatés et suivre l’impact de ces actions
Formation mixte
AXES DE CONTENU
• Pertinence et organisation de la prescription transfusionnelle
CTS 150 A : Informations transfusionnelles
pour les nouveaux personnels
• Gestion des évènements indésirables
CTS 150 B : Améliorer la prise en charge
transfusionnelle des patients par les sagesfemmes, infirmiers et infirmiers spécialisés –
DPC
• Suivi du patient transfusé
• Proposition d’une visite de l’Établissement Français du Sang
Référence
Public visé
Lieu
CTS 150F
Médecins
CHU de Rennes
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
4 heures
Dr H. GOUEZEC,
USTH - CHU
Dr F. HERVÉ, EFS
Bretagne
175 €
Renseignement auprès
de la DFC
(14h-18h) et
2h de e-learning
Contact
inscription
[email protected] et [email protected]
Référent
Conseiller
Formation
Inscription auprès de la Délégation
à la formation continue du CHU de Rennes :
[email protected] à l’aide
de la fiche d’inscription en fin de catalogue
Formation interactive
Formation intégrée dans le programme pilote présenté par le CHU pour obtenir
l’agrément ODPC
Formation réactualisée à partir d’un programme validé par l’INTS en 2010
Suivi des apprenants (e-learning)
Formation présentée au Carrefour-Formation organisé par l’ANFH en 2015
Visite de l’Établissement Français du Sang
(1) Orientations 2013 définies par le Ministère de la santé
susceptibles d’évoluer en 2016
59
.2
4
ANNONCE D’UN DOMMAGE ASSOCIÉ AUX SOINS
NIVEAU 1 : SENSIBILISATION
• Sensibiliser au contexte et aux principes généraux de l’annonce
d’un dommage associé aux soins
• Favoriser l’appropriation des recommandations pour l’annonce
d’un dommage associé aux soins (mise en pratique du guide
« évènement indésirable grave : comment l’annoncer ?)
eau
uvea
nouv
H
Formation interne
• Partager des pratiques d’annonce
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les grands principes de la démarche d’annonce d’un dommage
associé aux soins
• Appropriation des recommandations du guide « évènement
indésirable grave comment l’annoncer ? »
Annonce d’un dommage associé aux
soins - Niveau 2 (simulation)
60
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Médecins, cadres de santé
Dates réparties
sur le territoire
breton
1/2 journée
Médecin
coordonnateur
du GCS CAPPS
150 €
pour les
établissements
non adhérents
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
.2
4
ANNONCE D’UN DOMMAGE ASSOCIÉ AUX SOINS
NIVEAU 2 : MÉTHODE SIMULATION
• Développer le niveau de compréhension des professionnels de la
démarche
• Améliorer la performance des professionnels dans la réalisation
de l’annonce d’un dommage associé aux soins
eau
uvea
nouv
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Présentation, contexte de la démarche d’annonce d’un dommage
associé aux soins
• Mise en situation simulée sur des scénarios de dommages
réversibles
• Mise en situation simulée sur des scénarios de dommages
irréversibles
Annonce d’un dommage associé aux
soins - Niveau 1 (sensibilisation)
61
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Médecins, cadres de santé
A définir
2 jours
Médecins
coordonnateur,
ingénieur qualité
du GCS CAPPS
A définir
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
62
.3
4
DOULEUR
.3
4
DOULEUR ET PRATIQUES SOIGNANTES
•
eau
uvea
nouv
charge des patients
DPC
DP
PC
• Comprendre l’intérêt d’une évaluation de la douleur adaptée au
patient
• Développer, renforcer, harmoniser les pratiques autour de la prise
en charge de la douleur du patient
H
• Mobiliser les compétences de l’équipe pluridisciplinaire autour de
la prise en charge de la douleur du patient
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Formation mixte
AXES DE CONTENU
• Typologie de la douleur
• Les outils d’évaluation de la douleur adaptables
• Les traitements et techniques antalgiques, préventives,
curatives
• Instaurer une relation de confiance avec le patient
• Eduquer le patient et son entourage, mobiliser les ressources
du patient face à sa douleur, et s’adapter à ses capacités de
compréhension
Référence
CPT251
CPT 251 A : Aide-soignant et auxiliaire
de puériculture face à la douleur
CPT 259 C : La prise en charge de la
douleur d’un patient atteint d’un cancer
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
IDE, médecins,
CHU de Rennes
3 jours
(2+1 jours)
et 2h en
e-learning
Formatrices
douleur du CHU
(IDE, médecin…)
510 €
8 sessions :
21-22/01/2016 et 22/02/2016
23-24/02/2016 et 21/03/2016
22-23/03/2016 et 20/04/2016
21-22/04/2016 et 18/05/2016
19-20/05/2016 et 20/06/2016
07-08/09/2016 et 05/10/2016
06-07/10/2016 et 07/11/2016
08-09/11/2016 et 12/12/2016
manipulateurs, kinés,
puéricultrices
et sages-femmes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
de catalogue
Modules de e-learning
63
.3
4
LE RÔLE DE L’AS ET DE L’AP
DANS LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR
H
• Instaurer une relation de confiance avec le patient
• S’adapter aux ressources du patient et à ses capacités de
compréhension face à la douleur
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Participer à la prise en charge de la douleur du patient au sein de
l’équipe pluridisciplinaire
• Identifier et reconnaître les problématiques autour de la prise en
charge de la douleur
• Alerter l’équipe soignante
• Accompagner le patient et son entourage dans la prise en charge
de sa douleur
AXES DE CONTENU
64
• Cadre réglementaire
• Douleurs induites
• Définitions, typologie de la
douleur, traitement et effets
secondaires
• Évaluation de la douleur :
les outils d’évaluation de la
douleur validés, adaptés au
patient et au type de douleur
• Mobilisation des ressources
du patient
• Notions de physiopathologie
• Identification, alerte,
transmissions pour assurer
la continuité des soins
Référence
CPT 251A
• Tracer la prise en charge de
la douleur dans le Dossier
Patient
CPT 251 : Améliorer la prise en charge et
l’évaluation systématique de la douleur
CPT 259 C : La prise en charge de la
douleur d’un patient atteint d’un cancer
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Aide-soignant
CHU de Rennes
2 jours
Formatrices
douleur du CHU
330€
Auxiliaire de puériculture
Calendrier
8 sessions :
07-08/01/2016
07-08/03/2016
30-31/03/2016
02-03/05/2016
07-08/06/2016
26-27/09/2016
03-04/11/2016
13-14/12/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Françoise JEULAND
Conseiller
Formation
.3
4
CONNAÎTRE LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’ENFANT
POUR GÉRER LES SITUATIONS DE SOINS POTENTIELLEMENT
DOULOUREUSES - NIVEAU 1
• Développer des compétences nouvelles pour gérer les situations
de soins avec un enfant malade ou hospitalisé en salle d’imagerie,
au bloc opératoire ou en situation de soin à l’hôpital ou au domicile
• Actualiser ses connaissances professionnelles sur les besoins des
enfants et la prévention de la douleur
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Représentation des enfants sur la maladie
• Besoins des enfants selon l’âge
• Stratégies soignantes pour communiquer avec l’enfant
et l’apaiser
Connaître les besoins spécifiques de l’enfant
pour gérer les situations de soins potentiellement douloureuses - niveau 2
• Prévention et évaluation de la douleur
65
Référence
Public visé
Lieu
Auxiliaires de puériculture,
Bâtiment
puéricultrices,
des Instituts
tout professionnel exerçant et Écoles du CHU
dans un établissement
de Rennes
à caractère sanitaire et social
accueillant des enfants
(AS, IDE, IBODE, IADE,
kinésithérapeutes, éducatrices
de jeunes enfants,
manipulateurs
d’électroradiologie médicale,
ambulanciers…),
infirmiers libéraux
Contact
inscription
Référent
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
1 jour
Cadre de santé
formateur
D.U.douleur
135 €
1 session :
par stagiaire
09/05/2016
Écoles de
spécialités du
CHU de Rennes
[email protected]
- Partage d’expériences
- Situations cliniques
- Clips vidéo
- Apports théoriques
.3
4
CONNAÎTRE LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’ENFANT
POUR GÉRER LES SITUATIONS DE SOINS POTENTIELLEMENT DOULOUREUSES - NIVEAU 2
PRÉ-REQUIS
Avoir suivi le niveau 1 ou exercer en service de pédiatrie
Améliorer sa pratique professionnelle et développer de nouvelles
compétences dans des situations de soins potentiellement douloureuses
pour l’enfant
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
Analyse de sa pratique professionnelle
Connaître les besoins spécifiques de l’enfant
pour gérer les situations de soins potentiellement douloureuses - niveau 1
66
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Auxiliaires de puériculture,
puéricultrices, infirmiers,
infirmiers spécialisés
ayant suivi le niveau 1
ou exerçant en service
de pédiatrie
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
1 jour
Cadre de santé
formateur
D.U.douleur
135 €
par stagiaire
1 session :
21/11/2016
Écoles de
spécialités du
CHU de Rennes
[email protected]
Partage d’expériences et réflexion autour
de situations simples et complexes
Analyses des pratiques professionnelles
.3
4
PRENDRE SOIN DE L’ENFANT POLYHANDICAPÉ :
DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS, REGARDS CROISÉS NIVEAU 1
Apporter un éclairage nouveau autour du soin de l’enfant
polyhandicapé
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
AXES DE CONTENU
Formation ouverte
à l’extérieur
• De la palliation aux soins palliatifs en médecine physique
et de réadaptation pédiatrique
• Autour du soin palliatif : l’émergence de problématiques
au quotidien
• Handicap et douleur chez l’enfant : la complexité de
prendre soin
• Réflexion autour de situations professionnelles vécues
FORMATION(S) ASSOCIÉE(S) :
Prendre soin de l’enfant polyhandicapé :
douleur et soins palliatifs, regards croisés niveau 2
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Tout professionnel de santé
amené à prendre soin
de l’enfant polyhandicapé
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
1 jour
Médecin
rééducateur,
Infirmière
puéricultrice D.I.U.
soins palliatifs,
Cadre de santé
formateur
D.U. douleur
135 €
Calendrier
1 session :
29/03/2016
Écoles de
spécialités du
CHU de Rennes
Contact
inscription
Référent
[email protected]
Apports théoriques
Supports vidéo
Partage d’expériences
67
.3
4
PRENDRE SOIN DE L’ENFANT POLYHANDICAPÉ :
DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS, REGARDS CROISÉS NIVEAU 2
PRÉ-REQUIS
Avoir suivi le niveau 1
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Améliorer sa pratique professionnelle et développer de nouvelles
compétences auprès de l’enfant polyhandicapé
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
Réflexion autour de situations professionnelles vécues
FORMATION(S) ASSOCIÉE(S) :
Prendre soin de l’enfant polyhandicapé :
douleur et soins palliatifs, regards croisés niveau 1
68
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Tout professionnel de santé
amené à prendre soin
de l’enfant polyhandicapé
ayant suivi le niveau 1
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
1 jour
Médecin
rééducateur,
Infirmière
puéricultrice D.I.U.
soins palliatifs,
Cadre de santé
formateur
D.U. douleur
135 €
Calendrier
1 session :
04/10/2016
Écoles de
spécialités du
CHU de Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Partage d’expériences et réflexion autour
de situations simples et complexes
Analyses des pratiques professionnelles
.4
4
HYGIÈNE ET
STÉRILISATION
69
.4
4
BONNES PRATIQUES DE STÉRILISATION
FORMATION DE BASE
•
gestion des risques
DPC
DP
PC
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
PRÉ-REQUIS
Avoir au minimum 3 mois d’ancienneté sur un poste en service de
stérilisation
Programme
Professionnnel
AXES DE CONTENU
Formation ouverte
à l’extérieur
• Place de la stérilisation à l’hôpital, hygiène, épidémiologie
de la contamination
• Hygiène et tenue du personnel en stérilisation – réception,
tri, lavage des dispositifs médicaux
• Aspects règlementaires, responsabilités – validation du
process de stérilisation
• Risques et pathologie professionnelles du personnel, acteur
de stérilisation
70
Être capable de prendre en charge tout
dispositif médical dans le respect des
« bonnes pratiques de stérilisation »
• Fonctionnement, exploitation et maintenance des matériels
– sécurité - conditionnement
• Méthodes et techniques de stérilisation – assurance qualité contrôles en stérilisation, Responsabilités – architecture et
entretien des locaux
Être habilité à la conduite d’autoclave
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CTS 160-CHU
Professionnels en service
de stérilisation
CHU de Rennes
3 jours
Experts du
service achat
pharmaceutique
et stérilisation,
de la médecine
préventive,
service d’hygiène
hospitalière et
génie biomédical
690 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
Calendrier
2 sessions :
23 au 25/05/ 2016
10 au 12/10/2016
La complémentarité des experts
intervenants permet d’aborder toutes
les problématiques des participants.
Visite du Service de Stérilisation du CHU
de Rennes
.4
4
FORMATION INITIALE EN HYGIÈNE
obligatoire
Formation obligatoire
(réglementaire)
(réglementaire)
• Acquérir des connaissances en hygiène hospitalière
• Être capable d’appliquer les principes de base en hygiène
H
AXES DE CONTENU
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Les généralités sur les infections nosocomiales
• La tenue hospitalière
• Les précautions « standard » : hygiène des mains, gants…
• Les précautions complémentaires
• L’entretien des locaux
• La gestion des déchets et le tri du linge
Les formations sur le thème de l’hygiène
71
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 166A
Agent n’ayant pas de
formation paramédicale :
ASHQ,
aide de laboratoire,
agents des services techniques
CHU de Rennes
1 jour
Infirmières
hygiénistes
150 €
2 sessions :
Contact
inscription
Référent
Conseiller
Formation
31/03/2016
16/11/2016
[email protected]
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
Méthodes pédagogiques participatives,
réflexives intégrant des ateliers pratiques
issus du terrain
.4
4
ENTRETENIR LES LOCAUX
Pour les non para médicaux : Avoir suivi la formation initiale en
hygiène CTS 166 A
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Connaître et mettre en application l’ensemble des opérations
permettant un niveau de propreté, d’aspect, de confort et d’hygiène
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La dilution des produits d’entretien
• L’entretien d’une chambre ou d’une salle de consultation
• Le nettoyage du chariot d’entretien
• L’entretien du cabinet de toilette
• Les fiches de traçabilité
La formation initiale en hygiène
CTS 166 A
72
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 161
Aide-Soignant,
Auxiliaire de puériculture,
Agent des services
hospitaliers,
Aide de laboratoire,
agents hôteliers et
logistiques
CHU de Rennes
1 jour
Responsable
bio-nettoyage,
+
Aides-Soignants
Correspondants
Hygiène
195 €
4 sessions :
Contact
inscription
Référent
Conseiller
Formation
04/02/2016
27/05/2016
20/09/2016
24/11/2016
[email protected]
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
en petits groupes de 8 personnes
.4
4
ENTRETENIR LES LOCAUX
DES SITES INTERVENTIONNELS
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Avoir suivi les formations « préventions des infections associées aux
soins niveau 1 » CTS 166 B et « entretenir les locaux » CTS 161 depuis
moins de 2 ans
Formation ouverte
à l’extérieur
• Acquérir ou consolider les connaissances pratiques du bio
nettoyage au niveau des sites interventionnels
• Harmoniser ses pratiques d’entretien des locaux
• Prévenir le risque infectieux en secteur protégé
AXES DE CONTENU
• Présentation du guide de l’hygiène
Prévention associée aux soins niveau 1 et
entretien des locaux
• Notion de secteur protégé
• Concept d’asepsie progressive
73
• Types d’entretiens en fonction des zones à risques
• Grands principes de nettoyage
• Produits d’entretien et risques chimiques
• Gestion du chariot d’entretien
• Spécificités des sites interventionnels
• Notions de traçabilité
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS162
Aide-Soignant,
Auxiliaire de puériculture,
Agent des services
hospitaliers
CHU de Rennes
1 jour
Responsable bionettoyage
+
IBODE
hygiéniste
195 €
2 sessions :
Contact
inscription
Référent
Conseiller
Formation
23/03/2016
13/10/2016
[email protected]
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
en petits groupes de 8 personnes
.4
4
PRÉVENTION DES INFECTIONS ASSOCIÉES AUX SOINS
NIVEAU 1 (EX HYGIÈNE DE BASE ET GESTION DU RISQUE INFECTIEUX NIVEAU 1)
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Pour les non para médicaux : Avoir suivi la formation initiale
en hygiène CTS 166 A
• Actualiser les connaissances et les pratiques en hygiène
Formation ouverte
à l’extérieur
• Savoir utiliser les outils adaptés pour prévenir le risque infectieux
AXES DE CONTENU
• Définition des infections associées aux soins
• Actualiser les précautions « standard » (hygiène des mains,
gants, masques,…)
• Précautions complémentaires (septique et protecteur)
CTS 166 C : Gestion du risque infectieux
en pratique de soin – niveau 2
74
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS166 B
Aide-soigant, AP, ASHQ,
aide de laboratoire,
agents hôteliers et logistiques
CHU de Rennes
1 jour
IDE Hygiéniste
150 €
5 sessions :
25/02/2016
22/04/2016
01/06/2016
16/09/2016
21/11/2016
Contact
inscription
Référent
Conseiller
Formation
[email protected]
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
issus du terrain
.4
4
GESTION DU RISQUE INFECTIEUX EN PRATIQUE DE SOIN
NIVEAU 2 (EX GESTION DU RISQUE INFECTIEUX NIVEAU 2)
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Avoir suivi la formation prévention des infections associées aux
soins niveau 1 - CTS 166 B depuis moins de 2 ans
• Savoir identifier le risque infectieux
Formation ouverte
à l’extérieur
• Analyser ses pratiques de soins par des situations cliniques,
cas concrets
AXES DE CONTENU
• Cas concrets dans une situation donnée : ex : Pose et
gestion d’une sonde vésicale et voies veineuses périphériques
• Analyse des risques à partir de situations pratiques
(ex : bilan sanguin, prise des constantes d’un patient porteur
d’une « Bactérie Multi Résistante »)
CTS 166 B : Prévention des infections
associées aux soins - niveau 1
75
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS166 C
Infirmiers & Spécialités,
manipulateurs en
électroradiologie médicale,
sages-femmes, rééducateurs
CHU de Rennes
1 jour
Infirmières
et Techniciennes
de l’Équipe
Opérationnelle
d’Hygiène
150 €
2 sessions :
Contact
inscription
Référent
Conseiller
Formation
26/04/2016
06/10/2016
[email protected]
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
issus du terrain
76
.5
4
PROMOUVOIR
LA QUALITÉ DE VIE
AU TRAVAIL
.5
4
ÊTRE HABILITÉ À LA CONDUITE D’AUTOCLAVE
• Manœuvrer un couvercle amovible en toute sécurité
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
• Identifier les risques liés à la pression et à la température de la
vapeur d’eau, lors de la conduite des équipements
• Prendre les initiatives adéquates pour se prémunir contre le
risque pression
• Être habilité à la conduite d’autoclave
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Rappels réglementaires Arrêté ministériel du 15 mars 2000
– Réglementation des appareils à couvercle amovible à
fermeture rapide
• Différents principes de fonctionnement des autoclaves
• Conduite des autoclaves dans le respect des consignes de
sécurité, des règles d’exploitation et des procédures de contrôle
• Évaluation de l’importance et de la fréquence des anomalies en cours de stérilisation
• Connaissance des buts et principes de stérilisation
Bonnes pratiques de stérilisation niveau 1
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 179
Tout personnel amené à
utiliser des stérilisateurs ou
des autoclaves : obligation
réglementaire
CHU de Rennes
1 jour
APAVE Nord
Ouest Le Rheu
230 €
4 sessions :
26/05/2016
27/05/2016
13/10/2016
14/10/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
de catalogue
Les mises en situation sur les autoclaves
du Service de Stérilisation du CHU de
Rennes
77
.5
4
RADIOPROTECTION DES PATIENTS
eau
uvea
nouv
• Maîtriser le risque lié aux rayonnements ionisants
• Améliorer la sécurité des patients
AXES DE CONTENU
• Bases physiques de l’imagerie par les rayonnements ionisants
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
• Propriétés générales des rayons X : atténuation, absorption,
diffusion et leurs conséquences
Formation ouverte
à l’extérieur
• Principe de l’optimisation des doses, incluant les différents
moyens de réduction de dose avec une considération
particulière pour les femmes enceintes et les enfants
78
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CTS 180 A
Médecins radiologues
CHU de Rennes
1 jour
BIOMEDICA
200 €
A déterminer
Chirurgiens-dentistes
Médecins utilisant
les rayonnements ionisants
à des fins diagnostiques
ou thérapeutiques
ou lors d’actes chirurgicaux
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
de catalogue
La formation associe un temps de mise
en pratique
.5
4
QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL ET PRÉVENTION DES
RISQUES PSYCHO-SOCIAUX (PROGRAMME PRÉVISIONNEL EN COURS D’ACTUALISATION)
H
Appréhender la notion de capital santé :
Formation interne
• Prévention des risques physiques, psychologiques,
• Sommeil, signes de fatigue,
Formation ouverte
à l’extérieur
• Nutrition, hygiène de vie,
• Ergonomie au travail.
Équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle :
• Gestion du stress,
• Conduites addictives,
• Identifier ma situation personnelle en matière d’équilibre,
• Les acteurs internes.
AXES DE CONTENU
• Santé et organisation : facteurs incontournables de la qualité
de vie au travail
Voir également les formations sur
le thème de la communication et
la formation Mise en œuvre des outils
et d’un programme de Bientraitance
• Équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle
• Bilan individuel de ma situation à ce jour
Référence
Public visé
Lieu
CTS 196 E
Tous professionnels
CHU de Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
Durée
de catalogue
Intervenants
Coût
Calendrier
Consultation
en cours
/
Dates communiquées
ultérieurement
79
.5
4
COMMUNICATION, PRÉVENTION DE L’AGRESSIVITÉ
ET GESTION DE LA VIOLENCE – FORMATION DE BASE
• Permettre aux professionnels de s’interroger en équipe
pluridisciplinaire sur la prévention et la gestion des situations
d’agressivité et de violence
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Être capable d’identifier les risques potentiels
• Anticiper les effets.
AXES DE CONTENU
• Les mécanismes de communication verbale et non verbale
CTS 195 A : Communication, prévention de
l’agressivité et gestion de la violence – module flash à réaliser 1 an après cette
formation
• Le repérage de ses réactions émotionnelles et attitudes
face à l’agressivité et à la violence
• Les attitudes préventives et régulatrices mieux adaptées
aux situations rencontrées
• L’acquisition de techniques, attitudes et postures permettant
de neutraliser les situations d’agression physique
COM 110 : interculturalités et soins :
prendre en compte les différences culturelles
dans sa pratique soignante
80
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CTS 195
Tout professionnel du CHU
CHU de Rennes
3 jours
Légitime
Confiance
470 €
Calendrier
11 session :
27 au 29/01/2016
01 au 03/02/2016
23 au 25/02/2016
07 au 09/03/2016
30/03 au 01/04/2016
20 au 22/04/2016
09 au 11/05/2016
25 au 27/05/2016
06 au 08/06/2016
14 au 16/09/2016
03 au 05/10/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Annie NOURISSON
Conseiller
Formation
Isabelle DE CAEVEL
de catalogue
Les mises en situation issues du terrain
et le vécu en formation facilitent la prise
de recul. Les exercices permettent aux
participants de s’approprier les méthodes
pour changer leur façon d’appréhender
les situations d’agressivité et violence
.6
4
MÉTHODOLOGIE
DE DÉMARCHES
QUALITÉ
81
.6
4
FONDAMENTAUX DE LA GESTION
DES RISQUES
H
• Connaître les principes de management des risques
Formation interne
• S’initier aux outils de gestion des risques à priori et à postériori
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La gestion des risques dans les établissements de santé
• Le management de la qualité / gestion des risques
• La boite à outils de la gestion des risques (à priori, à postériori …)
82
Référence
Public visé
Lieu
Cadres supérieur de santé, Sur demande des
cadres de santé,
établissements
paramédicaux, médecins,
coordonnateurs de la gestion
des risques associés
aux soins, responsables
du management de la qualité
de la prise en charge
médicamenteuse
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
1 jour
Ingénieur qualité
du GCS CAPPS
Bretagne
250 €
pour les
établissements non
adhérents
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
ET MÉTHODES
.6 ORGANISATIONS
POUR LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
4
• Connaître les enjeux et les principes du retour d’expérience
H
• S’initier à la méthode de l’analyse des causes profondes
d’un évènement indésirable
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• S’approprier les différentes étapes de mise en œuvre
d’une organisation pour le retour d’expérience au sein de son service
AXES DE CONTENU
• Enjeux et compréhension des différentes étapes du processus
de retour d’expérience
• Méthodologie des RMM / CREX
• Atelier pratique :
- analyse des causes sur l’étude d’un évènement indésirable
- simulation d’un CREX
83
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Tous les professionnels de
santé
Sur demande
des établissements
1 jour
Ingénieur qualité
du GCS CAPPS
Bretagne
250 €
pour les
établissements non
adhérents
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
.6
4
CERTIFICATION V2014
• Connaître les nouveaux enjeux et les spécificités de la certification
V2014
H
• S’approprier les méthodes et les outils pour préparer la certification
(compte qualité, analyse processus, méthode patient traceur)
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Appréhender l’organisation de la visite et ses nouvelles modalités
AXES DE CONTENU
• Évolutions de la certification V2014
• Les outils de l’analyse processus et de l’analyse de risques
• De l’analyse processus à l’élaboration du compte qualité
• Présentation et application de la méthode « patient traceur »
• Atelier pratique : analyse processus sur une des thématiques
du compte qualité
84
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Professionnels des équipes
qualité et gestion des risques,
professionnels pilotes
de processus, coordonnateurs
de la gestion des risques
associés aux soins,
cadres de santé
Dates réparties
sur le territoire
breton
1 jour
Médecins
coordonnateurs,
ingénieur qualité
du GCS CAPPS
Bretagne
250 €
pour les
établissements non
adhérents
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
.6
4
METHODE « PATIENT TRACEUR »
• Connaître la méthode « patient traceur » et ses différentes étapes
H
• Savoir utiliser la méthode et les outils pratique pour sa mise
en œuvre
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Pouvoir mener des entretiens patients et entretiens d’équipe
dans ce cadre
AXES DE CONTENU
• Place de la méthode « patient traceur » dans la certification
• Présentation des différentes étapes de la méthode :
- Sélection du patient
- Personnalisation de la grille
- Rencontre des professionnels
- Entretien avec le patient
• Atelier pratique : mise en situation, former les professionnels
à la réalisation d’un patient traceur
Référence
85
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Tous les professionnels
de santé
Sur demande des
établissements
1 jour
Médecin
coordonnateur,
ingénieur qualité
du GCS CAPPS
250 €
pour les
établissements non
adhérents
A déterminer
Contact
inscription
Assistante
Katy MENON – 02.99.28.37.81
.6
4
LE PROJET DE VIE PERSONNALISÉ
DU RÉSIDENT EN EHPAD
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Permettre aux soignants travaillant en EHPAD de :
• Acquérir la démarche et des outils pour construire avec le résident
et son entourage son projet de vie
• Faire vivre au quotidien le projet de vie personnalisé de chacun
de résidents
Formation ouverte
à l’extérieur
• Évaluer et réajuster les projets mis en place.
AXES DE CONTENU
• Le projet de vie individualisé : finalité,
objectifs, en référence à la loi du 2 janvier
2002 rénovant l’action sociale et les
recommandations de l’ANESM, en
avec le projet d’établissement et le projet
de soins et travail en interdisciplinarité
86
• Les différentes étapes de l’élaboration du
projet de vie personnalisé d’un résident
• Le rôle des soignants dans l’accompagnement du résident et de son entourage pour
construire le projet de vie
Référence
• La construction d’outils ou le réajustement
d’outils de recueils de données de la préadmission, à l’admission et au cours de
l’inscription dans la vie de l’EHPAD
• La traçabilité de l’histoire de vie du
résident, de ses habitudes, capacités,
sources de plaisir et de déplaisir, de ses
choix… et du projet de vie personnalisé
• La mise en œuvre au quotidien des différents projets de vie personnalisés
• L’évaluation et le réajustement des projets
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
IDE AS AVS AMP Animateur,
psychologue, cadre de santé
travaillant en EPHAD
IFSI CHU
de Rennes
2 journées de 7h
Cadre de santé
formateur de
l’IFSI du CHU
de RENNES,
Psychologue
190€
1 session :
En intra
établissement
24-25/11/2016
2000 €
pour un
groupe de
12 à 15
personnes
+ frais de
déplacement
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Solene Pithois
Référent
Christine Bleichner, cadre supérieur de santé, IFSI du CHU de RENNES
.7
4
COMPORTEMENT
PSYCHOLOGIE
87
.7
4
4ÈME COLLOQUE SUR L’INJONCTION DE SOINS :
L’ÉVALUATION DU RISQUE DE RÉCIDIVE :
PRINCIPES, LIMITES ET MISE EN ŒUVRE
Ce colloque ambitionne de réunir les professionnels des secteurs
sanitaire, judiciaire, pénitentiaire, social et médico-social impliqués
dans la prise en charge de personnes placées sous-main de justice
eau
uvea
nouv
H
AXES DE CONTENU
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Évaluer le risque de récidive du patient
• Connaître son histoire, ses principes, ses objectifs mais aussi
ses limites
• Mise en œuvre de l’évaluation du risque de récidive dans un
service de probation, relativement à une population de mineurs,
ou encore dans le cadre d’expertises psychiatriques
• Mettre ces éléments de mise en œuvre avec le contexte
législatif français
En attente de validation DPC
Entrevue avec un adulte/un adolescent
sur des sujets sensibles (sexualité,
finances, consommation de substances
psychoactives…)
88
Référence
Public visé
C1
Professionnels de santé
(médecins, psychologues, IDE)
Professionnels du droit
Professionnels du social
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Amphi A
1 jour
Joanne-Lucine
ROULEAU
(Chercheur
Centre d’Étude et
de Recherche Université de
Montréal)
Ian BARSETTI
(Professeur de
Psychologie
Université de
Montréal)
Hervais KAMDEM
(Médecin - Centre
de psychiatrie
forensique et
unité d’expertises
psychiatriques
à Fribourg)
CRAVS
100 €
Université de
Rennes 1
Faculté de
médecine
2 av. du Professeur
Léon Bernard
35043 Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Virginie GUILLOUX
Site internet
Calendrier
1 session :
25/03/2016
http://cravs.chu-rennes.fr
Intervenants internationaux
.7
4
ENTREVUE AVEC UN ADULTE/UN ADOLESCENT
SUR DES SUJETS SENSIBLES (SEXUALITÉ, FINANCES,
CONSOMMATION DE SUBSTANCES PSYCHOACTIVES…)
• L’objectif est d’obtenir un maximum d’informations sur la sphère
psychosexuelle ou financières ou toxique d’un « sujet »
eau
uvea
nouv
• Formaliser votre expérience et mobiliser les connaissances acquises
au travers de mises en situations concrètes
H
• Optimiser l’exploration de domaines de vie sensibles tels que la
sexualité, les finances ou encore la consommation de substances
psychoactives
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Enrichir ses techniques d’entretien
• Accroître son aisance dans l’approfondissement de ces domaines
AXES DE CONTENU
• Apports théoriques sur les techniques d’entrevue (1/2 journée)
• Mises en situation
- Chacun des participants sera tour à tour interviewer ou
« interviewé »
- Chaque entretien sera suivi d’une analyse collective
En attente de validation DPC
Référence
Public visé
Lieu
Durée
C2
(médecins, psychologues, IDE)
Professionnels du droit
CHU de Rennes
2 jours
4ème colloque sur l’injonction de soins :
L’évaluation du risque de récidive :
principes, limites et mise en œuvre
Intervenants
Coût
CRAVS
330 €
Docteur Marlène
ABONDO
Calendrier
1 session :
09 et 10/06/2016
Professionnels du social
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Virginie GUILLOUX
Site internet
http://cravs.chu-rennes.fr
6 personnes maximum
89
90
5
5
ACCOMPAGNER
LE DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
ET L’ÉVOLUTION
PROFESSIONNELLE
91
92
.1
5
ACCOMPAGNER
LE DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
.1
PRÉPARATION À LA RETRAITE
5
Avoir fait son dossier de départ à la retraite auprès de la Direction
des Ressources Humaines
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Anticiper le passage à la retraite afin de le vivre au mieux
Formation ouverte
à l’extérieur
• Envisager les différents aspects du passage à la retraite
• Élaborer ou renforcer son projet de vie dans le cadre de la retraite
AXES DE CONTENU
• Représentation de la retraite, projet de vie, gestion du
temps, découverte de nouvelles activités
• Hygiène alimentaire, hygiène de vie, prévention, la mémoire,
le sommeil
• Succession et transmission de patrimoine, le calcul des pensions
Référence
Public visé
Lieu
COM 130
Tout professionnel du CHU
de Rennes et
de d’établissements
extérieurs
CHU de Rennes
93
Durée
Intervenants
Coût
4 jours
En cours de
consultation
850 €
(2 fois 2 jours)
Calendrier
6 sessions :
18-19-28-29/01/2016
07-08-16-17/03/2016
30-31/05-09-10/06/2016
12-13-22-23-09/2016
03-04-11-12/10/2016
05-06-15-16/12/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Annie NOURISSON
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
de catalogue
Diversité des intervenants : organisme
de formation, formateurs internes
(diététique, sport, association CHU)
.1
LES FONDAMENTAUX DU MANAGEMENT
(FORMATION MANAGEMENT DE NIVEAU 1)
5
• Prendre du recul sur les bases du management
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Réfléchir sur le positionnement des médecins, des cadres et des
responsables dans le management
• S’outiller pour conduire une équipe
• S’interroger sur son autorité
• Utiliser la communication comme levier managérial
Formation ouverte
à l’extérieur
• Réfléchir sur la gestion des compétences et la notion de performance
• Identifier les éléments clés de la conduite du changement
AXES DE CONTENU
• Les bases du management
• Le positionnement des médecins et des cadres
dans le management
• La conduite d’équipe et la notion d’autorité
94
• La communication managériale
• Le rôle du manager
• La conduite des changements : méthodologie
• Qu’est-ce que la «performance » ? Performance individuelle,
performance collective
La formation est l’entrée privilégiée des
formations management de niveau 1
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202
Manageurs (médecins, cadres
techniques, soignants,
administratifs et directeurs)
CHU de Rennes
2 jours
OBÉA Consultant
en management
spécialiste du
secteur hospitalier
330 €
Calendrier
3 sessions :
11 et 12/01/2016
19 et 20/05/2016
19 et 20/09/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
de catalogue
Les méthodes pédagogiques sont variées :
apports théoriques et méthodologique,
études de cas, mises en situation et jeux
de rôles
La formation permet aux professionnels
des échanges pluri professionnels et
pluridisciplinaires ; elle contribue au
développement du réseau des
professionnels
.1
LA DYNAMIQUE DE GROUPE ET CONDUITE D’ÉQUIPE
5
• Prendre du recul, partager et analyser méthodologiquement
leurs expériences
• Ancrer le positionnement des manageurs et leurs rôles dans une
approche systémique
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Évaluer les progrès des manageurs au regard des 5 missions et
des 15 compétences clés Renforcer leur leadership, leur capacité
à analyser et à résoudre des situations délicates ainsi que leur
pédagogie de transmission
Formation ouverte
à l’extérieur
• Capitaliser le retour d’expérience et organiser la transmission, la
diffusion des bonnes pratiques managériales, comportementales
et relationnelles dans leurs unités, services ou pôles
AXES DE CONTENU
• Le manageur multidimensionnel
• Le manageur facilitateur : enjeux et jeux du fonctionnement
en équipe
95
• Le manageur animateur
• La boite à outils du manageur et ses 5 axes
• Sens, cohérence et exemplarité au quotidien
• Les leviers de la motivation
• La délégation
• L’accroissement des connaissances et la montée en puissance
• L’exercice de l’autorité
Les formations management de niveau 1
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202H
CHU de Rennes
2 jours
ITG Consultant
en management
spécialiste du
secteur hospitalier
330 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
Calendrier
2 sessions :
14 et 15/03/2016
14 et 15/11/2016
Les méthodes pédagogiques sont variées : apports théoriques
et méthodologiques, études de cas, mises en situation filmées
et jeux de rôles
La formation permet aux professionnels des échanges pluri
professionnels et pluridisciplinaires ; elle contribue au développement du réseau des professionnels
.1
LA GESTION DES TENSIONS
ET LA RÉSOLUTION DES CONFLITS
5
• Cerner les mécanismes et situations favorisant les tensions ou
déclenchant les conflits
• Maîtriser les leviers, les actions et les outils permettant de :
- repérer les signes générateurs de tensions
- se positionner dans les situations tendues
- anticiper et traiter les conflits et situations conflictuelles au sein
de leur équipe, entre les équipes et avec différents acteurs
- éviter les différends de personnes et savoir les traiter
- souder et motiver leurs collaborateurs et collègues après des
désaccords ou conflits
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La notion de conflit
• Comprendre les fonctionnements humains pour éviter
les erreurs majeures
• Les relations individuelles dans le conflit
• Mieux comprendre les autres pour mieux gérer
les personnalités difficiles
96
• Prévenir et éviter les conflits : « le préventif »
• Gérer les conflits : « le curatif »
• La sortie de conflit, une technique en période délicate
et cruciale
• Le retour d’expérience : comment organiser le « plus jamais ça »
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202D1
CHU de Rennes
2 jours
ITG Consultant
en management
spécialiste du
secteur hospitalier
330 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
de catalogue
Calendrier
2 sessions :
26 et 27/05/2016
01 et 02/12/2016
apports théoriques et méthodologiques,
études de cas, mises en situation filmées
et jeux de rôles
des échanges pluri professionnels et
pluridisciplinaires ; elle contribue au
développement du réseau des
professionnels
.1
LA GESTION DU TEMPS
5
• Identifier sa relation au temps en fonction de son projet, de ses
rôles, de ses valeurs et de ses priorités : construire du sens pour
soi et les autres
• Devenir proactif dans la gestion de ses activités
• Anticiper et planifier ses différentes tâches de manière réaliste
• Définir des modes d’organisation individuels et collectifs efficients
et réalistes
• Développer une fluidité relationnelle avec son équipe pour augmenter
sa performance
• Définir ses priorités dans les temps partagés dans son équipe et
avec ses hiérarchiques : entretiens, réunions, décisions, délégation…
• Générer des bonnes pratiques durables pour l’avenir
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Optimiser son efficience au
quotidien : sa relation au
temps
• Gérer ses activités de
façon proactive
• Autodiagnostic de l’utilisation de son temps
• Agir pour être plus efficace
en équipe et avec les autres :
clarifier ses priorités
• Acquérir des outils pour
gérer son temps
• Le retour d’expérience :
analyse des situations
et des problématiques
rencontrées, élaboration
de préconisations, proposition de plans d’action
autour de valeurs affirmées
Référence
Public visé
Lieu
CPT 202F
CHU de Rennes
97
Durée
Intervenants
Coût
3 jours
CONVERGENCES
490 €
(2 jours+1 jour à
distance)
Consultant en
management
Calendrier
2 sessions :
25, 26/01/2016 et
04/03/2016
08, 09/09/2016 et
14/10/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
Inscription auprès de la Délégation à la formation
continue du CHU de Rennes :
[email protected] à l’aide de la fiche
d’inscription en fin de catalogue
Les méthodes pédagogiques sont variées : apports théoriques et
méthodologiques, exercices créatifs, exercice d’analyse du
chronogramme de chaque participant, simulations, échanges
d’expérience à partir de cas concrets. A l’issue de la formation,
les participants élaborent un d’action personnalisé.
La formation permet aux professionnels des échanges pluri
professionnels et pluridisciplinaires ; elle contribue au développement
du réseau des professionnels
.1
LA DÉMARCHE PROJET ET CONDUITE DE RÉUNION
5
• Appréhender les principes de la gestion de projet et
du fonctionnement en mode projet
• S’approprier les étapes de la conduite de projet
• Adopter et maîtriser la méthode, les techniques et les outils
opérationnels et informatiques de la conduite de projet afin
de savoir les mobiliser à chaque étape du projet
• Identifier les conditions de la réussite d’un projet dans le respect
des objectifs fixés
• Identifier les clés de l’efficacité du pilotage d’un projet
• Développer des compétences de chef projet
• Acquérir des savoir-faire et comportements facilitant l’adhésion
et la mobilisation en management non-hiérarchique
• S’inscrire dans une logique de coopération
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
98
• La notion de projet : sens,
démarche et enjeux
• Les trois grandes étapes
d’un projet : cadre, conduire
et conclure
• Les méthodes, outils,
techniques de pilotage
et de suivi
• Le cadrage du projet, de
l’initialisation au lancement
• Savoir-faire, postures et
comportement en conduite
de projet et management
transversal
• La légitimité et crédibilité
du chef projet
• Une étape sensible : la
conclusion du projet
Référence
Public visé
Lieu
CPT 202C
CHU de Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
Inscription auprès de la Délégation à la formation
continue du CHU de Rennes :
[email protected] à l’aide de la
fiche d’inscription en fin de catalogue
• Le retour d’expérience :
analyser de l’avancement
des projets et des difficultés
rencontrées, capitalisation
du retour d’expérience pour
une transmission ultérieure,
engagements individuels
Durée
FORMATION(S)
ASSOCIÉE(S)
Les formations
management
de niveau 1
Intervenants
Coût
3 jours
ITG
490 €
(2 jours+ 1 jour
à distance)
Consultant en
management
spécialiste du
secteur hospitalier
Calendrier
2 sessions :
28, 29/01/2016 et
01/04/2016
07, 08/11/2016 et
09/12/2016
Les méthodes pédagogiques sont variées : apports théoriques et
méthodologiques, études de cas, mises en situation filmées et jeux de rôles
La formation permet aux professionnels des échanges pluri professionnels et
pluridisciplinaires ; elle contribue au développement du réseau des professionnels
.1
LA CONDUITE D’ENTRETIENS
5
• Identifier les différents types d’entretiens qu’ils sont amenés à
conduire
• Connaître le sens, les enjeux, les objectifs et les modalités de
chaque type d’entretien
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Connaître leur rôle dans l’entretien
• S’approprier le formalisme de chaque type d’entretien :
méthodologie, outils et supports à toutes les étapes de
la préparation à la conclusion
Formation ouverte
à l’extérieur
• Inscrire chaque type d’entretien dans leur rôle de manageur, en
cohérence avec leurs missions et leur « boîte à outils du manageur »
• Harmoniser leur pratique des entretiens par l’échange et le retour
d’expérience afin de garantir la cohérence et l’équité de traitement
au sein de l’établissement
AXES DE CONTENU
• Le contexte : stratégie et politique RH de l’Hôpital
99
• Les différents types d’entretiens
• Les entretiens dans le processus de management
• Responsabilités et rôles de l’encadrant dans l’accompagnement
et le suivi des agents
• Les 5 axes majeurs du management et leurs types d’entretiens
• Communiquer efficacement avec ses collaborateurs
• La pratique des différents types d’entretiens
• L’entretien d’évaluation et de formation, étape par étape
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202D2
Manageurs (médecins,
cadres techniques,
soignants, administratifs
et directeurs)
CHU de Rennes
2 jours
ITG Consultant
en management
spécialiste du
secteur hospitalier
330 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
Calendrier
1 session :
09 et 10/05/2016
Les méthodes pédagogiques sont variées : apports théoriques et méthodologiques, études de cas, mises en situation filmées et jeux de rôles
Utilisation du support de l’Entretien d’Évaluation et de Formation du
CHU
La formation permet aux professionnels des échanges pluri professionnels
et pluridisciplinaires ; elle contribue au développement du réseau des
professionnels
.1
SAVOIR COMMUNIQUER EN SITUATION PROFESSIONNELLE
5
• Identifier les mécanismes, les particularités et les enjeux
de la communication en situation professionnelle
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Apprendre à se connaître pour mieux communiquer
• Savoir adapter son mode de communication à ses interlocuteurs
• S’exprimer de façon convaincante
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La communication en milieu professionnel : repères
• Se connaître pour mieux communiquer
• Adapter son mode de communication à ses interlocuteurs :
communiquer avec les patients, communiquer entre
collègues sur le travail, communiquer avec la hiérarchie
• Adapter son mode de communication à ses objectifs
100
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202E1
Manageurs (médecins,
cadres techniques,
soignants, administratifs
et directeurs)
CHU de Rennes
2 jours
REOR
Consultant
formateur en
communication
330 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
vde catalogue
Calendrier
1 session :
07/03/2016 et
25/04/2016
exercices pratiques, simulation d’entretiens
et jeux de rôles
des échanges pluri professionnels et pluridisciplinaires ; elle contribue au développement du réseau des professionnels
.1
PRISE DE PAROLE EN PUBLIC
5
• Connaître son propre style de communication
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Maîtriser l’expression non verbale et
para-verbale de la communication
• Utiliser les silences et les temps de parole
• Préparer un discours et les arguments associés
• Repérer ses émotions pour mieux les utiliser
Formation ouverte
à l’extérieur
• Gérer son trac et adapter son comportement
AXES DE CONTENU
Les règles de base de
la communication
• la connaissance de son propre
style de communication
• la dynamique des échanges
et l’interaction
• les freins à la bonne trans
mission des messages, les
ressources pour y faire face
L’expression orale et les
techniques de communication :
• l’expression non-verbale
• l’expression para-verbale
• la mobilisation et l’organisation des idées, l’élaboration
du plan d’intervention
• la préparation du discours
• la gestion du silence et du
temps de parole
• l’argumentation et la
conviction
La gestion du stress :
• la respiration et la décontraction, les effets sur le
corps et la pensée
• la gestion des émotions
• la prise de conscience et
la maîtrise du trac
• la prise en compte de son
public, de l’environnement et
des moyens techniques
FORMATION(S)
ASSOCIÉE(S)
Les formations
management
de niveau 1
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 202E2
CHU de Rennes
2 jours
REOR
Consultant
formateur en
communication
330 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Patricia LOUAZEL
Conseiller
Formation
Marie-Jo TIMONNIER
de catalogue
Calendrier
1 session :
08/03/2016 et
26/04/2016
exercices pratiques, simulation d’entretiens
et jeux de rôles
des échanges pluri professionnels et pluridisciplinaires ; elle contribue au développement du réseau des professionnels
101
.1
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN SOINS
5
•
DPC
DP
PC
charge des patients
H
• Identifier les facteurs clés de réussite d’un projet de recherche
en soins
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Initier le personnel dans la recherche en soins
• Identifier les thèmes de recherche et travailler la posture de chercheur
• Intégrer les différentes étapes d’une recherche en soins
• Identifier et consolider les méthodologies de recherche
• Finaliser l’écriture d’une première partie de la recherche
• Création d’un dispositif d’évaluation du projet de recherche
AXES DE CONTENU
102
• Présentation de la politique institutionnelle de la recherche
en soins
• Identification des intérêts de la recherche en soins pour la
pratique
• Développer des connaissances théoriques et méthodologiques dans la recherche en soins
• Conduire une recherche en exploitant les travaux intermodulaires et en approfondissant les méthodes et outils
de recherche
Référence
Public visé
Lieu
RES 002
Tout professionnel engagé
dans un projet de recherche
en soins
CHU de Rennes
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
du CHU de Rennes : [email protected] à l’aide
de la fiche d’inscription en fin de catalogue
RES 003 : Accompagner les équipes
engagées dans la recherche en soins
RES 004 : S’approprier les outils pour
mener une recherche en soins
Durée
Intervenants
Coût
6 jours
GRIEPS
850 €
(2x 3 jours)
Calendrier
1 session :
Du 20 au 22/01/2016
et du 25 au 27/04/2016
Temps d’échange avec Mme PRESTEL, Recherche, Direction
des soins
La formation s'appuie sur des projets de recherche choisis
par les participants dans le cadre de leur exercice professionnel
Intervenante ayant contribué à l'évaluation de PHRIP pour le
ministère de la santé en 2014
.1
ACCOMPAGNER LES ÉQUIPES ENGAGÉES
DANS LA RECHERCHE EN SOINS
5
•
DPC
DP
PC
charge des patients
H
Avoir effectué la formation « Méthodologie de la recherche en soins »
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Exploiter le travail effectué après la formation « Méthodologie
de la recherche en soins »
• Repérer de l’incidence de la recherche sur les pratiques professionnelles
• Analyser et repérer en quoi la recherche développe des compétences
dans les pratiques
• Renforcer/développer des compétences en recherche
103
AXES DE CONTENU
• L’auto-évaluation des pratiques professionnelles
• Développement du savoir-faire méthodologique
• Construction collective de grille d’analyse d’impact de la
recherche sur la pratique
• Renforcement des connaissances méthodologiques et
élaboration d'un référentiel de compétences en recherche
RES 002 : Méthodologie de la recherche
en soins
RES 004 : S’approprier les outils pour
mener une recherche en soins
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
RES 003
en soins
CHU de Rennes
2 jours
GRIEPS
310 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
de catalogue
Calendrier
1 session :
05-06/12/2016
Présentation, partage et accompagnement
des projets de recherche initiés lors de
la formation « Méthodologie de la
recherche en soins »
.1
S’APPROPRIER LES OUTILS
POUR MENER UNE RECHERCHE EN SOINS
5
•
DPC
DP
PC
charge des patients
H
Programme
Professionnnel
Formation interne
• Développer une méthode simple de lecture d’article
Formation ouverte
à l’extérieur
• Développer des compétences dans la rédaction d’un article
professionnel ou scientifique
• Développer des compétences dans la publication d’articles
AXES DE CONTENU
• La rédaction d’article (modèles de pensée, styles d’écrits,
mise en forme..)
• L’analyse critique interne d’un article (introduction, conclusion,
problématiques, sources bibliographiques, objectif, public visé…)
104
• L’analyse critique externe d’un article
RES 002 : Méthodologie de la recherche
en soins
• Les étapes de rédaction et de soumission d’un article
• Critères de choix ou de refus d’un article dans une revue
• Les recommandations des auteurs, les normes bibliographiques
RES 003 : Accompagner les équipes
engagées dans la recherche en soins
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
RES 004
en soins
CHU de Rennes
2 jours
GRIEPS
310 €
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylviane NANDELEC
Conseiller
Formation
de catalogue
Calendrier
1 sessions :
29/02/2016 et
01/03/2016
.1
FORMATION DE FORMATEUR AUX GESTES
ET SOINS D’URGENCE (FORGSU)
5
H
L’accès à cette formation est validé par le CESU 35
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Être capable d’organiser et d’évaluer les formations aux gestes et soins
d’urgence niveau 1 et 2 auprès des étudiants des instituts et des personnes
des établissements de soins et des structures médico-sociales
Références : décret du 24 avril 2012
AXES DE CONTENU
Le formateur devra acquérir les compétences nécessaires à :
• Discerner l’efficacité d’une action au cours des simulations
de situations d’urgence
• Concevoir des scénarii de simulation pertinents et utiliser
une évaluation formative
• Mettre en œuvre des séquences de formation : urgences vitales
et potentielles, adaptées au public en vérifiant la maîtrise
du geste et les justifications scientifiques
105
• Mettre en œuvre des séquences de formation aux situations
sanitaires exceptionnelles
CPT 232C : Formation de formateur
aux gestes et soins d’urgence (FORGSU) Recyclage
• Animer un groupe en utilisant des techniques pédagogiques
actives
Référence
Public visé
Lieu
CPT 232B
CESU 35
Durée
Intervenants
Session de 5 jours
Médecins et
enseignants du
Tutorat post
formation de 6 mois CESU 35 diplômés en pédagogie
Possibilité de
médicale et
formation
en pédagogie
complémentaire
de 3 à 5 jours avec
appliquée à la
enseignement SSE
santé
Contact
inscription
Assistante
Ingrid CHRISTOPHE 02 99 28 95 80
Conseiller
Formation
Coût
2 050 €
Simulation
Calendrier
1 session :
Du 14 au 18/03/2016
Validation: attestation de formateur aux gestes et
soins d’urgence.
Validité : formation continue obligatoire, actualisation
soins d’urgence dans un service tous les 10 ans
.1
ET SOINS D’URGENCE – RECYCLAGE (FORGSU RECYCLAGE)
5
Être diplômé de l’attestation de formateur aux gestes et soins d’urgence dans la limite de 4 ans
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Actualiser ses connaissances au regard des nouvelles normes
scientifiques
AXES DE CONTENU
• Techniques pédagogiques interactives contextualisées
• Ateliers pratiques et apports théoriques
• Actualisation des textes législatifs et des normes
scientifiques
CPT 232B : Formation de formateur aux
gestes et soins d’urgence (FORGSU)
Références : décret du 24 avril 2012.
106
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
CPT 232 C
Formateurs aux gestes
et soins d’urgence
CESU 35
1 jour
Médecins et
enseignants du
CESU 35 diplômés en pédagogie
médicale et
en pédagogie
appliquée à la
santé
205 €
Consulter le CESU 35
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Annie NOURISSON
Conseiller
Formation
Simulation
Mises en situations d’urgences
Validation : attestation de formation continue
de formateur aux gestes et soins d’urgence
.1
ET SOINS D’URGENCE DES ENSEIGNANTS
DES INSTITUTS DE FORMATION PARAMÉDICALE
5
Formation ouverte
à l’extérieur
L’accès à cette formation est validé par le CESU35
Organiser et évaluer les formations aux gestes et soins d’urgence niveau 1
et 2 concernant les modules urgence vitale et urgence potentielle auprès
des étudiants des instituts de formation paramédicale
AXES DE CONTENU
Le formateur devra acquérir les compétences nécessaires à :
• Discerner l’efficacité d’une action au cours des simulations
de situations d’urgence
• Concevoir des scénarii de simulation pertinents et utiliser
une évaluation formative
107
• Mettre en œuvre des séquences de formation aux urgences
vitales et potentielles, adaptées au public en vérifiant la
maîtrise du geste et les justifications scientifiques
Références : décret du 24 avril 2012.
Référence
Public visé
Lieu
inscrits dans la 4ème parie du
code de santé publique,
exerçant dans un institut de
formation paramédicale
CESU 35
Durée
Intervenants
Session de 5 jours
Médecins et
enseignants du
Tutorat post
formation de 6 mois. CESU 35 diplômés
en pédagogie
Possibilité de
médicale et en
formation
complémentaire de pédagogie appli3 à 5 jours avec en- quée à la santé.
seignement SSE
Contact
inscription
Assistante
Conseiller
Formation
Coût
1 025 €
Simulation
Calendrier
1 session :
Du 14 au 18/03/2016
Validation: attestation de formateur aux gestes et
soins d’urgence.
Validité : formation continue obligatoire, actualisation
soins d’urgence dans un service tous les 10 ans
.1
L’ENCADREMENT DES ÉLÈVES AIDES SOIGNANTS
EN STAGE
5
Permettre aux aides-soignants de :
• Analyser et améliorer leurs pratiques de tutorat, d’encadrement
et d’évaluation des élèves aides-soignants en stage
• Actualiser leurs connaissances sur le dispositif de formation aidesoignante, les notions de compétences, de formation par alternance,
d’apprentissage, d’évaluation
• Définir le rôle du tuteur AS et de l’AS qui encadre au quotidien,
de l’IDE, du cadre de santé pour accompagner l’élève dans son
apprentissage et évaluer sa progression
• Identifier des situations de travail source d’apprentissage dans
son unité de soins
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
•
•
•
•
108
•
•
•
•
Analyse de situations d’encadrement vécues
Le référentiel d’activités et de compétences des aides-soignants
Le référentiel de formation aide-soignante
Les notions d’apprentissage, de compétence, d’alternance,
d’encadrement, de tutorat, de formation et d’évaluation
Les étapes du tutorat de l’élève aide-soignant
L’encadrement au quotidien et la mise en œuvre d’un parcours
de stage adapté
La collaboration AS-IDE-cadre de santé- formateur référent
du stage pour accompagner l’élève, évaluer ses acquisitions
et rédiger l’appréciation de stage
Les situations de travail source d’apprentissage
Référence
Public visé
Lieu
Durée
CPT 253F
Aides-soignants
IFAS du CHU DE
Rennes
2 journées
Contact
inscription
Référent
Intervenants
Coût
190 €
En intra
IFSI-IFAS du CHU établissement
2000 € pour
de Rennes
un groupe de
12 à 15
personnes
+ frais de
déplacement
Cadres de santé
formateur
Calendrier
4 sessions :
25 et 26/02/2016
28 et 29/04/2016
13 et 14/10/2016
08 et 09/12/2016
[email protected]
Christine Bleichner, cadre supérieur de santé Institut de Formation en soins Infirmiers du CHU de Rennes
.1
FORMATION DES TUTEURS À L’ANIMATION
DE SÉANCES D’ANALYSE DE PRATIQUES
5
Avoir suivi la formation « le tutorat des étudiants infirmiers »
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Permettre aux tuteurs d’animer des temps d’analyse de pratiques
professionnelles ou d’analyse de l’activité avec les stagiaires
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les objectifs et les enjeux de l’analyse des pratiques
• La place de l’analyse de pratiques dans la formation et
la professionnalisation des étudiants
• Différents dispositifs d’analyse des pratiques
• Les règles de fonctionnement, le déroulement et
l’animation de temps d’analyse de pratiques
• L’analyse de l’activité
Tutorat des étudiants infirmiers
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 253 G
IDE, cadres de santé
IFSI du Chu
de rennes
1 jour
Cadres de santé
formateurs
IFSI du Chu de
Rennes
95 €
Contact
inscription
Référent
[email protected]
109
Calendrier
1 session :
31/03/2016
.1
PROFESSIONNALISER LES TUTEURS DES STAGIAIRES
EN FORMATION INFIRMIÈRE, AIDE-SOIGNANTE ET
AMBULANCIÈRE
5
•
DPC
DP
PC
H
• Actualiser les connaissances des tuteurs sur les dispositifs de
formation infirmière, aide-soignante et ambulancière, sur les
notions de compétences, de formation par alternance, d’alternance
intégrative, d’apprentissage et d’évaluation
• Mener collégialement une réflexion sur les configurations qui favorisent
l’apprentissage des stagiaires sur le lieu de stage, sur les méthodes
pédagogiques centrées sur l’acquisition des compétences, l’analyse
de situations professionnelles et la posture réflexive, les zones de
collaboration du tuteur avec les professionnels de proximité, le
maître de stage, le formateur référent du stage
110
Programme
Professionnnel
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les référentiels de formation
• Identifier dans les unités de soins représentées les situations prévalentes
et construire des parcours de stage professionnalisant
• Les notions de compétences,
d’apprentissage, d’alternance intégrative,
de tutorat, de formation et d’évaluation
• Inscrire les tuteurs dans une démarche d’évaluation et d’amélioration
de leurs pratiques tutorales en lien avec les arrêtés de formation
en vigueur des différentes filières
• Le rôle, les missions et la posture du
tuteur
• Mettre en œuvre des actions d’amélioration : élaboration ou
actualisation d’un livret d’accueil et d’encadrement, élaboration
de parcours de stage, construction ou actualisation d’outils de
suivi du stagiaire en stage, mise en place d’analyse de pratiques
avec des stagiaires
• L’évaluation de l’acquisition des éléments des différentes compétences
• Les méthodes pédagogiques centrées
sur l’acquisition des compétences
• L’analyse des pratiques tutorales
Tutorat des étudiants infirmiers, niveaux 1 et 2
Formation des tuteurs à l’animation
de séances d’analyse de pratiques
L’encadrement des élèves aides-soignants en stage
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 253 C
- IDE salariées et libérales
- AS travaillant dans des
structures publiques et privées
- Ambulanciers travaillant
dans des structures publiques
et privées
- Cadres de santé
CHU de Rennes
3 jours
Cadres de sante
formateurs de
l’IFSI du CHU de
Rennes
285 €
Contact
inscription
Référent
Calendrier
1 session :
19 et 20/5/2016 ;
15/12/16
[email protected]
.1
L’ENCADREMENT DES ETUDIANTS INFIRMIERS
PAR LES PROFESSIONNELS DE PROXIMITÉ
5
Permettre aux infirmières, professionnelles de proximité, d’encadrer
au quotidien les étudiants infirmiers en stage et de participer à l’évaluation de leur progression dans l’acquisition des compétences en
collaboration avec le tuteur
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les notions de compétences, d’apprentissage, d’alternance,
de tutorat, d’encadrement, de formation, d’évaluation
• Le rôle et les missions du tuteur, du maître de stage, du
professionnel de proximité, du formateur référent de stage
• La relation du professionnel de proximité avec l’étudiant
infirmier, le tuteur et le formateur référent de stage
• Les compétences à développer par l’étudiant infirmier
• L’encadrement de l’étudiant et la mise en œuvre du
parcours de stage
• L’exploitation des situations de travail source d’apprentissage
Formation des tuteurs à l’animation de
séances d’analyse de pratiques
• L’identification des axes de progression de l’étudiant dans
l’acquisition des compétences
• La contribution à l’évaluation du stage avec le tuteur
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
IDE
IFSU du CHU
de Rennes
1 jour
Cadres de santé
formateurs de
l’IFSI du CHU de
Rennes
94 €
En intra
établissement
1000 € pour
un groupe de
12 à 15
personnes
+ frais de
déplacement
4 sessions :
[email protected]
08/03/2016
10/05/2016
18/10/2016
29/11/2016
111
.1
5
LE TUTORAT DES ÉTUDIANTS INFIRMIERS
NIVEAU 1
AXES DE CONTENU
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Niveau 1 :
• Le dispositif de formation infirmière
• Les notions de compétences, d’apprentissage, d’alternance,
• Le rôle et les missions du tuteur, du maître de stage, du
professionnel de proximité et du formateur référent de
stage
• La relation du tuteur avec l’étudiant infirmier, les professionnels
de proximité, le formateur référent de stage
• Les compétences à développer par les étudiants infirmiers
• L’élaboration du parcours de stage
• L’identification de situations de travail source d’apprentissage
• L’analyse des pratiques professionnelles
• L’évaluation de la progression de l’étudiant dans l’acquisition
des compétences
• La rédaction de l’appréciation de stage
112
Niveau 2 après expérimentation :
• Analyse des pratiques tutorales
• Posture et positionnement des tuteurs lors de l’accompagnement de l’étudiant dans son apprentissage et de l’évaluation
de sa progression
Formation ouverte
à l’extérieur
Permettre aux tuteurs, sur un pôle ou plusieurs
unités de soins :
• d’accompagner les étudiants infirmiers en
stage et d’évaluer leur progression dans
l’acquisition des compétences en collaboration
avec les professionnels de proximité, le maitre
de stage et le formateur référent de stage
• d’analyser et d’améliorer leurs pratiques tutorales
Formation des tuteurs à l’animation de séances
d’analyse de pratiques
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
IFSI du CHU
de Rennes
3 jours dont 2
jours consécutifs
et 3ème jour
d’analyse des
pratiques tutorales
à distance après
expérimentation
Cadres de santé
formateur de
l’IFSI du CHU de
rennes
Coût
285€
2 sessions :
En intra
24 et 25/3/2016 établissement
15/11/2016
3000 € pour
17 et 18/11/2016
un groupe de
1 jour en avril ou mai 2017
12 à 15
personnes
+ frais de
déplacement
[email protected]
Calendrier
.1
LE TUTORAT DES ÉTUDIANTS INFIRMIERS
NIVEAU 2 : ANALYSE DES PRATIQUES TUTORALES
5
Avoir suivi la formation « le tutorat des étudiants infirmiers, niveau 1 »
dispensée jusqu’en 2015 et expérimenter le tutorat
Permettre aux tuteurs d’analyser et d’améliorer leurs pratiques
tutorales
eau
uvea
nouv
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Analyse des pratiques tutorales
• Posture et positionnement des tuteurs lors de l’accompagnement de l’étudiant dans son apprentissage et de
l’évaluation de sa progression
113
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
IFSI du CHU
de Rennes
1 journée
Cadres de santé
formateur de
l’IFSI du CHU de
rennes
95€
1 sessions :
[email protected]
12/05/2016
ENCADREMENT DES ÉTUDIANTS MANIPULATEURS
D’ÉLECTRORADIOLOGIE MÉDICALE ET DES INFIRMIERS
SPÉCIALISÉS EN ANESTHÉSIE, BLOC OPÉRATOIRE,
PUÉRICULTURE PAR LES PROFESSIONNELS DE PROXIMITÉ
.1
5
•
Permettre aux manipulateurs en électroradiologie médicale et aux infirmiers
spécialisés, professionnels de proximité, d’encadrer au quotidien les étudiants
MEM et infirmiers spécialisés en stage et de participer à l’évaluation de
leur progression dans l’acquisition des compétences en collaboration avec
le tuteur
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les notions de compétence, d’apprentissage, d’alternance,
114
• Le rôle et les missions du professionnel de proximité, du tuteur,
du maître de stage et du formateur référent de stage
• La relation du professionnel de proximité avec l’étudiant, le
tuteur et le formateur référent de stage
• L’encadrement de l’étudiant
• L’exploitation des situations de soins, source d’apprentissage
• L’identification des axes de progression de l’étudiant dans
l’acquisition des compétences
• La contribution à l’évaluation du stage avec le tuteur
Référence
CPT 253H
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Manipulateurs
Bâtiment des
d’électroradiologie médicale, Instituts et Écoles
IADE, IBODE, IPDE,
du CHU de
Cadres de santé
Rennes
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
1 jour
Cadres de santé
formateurs
IFMEM et Écoles
de Spécialités du
CHU de Rennes
135 €
1 session :
21/04/2016
[email protected]
• Analyse des expériences d’encadrement
TUTORAT DES ÉTUDIANTS MANIPULATEURS
D’ÉLECTRORADIOLOGIE MÉDICALE ET DES ÉLÈVES INFIRMIERS
SPÉCIALISÉS EN ANESTHÉSIE, BLOC OPÉRATOIRE,
PUÉRICULTURE : NIVEAU 1 - FORMATION PAR COMPÉTENCES
.1
5
•
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Permettre aux maitres de stage et aux tuteurs :
• d’accompagner les étudiants manipulateurs d’électroradiologie
médicale et les élèves infirmiers spécialisés
• d’évaluer leur progression dans l’acquisition de compétences, en
collaboration avec tous les professionnels concernés
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Les notions fondamentales : l’apprentissage, l’alternance, la
compétence, l’encadrement, le tutorat, la formation, l’évaluation
• Le rôle et la responsabilité des tuteurs et des encadrants
• La posture et les compétences du tuteur
• Les situations de travail, source d’apprentissage
• Le parcours de stage
Analyse de pratiques tutorales : niveau 2
de la formation « Tutorat des étudiants
manipulateurs d’électroradiologie médicale et
des élèves infirmiers spécialisés en anesthésie,
bloc opératoire, puériculture : formation par
compétences
• La relation en situation de formation
• L’analyse des pratiques professionnelles
• L’évaluation des compétences
• La rédaction des appréciations
Référence
CPT 253E
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Manipulateurs
Bâtiment des
d’électroradiologie médicale, Instituts et Écoles
IADE, IBODE, IPDE,
du CHU de
Cadres de santé
Rennes
2 jours
+
1 jour à distance
Intervenants
Coût
Cadres supérieurs
420 €
de santé
par stagiaire
responsables
pédagogiques,
Cadres de santé
formateurs
IFMEM et Écoles
de Spécialités du
CHU de Rennes
Calendrier
1 session :
21-22/03/2016
et 30/05/2016
[email protected]
• Analyse des expériences - Analyse de situations
• Étude des référentiels de compétences, du portfolio et des documents
de synthèse relatifs aux acquisitions
• Travaux inter-sessions
115
ANALYSE DE PRATIQUES TUTORALES : NIVEAU 2 DE LA FORMATION
« TUTORAT DES ÉTUDIANTS MANIPULATEURS D’ÉLECTRORADIOLOGIE
MÉDICALE ET DES ÉLÈVES INFIRMIERS SPÉCIALISÉS EN
ANESTHÉSIE, BLOC OPÉRATOIRE, PUÉRICULTURE »
.1
5
•
DPC
DP
PC
Programme
Professionnnel
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Avoir suivi le niveau 1 et ayant une expérience de tuteur
Permettre aux tuteurs ayant une expérience de tutorat d’analyser et
d’optimiser leur pratique tutorale
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Analyse de pratiques tutorales
• Posture et positionnement des tuteurs lors de
l’accompagnement de l’étudiant dans son apprentissage
116
• Évaluation de la progression de l’étudiant
Référence
Public visé
Lieu
Durée
CPT 253J
Manipulateurs
IADE, IBODE, IPDE,
Cadres de santé
Bâtiment des
Instituts et Écoles
du CHU de
Rennes
1 jour
Contact
inscription
Référent
Intervenants
Coût
Cadres de santé
135 €
formateurs par stagiaire
IFMEM et Écoles
de Spécialités du
CHU de Rennes
Calendrier
1 session :
18/03/2016
[email protected]
• Analyse des expériences de tutorat
.2
5
ACCOMPAGNER
L’ÉVOLUTION
PROFESSIONNELLE
117
.2
5
PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉE DANS LES ÉCOLES
D’INFIRMIERS DE SPÉCIALITÉS : INFIRMIER ANESTHÉSISTE,
INFIRMIER DE BLOC OPÉRATOIRE, INFIRMIER PUÉRICULTEUR
dif
dif
• Actualiser les connaissances professionnelles permettant de se
préparer au concours d’entrée et à la formation d’infirmier anesthésiste, infirmier de bloc opératoire, infirmier puériculteur
• Accompagner les candidats dans leur projet professionnel
Formation éligible
au dispositif dif
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
• Développer une dynamique de collaboration
AXES DE CONTENU
• Préparation aux épreuves écrites et orales
Formation ouverte
à l’extérieur
• Mise à niveau des connaissances en hygiène, législation et
réglementation professionnelle
• Approfondissement des connaissances anatomophysiologiques et pathologiques,raisonnement clinique, vigilances,
pharmacologie, chirurgie
• Études de cas cliniques : analyse de situations concrètes
d’organisation et réalisation de soins
118
• Accompagnement dans le projet professionnel
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
AAA06
Infirmiers D.E.
Sages-femmes D.E.
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU de
Rennes
6 jours
Cadres de santé
formateurs,
Médecin
Institutionnel :
650 €
Calendrier
1 session :
03-04/12/2015
14/01/2016
05/02/2016
02- 3/03/2016
Individuel :
400 €
Clôture des inscriptions :
10/11/2015
Contact
inscription
Référent
[email protected]
• Analyse des expériences et du parcours
professionnel
• Évaluation des niveaux d’acquis par
des exercices et des tests
• Entraînement aux épreuves
d’admissibilité et admission
(concours blancs)
• Travaux intersessions
.2
5
PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉE EN IFCS
• Engager les candidats dans une projection de changement
d’exercice professionnel
• Questionner son projet professionnel dans la perspective du
changement de métier
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Finaliser un projet professionnel écrit
• Se préparer à l’épreuve de sélection écrite
Formation ouverte
à l’extérieur
• Expérimenter la soutenance de son projet professionnel devant
un jury, dans les conditions du concours
• Réflexion sur la fonction de cadre paramédical, le
changement de posture et la dynamique de projet
• Acquisition des techniques d’expression écrite
• Enrichissement de la culture personnelle et
(analyse, synthèse et commentaire de textes)
professionnelle (législation sanitaire, organisation
• Élaboration du dossier professionnel personnaet fonctionnement des établissements de santé,
lisé à partir d’un bilan des compétences
santé publique…)
• Rédaction d’un projet professionnel (méthodologie • Développement des compétences en communid’élaboration)
cation (techniques d’expression orales, structure
d’un exposé, argumentation d’un projet)
AXES DE CONTENU
Référence
AAA04
Public visé
Durée
Intervenants
Coût
Infirmiers et spécialités (IADE,
15 jours + 3 jours Cadres de santé
1810 €
Bâtiment des
IBODE, PDE) et tous les autres instituts et écoles pour la préparation formateurs de
(15 jours de
professionnels de santé
des épreuves
l’IFCS, Professeur formation)
du CHU de
paramédicaux
d’admission
de français et
Rennes
+
professionnels
(Ergothérapeute, Manipulateur
390 €
de santé du
en électroradiologie, Masseur
(3 jours de
CHU de Rennes
Kinésithérapeute, Préparateur
préparation
en pharmacie, Pédicureorale)
podologue, Psychomotricien,
Orthophoniste, Diététicien,
Technicien de laboratoire,
Audioprothésiste, Opticien
lunetier et orthoptiste),
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Marylène BREGEON
Référent
Lieu
119
Calendrier
1 session :
14-15-16/10/2015
18-19-20/11/2015
02-03-04/12/2015
27-28-29/01/2016
10-11-12/02/2016
Préparation orale :
06-07-08/04/2016
Marylène NICOLLE - IFCS CHU de Rennes
Analyse des expériences et du parcours professionnel
Individualisation de la préparation en groupes restreints
Travaux de groupes, travail individuel et travail intersession
Épreuves blanches
Suivis individuels
.2
5
CURSUS PARTIEL EN VUE DE L’OBTENTION
DU DIPLÔME D’ÉTAT D’AMBULANCIER
POUR LES AS ET IDE
H
Être titulaire du DE AS ou IDE
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
Former les ambulanciers à exercer son activité au sein d’une
entreprise privée ou d’un établissement de santé
AXES DE CONTENU
Suivre une formation en cursus partiel :
• Module 1 : Les gestes d’urgence
• Module 3 : Hygiène et prévention
• Module 6 : Sécurité des transports sanitaires
• Module 8 : Règles et valeurs professionnelles
120
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Personne titulaire du diplôme
AS ou IDE
CHU
Pontchaillou
Plusieurs
semaines
sur 5 mois
Formateurs IFA
En fonction
des modules
suivis
Contacter l’IFA
[email protected]
Laurence DAUCE
.2
5
ACCOMPAGNEMENT MÉTHODOLOGIQUE À LA V.A.E.
EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ÉTAT
D’INFIRMIER DE BLOC OPÉRATOIRE
Avoir rempli les conditions du livret 1 de recevabilité
• Guider le candidat dans l’analyse de son expérience et dans
la rédaction du livret de présentation
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Préparer le candidat à l’entretien avec le jury
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Présentation et explicitation du livret
• Les référentiels des activités et des compétences de
l’IBODE
• L’analyse des expériences et activités et leur traduction
technique dans l’écriture des acquis
• Préparation à l’entretien
Référence
121
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Infirmiers D.E. exerçant
en bloc opératoire
Bâtiment des
du CHU de
Rennes
21 heures
Directeur des
soins
Cadre de santé
IBODE
700 €
1 session :
2 journées +
2 demi-journées
11/01/2016
05/02/2016
18/03/2016
19/04/2016
Contact
inscription
Référent
[email protected]
• Accompagnement personnalisé
• Approche en groupe et en individuel
• Ateliers méthodologiques
• Travail personnel entre les temps de
formation
• Analyse de l’expérience
• Aide à l’expression écrite
• Préparation à l’entretien par mises
en situation
.2
5
CURSUS PARTIELS DE FORMATION EN VUE DE
L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ÉTAT D’AIDE-SOIGNANT
Conformément à l’arrêté du 22 octobre 2005 modifié relatif à la formation
conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant, articles 18 et 19,
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Être titulaire soit :
• du diplôme d’État d’auxiliaire de puéricultrice ou d’ambulancier
ou d’auxiliaire de vie sociale ou d’aide médico-psychologique
• de la mention complémentaire aide à domicile
Formation ouverte
à l’extérieur
• du titre professionnel d’assistant de vie aux familles
• du baccalauréat professionnel « accompagnement, soins,
services à la personne » ou « services aux personnes et
aux territoires »
Avoir validé au moins 1 module lors de la VAE (validation des acquis
de l’expérience)
Module 1 : Accompagnement d’une
personne dans les activités de la vie
quotidienne
122
AXES DE CONTENU
• Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie
quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré
d’autonomie ;
Module 2 : L’état clinique d’une personne
Module 3 : Les soins
• Apprécier l’état clinique d’une personne ;
Module 5 : relation-communication
• Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne ;
Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers
• Établir une communication adaptée à personne et son entourage
Module 7 : Transmissions
• Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifique aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux ;
Module 8 : Organisation du travail
• Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer
la continuité des soins
• Organiser son travail dans une équipe pluri-professionnelle
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Personne titulaire d’un
diplôme ou titre énuméré au
1er alinéa « pré-requis »
IFAS du CHU
de Rennes
En fonction des
modules suivis
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Solène PITHOIS
Référent
Intervenants
Coût
Cadres de santé En fonction
formateur
des modules
IFSI-IFAS du CHU
suivis
de Rennes
Calendrier
Se renseigner à l’IFAS
du CHU de Rennes à
partir de septembre
2015
Christine Bleichner, cadre supérieur de santé, Institut de formation en soins infirmiers du CHU de Rennes
Demande d’inscription à l’adresse mail ci-dessus
.2
5
GÉRER SON TEMPS EFFICACEMENT
• Clarifier ses comportements personnels face à la gestion du temps
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
• Mettre en place des comportements nouveaux
• Améliorer l’organisation de ses activités professionnelles par des
principes et des méthodes de gestion du temps et d’organisation
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• Optimiser son efficience au quotidien : sa relation au temps
• Gérer ses activités de façon proactive
• Agir pour être plus efficace en équipe
123
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 214 C
Tout professionnel
(non encadrant)
CHU de Rennes
2 jours + 1 jour à
distance
Convergences
470 €
Calendrier
2 sessions :
01-02/02/2016 +
03/03/2016
06-07/10/2016 +
10/11/2016
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Conseiller
Formation
Patricia MARCHAL
de catalogue
Formation participative qui alterne
phases de découverte, d’apports du
formateur et d’appropriation par
l’entraînement
.2
5
ADAPTATION À L’EMPLOI DE CONDUCTEUR
AMBULANCIER SMUR (CESU)
Être titulaire du DEA d’ambulancier, exerçant en SMUR ou ayant le
projet d’y travailler
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
• Adapter ses connaissances aux spécificités de l’exercice en SMUR
• Appliquer les méthodes et moyens adaptés pour l’exécution des
soins et gestes d’urgence de l’équipe mobile hospitalière,
Formation ouverte
à l’extérieur
• Participer à la prise en charge globale du patient et de son entourage au sein d’une équipe médicale
Validation : attestation de formation ambulancier SMUR et attestation
de formation continue aux gestes et soins d’urgence
AXES DE CONTENU
124
• Formation théorique : 105 heures
Module 1 : Radio téléphonie
Module 2 : Hygiène, décontamination et désinfection
Module 3 : Situation d’exception
Module 4 : Participation à la prise en charge d’un patient au
sein de l’équipe médicale
• Stage de conduite en état d’urgence dans un centre agréé
• Stage de 35 heures au SAMU 35 ou dans un autre SAMU,
organisé par le CHU
Références : arrêté du 26 avril 1999
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
CPT 286B
Être titulaire du DEA
d’ambulancier, exerçant
en SMUR ou ayant le projet
d’y travailler
CESU35
3 semaines
de cours et
1 semaine de
stage
Enseignants
CESU 35,
médecins, IADE,
ambulanciers
SMUR, sage-femme,
psychologue
2 050 €
CHU de Rennes
Contact
inscription
Référent
Formateurs
CESU
Calendrier
2 sessions :
Du 11/01/2016 au
30/01/2016
Du 19/09/2016 au
08/10/2016
[email protected]
Ingrid CHRISTOPHE
Catherine BILLOIS – Karine GALISSON
Simulation
.2
5
FORMATION D’ADAPTATION À L’EMPLOI DES
ASSISTANTS DE RÉGULATION MÉDICALE (FAE ARM)
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Être Assistant de Régulation Médical dans un SAMU
• Acquérir et développer les compétences nécessaires à l’emploi
d’ARM en centre 15
• Exposés théoriques, exercices pratiques, simulation d’appels,
études de cas, stage en service de soins lié à l’AMU (SMUR, filière
de soins), stage en régulation
Validation : attestation de participation
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
Module 1 : Le cadre d’exercice et le statut de l’ARM
dans la fonction publique hospitalière. L’organisation
et la prise en charge des urgences en France
Module 2 :La réception d’appels urgents, leur
hiérarchisation. Développement de capacités de
communication
Module 3 : Le traitement des appels urgents et
leur suivi
Module 4 : Les outils de la régulation
Module 5 : La régulation en situations sanitaires
d’exception
Module 6 : Les réseaux de télétransmission et de
télécommunication de l’Aide Médicale Urgente. La
télémédecine
Module 7 : L’activité au sein d’un Service Mobile
d’Urgence et de Réanimation (SMUR)
Module 8 : Analyse de pratiques et accompagnement
des nouveaux ARM. Les filières de soins du patient
Chaque semaine (de S1 à S8) se déroule alternativement sur le site d’un des CESU de la région.
La semaine d’enseignements (28 heures) débute
le lundi à 13h30 et se termine le vendredi à 12h30
Cette formation comprend 28h de stages :
• en service de soins lié à l’AMU (SMUR, filière de
soins),
• en régulation.
Durée totale : 259 heures
125
Références : décret du 14 juin 2011 et arrêté du 4 juin 2013.
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
CPT 288
Assistant de régulation
médicale dans les SAMU
CHU de Rennes,
Brest, St Brieuc,
Vannes
8 semaines de
septembre 2015 à
juin 2016
Intervenants
médicaux,
paramédicaux et
ARM des
SAMU/CESU des
4 départements
bretons
+
28h de stages
Durée totale :
259 heures
Contact
inscription
Assistante
Conseiller
Formation
Coût
Calendrier
1 session :
4 217 €
établisse- S1 : du 07 au 11/09/2015
ments hors
(Rennes)
Bretagne S2 : du 12 au 16/10/2015
(St Brieuc)
2 300 €
S3 : du 02 au 6/11/2015
établisse(Brest)
ments
S4 : du 07 au 11/12/2015
(Vannes)
bretons
S5 : du 01 au 502/2016
(Brest)
S6 : du 07 au 11/03/2016
(Vannes)
S7 : du 09 au 13/05/2016
(St Brieuc)
S8 : du 13 au 17/06/2016
(Rennes)
Simulation
.2
5
FORMATION RÉGLEMENTAIRE AUX ACTES ET ACTIVITÉS
RELEVANT DE LA COMPÉTENCE EXCLUSIVE DES
INFIRMIERS DE BLOC OPÉRATOIRE DIPLÔMÉS D’ÉTAT
eau
uvea
nouv
Références règlementaires : Décret n° 2015-74 et arrêté du 27 janvier
2015 relatif aux actes infirmiers relevant de la compétence exclusive
des infirmiers de bloc opératoire
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
AXES DE CONTENU
• Activités réalisées par les IBODE sous réserve que le chirurgien
puisse intervenir à tout moment et dans les conditions
fixées par protocole : installation définitive du patient en
fonction de la voie d’abord, mise en place et fixation des
drains sus-aponévrotiques, fermeture sous-cutanée et cutanée
• Activités réalisées par les IBODE au cours d’une intervention
chirurgicale en présence du chirurgien et dans les conditions
fixées par un protocole : aide à la mise en place et au maintien
des instruments d’exposition directe et indirecte, aide à la
réalisation d’une aspiration, aide à la réalisation d’une
hémostase
!
Formation obligatoi
re
obligatoire
et/ou réglementai
re
réglementaire
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
• Ensemble d’actes d’une particulière technicité réalisés par
les IBODE au cours d’une intervention chirurgicale, en présence
et sur demande du chirurgien :aide aux sutures des organes
et des vaisseaux, aide à la réduction d’une fracture et au
maintien de la réduction au bloc opératoire, aide à la pose
d’un DMI, injection d’un produit à visée thérapeutique ou
diagnostique dans un viscère, une cavité, une artère
126
Référence
CPT 288 B
Public visé
Lieu
Durée
IBODE
Bâtiment des
du CHU de
Rennes
7 journées
consécutives
obligatoirement
Groupe de 12 personnes
Intervenants
49 heures
Coût
Cadres de santé
980 €
formateurs IBODE par stagiaire
Écoles de
Spécialités du
CHU de Rennes
Calendrier
5 sessions :
Du 22/02/2016 au
01/03/2016
Du 03/03/2016 au
11/03/2016
Du 19/05/2016 au
27/05/2016
Du 12/09/2016 au
20/09/2016
Du 21/11/2016 au
29/11/2016
Contact
inscription
Référent
[email protected]
• Ateliers pratiques avec équipement de bloc opératoire
• Analyse de situation
.2
5
FORMATION D’ADAPTATION À L’EMPLOI
EN SALLE DE SURVEILLANCE
POST-INTERVENTIONNELLE POUR LES INFIRMIERS D.E.
• Actualiser les connaissances et compétences infirmières nécessaires
pour assurer des soins adaptés, conformes, sécurisants et répondre
aux besoins des patients en période post- anesthésique
• S’inscrire dans une démarche d’amélioration des pratiques
professionnelles
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La salle de surveillance post-interventionnelle : réglementation,
principes d’organisation, modalités de fonctionnement
• Cadre législatif de l’exercice infirmier en SSPI et responsabilité
• Principes de l’anesthésie et surveillance post-opératoire
• Principes de prise en charge de la douleur post-opératoire
• Identification des soins et activités spécifiques de l’IDE auprès
des personnes en phase de réveil post anesthésique
• Gestion des dispositifs médicaux, des locaux et prévention
du risque infectieux
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
IDE nouvellement affectés
en SSPI
Bâtiment des
du CHU de
Rennes
2 jours
127
Intervenants
Coût
Cadres de santé
270 €
formateurs IADE par stagiaire
École des spécialités
du CHU de
Rennes
Calendrier
1 session :
12-13/09/2016
[email protected]
• Travaux pratiques
• Études de cas
.2
5
FORMATION D’ADAPTATION À L’EMPLOI
EN SALLE DE SURVEILLANCE
POST-INTERVENTIONNELLE POUR LES AIDES-SOIGNANTS
Développer les connaissances et compétences de l’aide-soignant
nécessaires pour assurer des soins adaptés, conformes, sécurisants et
répondre aux besoins des patients en période post-anesthésique
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
• La salle de surveillance post-interventionnelle : réglementation,
principes d’organisation, modalités de fonctionnement
• Cadre législatif de l’exercice aide soignant en salle de surveillance
post-interventionnelle et modalités de collaboration avec
l’infirmier D.E
• Principes de l’anesthésie et surveillance post-opératoire
• Principes de prise en charge de la douleur post-opératoire
• Identification des soins et activités spécifiques de l’aide-soignant
auprès des personnes en phase de réveil post-anesthésique
• Gestion des dispositifs médicaux, des locaux et prévention du
risque infectieux.
128
• Rôle de l’aide-soignant dans la gestion des urgences
Référence
Contact
inscription
Référent
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
AS affectés en SSPI
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
1 jour
Cadres de santé
formateurs IADE
135 €
1 sessions :
[email protected]
Élisabeth BARBÉ-OLIVO - IFMEM et Ecoles de spécialités du CHU Rennes
• Études de cas
26/05/2016
.2
5
ADAPTATION AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR
D’ÉTABLISSEMENT D’ACCUEIL D’ENFANTS
DE MOINS DE 6 ANS
• Actualiser les connaissances professionnelles sur la règlementation, les modalités de financement et de gestion des structures
d’accueil du jeune enfant
• Développer des compétences nouvelles pour animer une équipe
professionnelle autour d’un projet d’établissement
dif
dif
Formation éligible
au dispositif dif
H
Formation interne
Formation ouverte
à l’extérieur
AXES DE CONTENU
Niveau 1 :
•
•
•
•
•
Réglementation des structures d’accueil du jeune enfant
Missions, fonction, responsabilité et changement de posture
Projet d’établissement
Financement des structures, gestion et suivi budgétaire
Gestion des ressources humaines et animation d’une équipe
Niveau 2 :
129
Pré-requis : avoir suivi le niveau 1 ou avoir pris ses fonctions
depuis au moins 6 mois.
• Analyse de la prise de fonction et complément d’apports
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Calendrier
Puériculteur(rice) ayant
un projet professionnel pour
exercer dans ce type d’établissement
Bâtiment
des Instituts et
Écoles du CHU
de Rennes
3 jours
Cadre supérieur
de santé
puéricultrice
Institutionnel :
435 €
18-19-20/01/2016
Cadres de santé
formateurs
puéricultrices
260 €
Puériculteur(rice) ayant pris
ses fonctions de direction ou
d’adjoint de direction depuis
au moins 6 mois
Contact
inscription
[email protected]
Assistante
Sylvie PIROT
Référent
1 session :
Individuel :
Directeur de
crèche
- Apports théoriques
- Analyse d’expériences
.2
5
FORMATION DES PERSONNES HABILITÉES
A EFFECTUER DES ASPIRATIONS ENDOTRACHÉALES
Formation ouverte
à l’extérieur
• Effectuer sur prescription médicale et en l’absence de l’infirmière
des aspirations endotrachéales efficaces nécessaires à la perméabilité des voies aériennes sans faire encourir de risques à la personne
soignée trachéotomisée depuis plus de 3 semaines
• Prendre en compte l’environnement et les caractéristiques de cette
personne
• Discerner le contexte dans lequel elles sont autorisées à assurer ces
aspirations (décret N°99-426 du 27 mai 1999 habilitant certaines
catégories de personnes à effectuer des aspirations endotrachéales
AXES DE CONTENU
• Notions essentielles sur l’anatomie, la physiologie et les pathologies
des voies respiratoires
• La responsabilité de l’intervenant auprès de la personne soignée
-• Notions d’hygiène, d’asepsie et d’infection
• Le soin dans sa dimension bio-psycho-sociale
130
• La description et la réalisation d’aspirations endotrachéales en
respectant les critères de qualité du soin
Référence
Public visé
Lieu
Durée
Intervenants
Coût
Agents de service hospitalier,
auxiliaires de vie sociale,
aide soignants, assistantes
de vie, aides médico
psychologiques
IFSI du CHU de
Rennes
5 jours : 2 jours
consécutifs de 7h
de théorie +
1 évaluation
théorique et
3 jours consécutifs
de 7h de stage +
1 évaluation
pratique
Cadres santé
formateur de
l’IFSI du CHU
de Rennes
450 €
Calendrier
1ère session :
théorie : 4 et 5/2/16
évaluation théorique :
23/2/16 de 14h à 15h
stage : 3 jours entre le
24/2/16 et le 18/3/16
2ème session :
théorie : 20 et 21/10/16
évaluation théorique :
8/11/16 de 14h à 15h
stage : 3 jours entre le
9/11/16 et le 25/11/16
Contact
inscription
Référent
[email protected]
• Études de cas
131
132
6
6
LES ÉVÉNEMENTS
THÉMATIQUES ORGANISÉS
PAR LE CHU : JOURNÉES,
CONFÉRENCES, CONGRÈS,
SEMAINES THÉMATIQUES
133
134
L E S É V É N E M E N T S T H É M AT I Q U E S
O RGA N I S É S PA R L E C H U ; J O U R N É ES,
CONFÉRENCES, CONGRÈS, SEMAINES
T H É M AT I Q U E S
Complétez votre formation en participant aux Conférences,
Congrès, Colloques ou Journées animés par le CHU de Rennes
et ses partenaires, sur des thématiques d’actualités en santé.
À TITRE D’EXEMPLES :
• Les mardis santé
20 conférences grand public par an
• La journée territoriale des soins
Biennale – prochaine édition en 2017
• Les rencontres territoriales d’hygiène
18 mars 2016
• La journée des correspondants hygiène
19 janvier 2016
• Les journées du CCLIN Ouest
2 journées thématiques les 7 avril et 24 novembre 2016
• Les semaines qualité
4 semaines thématiques qualité par an
Connectez-vous sur www.chu-rennes.fr
et suivez l’actualité des événements du CHU
135
136
7
7
LES ANNEXES
137
TA B L E D E C O R R E S P O N DA N C E
FILIÈRES PROFESSIONNELLES
ET GRADES
FILIÈRES PROFESSIONNELLES
ADMINISTRATIFS
GRADES
Adjoint administratif
Adjoint des cadres hospitaliers
Assistant Médico-Administratif
Attaché d'Administration Hospitalière
Aumônier
Directeur
Médecin du travail
MÉDECINS/PHARMACIENS/
CHIRURGIENS DENTISTES
MÉDICO-TECHNIQUES
138
Aide de pharmacie
Manipulateur en électroradiologie médicale
Manipulateur en électroradiologie médicale Cadre de santé
Manipulateur en électroradiologie médicale Cadre Supérieur de Santé
Orthésiste Prothésiste
Préparateur en pharmacie
Préparateur en pharmacie Cadre de Santé
Technicien de laboratoire
Technicien de laboratoire Cadre de Santé
Technicien de laboratoire Cadre Supérieur de Santé
Technicien prothèses dentaires
SOIGNANTS
Agent services hospitaliers
Aide-soignant
Auxiliaire de puériculture
Cadre de Santé
Diététicien
Directeur des Soins
Ergotherapeute
Infirmier
Infirmier anesthésiste D.E.
Infirmier de bloc opératoire D.E.
Masseur kinésitherapeute
Orthophoniste
Orthoptiste
Psychologues
Psychomotricien
Puericultrice
Sage femme
ÉDUCATIFS
Animateur
Assistante sociale
Cadre Socio-Éducatif
Cadre Supérieur Socio-Éducatif
Conseiller économie sociale
Éducateur de Jeunes Enfants
Moniteur Éducateur
TECHNIQUES ET GÉNÉRAUX
Agent d'entretien
Agent de maîtrise
Conducteur ambulancier
Ingénieur
Maître ouvrier
Ouvrier professionnel
Personnel informatique
Technicien hospitalier
Technicien supérieur hospitalier
Fiche d’inscription aux Formations
CHU de RENNES
(Une fiche par personne et par formation)
Pour vous inscrire,
scanner ou photocopier ce
bulletin, puis le remplir
en lettres capitales
et le retourner :
• par email :
[email protected]
ou
• par courrier postal à :
CHU de RENNES
Délégation à la formation
continue
2 rue de l’Hôtel Dieu –
CS 26419
35064 RENNES Cedex 2
Le CHU de RENNES est enregistré
sur le n°53 35 P 008 435
Titre de la formation : ...................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Dates : ......................................................................... Tarif : .....................................
Nom : .............................................. Nom de naissance : ...........................................
Prénom : ......................................... Grade : ...............................................................
Adresse e-mail (obligatoire) : .......................................................................................
Nom et prénom de votre responsable formation :
Adresse e-mail (obligatoire) de votre responsable formation : ....................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Statut juridique de l’établissement : Public
Privé
N° de SIRET :............................................. Code APE ...............................................
Adresse professionnelle : ............................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Code postal : ................................... Ville : ..................................................................
139
Téléphone : ..................................... Télécopie : .........................................................
Cet enregistrement ne vaut pas
agrément de l’Etat.
Formation suivie au titre de :
ODPC : n° 2532 habilité à dispenser
des programmes de DPC
Les personnes en situation
de handicap souhaitant
bénéficier d’un accueil
spécifique peuvent s’adresser
par téléphone au :
02 99 87 35 62
ou par courriel à :
[email protected]
Si vous suivez cette formation au titre du DPC, complétez obligatoirement les
informations ci-dessous :
Si vous êtes inscrit au conseil de l’ordre, indiquez l’adresse e-mail du conseil dont
vous dépendez : .....................................................................................................
Et votre numéro ADELI …………………………… ou RPPS ..................................
Si non, indiquez l’adresse e-mail de votre responsable formation :
.................................................................................................................................
Mode d’exercice : Salarié
Libéral
Mixte
Financeur (si différent de l’employeur) : ......................................................................
Adresse de facturation (si spécifique) : ........................................................................
......................................................................................................................................
Code postal : ................................... Ville : ..................................................................
Fait le ..................................
Visa du Responsable de l’établissement
Toute inscription sera validée à compter de la réception d’une convention de formation définissant
les modalités pratiques d’organisation et de règlement de la formation.
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janvier 1978 relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés, vous pouvez exercer votre droit individuel
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NOTES
NOTES
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