SEMINAIRE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE / LES

SEMINAIRE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE / LES ECRIVAINS DU PERIGORD
Description du projet /
Le séminaire est destiné à des professeurs de français étrangers, et dure deux semaines.
L'objectif de ce séminaire est de proposer une approche originale de la littérature française : On y
privilégie les écrivains régionaux, connus et moins connus, en l'occurrence les écrivains périgourdins.
Ce séminaire tire son originalité de son écart avec l'enseignement traditionnellement dispensé en
littérature française pour les étrangers, qui propose une découverte des auteurs incontournables et
classiques. Ainsi on s'attachera dans ce séminaire à développer en concomitance trois aspects
essentiels de cette entrée dans la littérature régionale :
Une présentation simple et ciblée de l'Histoire du Périgord : Toute littérature s'inscrivant
de
manière logique dans une époque, il nous semble important de pouvoir situer les auteurs et
leurs œuvres dans un contexte, qu'il soit social, politique ou artistique. Cette présentation
constituera une composante importante de notre découverte d'un auteur et de l'une de ses
couvres, et au-delà, d'un lieu appartenant au patrimoine périgourdin, témoin de son histoire.
Cette partie « historique » n'est pas systématique et la forme de sa présentation est laissée
au soin de l'enseignant. Pour ce premier aspect du séminaire, l'on peut envisager de faire
intervenir une personne spécialiste, afin qu'il ne se présente pas uniquement comme un
cours magistral.
Une lecture-étude précise et pertinente d'auteurs périgourdins. L'on proposera lors de
ces
moments aux étudiants d'approcher la production littéraire périgourdine, en soumettant à
leur curiosité un corpus de textes, sélectionnés selon leur pertinence. Selon les auteurs, deux
formes de « lectures-études » seront travaillées : Soit l'étude générale d'un auteur et de
plusieurs de ses textes, en un groupement thématique, soit une étude plus approfondie d'un
texte particulier, où l'on mettra cette fois en valeur la langue et le style littéraire.
Par ailleurs, on profitera de ces études pour relever la diversité des genres littéraires : Roman
historique, roman « noir », poésie, conte, journal, etc.
L'on a enfin ici le souci de mettre en exergue les différentes utilisations de la langue dans la
littérature : Le corpus de textes proposé se prête facilement à la comparaison, et puisque le
vocabulaire fait -dans chaque leçon- l'objet d'une question spécifique, la tâche de
l'enseignant sera notamment de faire découvrir la diversité et la richesse de la langue.
Une découverte des lieux porteurs de l'Histoire du Périgord, rencontrés au fil des textes
étudiés. L'opportunité offerte par un tel séminaire est d'allier la découverte de la vie
littéraire en Périgord avec la découverte des lieux témoins de cette activité. Châteaux,
maisons d'écrivains, etc. Ces visites pourront avoir lieu l'après-midi, et seront préparées avec
des professionnels, et abordées avec les étudiants lors des matinées en salle de cours.
SE MI NAIRE DE LITTERATUR E REG IONALE/ LES ECRIVAINS DU PERIG ORD
SfMA llII E 1
l undi
aeœ
l'hitlne"i d es tnle . /d e lôI séa nce
AUleu... a bo'dé,
Genr t
1 1 1I ~ .al ...,
Epoque
~voQ u ~e
Epoque d' éc. llu l't
l''fe...... , ~ li <>n é tu di' " \>-pfOr' ''t ul f Qu.'"I''''''. ''' P"'" fa". c""na " 'MI<e 1 Qu i" <m la [lo ,d Ol:"" ,Il )Pu ' W 1.,. po mal!'
Un t~' l ••u r I ~ P ~ ngofd , >ur 1. O",d"llM, Ou .ur P"';gue " '. p, e" n!" io n ~ e M+thel l ~ ,t ul l. pri1o ...ço'd)
Pre,en l@'I"" d e l'e n, c mb le " up'Olt,""""",U"" b,ève p'é>e nt at ion ," " . u« ' u" e' Oe, U>ViI U. QUI ... , ""1 rh ll16 e t de . , ,,Il e, de 1,] 'eINlnt .
Mard i
Erl<Ta rn>de
10 Jo"'«: b!OtlIk.
ln Un a"Rf ~ n t"f1>,
l a vdl. dt P","igu","
~tn ~
'00'
'''Ô... ~ (on'empotal""
O ~ p r-,~:b ;\l~!l:
Char
"""ance ~e-l e r o 1!~' et
pc, n... re, , upt"'"
loi
to« ou ,
Co ni e
p r~ h i .t oH "
~-
h ~ h"l ," ' e
""'
~ ~ I' r" t
GoIr..<I F ~ vu) '"
la vie QI!QIIQlçN1" ~ u
de
Vendr e,h
Cpnte mpo r,, ,n
Oanlel l ll <>m<>nd
Ve.lab uloile, ln (O PlG'
Je ud)
(Onlempo"in
d e"'n ue IM l u, d'un POl.,
lot
M(;,Cft dl
lIIo..volie/ Po l. r
'''!1!p.~
) j1(,Ql/OIL": ("'q ~!
L.
vi " q"o lid ie M ~
au
d~
du
T" , te 11 1. \ol la w
d e~ r 1l>l<!
DoIbvl XIM ,nt
191)
E~~ Ltro v
'~ c q uo y
li (!Ogy" ,]..!
l' EM .f.rrJlljQ l, M9!J
Co nte mpora in
~ I X~ m ..
lin ~ ))[
la vi. Quot ld", ,,n" XIX omo ,1 .c1~
Oo.( rlpl i"", d'un pa y, aee 'P ho t o
Le s ÇOU" Dr(>Se nl é s 1(' a u ront lieu d a n< ta mal iné e , l '~prè'-midi « ' fa con , a( , è
~om~n
~""'~n
à ~S vi,II "" ,
E' ic Ta<rad~ , Vi"le nocturne d e f'é ri gu~u x, , i PO'S ib le ee la D'l'se"".. d e l'kriva' n,
Dé but
~ I X ' m.
.....e
tess
,~,
Aut e urs
SE AINE Z
Lundi
Bertran de Born
Giraut de Born li
édlavale
Arna ud Danie l
d'oc
Mard i
M iche l Eyq uem de Mont afgll
De l'Ar utié. in Le.s Essais
Et ien ne de la
O iSCOlJ r<; de
v1 cr cretll
XVI rn
~i
da
Be~t ie
lil sarvitu de volontafr
XVI m si cl'
posrh urna-ï ~ 7 -
' VII . me ~Ie cl e
M ontaÎgn e
Dt! l'insthu on dts enfo/l S , in
r
L~ a
l a pe da go s.
E a.is.
duc 1
ur cc rnn r
des filles
1 udl
l a vie au o. idiennc d' n
Journ 10; u x [ou t n' Il
- ourdine
Il rI
d u XI
rn ,/
1
az
Une per igourdine ace
au rogrès
s
ta gastron ml
tau e orto
e Sada .
s.
1Lll vin
Po ème