TISF - Règlement d`admission 2014

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Règlement d'admission
Technicien d’Intervention Sociale et Familiale
Le présent règlement précise les modalités d’accès à la formation préparant au Diplôme d’Etat de TISF conformément au décret du 1er Mars
2006 et à la circulaire relative à la formation des Techniciens d’Intervention Sociale et Familiale (Arrêté du 25/04/2006 et à la circulaire du 28
Août 2006).
1. Définition réglementaire de la profession
Les techniciens de l’intervention sociale et familiale effectuent une intervention sociale préventive, éducative et réparatrice visant à
favoriser l’autonomie des personnes et leur intégration dans leur environnement et à créer ou restaurer le lien social.
Ils accompagnent et soutiennent les familles, les personnes en difficulté de vie ou en difficulté sociale, les personnes âgées,
malades ou handicapées. Ces interventions s’effectuent au domicile, habituel ou de substitution, dans leur environnement proche ou
en établissement. Les établissements et services employeurs sont notamment ceux visés par l’article L312-1 du code de l’action
sociale et des familles.
Ils élaborent leur intervention avec la personne aidée en collaboration avec l’équipe de travail et leur encadrement en fonction des
besoins de la personne ou d’un groupe de personnes ou conformément à un mandat et dans le cadre du projet de service. Le
projet d’intervention ainsi élaboré définit et hiérarchise les objectifs de cette intervention, précise les moyens devant être utilisés pour
les atteindre. Les techniciens de l’intervention sociale et familiale mettent en œuvre l’intervention et évaluent son déroulement avec la
personne aidée, l’encadrement et, le cas échéant les partenaires extérieurs.
Les activités de la vie quotidienne constituent le support privilégié de l’intervention des techniciens de l’intervention sociale et familiale.
En appui de ces actes, les techniciens de l’intervention sociale et familiale proposent et transmettent l’ensemble des savoirs
nécessaires en vue de leur réalisation par les personnes elles- mêmes.
Les techniciens de l’intervention sociale et familiale ont un rôle d’accompagnement social des usagers vers l’insertion. Ils contribuent
au développement de la dynamique familiale et soutiennent tout particulièrement la fonction parentale.
Les techniciens de l’intervention sociale et familiale conduisent des actions individuelles ou collectives dans un cadre pluriprofessionnel
et de partenariat.
Les techniciens de l’intervention sociale et familiale sont à leur niveau garants du respect des droits fondamentaux des usagers et se
doivent d’adopter une attitude cohérente avec l’éthique de l’intervention sociale et des missions confiées. (Annexe 1 de la circulaire du
28 Août 2006).
2. Durée et contenu de la formation
La formation au Diplôme d’Etat de Technicien d’Intervention Sociale et Familiale est définie par le décret du 1 Mars 2006, l’arrêté du 25
Avril 2006 et la circulaire N°DGAS/5D4A/2006/374 du 28 Août 2006.
La formation préparant au diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale est dispensée de manière continue ou
discontinue sur une amplitude comprise entre 18 et 24 mois. Elle comporte 950 heures d'enseignement théorique et 1 155 heures de
formation pratique.
L'enseignement théorique est composé de six domaines de formation (DF) :
DF 1 : conduite du projet d'aide à la personne : 270 heures ;
DF 2 : communication professionnelle et travail en réseau : 100 heures ;
DF 3 : réalisation des actes de la vie quotidienne : 150 heures ;
DF 4 : transmission des savoirs et techniques nécessaires à l'autonomie des personnes dans leur vie quotidienne : 150 heures ;
DF 5 : contribution au développement de la dynamique familiale : 150 heures ;
DF 6 : Accompagnement social vers l'insertion : 130 heures.
Ces domaines de compétences se réfèrent aux fonctions constitutives de la profession, soit 4 domaines d’activités :
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Elaboration, mise en œuvre et évaluation du projet individualisé,
Accompagnement vers l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne,
Aide à l’insertion dans l’environnement et à l’exercice de la citoyenneté,
Participation au développement de la dynamique familiale.
La formation pratique est organisée en quatre stages (sur au moins deux sites qualifiants différents, dont un au domicile des
personnes aidées) d’une durée totale de 1 155 H, soit 33 semaines dédiées à des aspects particuliers. Les stages sont référés à 4 des
6 domaines de formation du diplôme selon les modalités suivantes :
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Conduite de Projet d’Aide à la Personne : un stage d'une durée de 420 H,
Transmission de Savoirs pour la vie quotidienne : un stage d'une durée de 420 H,
Contribution au Développement de la Dynamique Familiale : un stage d'une durée de 175 H,
Accompagnement social vers l’Insertion : un stage d'une durée de 140 H.
3. Effectifs d’entrée en formation
Le directeur de l’établissement fixe annuellement les effectifs entrant en formation selon les capacités pédagogiques et économiques
de l’établissement. Elles sont précisées selon les différentes voies de qualification : voie directe, cours d’emploi, postVAE, dans la notice annuelle ci-après.
La formation de TISF est actuellement ouverte tous les 2 ans, alternativement avec l’IRFSSA de Moulins, pour un effectif de 15
personnes par cycle en voie directe et 3 demandeurs d'emploi au titre de la VAE.
4. Dispenses d’épreuves d’admissibilité
Les candidatures susceptibles d’être dispensées de l’épreuve d’admissibilité sont étudiées en application des textes réglementaires.
Les candidats à la formation de Technicien d’Intervention Sociale et Familiale, justifiant d’un diplôme délivré par l’Etat ou diplôme
national ou un diplôme visé par le Ministère chargé de l’enseignement scolaire sanctionnant un niveau de formation correspondant au
moins à un baccalauréat ou d'un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications
professionnelles,… au moins égal au niveau IV, sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité.
4 bis. Dispenses d’épreuves d’admission
Les candidats qui, après une validation partielle prononcée par un jury de validation des acquis de l’expérience (VAE), optent pour
un complément de formation préparant au diplôme d’Etat, n’ont pas à subir les épreuves d’admission. Toutefois, pour ces candidats,
un entretien avec un responsable pédagogique de l’établissement sera organisé afin de déterminer un programme individualisé
de formation ainsi que leur aptitude à s’inscrire dans le projet pédagogique de l’établissement de formation.
5. Procédure de demande d’allègement à l’ITSRA :
Des allègements de formation théorique ou pratique peuvent en outre être accordés par l’établissement de formation dans la limite du
quart de la formation théorique et pratique. L’obtention d’allègements ne dispense pas des épreuves de certification.
Les candidats peuvent solliciter un allégement de formation sur demande écrite au directeur de l’établissement de formation. La
demande écrite sera étudiée pour tous les candidats par une instance technique et pédagogique interne à l’ITSRA et donnera lieu à un
entretien lorsqu’elle est justifiée.
Après la réunion de la commission d’admission, le directeur de l’Etablissement établira pour chaque candidat un programme de
formation individualisé avant l’entrée en formation, signé par l’établissement et le candidat. Le livret de formation retracera alors
l’ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses ou validations automatiques de certification dont a bénéficié le
candidat.
Le coût de formation de tout parcours personnalisé sera établi selon le nombre d’heures théoriques et les périodes de stages
associés décidées par le directeur.
6. Conditions d’entrée en formation
Les épreuves d’admission sont ouvertes à tout candidat sans condition de Diplômes ou d’expérience professionnelle.
Les candidats doivent avoir 18 ans révolus au 1er septembre de l’année scolaire d’entrée en formation (aucune dérogation ne peut
être accordée pour une admission à l’ITSRA).
En outre, les candidats satisfaisant aux conditions d’entrée et admis à l’issue des épreuves d’admission ne pourront entrer en
formation qu’à la condition expresse de présenter la garantie de la prise en charge du coût de la formation.
7. Inscription aux épreuves d’admission
L’inscription aux épreuves d’admission est prise en compte dès validation de la candidature et selon les modalités données dans la
notice annuelle jointe au règlement d’admission et publiées dans la presse.
Ces épreuves comprennent une épreuve d’admissibilité et une épreuve d’admission dont les notes ne sont pas compensables entre
elles.
Ces épreuves sont organisées après étude des dossiers, et se déroulent comme suit :
EPREUVE ECRITE D’ADMISSIBILITE
Objectif : Vérifier les aptitudes à l’expression écrite, ainsi que le niveau de culture générale des candidats. Durée : 2 heures.
Nature : Réponse à des questions et dissertation brève : il s’agit de produire un écrit composé à partir d’une question ou plusieurs
questions relatives à un sujet général de société (par exemple, l’éducation des enfants, la vie dans les quartiers…).
Notation : L’épreuve est notée sur 20. L’épreuve est validée lorsque la note du candidat est supérieure ou égale à 10.
Modalité : Cette épreuve fait l’objet d’une double correction par un formateur et un professionnel. Les correcteurs sont
choisis en fonction de leur connaissance du champ professionnel des TISF et de leur compétence en expression écrite. Le
fond prime sur la forme. Chaque correcteur disposera de consignes et d’une grille établie par l’ensemble des correcteurs dans la
réunion préparatoire préalable aux épreuves.
EPREUVE D’ADMISSION
Objectif : L'épreuve orale d'admission doit permettre d'apprécier l'aptitude et la motivation des candidats. Elle repose sur la nécessité de :
- Vérifier que le candidat à l'aptitude et l'appétence pour la profession,
- Reposer d'éventuelles incompatibilités du candidat avec l'exercice professionnel ainsi que son potentiel
d'évolution personnelle et professionnelle
- S'assurer de l'aptitude du candidat à s'inscrire dans le projet pédagogique de l'établissement de formation.
Seuls les candidats admis à l’écrit (ayant obtenu une note comprise entre 10 et 20) ou dispensés de l’épreuve d’admissibilité
pourront passer l’épreuve orale d’admission.
Les candidats seront évalués sur les critères suivants et classés en conséquence :
• La solidité des motivations du candidat, en fonction de son parcours individuel et professionnel,
• La qualité de l’information sur le métier et les capacités à bénéficier de la formation cette année,
• L’ouverture sur l’actualité contemporaine et les capacités d’implication et de prise de responsabilité,
• Le niveau de présentation, d’expression orale, d’aisance à argumenter et communiquer.
Durée : 20 minutes
Nature : Entretien avec un jury composé de deux personnes, un professionnel TISF ou un professionnel du travail social
connaissant le champ d’intervention des TISF, et un formateur de l’I.T.S.R.A.
Modalité : A partir du questionnaire de motivation complété par le candidat avant l’épreuve, et qui figure dans son dossier, le
jury évalue l’entretien oral. Cette épreuve est notée sur 20.
L'établissement de formation se réserve la possibilité d'organiser une session de remplacement au cas où des candidats
auraient été empêchés de se présenter aux épreuves pour raison de force majeure.
8. Résultats des épreuves d’admission
Le classement des candidats est établi selon la note d’oral. Les candidats ex-aequo sont départagés par l’ensemble des
examinateurs composant le jury plénier garant de l’objectivité de la sélection au regard des appréciations obtenues aux critères
de l’épreuve (classés par ordre décroissant d’importance).
9. Admission des candidats
L’admission définitive est prononcée par une commission d’admission composée par un directeur du centre de formation ou de
son représentant, du coordonnateur, du responsable pédagogique de la formation, des formateurs et un professionnel titulaire du
DETISF extérieur à l’établissement. La liste d’admis est fixée par cette commission dans la limite du quota fixé par le Conseil
Régional d’Auvergne et en fonction des capacités d’accueil de l’établissement de formation. Une liste complémentaire sera établie
suivant les mêmes critères. En fonction des désistements enregistrés, l’établissement pourra faire appel aux candidats admis sur la
liste complémentaire, dans l’ordre du classement.
Un Procès-verbal sera établi et communiqué au Directeur Régional Jeunesse, Sports et Cohésion Sociale. Les résultats seront
affichés dans l’établissement de formation et envoyés par courriel aux candidats.
Seules les personnes non admises pourront avoir connaissance de leurs notes et appréciations sur demande écrite individuelle de
l’intéressé(e).
10. Validité de l’admission
Le bénéfice de l’admission n’est acquis que pour l’année d’entrée en formation correspondant à la sélection. Toutefois, les candidats
admis qui ne peuvent entrer en formation, pour des raisons majeures (maternité, longue maladie, hospitalisation…) peuvent soit
repasser les épreuves de sélection, soit conserver les notes obtenues qui seront intégrées au classement du cycle suivant : ils en
font la demande écrite à la direction.
La formation en voie directe se déroule de façon continue en 2 ans. Toutefois, une suspension de la formation est acceptée pour
convenances personnelles pour 1 an. En cas de force majeure signalée au moment de l’arrêt de formation, la reprise sera
autorisée sans nouvelles épreuves de sélection dans le cadre d’un accord particulier de la direction formalisé par écrit (sous réserve
d’un veto éventuel de la DRASS) et dans la limite de 5 ans. Il en est de même en cas d’ajournement à l’issue des épreuves du
Diplôme d’Etat.
En conséquence, les livrets et tous documents relatifs à la formation sont conservés pendant 1 an (sauf accord écrit particulier)
après une suspension ou un abandon de la formation et sont ensuite remis au candidat.
Les demandes d’admission en provenance d’autres établissements de formation ne seront prises en considération qu’au-delà de la
première année, après avis de l’école d’origine et de la DRJSCS et sous réserve de places disponibles.
Notice annuelle relative à l’admission en formation de
Technicien d’Intervention Sociale et Familiale
CALENDRIER 2014
2014
Inscriptions en ligne du 07/01/2014 au 31/03/2014
Retrait des dossiers d’inscription : Du Mardi 7 Janvier 2014 au Lundi 31 Mars 2014
Epreuve écrite : Mardi 13 Mai 2014 - A 9 H 30 - A l’ITSRA - Coût : 71.00 €
Résultat d’admissibilité : Mi-Mai 2014 (chaque candidat recevra un courriel)
Epreuves orales : 16 et 17 Juin 2014 - Coût : 86.00 €
Résultat d’admission : Fin Juin 2014 (chaque candidat recevra un courriel)
EFFECTIFS
o
Formation initiale en voie directe
Effectif admis à entrer en formation : 15 candidats
o
Complément de formation en parcours VAE
Effectif limité à 18.
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
COMPLEMENTAIRES
Date d’entrée en formation : Début Octobre 2014
Coût de la scolarité : Ils s'élèvent à 782 € pour 2013/2014. Les frais de scolarité sont à régler par année scolaire.
•
Aides financières durant la formation
Selon la loi N° 2004-809 du 13/08/2004 relative aux libertés et responsabilités locales : « La région est compétente pour
attribuer des aides aux étudiants inscrits dans les établissements publics ou privés dispensant des formations sociales
initiales. La nature, le montant et les conditions d’attribution de ces aides sont fixés par délibération du Conseil
Régional ».D’autres aides peuvent être accordées pour les étudiants ayant déjà travaillé. Se renseigner avant l’entrée en
formation auprès de l’ANPE ou de l’ASSEDIC.
•
Informations Pratiques
L’Institut régional de Travail Social Région Auvergne se situe - 62 av Marx Dormoy - BP30327 63009 Clermont-Ferrand Cedex 1
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Contact pour la formation
Secrétariat pédagogique de la plateforme « Trajectoires Socio-Educatives »
Chantal CAISSIER-AULAGNE - 04.73.17.01.20.-04.73.17.01.11.- Email : [email protected]
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Contact pour les questions administratives et la vie étudiante
Secrétariat d’accueil de l’ITSRA :
Daniel CARTON - Marylin CHILLAN - Angélique PANNETIER - 04.73.17.01.00.- 04.73.17.01.19