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TRAVAUX DES ELEVES
Etape : Agadir
LE HAUT-ATLAS AU COEUR BERBERE
... véritable muraille naturelle, la chaîne du Haut-Atlas avec ses sommets à plus de 4000 mètres
d'altitude coupe le Maroc du nord au sud, séparant les plaines et la côte Atlantique, du désert et de
l'Afrique. Elle est le royaume de la culture berbère.
1. Lire "Sur la route d'Aremd" (voir ci-dessous le texte).
"Ce matin, nous avons laissé les murailles rouges de la ville de Taroudant continuant à nous enfoncer à
l'intérieur des terres. Depuis hier, nous longeons, dans l'aride plaine, les collines à l'Est d'Agadir, qui,
au fil des kilomètres, s'affirment en de belles et hautes montagnes. Il n'y a pas plu depuis longtemps, le
paysage est poussiéreux, la terre change régulièrement de couleurs : de l'ocre au beige claire.
Régulièrement, nous passons de décors caillouteux et secs aux champs fertiles d'exploitation agricole
ou de zones de reboisement. Ici, on essaie de faire pousser l'eucalyptus. Puis, devant surgissent les
hautes montagnes. Nous attaquons les zigzags de l'étroite route du col de Tizi'n Test qui nous amènera
par la vallée jusqu'à Asni. De là, nous prendrons la piste pour atteindre les villages d'Imlil et d'Aremd. A
100 mètres du col, un caillou pointu roule sous la voiture. Très vite, une forte odeur d'essence nous
alerte : le réservoir est percé. Pas de chance, nous sommes à 2092 mètres et l'essence coule sur la
route. Fort heureusement, nous sommes tout proche d'un restaurant du col "Le Bellevue" dont le jeune
patron nous donne l'astuce pour nous dépanner en colmatant le trou avec du savon. Soulagés, nous
faisons
la
pause
chez
lui
en
savourant
une
délicieuse
omelette
berbère.
Vers 15h00, nous repartons pour la longue descente vers Asni. Nous sommes à présent au coeur de
l'Atlas, dans cette chaîne de montagnes encore en mouvement. N'oublions pas le tremblement de terre
qui détruit Agadir en 1960. Ici les vallées sont fertiles : arganiers, chênes verts et cyprès ornent les
magnifiques pentes abruptes. La roche est rouge, puis soudain, après un virage, elle est noire. Les
villages se fondent dans le décor. En début de soirée, nous sommes sur la piste d'Imlil, le long de
l'Oued Mizane. On y récolte les noix et les pommes. A la nuit tombante, nous grimpons l'abrupte piste
caillouteuse qui mène à Aremd situé à 2000 mètres d'altitude pour retrouver la famille El Kadi qui ne
nous attend pas."
2. Relever quelques ca ractéristiques géographiques des paysages rencontrés dans ce
récit.
col, plaine, vallée, colline, haute montagne, côte / littoral
3. Relever tous les noms de lieux.
Afrique, Maroc, Taroudant, Agadir, Aremd, Imlil, Tizi'n Test, Oued Mizane, Asni,
Atlantique, Atlas.
4. Entourer-les sur la carte géographique .
5. Qu'est-ce que le Haut-Atlas ? Où se situe-t-il ?
Le Haut-Atlas est une chaîne de montagne. Pour sa localisation voir la c arte
6. A l'aide du texte et photo ci-dessous :
Le massif du Toubkal est le plus haut d'Afrique du Nord. Plusieurs sommets culminent à plus de 4000
mètres et nombreux sont ceux au-dessus de 3000 mètres.
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Quel est le point culminant du Haut-Atlas ? Donner son altitude ?
Voir la carte.
7. Qui sont les berbères ?
peuple d'Afrique du Nord, c'est aussi la langue employée par ce peuple.
8. Compléter le tableau suivant :
Paysages
Question n°2
Vivant
le col, vallée, plaine, côte, littoral, colline, haute l'eucalyptus, chêne vert et cyprés,
montagne
arganiers
Non vivant
voiture, cailloux,
essence
9. Y-a-t-il des composantes végétales communes à notre environnement méditerranéen et celui où se
trouve monsieur Pastor, désertique et montagnard ?
Oui car il parle de cyprés, de chêne vert et d'arganiers
Arganier : arbre épineux aux fruits commestibles, à l'amande oléagineuse de l'Afrique du Nord.
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Projet Pédagogique "Les enfants de l'Odyssée"
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