Fiche Options S3 avec descriptif

UFR Lettres et Sciences Humaines
OPTIONS 2015-2016 S3
Sur les traces mondiales de l’Archéologie 1 – l’expansion de la discipline du
XIXème au XXème siècle sur les cinq continents : Proche-Orient, continent
américain, Extrême-Orient et Inde, Chine et Japon (24h CM)
Mme O. Romanenko (Département d’Histoire) Mardi 17h – 19h BM 04.2
Cette formation a pour objet de faire un panorama de l’archéologie au XIXe siècle, époque où
cette discipline acquiert une démarche scientifique moderne. Les premiers archéologues sont des
antiquaires, explorateurs lettrés et autodidactes, férus d’antiquité grecque et romaine : des savants
bien éloignés de l’image de l’archéologue contemporain. Nous nous intéresserons notamment aux
figures emblématiques de cette époque et à leurs découvertes.
L’Europe (12h CM + 12h TD)
Mme Bonfiglioli (Département de Géographie) Mardi 17h – 19h Salle 17.024
La présentation de l’Europe, seul continent aux limites incertaines, navigue entre facteurs de
diversité et d’unité, tant sur le plan physique que humain, d’où des interrogations sur l’existence
d’une identité européenne construite sur le temps long. Cet espace a récemment connu de
profondes mutations géopolitiques, démographiques, économiques et sociales qui ont remis en
cause les modèles classiques Est/Ouest, Nord/Sud et conduit à une évolution des institutions
supranationales. Cette Europe reste marquée par des disparités territoriales, dont se préoccupent,
au niveau communautaire, les politiques d’aménagement du territoire.
La connaissance historique (24h TD) [Option fermée aux étudiants de
Philosophie]
Mme C. Denat (Département de Philosophie) Jeudi 15h30 – 17h30 BM 07.3
On étudiera ici le problème de la connaissance historique, en prenant pour point de départ l'étude
de sa constitution antique, qui permet d’en apercevoir les difficultés spécifiques. C'est ainsi à un
exercice méthodologique de problématisation de la notion d'histoire qu'on se livrera dans un
premier temps. Sur le fond de ces problèmes fondamentaux, on montrera au travers de l'étude de
textes de philosophes (E. Kant, A. Schopenhauer, W. Dilthey...), mais aussi d'historiens
réfléchissant leur propre activité, comment la réflexion philosophique moderne et contemporaine
sur la spécificité de la connaissance historique et de ses objets contribue à en modifier
progressivement le sens et les exigences, en mettant particulièrement en évidence la nécessité du
rôle de la subjectivité au sein même de la constitution de l’objectivité historienne.
Problèmes fondamentaux de la philosophie moderne 1 (24h TD) [Option fermée
aux étudiants de Philosophie]
M. P. Wotling (Département de Philosophie) Jeudi 13h30 – 15h30 BM 07.3
Pourquoi la compréhension de la notion de Dieu connaît-elle une si spectaculaire évolution de
l’âge classique au XIXe siècle ? L’objet du cours sera de s’interroger sur la fonction principielle
que lui assignent les philosophes, et les apories, notamment spéculatives, qu’elle entraîne,
contraignant la philosophie à réfléchir sur son propre statut. Il apparaîtra alors que cette question
constitue le laboratoire au sein duquel s’expérimentent les possibilités et les exigences offertes à
l’exercice de la pensée.
Auteurs de référence : Descartes, Méditations métaphysiques ; Leibniz, De l’origine radicale des
choses et Discours de métaphysique ; Hume, Dialogues sur la religion naturelle ; Kant, Critique
de la raison pure ; Hegel, Concept préliminaire à l’Encyclopédie et Leçons sur la philosophie de
la religion ; Nietzsche, Humain, trop humain I, Le gai savoir et L’antéchrist.
Faenza : La culture du Grand siècle (24h CM)
Mme C. Bohnert, M. A. Girard, M. M. Horvat (Département de Lettres modernes)
Mardi 17h – 19h Salle 17.018
L’UFR de Lettres et Sciences Humaines accueillera en résidence artistique l’ensemble de musique
baroque Faenza à partir du mois de septembre 2014 jusqu’à l’été 2016. Ces deux années seront
rythmées par des spectacles, autour desquels les enseignants souhaitent bâtir des cours pour
introduire les étudiants au cœur de la vie culturelle des XVIIe et XVIIIe siècles.
Culture antique : Arts et spectacles dans l’Antiquité (24h CM) [Option fermée
aux étudiants de Lettres classiques]
Mme V. Leroux (Département de Lettres classiques) Mardi 10h – 11h BM 10.1 et 13h – 14h
BM 07.2
Langues anciennes pour non spécialistes (24h TD) [Option fermée aux étudiants
de Lettres classiques] - Voir avec le secrétariat du Département de Lettres
(Département de Lettres classiques)
Des cours de Langues anciennes (Latin ou Grec) sont proposés aux étudiants de L2 et L3 non
spécialistes : niveau 1 (initiation), niveau 2 (moyen), niveau 3 (avancé).
Les cours d’initiation permettent un apprentissage des rudiments du latin (ou du grec) afin de
faciliter la lecture de textes latins (ou grecs) accompagnés d’une traduction. Ces enseignements
sont particulièrement recommandés pour les étudiants de Lettres modernes se destinant à passer le
concours de l’Agrégation, et pour les étudiants d’Histoire et de Philosophie envisageant de se
spécialiser dans l’étude de l’Antiquité ou du Moyen-Âge.
Études filmiques : initiation à l’image audio-visuelle (24h CM)
Mme L. Gauthier (Département d’Allemand) Vendredi 13h – 15h Salle 17.025
Ce cours propose une initiation à la lecture d’une image audiovisuelle et entend familiariser les
étudiants avec les différentes approches existantes. Il permet à l’étudiant d’analyser le « quoi »
(action, narration) et le « comment » (« tout ce qui relève de la caméra », le montage etc.) ainsi
que le « pourquoi » (« interprétation des intentions du cinéaste ») d’un film de cinéma ou d’un
documentaire. L’étudiant peut ainsi se familiariser avec les procédés d’énonciation filmique
(narration diégétique etc.), de réfléchir aux procédés de caractérisation des personnages d’une
fiction, d’étudier tout ce qui relève de la caméra (points de vues, plans, angles, champ-hors champ,
etc.) et ensuite tout ce qui relève du montage (sons ; bruits, musiques, inserts textes, voix off,
etc…). Cette initiation aux théories des études filmiques seront toujours illustrées de façon
pratiques d’exemples concrets tirés du cinéma européen principalement depuis 1945 jusqu’à nos
jours.
Musique en scène (24h CM) [Option fermée aux étudiants de Musique]
M. B. Porot (Département de Musique) Jeudi 15h – 17h BM 09.5
« L’Europe musicale des Lumières : enjeux esthétiques et musicaux ».
Ce cours a pour but d’étudier les grands courants musicaux de l’Europe du XVIIIe siècle marqués
par des personnalités comme Alessandro Scarlatti, Antonio Vivaldi, Jean-Philippe Rameau,
Georges-Frédéric Haendel et Jean-Sébastien Bach. Il exposera les situations artistiques des
nations, leur singularité et leur influence réciproque, et comprendra à la fois une étude générique
(l’opéra) et une étude des particularités confessionnelles et sociales de chaque pays. Le cours
s’appuiera sur des œuvres clés, étudiées à travers leur écoute.
Des sources musicales au concert (20h TD)
M. M. Horvat (Département de Musicologie) – En attente d’information
Traitement Automatique des Langues (24h TD) [Option fermée aux étudiants de
Lettres. Places limitées]
Mme A. Rebotier (Département d’Allemand) Mardi 17h – 19h Salle 17.013
Cette option propose de découvrir un domaine en plein développement où collaborent linguistes et
informaticiens, et qui offre de nombreux débouchés.
Nous produisons et sommes confrontés quotidiennement à des quantités de textes. L’ordinateur
peut-il nous aider à traiter la langue ? A écrire, à traduire, à analyser les textes, à en tirer des
informations ?
Le cours, en salle informatique, propose :
- une présentation du TAL, de son utilisation actuelle dans la recherche et dans le monde du
travail, des débouchés dans cette spécialité.
- une initiation aux mécanismes de base du traitement de la langue sur des exemples concrets.
- une présentation d’outils informatiques utiles pour tous ceux qui sont appelés à travailler avec la
langue.
Les débuts de la science-fiction en Europe – 1881-1914 (24h CM)
Mme Gauthier (Département d’Allemand) Mardi 17h – 19h Salle 17.011
Cours en français, illustré par œuvres françaises et/ou traduites de l’anglais et de l’allemand qui
propose proposons de comparer la façon dont sont traités dans les littératures populaires
européennes (française, anglaise et allemande) des motifs récurrents liés au développement des
sciences et aux avancées technologiques du 19ème siècle et du début du 20ème siècle.
Deux parties :
I – Introduction générale : grandes tendances et principales caractéristiques de la fiction à
caractère scientifique dans l’Europe moderne et industrialisée autour de 1900. Culte de la
Science, foi dans le Progrès ; L’influence de Jules Verne à l’échelle européenne ; la littérature
populaire à bon marché (« pulp fiction » avant l’heure) ; les thèmes qui ont le plus fasciné le
grand public : vision du futur, voyage temporel ; de la conquête des airs à l’exploration spatiale ;
astronomie et extra-terrestres ; découvertes archéologiques → roman « préhistorique » ; l’homme
artificiel ; les machines …
II – Etude comparative de plusieurs œuvres sur le thème : « Mars attaque !»
H.G. WELLS : La guerre des mondes, 1898. En comparaison avec des extraits de :
Kurd LASSWITZ : Sur deux planètes (Auf zwei Planeten), 1897
Carl GRUNERT : Des ennemis dans l’univers ? (Feinde im Weltall ?),1907
L’espion de Mars (Der Marsspion), 1908
Gustave LE ROUGE : Le prisonnier de la planète Mars, 1908, suivi de :
La guerre des vampires, 1909
Autre lecture conseillée :
Maurice RENARD : Le péril bleu, 1910
Les étudiants devront se procurer le roman de WELLS ; les deux romans de LE ROUGE existent
en livres électroniques gratuits et peuvent aussi être consultés gratuitement sur le site de la
Bibliothèque Nationale de France : gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k842004 ; pour les textes de
LASSWITZ et GRUNERT, des photocopies en seront distribuées au début du semestre.
Droit pénal général (30h) [uniquement pour les étudiants de Psychologie]
UFR Droit et Science Politique – Voir le tableau d’affichage en Droit pour plus d’information
Etudiants de A à H Lundi de 14 à 16 h Amphi 4 + Vendredi 14 h 30 - 16 h 30 Amphi 4 –
M.CLEMENT
Gérard
Etudiants de I à Z Mercredi 16 h 30 - 19 h 30 Amphi 2 – M.TCHENDJOU Marius
Langue vivante : Anglais (24h TD)
[Option réservée aux étudiants d’Histoire et Géographie. Places limitées à 25]
Département d’Anglais / CEREL – Mardi de 17h – 18h30
L'inscription pour le groupe d'anglais option libre ne se fera pas mercredi matin, mais se fait par
voie électronique. Il s'agit d'un cours d'anglais au Centre de Ressources en Langues, dans la
continuité du travail fait en L2-L3; c'est une possibilité qui vous est offerte car vous n'avez pas de
langue vivante dans votre maquette ce semestre. Si vous souhaitez vous inscrire en anglais option,
passez par ce lien ou sur le courriel suivant : [email protected]
https://docs.google.com/forms/d/1ZrbvoP0xihHllgeXLZlOyP3EbOmnF8dlkMj2erSAHcQ/viewfo
rm?usp=send_form
Langue vivante : Allemand avancé (24h TD)
[Option réservée aux étudiants du portail LSH et de Musique]
Mme L. Gauthier (version) Mardi 9h – 10h BM 09.7 et Mme H. Meise et M. A. Görke (thème)
Jeudi de11h à 12h BM 05.1 (Département d’Allemand)
Le cours est destiné à l'entraînement à la traduction de textes littéraires contemporains et d'articles
de presse rédigés en langue allemande qu'il conviendra de traduire en français (version).
Il est également destiné à l'entraînement à la traduction de textes contemporains rédigés en langue
française qu'il conviendra de traduire en langue allemande (thème). La traduction vers le français
se fera à partir de textes extraits de romans d'auteurs germanophones contemporains. La traduction
vers l'allemand se fera à partir de textes extraits de romans d'auteurs francophones modernes.
Langue vivante : Espagnol (24h TD) [Option réservée aux étudiants d’Allemand,
Histoire et Géographie]
Département de Langues romanes
Mme Ponce pour Espagnol débutant : Lundi 17h – 19h BM 06.2
Mme Louyer-Davo pour Espagnol confirmé : Vendredi 10h30 – 12h
Langue vivante : Portugais niveau 2 (24h TD) [Places limitées : priorité donnée
au Portail Langues]
Département de Langues romanes
M. Nabuco Jeudi 17h – 19h BM 08.9
Langue vivante : Italien niveau 2 (24h TD) [Places limitées : priorité donnée au
Portail Langues]
Département de Langues romanes
Mme Beziaud pour Italien débutant : Jeudi 17h – 19h BM 12.2
Mme Ruscelli pour Italien confirmé : Jeudi 17h – 19h BM 10.1
Langue vivante : Russe niveau 2 (24h TD)
Département d’Allemand
Mme Zakcharova Vendredi 9h – 11h Salle 17.028
Remarques
Étudiants concernés (sauf mention contraire) : Portail LSH, Portail Langues, Psychologie,
Musique
Volume horaire de référence (sauf mention contraire) : 24h CM (sauf mention contraire)
Modalités de Contrôle des Connaissances : ET 2h aux deux sessions (sauf LV et mention
contraire)
Créneaux horaires réservés (sauf mention contraire) : mardi 17h-19h et vendredi 13h-15h