Mesurer une pièce avec Le PIED à COULISSE

M é c a n i q u e
M E S U R E S
Mesurer une pièce avec
Le PIED à COULISSE
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M é c a n i q u e
M E S U R E S
Problème : Vérifier que les dimensions d’une pièce mécanique sont conformes à ce qui était prévu.
Le pied à coulisse est l’un des instruments de mesure suffisamment précis qui permet ce contrôle.
Tâche 1
Exercice de lecture : sur la première partie de la fiche de travail,
lire et reporter les quatre mesures indiquées par le pied à coulisse
Tâche 2
Mesurer les 4 pièces réelles et reporter ces mesures sur la
cotation des dessins de la deuxième partie de la fiche de travail
NOTES
A chaque dessin correspond une pièce réelle.
Les dessins sont à une échelle quelconque, il est donc inutile de mesurer le dessin
lui-même, ces mesures étant fausses.
OPÉRATIONS
1/
Prendre la pièce réelle (ou la demander au prof)
2/
Mesurer les différentes dimensions nécessaires à la cotation.
3/
Reporter ces dimensions sur le dessin .
AIDE cotation : voir fiche « Ce qu’il faut ou qu’il ne faut pas faire »
M é c a n i q u e
M E S U R E S
COT
ATIO
N
« Ce qu’il faut ou qu’il ne faut pas faire »
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NOM Prénom Classe
M é c a n i q u e
M E S U R E S A
Tâche 1: Lecture de mesures
0
1
0
5
7
2
9
0
10
Mesure:
5
10
Mesure:
8
0
8
9
5
10
10
Mesure:
Tâche 2: Mesures et cotation
12
0
Mesure:
13
5
10
10
NOM Prénom Classe
M é c a n i q u e
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M E S U R E S B
Tâche 1: Lecture de mesures
4
5
0
5
6
0
9
5
10
Mesure:
12
0
8
10
Mesure:
11
7
5
13
10
Mesure:
Tâche 2: Mesures et cotation
4
5
0
Mesure:
5
6
10
NOM Prénom Classe
M é c a n i q u e
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M E S U R E S C
Tâche 1: Lecture de mesures
4
5
0
5
5
2
10
Mesure:
12
0
1
0
10
Mesure:
11
0
6
13
5
10
Mesure:
Tâche 2: Mesures et cotation
3
4
0
Mesure:
5
5
10
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NOM Prénom Classe
M é c a n i q u e
M E S U R E S D
Tâche 1: Lecture de mesures
4
5
0
5
6
12
10
0
Mesure:
4
5
10
Mesure:
5
0
13
5
6
10
Mesure:
Tâche 2: Mesures et cotation
0
1
0
Mesure:
5
2
10