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De l’évolution des droits des personnes LGBT à la situation des
minorités sexuelles dans le monde, cette section permet d’approfondir
les connaissances sur la diversité sexuelle, en plus d’être un tremplin
pour échanger avec vos élèves dans différences contextes scolaires. Les
films recensés abordent une grande variété de sujets : le dévoilement de
l’orientation sexuelle, les droits humains, les impacts de l’homophobie et
de la transphobie, ainsi que l’actualité dans les communautés LGBTQ.
LGBTQ
=
lesbienne,
gai, bisexuel(le),
transsexuel(le) et en
questionnement
A Jihad for Love
(2007, 81 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Bravant leur peur, des musulmans du monde entier, hommes et femmes, évoquent avec franchise leur homosexualité.
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Adolescence et homosexualité
(2002, 24 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Ce film permet de recueillir de l’information et de susciter la réflexion sur la découverte de son orientation homosexuelle à l’adolescence.
Épisode de la série « Maux d’amour », il est accompagné d’un guide pédagogique proposant des activités avant et après le visionnement, ainsi
que des projets d’approfondissement.
Pour commander : http://cve.grics.qc.ca/fr/2284/23/6368/adolescence-et-homosexualit
2
Amours interdites : au-delà des préjugés, vies et paroles de lesbiennes / Forbidden Love: The
Unashamed Stories of Lesbian Lives
(2014, 84 minutes) - Pour enseignants et intervenants
Dans ce film fascinant, souvent drôle et toujours rebelle, les femmes interviewées racontent l’histoire de leurs premières amours et de leur
recherche d’endroits dans les centres urbains où les femmes gaies affichant ouvertement leur sexualité se rassemblaient pendant les années
1950. Sur une trame sonore composée de succès de la musique pop et avec pour toile de fond des couvertures de romans de gare, du métrage
d’archives et des manchettes de tabloïdes, le film examine avec grâce, humour et irrévérence l’expérience du passage à l’âge adulte de ces
femmes dans les années 1950 et 1960. Parlant avec la candeur des survivantes d’un long combat, les femmes brossent un touchant portrait
d’une communauté jadis condamnée au silence et à l’exil.
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C.R.A.Z.Y.
(2005, 129 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Saga d’une famille québécoise des années 60 à nos jours, l’histoire tourne autour de Zachary, de son admiration pour son père, qui réprouve
son homosexualité. Dans une ambiance musicale qui nous fait traverser les époques, dans un style délicat et dynamique, ce film permet aux
élèves d’être emportés dans la complexité des sentiments de Zac.
Référence : Réalisation de Jean-Marc Vallée
Hedwig and the Angry Inch
(2001, 95 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Hedwig and the Angry Inch est une comédie musicale sur une chanteuse de rock transsexuelle. Le film, adapté et réalisé par John Cameron
Mitchell, a obtenu le prix de la mise en scène et le prix du public au Festival du film Sundance en 2001, le Grand Prix du jury et le prix de la
critique au Festival du cinéma américain de Deauville la même année et plusieurs autres les années subséquentes.
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3
I Can’t Think Straight
(2008, 82 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Tala, une palestinienne résidant à Londres, prépare son mariage lorsqu’elle rencontre Leyla, une jeune indienne anglaise. Tout oppose les
deux femmes : Tala est chrétienne et affirmée, Leyla musulmane et timide. Mais les contraires s’attirent et les deux femmes succombent lors
d’une nuit passionnée. Refusant cet amour et ses implications, Tala s’enfuit en Palestine. Se sentant trahie, Leyla décide pourtant d’assumer
son nouveau style de vie contre l’avis de sa famille traditionnelle. Mais la date du mariage de Tala approche. I Can’t Think Straight explore
les différences entre l’Orient et l’Occident, l’amour et le mariage et les conventions et le bonheur individuel. Le premier film de Shamim Sarif
(The World Unseen) est une tendre et délicieuse comédie sur l’amour inattendu et la réalisation de soi.
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Imagine Me and You
(2005, 94 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Le mariage de Rachel et Heck s’annonce comme le plus beau jour de leur vie. Pourtant, l’heure venue, il suffit d’un regard pour que Rachel
tombe irrémédiablement amoureuse... mais d’une autre ! Contre ceux qu’elle aime, contre les préjugés, contre elle-même, Rachel va vivre la
plus incroyable des aventures, celle que l’on n’attend jamais mais que l’on espère toujours...
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Johnny Greyeyes
(2002, 75 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Johnny est une amérindienne forte et brave qui a pourtant eu une vie difficile. Suite à l’assassinat de son père, elle fut placée à l’école de
réforme à l’âge de 15 ans. Maintenant incarcérée à la prison à sécurité maximum de Kingston, elle sera libérée sous peu. La perspective de
cette libération prochaine l’amènera à retrouver le chemin de son passé au sein de sa famille éclatée, mais l’amènera aussi sur les sentiers de
l’amour et de la recherche spirituelle. Entre les murs de sa prison, elle découvrira qui elle est et trouvera l’amour auprès de Lana.
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4
Harvey Milk
(2008, 128 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
La biographie de Harvey Milk, premier homme politique ouvertement homosexuel qui fut élu municipal de la mairie de San Francisco, puis
assassiné avec le maire George Moscone, le 27 novembre 1978, à la mairie, par le superviseur jaloux Dan White.
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John et Michael
(2006, 10 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
John et Michael est en fait une douce histoire d’amour, racontant d’une voix tendre la liaison amoureuse profonde de deux hommes atteints
de la trisomie-21, qui ont vivement touché la cinéaste. Cette animation de pâte à modeler sur table lumineuse chatoie tel un vitrail animé.
Le narrateur, Carl Hennebert-Faulkner, également atteint de déficience intellectuelle, donne vie avec beaucoup de sensibilité aux diverses
émotions qui tissent le quotidien de John et Michael.
Par sa maîtrise artistique, John et Michael transcende nos idées préconçues sur la déficience, la sexualité et la mort. Dans ce récit fortement
touchant, les différences s’évanouissent. L’amour n’est-il pas le propre de la condition humaine! Technique : Animation de pâte à modeler sur
table lumineuse.
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L’Amour gai...c’est OK !
(2002, 21 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
L’organisme Jeunes adultes gais (JAG) propose différents outils pédagogiques, dont le court-métrage « L’amour gai...c’est OK » (21 min.) qui
retrace le parcours de Simon, jeune étudiant qui aime rire, s’amuser et fêter avec ses amis. Il est aussi un adolescent qui vit avec un énorme
secret, celui d’avoir une orientation sexuelle différente de ses amis. Il est homosexuel. Va-t-il confier son secret à son meilleur ami ? Le scénario
est issu de la bande dessinée « Pas toi, une tapette » parue en 2002.
www.lejag.org
5
Ressources documentaires et multimédias sur l’homophobie
Niveaux: Secondaires 3 à 5
Le comité pour la diversité sexuelle de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) propose un DVD comprenant diverses ressources documentaires et multimédias sur l’homophobie. Il est possible de se le procurer auprès du service scriptovisuel de la CSQ.
Référence : www.diversite.lacsq.org/les-videos
Secrets de polichinelle
(2004, 52 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
L’homophobie en temps de guerre : Parce qu’il est homosexuel, l’officier Sutcliffe a été exclu de l’armée pour conduite déshonorante. Après
soixante ans de souffrances émotives et psychologiques, lui et d’autres hommes brisent le silence. Avec éloquence, ils racontent comment leur
désir de servir leur pays avec honneur était constamment assombri par la menace de dénonciation publique et de cour martiale associée à leur
orientation sexuelle. Le film cherche à valider la valeureuse contribution de ces hommes qui se sont battus pour leur pays tout en nous rappelant que le combat contre l’homophobie au sein de l’armée canadienne n’est peut-être pas encore gagné. En anglais avec sous-titres français.
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Silence SVP
(2007, 26 minutes) - Pour enseignants et intervenants
Une vidéo qui examine les différentes façons dont l’homophobie se manifeste dans le secteur de l’éducation et dans le milieu du travail. Cette
vidéo a été produite en collaboration avec la CSQ du Comité des droits des gais et lesbiennes pour les adolescents qui s’interrogent sur leur
orientation sexuelle ou qui ont un parent homosexuel. Comment les jeunes peuvent-ils faire face aux préjugés de leurs pairs et au silence qui
existe dans le milieu éducatif ? Comment font les lesbiennes et les gais face à leur homosexualité au travail ? Doivent-ils cacher ou révéler leur
homosexualité? Quelles sont les conséquences de la révéler? Le film se penche sur ces questions par le biais de témoignages touchants.
Pour commander : http://promotions-videos.csq.qc.net
6
Tomboy
(2011, 82 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Laure a 10 ans. Laure est un garçon manqué. Arrivée dans un nouveau quartier, elle fait croire à Lisa et sa bande qu’elle est un garçon. Action
ou vérité ? Action. L’été devient un grand terrain de jeu et Laure devient Michael, un garçon comme les autres… suffisamment différent pour
attirer l’attention de Lisa qui en tombe amoureuse. Laure profite de sa nouvelle identité comme si la fin de l’été n’allait jamais révéler son
troublant secret.
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Une dernière chance
(2012, 84 minutes) - Niveaux: Secondaires 3 à 5
Une dernière chance, un documentaire du cinéaste Paul Émile d’Entremont, suit, entre Kingston, Beyrouth et l’Amérique du Nord, le parcours
de cinq demandeurs d’asile qui ont fui leur pays d’origine pour échapper à la violence homophobe. Se heurtant aux difficultés de l’intégration
et craignant d’être déportés, ils attendent aujourd’hui dans l’angoisse la décision qui bouleversera leur vie. Tous veulent croire à la générosité
de leur terre d’accueil. Mais dans leur lutte pour l’émancipation, ces réfugiés en attente de statut ne sont pas seuls. Amis, avocats et groupes
de soutien se mobilisent pour que leur cause soit entendue. Parallèlement, le film questionne la tradition d’ouverture du Canada en matière
d’accueil des réfugiés aujourd’hui menacée. En donnant la parole aux minorités sexuelles qui refusent de nier leur identité profonde, Une dernière chance nous sensibilise à la réalité de personnes résilientes qui assument avec courage leurs différences devant l’exclusion et l’arbitraire.
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