Van Dongen [Lecture seule]

Restitution des lycées pilotes
Printemps 2013
Thèmes
« Energie-Climat»
« Alimentation Santé »
30 mai 2013
Lycée VAN DONGEN
à LAGNY-SUR-MARNE (77)
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
Présentation de l’établissement
Données synthétiques
 Comité et projet «Lycée Eco-responsable»
Composition du groupe et principaux axes retenus
 Eléments de diagnostic
Etat des lieux sur le thème choisi
 Sensibilisation interne
Communication au sein de la communauté scolaire
 Actions concrètes dans le lycée
Réalisation intra-muros à l’échelle de l’établissement
 Evaluation de cette expérimentation
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Premier bilan et propositions
Présentation de l’établissement
Données synthétiques
• Nombre d’élèves accueillis : 1089 dont
– 774 en seconde et filières générales (L/ES/S)
– 261 en ST2S et STG et 54 en BTS
• Demi-pensionnaires : plus de 90 % des élèves
• Internes : pas d’internat
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Le Comité « Ecolycée »
Composition du groupe de projet
• Membres de l’équipe de direction:
Mme CULIOLI, proviseur
• Membres de l’équipe pédagogique :
Mmes BLOMMAERS, MICHOT, POTIN, RIVAL, professeures
M DEDIEU, professeur documentaliste et Mme BESSE, CPE
•Membres de l’équipe administrative et technique :
M MOLLARET, intendant
Mmes DEMARS et HUDRY, gestionnaires
M CEVA, maître ouvrier
• Lycéen(ne)s :
Kévin LESAUX et Tom POTIN, élèves de première
Auxence MARECHAL (Tale ST2S) Ambre MICHLER (Tale S)
• Référent ecolycée :
Mme BLOMMAERS
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Les éléments de diagnostic
L’état des lieux sur les thèmes choisis a été réalisé l’année dernière.
Seul une étude de la luminosité en fonction de la distance au
fenêtres à été réalisée au réfectoire.
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Les éléments de diagnostic
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Sensibilisation
Communication au sein de la communauté scolaire
• Le mode d’échange : réunions et site du lycée
• Les intervenants : Eco-délégués, élèves des groupes DD des
AP de Seconde
• Les supports mutualisables : Photos des différentes journées et
actions DD
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Actions concrètes dans le lycée
Réalisation intra-muros à l’échelle de l’établissement
• Organisation d’une journée « Economie solidaire et Durable » en Novembre
comprenant un Cap/pas Cap de finir son plateau.
• Organisation d’une journée « Développement Durable » pendant la semaine DD
en Avril comprenant un Cap/pas Cap de ne pas venir en voiture au lycée et la
réalisation d’un film (Fréquence school)
• Mise en place de détecteur de présence dans les toilettes (région, suite au diag
de l’année dernière)
•Mise en place de capteur de lumière + asservissement de l’éclairage dans le
réfectoire (région, suite au diag de l’année dernière)
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Evaluation de cette expérimentation
Premier bilan et propositions
• Évaluation des 2 Cap/pas Cap :
BILAN DE LA JOURNÉE DU 30 NOVEMBRE
- Eco cahiers fabriqués : 740 : record battu !
- Résultats Cap/pas Cap de finir son plateau :
669 élèves ont mangé ce jour là, et 486 ont bien fini leur plateau soit 72.6 %. Ce score est très
encourageant.
On a donc 3 classes gagnantes : la 2.6, la 1S1 et la TS2.
La très grande majorité des élèves a joué le jeu. On ne peut donc que regretter que certains en ai profité
pour abandonner de la nourriture sur les tables, voire par terre, que le personnel de service a dû nettoyer !
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Evaluation de cette expérimentation
Premier bilan et propositions
• Évaluation des 2 Cap/pas Cap :
BILAN DU CAP/PAS CAP MOBILITÉ DE LA JOURNÉE DD DU 4 AVRIL
BILAN SECONDE
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BILAN PREMIERE
BILAN TERMINALE
velo
velo
bus
bus
pied+autre
pied+autre
voiture
pleine
voiture
pleine
non
répondu
non
répondu
velo
bus
pied+autre
voiture
pleine
non
répondu
Evaluation de cette expérimentation
Premier bilan et propositions
• L’avis du référent, du comité, de l’établissement
- bilan positif de par la mobilisation des élèves.
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