le labo des Clionautes, n°2
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le labo des Clionautes, n°2
Numéro 2 du 15 novembre 2007 http://www.clionautes.org Page d’accueil du site hongrois : http://www.wga.hu/ The Web Gallery of Art est un musée virtuel et une base de données exceptionnelle en histoire de l’art. A ce jour, le site propose plus de 18000 reproductions en peinture et en sculpture européennes pour une période allant de 1100 à environ 1850. Au départ, en 1996, le site présentait essentiellement des œuvres de la Renaissance italienne. Peu à peu, la collection a été élargie aux œuvres du Moyen-Age, ainsi qu’à l’époque moderne (du Baroque au Rococo en passant par le Maniérisme). Une extension récente a porté sur la période néo-classique et sur le Romantisme. The Web Gallery of Art est l’œuvre de deux hommes : le Dr. Emil Krén, chercheur en sciences physiques en retraite, actuellement conseiller en technologie de l'information chez KFKI Systems Corporation Informatiques (Budapest) et M. Dániel Marx, assistant de recherches au département d'informatique et de théorie de l'information, de l'université de technologie et d’économie de Budapest. Daniel Marx et Emil Krén ont aussi développé une base spécifique autour de l’art hongrois. Voir par exemple les tableaux de Gyula Benczur (1844-1920). http://www.hung-art.hu/index-en.html Les auteurs du site se sont entourés de professionnels, pour améliorer la qualité des commentaires. Ils offrent aux professeurs et à leurs étudiants une source incomparable, pour l’instant en accès libre et gratuit. Cette initiative privée n’est soutenue financièrement par aucun musée, ni aucune structure publique ou privée. Web du mois, le labo des Clionautes, n°2 du 15 novembre 2007 1 Une interface de recherche très efficace. Pour exploiter ce site rédigé en anglais (et en hongrois), l’internaute à la recherche d’une œuvre peut procéder de deux façons. S’il connaît le nom de l’artiste ou de l’œuvre, il peut interroger la base en utilisant la barre de recherche rapide en bas de l’écran ou bien un moteur interne de recherche. Cette fenêtre d’interrogation de la base vous permet d’interroger différents champs : auteur, pays d’origine de l’auteur, titre du tableau, mot du titre, période historique, type (peinture, sculpture…). Elle aide à retrouver les œuvres exposées dans un musée précis. Attention, la recherche devra être formulée en anglais. Par exemple, si vous recherchez les œuvres de Léonard de Vinci, il faudra utiliser « Leonardo », si vous recherchez des portraits d’Erasme, utilisez « Erasmus », etc… Ainsi, sur le thème de l’Annonciation(Annunciation), la base propose 508 réponses, de celle de Fra Angelico à celle de Konrad Witz. Sur celui de Vénus, elle en offre 298, dont la Vénus d’Urbin du Titien. Les réponses apparaissent dans un tableau : à gauche en vignette la reproduction de l’œuvre, au centre la présentation de l’œuvre, à droite les informations sur la qualité de la reproduction, puis dans la dernière colonne un accès au commentaire de l’œuvre et à la notice biographique de l’auteur. En cliquant sur la vignette, vous accédez à la visualisation de l’image. Un conseil technique, pour une recherche sur un artiste connu : La recherche alphabétique permet d’éviter la saisie au clavier, et de trouver la réponse en deux clics : http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/ Dans le moteur de recherche, il est aussi possible d’indiquer le nom d’une ville ou d’un musée dans l’onglet « Location ». Ainsi, en tapant Beaune, vous accéder facilement au triptyque de Rogier Van der Weyden, ou Colmar vous donne accès à l’œuvre de Grünewald. Ceci peut être utilisé pour faire découvrir aux élèves des œuvres près de chez eux, dans le musée régional des Beaux-Arts par exemple. Le labo des Clionautes, n°2du 15 novembre 2007 2 La visualisation Une des forces principales du Web Gallery of art, c’est son mode d’affichage rustique mais particulièrement efficace, surtout si on le compare à celui des bases commerciales concurrentes. Prenons l’exemple du très célèbre tableau d’Holbein, The Ambassadors (1533). La première page permet d’identifier l’œuvre conservée à la National Gallery. Un commentaire de près de vingt lignes est proposé, toujours en anglais. L’affichage peut être fait à plusieurs échelles, de 25 à 200%. Il est possible d’adapter automatiquement l’affichage à la taille de l’écran. De plus, pour cette œuvre, cinq détails sont disponibles. Ils permettent d’affiner l’étude, aussi bien à propos de Jean de Dinterville qu’à propos des objets présents dans le tableau. Pour enregistrer l’image et l’exploiter ensuite en classe, il suffit de faire un clic droit sur l'image avec la souris. Cela fait gagner un temps précieux, et évite de scanner des reproductions de qualité très inégale. Détail des Ambassadeurs d’Holbein, copie d’écran du Web Gallery of art. L’exploitation en classe peut passer par un diaporama réalisé avec l’outil présentation d’Open Office, les lignes de force, les détails peuvent être retravaillés avec l’outil Dessin d’Open Office. L’ensemble est mis à la disposition des élèves grâce au video projecteur. « Le Dual Mode » Lors d’un module en classe de seconde sur le portrait d’Erasme par Albrecht Dürer, la séance en salle informatique se termine par la recherche d’autres portraits par d’autres artistes, à la recherche des points communs et des différences. Les élèves doivent taper « Erasmus » dans le moteur de recherche. Le « dual mode » permet d’afficher deux œuvres côte à côte pour les comparer, les confronter. La Renaissance à Florence en trois œuvres, David vu par trois artistes et trois générations : Donatello (1409), Verrocchio (1473-75), Michel-Ange (1504). Le labo des Clionautes, n°2du 15 novembre 2007 3 D’autres pistes d’exploitation du site WGA Les « tours » (les visites guidées) : Les peintres italiens de 1200 à 1750 : http://www.wga.hu/tours/index1.html L’art français du XVIeme siècle : http://www.wga.hu/tours/french/frame2.html En classe de 5e , les reproductions des enluminures des frères Limbourg : les très riches heures… : http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/l/limbourg/index.html En classe de 5e, 4e ou seconde : La Renaissance en Europe : Faire faire une recherche et un diaporama aux élèves à partir du site. Jacques-Louis David : http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/d/david_j/index.html Goya : http://www.wga.hu/art/g/goya/7/714goya.jpg Sur le Web De 1997 à 2003, le site de l’AHWA (Art History Webmasters Assocation) a été la référence. L’association a disparu depuis, mais le site est hébergé par l’université de Montréal. http://www.unites.uqam.ca/dhistart/ De nombreuses références sur l’histoire de l’art sur le web : http://clioweb.free.fr/art.htm L’option Histoire des arts existe depuis quelques années en lycée et permet de passer un bac L spécialité Histoire des arts. Pour en savoir davantage, consulter le site national : http://www2.educnet.education.fr/sections/histoiredesarts Sur le site académique de Dijon, une exploitation du tableau La Vierge au Chancelier Rolin, de Van Eyck en classe de seconde. Une animation flash permet une prise en main du site WGA http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/Enseigner/Dossiers/Web2nde/modRolin.htm Les Sabines dans l’histoire de l’art, avec l’étude, menée par des élèves de seconde d’une sculpture de Giambologna : http://lyc58-romain-rolland.ac-dijon.fr/Pedago/HDA/Sabines/bologna.htm Le regard de l’escargot (Daniel Arasse et le WGA) : http://clioweb.free.fr/art/escargot.htm Lire Daniel Arasse, Le détail. Pour une histoire rapprochée de la peinture, Flammarion 2005 - Histoire de peintures, Folio, 2006 - On n’y voit rien, Folio, 2003. Dominique Serre-Floersheim, Le passé réfléchi par l’image, Tome 1 Le Moyen-Age et le XVIe siècle, Les Editions d’organisation, Paris, 1994. Nadeije Laneyrie-Dagen, Lire la peinture. Dans l’intimité des œuvres, Larousse, 2002. Les auteurs Cécile De Joie est professeure au lycée des Chaumes à Avallon. Modératrice de la liste h-francais. Animatrice du site académique HG Dijon. de-joie.c at wanadoo.fr Daniel Letouzey est professeur au lycée Vire. Ce clionaute historique anime le site Clioweb et rédige la Chronique internet (Historiens & Géographes). dletouzey at ac-caen.fr Le labo des Clionautes, n°2du 15 novembre 2007 Au sommaire du prochain numéro Geoclip au service de la géographie 4