exemples d`ateliers
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REPRÉSENTATIONS SEXUÉES DANS L'AUDIOVISUEL REPRÉSENTATIONS SEXUÉES DANS L'AUDIOVISUEL REPRÉSENTATIONS SEXUÉES ET STÉRÉOTYPES DANS L’IMAGE EXEMPLES D’ATELIERS ATELIER/RENCONTRE SUR LES COULISSES DE LA TÉLÉ-RÉALITÉ LES STÉRÉOTYPES SEXUÉS DANS LA PUBLICITÉ « La journée des filles », maison des femmes d’Argenteuil 2 séances, temps périscolaire, jeunes filles (13-16 ans). Dans le cadre des actions de Citoyenneté jeunesse, l’atelier venait en appui du film d’atelier Filmer le genre avec la réalisatrice Camille Ducellier. - Projection du court-métrage d’Agnès Varda Réponse de femmes : notre corps, notre sexe (1975) puis débat sur la forme du ciné-tract (type d’image des années 70), la « nudité militante », transition sur la publicité. - Panorama historique des représentations sexuées dans la publicité depuis 1950-60. - Débat sur l’influence de la publicité sur nos représentations et les moyens d’actions contre le sexisme dans la publicité : informations sur des lois contre la publicité sexiste dans certains pays, présentation d’associations qui luttent contre les publicités sexistes. - Échange sur les télé-réalités les plus regardées par les participantes. - Historique et principes de la télé-réalité. - Technique de casting, modèle économique de la télé-réalité et fabrication du « buzz ». - Analyse du générique de la télé-réalité Les princes de l’amour. - Discussion sur l’image des filles et des garçons et les modèles de relations amoureuses véhiculés par la télé-réalité. ATELIER SUR L’HISTOIRE ET LES DROITS DES FEMMES Lycée professionnel, BEP carrières sanitaires et sociales. Ateliers de sensibilisation aux problématiques de l’égalité femme-homme à partir de documents audiovisuels : courts-métrages pédagogiques, fiction, extraits d’émissions de télévision, journal télévisé, publicités, documentaire. L’atelier se déroule en trois temps : - visionnage d’extraits de films et de courts métrages dont La longue marche des femmes, - repérage des inégalités femmes hommes et des questions de droit des femmes soulevées par les films ; - débat autour de l’évolution des droits des femmes et des droits humains. Collège Paul Bert à Drancy, classe de 5e. LYCÉENS AU CINÉMA En partenariat avec l’ACRIF dans le cadre du dispositif Lycéens au cinéma des interventions sont proposées aux enseignants. En complément du travail effectué sur les films, la rencontre avec des professionnels du cinéma est l’occasion d’enrichir la vision des films et les connaissances cinématographiques des élèves (mais oui, ils en ont ! Leur pratique du cinéma est juste différente d’une cinéphilie « traditionnelle »). Les interventions sont accessibles à tous les lycéens et apprentis inscrits pour tout niveau et le type de classe. Pour instaurer un débat avec l’ensemble des élèves, l’intervention se déroule devant une seule classe. PANORAMA DU CINÉMA FÉMINISTE Une fiche du site Genrimages.org © CASdB 2014 Après une présentation rapide du cinéma militant et/ou féministe, nous nous interrogeons sur l’écriture du cinéma politique, le rôle des filmant-e-s/ filmé-e-s, l’engagement des militant-e-s et des artistes à la caméra et au son. Nous abordons la place du spectateur et/ou acteur femme-homme face aux images des luttes féministes grâce à la projection d’extraits de vidéos et films issus du catalogue du Centre Audiovisuel Simone de Beauvoir et d’autre sources cinématographiques.