ECOLE ELEMENTAIRE A.BRIAND COMPTE RENDU DE REUNION

ECOLE ELEMENTAIRE A.BRIAND
14, rue Aristide Briand
61 400 Mortagne au Perche
Tél. 02 33 25 12 89
COMPTE RENDU DE REUNION CONSEIL D’ECOLE
DATE : 20 février 2003
PERSONNES PRESENTES :
Les parents élus : Mmes BOURGOUIN, DURAND, GAUDRE E, HELIOT, HERBUEL, GAUDRE C, MAZURIER, PASQUERT,
VILLENEUVE, M. BEQUET
Les représentants de la Mairie : Mme GUIBERT
D.D.E.N : M. DROUET, DANGUY
Les enseignants : Mmes FRAITURE, MARAIS, COLLET, HIRON, COLLIGNON, LABITE, BOUDIER, MARION, KRASNA,
GUENERIE ; M. FONTAINE, LANGEVIN, VETILLARD
Mme BAHRI Florence (psychologue scolaire).
Absent excusé : Mme HERVE (parent d’élève) ; M. MILCENT (Cdc)
Ouverture du Conseil d’Ecole par le Directeur, accueil.
PREVENTION DE LA MALTRAITANCE : LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE
Un outil de référence : le protocole de signalement entre le Conseil Général de l’Orne et l’Inspection Académique ; présentation de
quelques passages.
Les actions mises en œuvre :
 Par rapport à l’absentéisme (avis d’absence, signalement à l’IA) ; problématique de l’absentéisme du samedi matin
(amélioration mais toujours plus d’absences par rapport aux autres demi-journées) ; se référer à la note de l’IA.
 Par rapport à la « violence » verbale / physique – Enfants à comportement difficile :
o Une action de coopération, de confiance entre toute l’équipe éducative (les élèves doivent sentir une unité
et une cohérence dans le cadre fixé, les règles de l’école…)
o Déscolarisation d’un enfant de la CL.I.S à mi-temps (avec prise en charge à l’extérieur ; service de l’ASE) .
Cf. courrier envoyé à l’IEN (statut de l’élève, de la classe).
o Contact avec les parents : invités puis informés des écarts de leur enfant.
o Information des services sociaux, du Centre Médico-Scolaire quand la famille semble avoir besoin d’aide
face à l’éducation de leur enfant.
 Par rapport aux soupçons de maltraitance ou négligence : signalement aux services du département – Selon les deux
procédures du protocole.
 Par rapport à la formation des jeunes de l’école :
o Intervention du CMS sur le Cycle III / le CE2 autour de 3 domaines (le sommeil ; l’alimentation ; gestion
de la parole) ; Bonne sensibilisation des enfants. Le choix du CE2 est judicieux : bonne compréhension des
élèves et efficacité du message.
o Mallette « prévention des accidents domestiques » ; 3 semaines à l’école.
o Education à la sécurité routière : présence du parc Vélos MAIF sur 3 semaines ; formation à l’attestation de
première éducation à la Route dans les trois statuts de l’enfant sur la route (piéton, passager, rouleur).
 L’opération « A chacun son corps » ; présentation de la démarche et des modalités de l’intervention par Bahri
Florence (psychologue scolaire).
o Action mise en œuvre dans les classes de CM2 du cycle III, autour de trois axes :
o savoir reconnaître une situation à risque
o Savoir se « défendre » en cas de besoin
o Savoir à qui s’adresser
o Intervention sur 6 séances (3 en avril et 3 en mai) autour de deux outils VHS (Education à la Sexualité ; ça
dérape) ; Apprendre des règles d’auto-protection ; Réunion d’information de toute l’équipe éducative le 24
mars et des parents le 31 mars 2003.
o Possibilité donnée aux élèves de poser des questions de façon anonyme.
VIE SCOLAIRE DES ENFANTS et ENSEIGNEMENT
 Le conseil d’enfants.
Le deuxième conseil d’enfants s’est déroulé le 18/01/2003 (présence du directeur, 2 enseignants, 1 aide-éducateur).
Une synthèse des débats est présentée par Sandra Boudier. Proposition d’aborder des débats pour éviter au conseil d’enfants de
tourner en rond ; prévision de ne pas omettre d’inviter des parents. Premier sujet proposé : le statut de la punition (aspect historique et
vécu des élèves).
 Les projets en cours
Départ en classe transplantée pour les deux CE1 et la CL.I.S au Centre « Clairefontaine » géré par les P.E.P à Perrou (61).
Deux thèmes : éveil scientifique ; découverte du patrimoine rural.
Coût demandé aux familles : 100 € par enfant.
Départ de la classe de CM1/CM2 dans la Loire, découverte de châteaux… Les actions mises en œuvre et les subventions ont permis la
réduction de 100€ par enfant de ce séjour.
Un suivi des élèves devra être effectué dans l’école de façon à éviter une disparité dans les offres faites aux élèves et une équité dans
le nombre de départs de chaque élève ; garder le principe d’un départ au cycle II et un départ au cycle III.

Activité natation : l’activité natation fait l’objet d’un projet commun CP/CE1/CL.I.S/CE2. Ce projet s’inspire d’un document
élaboré par une équipe EPS de l’Yonne. Une séance diagnostique a permis d’identifier les conduites typiques des élèves. Pas
d’enfant dans la conduite 0 (inhibé ; paralysé), ce qui met en évidence tout l’intérêt des activités aquatiques qui se déroulent dès
la maternelle. Ces activités supposent un aménagement du bassin ; des difficultés liées aux horaires sont soumises au Conseil
d’école ainsi que le souhait d’obtenir l’évacuation du bassin 15 minutes avant l’arrivée des scolaires.
 Le CEL : création d’un Comité de pilotage comprenant des parents, le directeur de l’école et/ou enseignants, la
coordinatrice CEL ; Cinq parents ont répondu favorablement (1 ère réunion le 10 mars 2003) ; mission organiser,
planifier, informer, faire vivre le CEL.
 Apport culturel
 Théâtre : présentation d’un spectacle à Rémalard « Le livre magique », spectacle de grande qualité avec
une troupe pouvant être un partenaire de qualité de proximité.
 Musique et chant avec Nathalie Blondeau ; constitution de chorales au sein de chaque cycle.
 Classe APAC : déception quant à la mise en œuvre de ces classes due à une difficulté d’obtenir les
financements dans des délais permettant un bon déroulement de ces APAC.
 Classe APA : une classe de CE2 sera concernée par cet atelier autour d’un sculpteur Massaï, Kioko
Mwitiki, qui interviendra cinq séances dans la classe. Valorisation des productions lors d’une exposition à
la ferme des Gaillons. Financement de cet APA (IA & DRAC).
 Opération « portes ouvertes » Date : le mardi 6 mai de 17H30 à 19H00 ; but de cette action : présenter
l’école aux nouveaux parents ; les locaux, les enseignants, les méthodes… - avant ou pendant les
inscriptions des maternels au CP.
 Fête des écoles : il n’y a pas encore de date de fixer ; Mme Héliot soumet à la réflexion des enseignants
l’idée de participer à cette fête sous la forme d’une prestation dansée par exemple…
 Site Internet de l’école : l’arrivée de l’ADSL : que des avantages ! quel plaisir ! La Cdc a budgétisé
l’achat de 11 nouveaux PC connectés à l’ADSL, ce qui constituera un outil informatique de qualité pour
l’école.
 Présentation du Site Web de l’école : fond et forme ; le pourquoi du Site ; les conditions pour la mise en
vie de ce site : doit concerner les personnes, être utile comme un outil d’informations, de communication,
de ressources, pour les différents acteurs de la vie scolaire (enseignants, parents, élèves, partenaires…) ; la
place des élèves : mise en ligne de productions, document, journal scolaire…Précaution actuelle : pas de
photo d’enfant en ligne. Ce site sera mis à jour de façon très régulière. Une carte de visite de l’école est
distribuée à chaque membre du CE : adresse et téléphone, mèl de l’école et adresse du site web.
 Présentation d’un montage photo : sensibiliser notre partenaire mairie à l’installation d’un grand jeu dans
la cour !
Date du prochain conseil d’école : mardi 10 juin 2003 – 20 H 30 – Salle du Grand Réfectoire.
La séance est levée à 22 H 45