recto copie - Ville de Nevers

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Du tableau noir au tableau numérique interactif
A Nevers, les Tableaux numériques interactifs -T.N.I- ont fait leur apparition dans les écoles élémentaires Pierre-Brossolette,
Georges-Guynemer et Barre-Manutention. Qu’est-ce qu’un T.N.I. ? Il s’agit d’un dispositif alliant à la fois les avantages d’un écran
tactile, comme certains téléphones portables, et de la vidéo projection reliée à un ordinateur.
Cet outil complémentaire aux supports traditionnels d’enseignement permet une meilleure interactivité entre l’enseignant et ses
élèves : la projection est visible par tous et chacun s’y investit, l’attention est plus forte et cet outil, d’un abord plus ludique, est plus
stimulant et dynamique pour les élèves et l’enseignant.
L’utilisation d’un T.N.I. nécessite un investissement important de la part des enseignants: maitrise des fonctionnalités, temps de préparation des cours, recherche, construction des séquences et changement dans l’approche pédagogique.
Le T.N.I présente un intérêt supplémentaire dans l’enseignement spécialisé, comme le précise M. Rochette, enseignant spécialisé à
l’école de la Barre auprès d’enfants présentant des troubles spécifiques du langage (dysphasie ou dyslexie) et qui travaille depuis une
année avec un T.N.I. Des enfants pour lesquels l’image est importante compte-tenu de leurs troubles du langage écrit ou oral. Le
caractère interactif du T.N.I permet par ailleurs un apprentissage plus en adéquation avec cet enseignement particulier où l’utilisation
de pictogrammes est essentielle pour aider à la construction des mots et des phrases. M. Rochette constate aussi que l’utilisation du
T.N.I apporte aussi une aisance supplémentaire pour l’élève qui souvent avait connu l’échec.
L’intérêt du T.N.I et non des moindres, c’est de pouvoir sauvegarder la leçon et la reprendre aisément avec les élèves selon les
besoins, alors qu’une fois la craie effacée sur le tableau noir !
Il faut se réjouir de la rencontre des avancées technologiques et de la motivation de ces enseignants « pionniers » car l’investissement
et la remise en cause de leurs pratiques sont réelles et les premières évaluations nationales auprès des élèves rapportent que cet outil
est une plus-value.
Florent Sainte Fare Garnot
Martine Carrillon-Couvreur
Maire de Nevers
Maire-adjointe
Déléguée à l’Education, Enfance-Jeunesse
Députée de la Nièvre
°94
février 2011
La lettre de l'éducation
et de l'enfance
N°94 - février 2011
Direction de la publication
Florent Sainte Fare Garnot
Martine Carrillon-Couvreur
Co-direction
Elodie Verryser
Rédaction/Reportage
Nathalie Mirot
Photographies : Patrick Leriget
Création et Conception
& réalisation graphique : Danielle Riand
Photogravure & impression
Imprimerie Normalisée
Diffusion -Tirage 3500 exemplaires
Menus de février
Mardi 01
Mercredi 02
Jeudi 03
Mercredi 09
Céleri / pomme granny
Pot au feu (charolais)
Babybel
Flan nappé caramel
Jeudi 10
Taboulé
Oeuf dur sur épinards
béchamel
Leerdamer
Banane
Potage poireaux
Chou rouge en salade
Pâté de campagne
Steak haché sauce barbecue (charolais) Paupiette de volaille à la crème Poisson sauce citron
Haricots verts et jaunes
Pommes vapeur
Ebly
Chavroux
Port salut
Fromage blanc
Orange
Crêpe sucrée
Clémentine
Lundi 07
Carottes râpées aux raisins - œuf
Jambon braisé
Gratin de pâtes aux légumes
Reblochon
Compote pommes
Mardi 08
Velouté de courgettes
Blanquette de poisson
Riz
Yaourt nature
Orange
Lundi 14
Potage dubarry
Boulettes de bœuf aux oignons
Poêlée de légumes
Saint paulin
Pomme
Mardi 15
Betteraves rouges – œuf
Sauté de porc
Flageolets
Fromage blanc
Orange
Lundi 21
Concombres en salade
Cannellonis frais sauce tomate
Kiri
Compote de pêches
Mardi 22
Endives - thon
Côte de porc charcutière
Lentilles
Fromage blanc
Tarte abricots
Lundi 28
Salade de blé
Rôti de dindonneau
Haricots beurre
Emmental
Poire
Lundi 14
Pain
Confiture
Lait
Lorsque l’on fait du sport, on perd beaucoup
d’eau par la sueur. Cette perte est plus importante
chez l’enfant et cela justifie d’apporter une attention particulière
à l’hydratation. L’eau est la seule boisson essentielle, celle qui
hydrate le mieux, il n’est donc pas nécessaire d’investir dans des
boissons particulières.
Un litre d’eau par jour est le minimum pour s’hydrater. Il faut
boire plus quand on fait du sport, avant et après l’effort
physique. Si celui-ci dure plus d’une heure, il faut faire des pauses
pour boire pendant l’effort. Il est plus judicieux de boire par
petites gorgées afin de ne pas se sentir trop lourd.
Faut-il choisir une eau particulière ? Non, l’eau du robinet, l’eau
de source et l’eau minérale conviennent toutes les trois. Mais il
peut être intéressant de changer régulièrement pour apporter
différents minéraux (calcium, magnésium,…). Enfin, n’oubliez
pas de boire même quand il fait froid.
Laëtitia Saucillon, diététicienne
Mercredi 23
Carottes râpées
Brandade de poisson
Brie
Mousse au chocolat
Vendredi 11
Salade verte
Escalope de volaille
au curry
Petits pois
Reblochon
Clafoutis
Jeudi 17
Tarte aux poireaux
Cuisse de poulet
Carottes vichy
Gouda
Kiwi
Vendredi 18
Endives vinaigrette
Poisson sauce crustacés
Pâtes papillons
Camembert
Chou à la crème
Jeudi 24
Potage légumes
Emincé de volaille
Courgettes béchamel
gratinées
Yaourt nature
Banane
Vendredi 25
Saucisson
Boulettes de boeuf
Haricots verts – riz
Camembert
Orange
Chocolat* Produit issu du commerce équitable
Lundi 07
Pain
Vache qui rit
Clémentine
Sport et hydratation
Mercredi 16
Salade verte
Gratin de poisson
pommes de terre vapeur
Rondelé
Crème dessert vanille
Vendredi 04
Betteraves rouges - œuf
Choucroute
Bûche du Pilat
Poire bio
(sous réserve)
Mardi 01
Pain
Miel
Yaourt nature
Jeudi 03
Pain
Pate à tartiner
Lait
Vendredi 04
Pain
Kiri
Pomme
Mardi 08
Pain
Chocolat*
Lait
Jeudi 10
Pain
Carré frais
Compote
Vendredi 11
Pain
Emmental
Poire
Mardi 15
Pain
Camembert
Poire
Jeudi 17
Pain
Petit Louis
Pomme
Vendredi 18
Pain
Chavroux
Jus d’orange
Comment régler
la restauration scolaire ?
Par chèque :
- libellez-le à l’ordre du « Trésor Public »
- mentionnez au dos du chèque, les nom
et prénom de l’enfant et son école
Par mandat postal, espèces
ou carte bancaire
Maison à colonnes, esplanade du Palais ducal
Pour modifier les réservations
en restauration scolaire
0.805.46.46.47.
(appel gratuit depuis un poste fixe)
ou
sur nevers.fr - rubrique portail Familles
Par internet depuis le site internet de la Ville de Nevers www.nevers.fr dans
la rubrique e-mairie, puis « portail famille »
Maison à colonnes (esplanade du palais ducal)
Ouverture du Service Education : du lundi au jeudi de 8h30 à 12h et de 13h30 à 17h30
Vendredi fermeture à 17h
Tél : 03.86.68.45.05 – 03.86.68.45.52 - 03.86.68.45.53