2 Les outils de Docto projet - Université Sorbonne Nouvelle

Transcription

Le DOCTORAT en tant que
« PROJET»
de la vie professionnelle
partie 2 :
Les outils :
2.a. Plan de progrès et Indicateurs
2.b. « approche d’un « Bilan de compétences »
Décembre 2008
J.C. Griesemann
1
De :
« Le Doctorat en tant que Projet
de la vie professionnelle »
il ressortait que :
« Dans une vie professionnelle, l’épanouissement dépend de :
(au moins..) 2 conditions » :
• Meilleur niveau de performance dans ses compétences propres :
« Plan de progrès et Indicateurs » (partie 2.a)
Cohérence avec ses aspirations et ses compétences propres
approche d’un « Bilan de compétences » (partie 2.b)
Décembre 2008
J.C. Griesemann
2
Plan de progrès personnel
(2.a)
Auto pilotage
Indicateurs
Décembre 2008
J.C. Griesemann
3
Comment contrôler sa progression vers le succès ?
Indicateurs et Plan de progrès
S
GP
Suis-je sur la bonne voie ?
• dans les temps pour réussir ?
• à la bonne vitesse ?
• doté des moyens nécessaires ?
Que « disent » mes indicateurs ?
Méthodo Plan
Décembre 2008
J.C. Griesemann
4
Revues d’Avancement
( en public)
Recherche
Doctorale
(en privé)
AUTO EVALUATION
de la perfo personnelle
Gestion
des aléas
SUCCES
THESE
Décembre 2008
OK perfectible
PLAN de
PROGRES
Compétences Professionnelles :
• Organiser, planifier
• Travailler ensemble
• Communiquer
• Efficacité (Auto évaluation)
J.C. Griesemann
5
Créer ses indicateurs ?
•
Créer un (des) indicateur(s) pertinent(s) basé(s) sur des critères factuels
•
S’auto-évaluer sur ces critères
===
état de départ J0
•
Se fixer un objectif final
===
état souhaité Jf
•
En interpoler des objectifs intermédiaires (jalons Ji )
Comment progresser ?
•
S’assigner (et noter) des actions de progrès
•
Réaliser ces actions de progrès
•
S’évaluer sur ces critères
===
état Ei
•
Comparer cet état Ei au niveau prévu du jalon Ji
•
Si :
• pas OK
=>
créer plan de rattrapage
• OK
=>
poursuivre la progression prévue
Exemples sur la recherche :
Décembre 2008
J.C. Griesemann
6
Go to migrants
Indicateurs et Plan de progrès :
créer des « indicateurs »....?
Créer un indicateur :
par exemple : « Etat de réalisation des étapes prévues pour la recherche »
SUJET : « Réduction des oxydes d’Azote NOx en milieu oxydant » (Thèse)
des phases planifiées
J0
Ji
Jf
Etude bibliographique, état de l’art connu, orientations prometteuses
Conception, création du système expérimental
Approvisionnement des poudres catalytiques
Création du modèle numérique de simulation de la réaction
Essais en milieu oxydant pur, Essais avec atmosphère méthanol
Discrimination des réactifs les plus efficaces
Essais des poudres adhérées sur supports alumine
Identification microscopique des structures
Adaptation du modèle numérique de réaction
Rédaction du mémoire
Mise au point de la présentation de soutenance
Bilans de niveau d’étape
Décembre 2008
J.C. Griesemann
7
Valoriser son « indicateur »
Valoriser son indicateur :
Etablir ses barèmes de valorisation, par exemple :
a) Bibliographie : aucune : 0
Europe : 1
b) Syst. expér. : idée :
0
Dessin : 1
c) …….….
USA :
Créé :
Réalisation des phases planifiées
2
2
monde : 3
au point : 3
J0
1
1
0
Ji
…
Jk
Jf
……………………………………………………………………………….;
0
0
0
0
2
Décembre 2008
J.C. Griesemann
8
Faire des « points de jalonnement » périodiques
Utiliser son indicateur pour évaluer son avancement
par rapport au « plan de marche » qu’on avait prévu:
On utilise ses barèmes de valorisation
b) Syst. expér. : idée :
0
c) …….….
Europe : 1
Dessin : 1
USA :
Créé :
Réalisation des phases planifiées
2
2
monde : 3
au point : 3
J0
Ji
1
…
Jk
Jf
3
3
3
1
2
3
3
0
0
2
3
0
0
2
3
0
0
2
3
0
0
2
3
0
0
1
3
2
5
……………………………………………………………………………….;
Décembre 2008
J.C. Griesemann
15 21
9
Le Plan de Rattrapage
Etablir sa courbe de progrès : «Etat de réalisation des phases prévues pour la recherche »
Risque délai
État souhaité
o
Pr
on
i
ss
e
gr
Risque
résultats
ue
v
é
pr
PLAN de
RATTRAPAGE
Écart
atée
t
s
n
o
c
n
io
Progress
État de
départ
J0
Jf
Ji
Pour redresser la situation, je vais :
Quand ?
1. …………………………………………………………………………………………...
2. ……………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………….
Décembre 2008
J.C. Griesemann
10
En « Sciences dures », en Physique ou en Chimie....
c’est facile !!
Mais en Sciences Humaines, en Sciences Sociales ???
Autres exemples sur la recherche :
Décembre 2008
J.C. Griesemann
11
Pourquoi pas en Sociologie...? Chiche !
Exemple : « Migrants économiques et leurs conditions d’intégration (Etude)
par exemple : « Etat de réalisation des étapes prévues pour la recherche »
phases planifiées
J0
Ji
Jf
Etude bibliographique, état connu des populations
Repositionnement du sujet avec les équipes du réseau
Identification, localisation des populations cibles
Elaboration des questionnaires, approche idiomatique
Interviews
Analyse statistique des réponses
Etude des corrélations
Elaboration d’un schéma théorique
Contre-épreuves du schéma théorique
Mise au point de la soutenance
Décembre 2008
J.C. Griesemann
12
« Migrants économiques et leurs conditions d’intégration (Etude)
a) Bibliographie :
aucune : 0
Paris :
b) Identification :
idée :
0
écrite :
c) …….….
1
1
phases planifiées
France : 2
discutée : 2
définie :
J0
1
1
0
Ji
3
Jf
Elaboration des questionnaires, approche idiomatique
Interviews
0
Analyse statistique des réponses
0
Etude des corrélations
0
0
0
0
Mise au point de la soutenance
0
Décembre 2008
J.C. Griesemann
2
13
« Migrants économiques et leurs conditions d’intégration (Thèse)
b) Identification : idée :
0
c) …….….
Paris :
écrite :
1
1
France : 2
discutée : 2
des phases plannifiées
définie :
3
J0
Ji
Jk
Jf
1
2
2
2
1
2
3
3
3
0
2
3
3
3
0
0
3
3
0
0
2
3
0
0
2
3
Mise au point de la présentation de rapport (Soutenance)
0
0
1
3
2
6
……………………………………………………………………………….;
Décembre 2008
J.C. Griesemann
16 20
14
Risque délai
État souhaité
o
Pr
on
i
ss
e
gr
Risque
résultats
ue
v
é
pr
PLAN de
RATTRAPAGE
Écart
atée
t
s
n
o
c
n
io
Progress
État de
départ
J0
Jf
Ji
Quand ?
1. …………………………………………………………………………………………...
2. ……………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………….
Décembre 2008
J.C. Griesemann
15
Comment contrôler sa progression vers la performance ?
Nous avons vu, en « Sciences dures », comme en S.H.S.,
comment jalonner l’avancement de sa recherche doctorale, avec la
soutenance en « point de mire »
c’était FACILE !!
Une Formation
Et pour jalonner mon progrès dans les compétences transversales ?,
Celles qui me permettront de m’épanouir dans l’entreprise ? (voire en
créant cette entreprise ?)
des exemples à travers la recherche :
Décembre 2008
J.C. Griesemann
16
Revues d’Avancement
( en public)
Recherche
Doctorale
(en privé)
AUTO EVALUATION
de la perfo personnelle
Gestion
des aléas
SUCCES
THESE
Décembre 2008
OK perfectible
PLAN de
PROGRES
Compétences Professionnelles :
• Organiser, planifier
• Travailler ensemble
• Communiquer
• Efficacité (Auto évaluation)
J.C. Griesemann
17
Pourquoi pas mon « efficacité en documentation » ?
Compétence personnelle à développer : « Gestion de l’INFORMATION »
par exemple :
« Mon efficacité en bibliographie »
étapes planifiées
J0
Ji
Jf
a) Je trouve et je lis la documentation traitant de mon sujet
b) Comprendre et synthétiser un article de 8 pages en : .....
c) Tenir à jour sa bibliographie
d) Tenir à jour sa propre base de données
e) Distinguer données / résultats dépouillés/ résultats confirmés
f) Production de synthèses partielles
g) Expliquer en public les corrélations résultats / bibliographie
.......................................................................................
.......................................................
.....................................
Décembre 2008
J.C. Griesemann
Bilans de niveauJ.C.
d’étape
Griesemann
Le PROJET
18
Novembre 2008
a) Je trouve... :
aucune : 0
b) Comprendre.. : 15 jours : 0
c) Tenir à jour.. : Non :
0
France : 1
6 j. :
1
à la main: 1
Europe : 2
3 j. :
2
automat.: 2
Mon efficacité en bibliographie : phases planifiées
Monde : 3
1j. :
3
J0
1
b) Comprendre et synthétiser un article de 8 pages
1
0
Ji
…
Jk
Jf
……………………………………………………………………………….;
0
0
0
Décembre 2008
J.C. Griesemann
2
19
Utiliser ses barèmes de valorisation :
a) Je trouve... :
aucune : 0
b) Comprendre.. : 15 jours : 0
c) Tenir à jour.. : Non :
0
France : 1
6 j. :
1
à la main: 1
Europe : 2
3 j. :
2
automat.: 2
Monde : 3
1j. :
3
J0
Ji
Jk
Jf
1
3
3
3
b) Comprendre et synthétiser un article de 8 pages
1
2
3
3
0
0
2
2
0
1
2
3
0
0
2
3
0
0
2
3
2
6
Mon efficacité en bibliographie : phases planifiées
…
……………………………………………………………………………….;
Décembre 2008
J.C. Griesemann
14 17
20
Risque délai
État souhaité
o
Pr
on
i
ss
e
gr
Risque
résultats
ue
v
é
pr
PLAN de
RATTRAPAGE
Écart
atée
t
s
n
o
c
n
io
Progress
État de
départ
J0
Jf
Ji
Quand ?
1. …………………………………………………………………………………………...
2. ……………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………….
Décembre 2008
J.C. Griesemann
21
Dans la famille « Compétences transversales » :
Nous avons « mis sous pilotage » notre efficacité en documentation,
c’est une base du :
Savoir
Maintenant, nous devons améliorer la
performance de notre : Faire Savoir
l’aptitude à Communiquer
Décembre 2008
J.C. Griesemann
22
Pourquoi pas mon « Aptitude à communiquer » ?
JALONS
« Mon efficacité en Communication »
des critères factuels
J0
Ji
Jf
Je rends des rapports, avec résultats, à l’appui des mes conclusions
Je tiens à jour une base de données ouverte et exploitable
Je donne des présentations orales, illustrées, au niveau laboratoire
Je donne des présentations orales, illustrées, au projet - cadre
Je prends en compte les critiques issues de mes collègues
J’émets de critiques constructives sur les résultats de mes collègues
Je présente des « posters sessions » en conférences internationales
Je présente des «présentations » en conférences internationales
Mes critiques constructives sont écoutées et recherchées
J’expose mes résultats à des non-spécialistes
………….
Décembre 2008
J.C. Griesemann
23
« Mon efficacité en Communication
Etablir un barème de valorisation :
Pas encore :
Souvent :
0
2
Parfois :
Toujours :
1
3
J0
Je rends des rapports, avec résultats, à l’appui des mes
conclusions
1
1
Je présente des « posters sessions » en conférences
internationales
0
Je présente des «présentations » en conférences
internationales
0
0
0
Décembre 2008
J.C. Griesemann
Ji
Jf
2
24
« Mon efficacité en Communication
Utiliser son barème de valorisation :
Pas encore :
Souvent :
0
2
Parfois :
Toujours :
1
3
J0
Ji
Jf
Je rends des rapports, avec résultats, à l’appui des mes
conclusions
1
2
3
1
2
3
Je présente des « posters sessions » en conférences
internationales
0
1
2
Je présente des «présentations » en conférences
internationales
0
0
1
0
1
3
0
0
1
2
6
13
Décembre 2008
J.C. Griesemann
25
Risque délai
État souhaité
o
Pr
on
i
ss
e
gr
Risque
résultats
ue
v
é
pr
PLAN de
RATTRAPAGE
Écart
atée
t
s
n
o
c
n
io
Progress
État de
départ
J0
Jf
Ji
Quand ?
1. …………………………………………………………………………………………...
2. ……………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………….
Décembre 2008
J.C. Griesemann
26
Initiation au
Bilan de compétences
(2.b)
Décembre 2008
J.C. Griesemann
27
Décembre 2008
J.C. Griesemann
28
(2) Approche d’un « Bilan de compétences »
Du :
«Doctorat en tant que Projet
de la vie professionnelle »
il ressortait que, dans une vie professionnelle :
«L’épanouissement personnel dépend de (au moins..) 2 conditions » :
• Cohérence avec ses aspirations et ses compétences propres
approche d’un « Bilan de compétences » (partie 2.b)
• Meilleur niveau de performance dans ses compétences propres
« Plan de progrès et Indicateurs » (partie 2.a)
Décembre 2008
J.C. Griesemann
29
Un « bilan de compétences » :
What for ???
Pour :
•
•
•
Identifier ses forces, ses faiblesses, ses modes de satisfaction
Recenser ses compétences, scientifiques et « transversales »,
Développer ces derniers potentiels, professionnels
Afin de :
•
Découvrir les voies professionnelles susceptibles de permettre
votre épanouissement personnel
•
Faciliter, selon les cas, :
Le succès d’un entretien d’embauche
ou même ... :
La création de votre entreprise
Décembre 2008
J.C. Griesemann
30
Les étapes usuelles du
« bilan de compétences » :
Les étapes :
1. Retour sur parcours personnel, social, professionnel, académique.....
2. Identification des modes de satisfaction, frustration, craintes
Pistes de MOTIVATIONS
•
Analyse des compétences scientifiques, professionnelles
•
Analyse des compétences transversales
Développement des compétences transversales
Etude du champ des possibles
Projets d’évolution
•
Interviews de professionnels déjà établis
•
Construction du C.V.
•
Préparation à l’entretien d’embauche
Décembre 2008
J.C. Griesemann
31
Le « bilan de
compétences » :
1. Le parcours « personnel, social,
professionnel, académique »
2. Satisfactions, frustrations, craintes :
MOTIVATIONS
Décembre 2008
J.C. Griesemann
32
Le « bilan de compétences » :
1. Le parcours « perso-socio-pro-ac »
Votre vécu global :
•
Dans cette phase, vous recensez (et rédigez...) :
Les évènements que vous avez vécu comme significatifs ou importants
(qui ont laissé trace d’émotions, heureuses, négatives, enthousiastes... )
•
Ceux dans lesquels vous avez joué un rôle actif... ou impuissant.
•
Ceux qui vous ont laissé un souvenir fort
•
Ceux que vous êtes disposé(e) à évoquer devant et avec le groupe
(Synthétisez les en quelques idées – force, « fil rouge » pour en parler)
Décembre 2008
J.C. Griesemann
33
2. Satisfactions, frustrations, craintes : MOTIVATIONS
A partir de ces « mémoires » :
•
nous allons tenter d’identifier ensemble :
Les situations « gratifiantes »
(celles dans lesquelles vous « vous sentez dans votre élément »
•
Les évènements de type « anxiogène »
(ceux qui vous ont laissé « mal à l’aise »
•
Les cas de configuration « de blocage »
(ceux que vous avez beaucoup de mal à affronter)
Décembre 2008
J.C. Griesemann
34
Le « bilan de
compétences » :
3. Compétences scientifiques élargies
« Tout est dans tout........
et réciproquement »
Décembre 2008
J.C. Griesemann
(Mordicus d’Athènes, 432 av. J.C.)
35
3. Compétences scientifiques diverses
0 / 10
Sociologie, Ethnologie, Anthropologie
7
Mon diagramme floral :
Illustration
Bla, bla, bla............
Lettres modernes, littérature,
linguistique
Lettres classiques, civilisations
romanes
Civilisations, Cultures non
francophones
7
Bla, bla, bla............
Civi
l
ang isation
loph
one
nt
g em e
Mana n
io
G est
Ma réelle maîtrise dans les domaines:
u
td l
i
o i
Dr ava
tr
Sciences
politiques
Histoire
Géographie, Démographie
Sciences politiques
Economie, gestion, management
10
Bla, bla, bla............
3
Bla, bla, bla............
Droit (international, du travail,
propriété intellec. ou industrielle...)
5
Beaux Arts
1
1
i
gi
e
Ikebana
Bla, bla, bla............
Sciences de l’Education
Information, communication,
hypermédia...
Décembre 2008
c
So
o
ol
J.C. Griesemann
3
Management
Gestion
5
Droit du
travail
7
Sociologie
10
Sciences politiques
??
36
3. Et maintenant, que vais-je faire ?
Dr
tra oit d
va u
il
t
en
em
g
na
Ma stion
Ge
Mon diagramme floral :
• Direction d’hôpital en Dordogne
• Journaliste à « Sud Ouest »
Civilisation
anglophone
ces
n
e
i
c
S
ques
i
t
i
l
o
p
•
idem : « The European »
• Création centre de formation
anglophone
So
c
io
lo
g
ie
• D.R. Equipement ou D.I.A.CT.
??
• Attaché parlementaire
• Création de supermarchés dans
le Pas de Calais
• Consulting en management
• ...........
• .....
• ..
Décembre 2008
J.C. Griesemann
37
MERCI pour votre attention !
à présent, c’est à VOUS
de CONSTRUIRE
- votre propre ORIENTATION
- vos INDICATEURS de Progrès
Décembre 2008
J.C. Griesemann
38
Et, pour cela :..... ?
•
Un « challenge » pour le T.D. 2 :
Lisez et documentez le « Bilan de compétences »
•
parag.1 « parcours, satisfactions, craintes, motivations »
•
parag.2 « mes compétences scientifiques »
•
Parag.3 « mes compétences transversales »
•
Choisissez 1 ou 2 de vos compétences transversales propres
•
Construisez votre plan de progrès et vos indicateurs
pour chacune de ces 2 compétences propres
•
Préparez une présentation « Power Point » pour l’une ou l’autre
•
Et pourquoi pas une présentation au groupe ???
Décembre 2008
J.C. Griesemann
39
Bon courage
......
et à dans un mois
Les supports de cette présentation peuvent être téléchargées sur le site web de :
• PARIS III Sorbonne Nouvelle
• Recherche
• Ecoles Doctorales
• Formations Doctorales : insertion professionnelle
• Documents à télécharger
Décembre 2008
J.C. Griesemann
40

2 Les outils de Docto projet - Université Sorbonne Nouvelle

Transcription

Documents pareils

Télécharger fiche produit

calendrier modules de recherche 2015-2016

Rattrapage du bac professionnel : Sud Education

J`irais cracher sur vos tombes

Classement Blind Test avril 2012

programme d`activites des mercredis et samedis

Le projet de loi portant sur la fusion privatisation de l`ANPE

Pourquoi j`aime la France, même en 2016 Des réponses

http://www.sezanne-triathlon.com/duathlon-coteaux/134

N° VP VP 23 Type Variable de performance Libellé Nombre d