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LES DIPLOMES PISCINE DETERMINATION DES CAPACITES
LES DIPLOMES PISCINE 5 diplômes sont joints au livret. Représentés chacun sous forme d’un animal marin, ils constituent différents niveaux de compétences, savoirs faire et savoirs être Un niveau est acquis lorsque les 5 composantes le caractérisant sont réalisées. Ses intérêts : Validant les savoirs faire de l’enfant, Motivation supplémentaire, Appropriation par l’enfant des séances augmentant leurs intérêts dans la progression Utilisation ludique. Il n’est pas nécessaire de bloquer une séance entière à la validation d’un niveau. Les diplômes peuvent se remplir au cours des séances (évaluation continue et formative) DETERMINATION DES CAPACITES ACQUISES SUR LES DIFFERENTS DIPLOMES Niveau 1 Poisson Rouge : L’enfant découvre l’eau avec matériel. Il est autonome avec matériel de flottaison en faible profondeur. Niveau 2 Nautile : L’enfant possède une aisance aquatique lui permettant de se déplacer avec matériel quelque soit l’endroit. Il commence à associer respiration, équilibre et déplacement. Niveau 3 Crevette : L’enfant évolue dans l’eau sans matériel. Niveau 4 Otarie : L’enfant est autonome dans l’ensemble des actions aquatiques. Niveau 5 Dauphin : L’enfant maîtrise son corps dans l’eau lui permettant d’évoluer dans n’importe quelle position. Il adopte des comportements adaptés au milieu. Nom & Prénom Déplacement Immersion Otarie Equilibre Respiration Entrée dans l’eau Déplacement Classe Immersion Crevette Equilibre Respiration Entrée dans l’eau Déplacement Immersion Nautile Equilibre Respiration Heure Entrée dans l’eau Déplacement Immersion Etoile de mer Equilibre Respiration Entrée dans l’eau Déplacement Jour Immersion Equilibre Diplômes Respiration Entrée dans l’eau Fiche de suivi de enfants Groupe Dauphin Je colorie la partie de mon Poisson Rouge à faire. Entrée dans l’eau Je colorie les parties de mon Nautile que j’ai réussi à faire. Je saute dans l’eau dans le petit bassin sans aide Entrée dans l’eau Je mets la bouche dans l’eau et j’imite le bruit de l ‘abeille pendant 5 secondes. Respiration Equilibres Immersion Déplacements Respiration Je m’allonge sur le ventre avec mes frites. Je fais la même chose sur le dos et je me laisse promener par un copain. Dans le petit bassin, je ramasse un objet avec les pieds ou les mains. Je traverse le bassin sans toucher le fond avec matériel. Equilibres Immersion Déplacements Le Le , J’ai réussi totalement mon niveau 1 Poisson Rouge NOM ………………………. Prénom……………………... Classe ……………………… Année scolaire……………… Je saute dans le grand bassin avec l’aide d’une perche. Je mets la tête dans l’eau et je souffle pendant 5 secondes Je m’allonge sur le ventre et sur le dos sans matériel en petite profondeur. Je ramasse un objet désigné à 0,80 mètres et je suis totalement immergé. Je nage en longeant le mur sans le toucher sur 10 mètres. , J’ai réussi totalement mon niveau 2 Nautile NOM ………………………. Prénom……………………... Classe ……………………… Année scolaire……………… Je colorie les parties de ma Crevette que j’ai réussie à faire. Entrée dans l’eau Je saute librement dans le grand bassin Entrée dans l’eau Je souffle 5 secondes par la bouche puis 5 secondes par le nez. Respiration Respiration Je fais une étoile de mer sur le ventre puis sur le dos en grande profondeur Equilibres Equilibres Je ramasse un objet à 1,50 mètres à l’aide de la cage. Immersion Je me déplace sur 15 mètres sans matériel. Déplacements Le Je colorie les parties de mon Otarie que j’ai réussie à faire. Le , J’ai réussi totalement mon niveau 3 Crevette NOM ………………………. Prénom……………………... Classe ……………………… Année scolaire………….…… Je saute de 3 manières différentes sans matériel quelque soit l’endroit Je n’inspire qu’une fois entre chaque longue expiration et je le fais 5 fois. Après une poussée contre le mur, je me laisse glisser sur le ventre et je passe sur le dos. Immersion Je ramasse un objet à 2 mètres à l’aide de la cage. Déplacements Je parcours 25 mètres avec 12,5 mètres sur le ventre et 12,5 mètres sur le dos. , J’ai réussi totalement mon niveau 4 Otarie NOM ………………………. Prénom……………………... Classe ……………………… Année scolaire……………… Je colorie les parties de mon Dauphin que j’ai réussi à faire Entrée dans l’eau Je synchronise ma respiration avec ma nage sur 25 mètres. Respiration Immersion Je réalise 3 positions différentes et bien marquées sans m’arrêter entre chaque. (étoile de mer sur le ventre, sur le dos, & la boule) Je ramasse un objet désigné à 2 mètres sans aide, départ dans l’eau. Déplacements Je nage 50 mètres avec 25 mètres sur le ventre et 25 mètres sur le dos. Equilibres Le Je plonge la tête la première pour aller loin devant et je me laisse glisser. , J’ai réussi totalement mon niveau 5 Dauphin NOM ………………………. Prénom……………………... Classe ……………………… Année scolaire………………
