RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Hôtel

RENSEIGNEMENTS PRATIQUES
Visites proposées aux
Classes de lycée
Hôtel-Dieu Musée Greuze
21 rue de l’hôpital
71700 Tournus
( 03 85 51 23 50
Fax : 03 85 51 36 57
[email protected]
Service pédagogique : Mylène POGRUND
( 03 85 51 53 32
[email protected]
Direction Conservation : Florence VIDONNE
Accueil des classes toute l’année sur RDV
Lundi, mardi, jeudi et vendredi
Il est conseillé de venir avant pour un repérage
Vous pouvez déjeuner sur place :
Hôtel-Dieu Musée Greuze de Tournus
Hôtel-Dieu Musée Greuze de Tournus
(Saône-et-Loire)
L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES ARTS :
Niveau Seconde
e
Domaine artistique
Thématique
Propositions du Musée Greuze
e
Période : XVII – XVIII
Champ
anthropologique :
Arts de l’espace
Arts du quotidien
Arts sacrés
Arts du visuels
Arts, sociétés, cultures
Arts, corps,
expressions
Champ esthétique :
Artistes, critiques,
publics
Arts, goût, esthétiques
Arts, théories et
pratiques
Arts du visuel
L’Hôtel-Dieu : un ensemble architectural complexe des XVIIe et
XVIIIe siècles. Lieu clos destiné dès son origine à la mission de soin
des corps et des âmes, ce bâtiment reflète l’implication religieuse forte
dans la vie civile de cette période. Son emplacement dans la cité, son
architecture, l’organisation de ses espaces intérieurs et
l’ornementation de ses salles sont autant d’éléments qui mettent en
évidence l’importance de son rôle dans la vie d’alors. Ses collections
d’objets liturgiques destinées aux soins de l’âme complètent les
collections d’objets médicaux destinés aux soins du corps.
Le Musée Greuze : des collections variées de dessins, peintures et
sculptures, du XVe au XXe siècle. De nombreuses sanguines de JeanBaptiste Greuze, l’enfant de la cité de Tournus, ainsi que quelquesunes de ses peintures ouvrent sur l’esprit des Lumières, sur la peinture
morale et la peinture de sentiments.
Les relations entre Greuze et Diderot notamment attestent de la
diffusion de l’œuvre de l’artiste à travers les salons. Les questions du
goût d’une époque, de la critique et des pratiques sont ainsi mises en
évidence par la création artistique.
Niveau Première
Domaine artistique
Thématique
Propositions du musée
e
Période : XIX
Champ
anthropologique
Arts de l’espace
Arts, sociétés, cultures
Arts du quotidien
Arts, corps,
expressions
Arts visuels
Champ historique et
social
L’Hôtel-Dieu : un ensemble architectural complexe des XVIIe et
XVIIIe siècles. Lieu clos destiné dès son origine à la mission de soin
des corps et des âmes, ce bâtiment reflète l’implication religieuse forte
dans la vie civile de cette période. Son emplacement dans la cité, son
architecture, l’organisation de ses espaces intérieurs et
l’ornementation de ses salles sont autant d’éléments qui mettent en
évidence l’importance de son rôle dans la vie d’alors. Ses collections
d’objets liturgiques destinées aux soins de l’âme complètent les
collections d’objets médicaux destinés aux soins du corps.
Le jardin de plantes médicinales et les substances médicamenteuses,
pour certaines encore conservées dans leurs contenants d’origine,
attestent d’une économie propre à l’Hôtel-Dieu.
Arts et idéologies
Arts, mémoires,
témoignages,
engagements
Arts, économie
Champ esthétique
Arts, goûts, esthétiques
Arts, théories et
pratiques
Musée Greuze : Les collections de sculptures du XIXe siècle, plâtres
et marbres s’inscrivent dans le courant de l’Académisme. Plâtres plus
grands que nature, groupes sculptés, sculptures monumentales dans la
ville sont autant de témoins de ce courant esthétique et idéologique
que les élèves peuvent découvrir à travers une visite guidée de la ville
et du musée Greuze.
Ainsi, Les œuvres de Jean-Baptiste Deschamp, de Pierre Curillon, de
Bénédict Rougelet et de Claude-Marie Devenet sont des exemples
flagrants de l’épanouissement de l’académisme au XIXe siècle. Ils
mettent en scène la mythologie ( Ulysse bandant son arc ), les grands
épisodes bibliques ( Ismaïl au désert ) ainsi que les événements
importants de l’histoire moderne (, la Tricoteuse de 93 ).
Niveau Terminale
Domaine artistique
Thématique
Propositions du musée
e
Période : XX
Champ de l’activité
architecturale et du
paysage
Arts de l’espace
Arts du quotidien
L’architecture des musées
au XXe siècle
Champ technique
Arts, constructions,
réalisations
Champ des activités et
des productions
tridimensionnelles
Espace, mouvement et son
dans la sculpture de la
seconde moitié du XXe
siècle
Champ anthropologique
Arts, réalités, imaginaires
Champ esthétique
Goûts esthétiques
Théories et pratiques
Arts du visuels
Hôtel-Dieu / Musée Greuze : un chantier muséographique de longue
haleine.
Entre la fermeture de l’Hôtel-Dieu en tant qu’établissement de soins et
sa réouverture en tant que musée hospitalier, une décennie de
réflexion a été nécessaire pour élaborer le projet d’ensemble. Des
questions cruciales se sont posées quant à la conservation et à la
redistribution des espaces. A nouveau lieu, nouvelles missions.
Comment passer d’un lieu clos à un lieu ouvert ? Comment introduire
un parcours dans les espaces intérieurs en cohérence avec l’accueil du
public ? Comment réinvestir autrement les volumes ? Quelles ont été
les contraintes liées à la transformation du bâtiment ? Autant de
questions qui trouvent leurs réponses dans la muséographie
d’ensemble.
La visite met en évidence la vie sociale propre à l’Hôtel-Dieu au cours
de la fin du XIXe et du XXe siècles.
Musée Greuze : l’art en mouvement, à travers l’exemple de Sarkis,
artiste contemporain, et de son œuvre Le Forgeron au masque,
autoportrait de l’artiste. Cette sculpture met en scène le mouvement
et la lumière comme composantes essentielles de la signification de
l’œuvre. Crée en résidence à Tournus, cette œuvre ne s’inscrit pas
dans une commande, mais reflète au contraire les préoccupations
personnelles et intimes de l’artiste, et met en scène sa propre
expérience de la vie. Elle témoigne de l’orientation intime perceptible
dans la création contemporaine.
COMMENT UTILISER CETTE PLAQUETTE
NOTES
Ce document est une plaquette d’information destinée à être un outil de
travail pour mettre en relation les enseignants et le musée. Elle propose
des possibilités de travail autour d’une période, d’un domaine artistique
et d’une thématique en lien avec une œuvre, une partie des collections
ou les bâtiments de l’Hôtel-Dieu Musée Greuze.
En ce sens, elle s’inscrit dans le cadre la nouvelle circulaire sur
l’enseignement de l’histoire des arts à l’école, au collège et au lycée et
prend comme référence les textes suivants :
•
•
B.0. N° 32 du 28 Août 2008 pour les textes généraux
B.O. N° 6 du 28 Août 2008 pour les programmes d’Histoire,
Géographie, Education civique et Arts Plastiques.
Le contenu de ce document ne constitue pas une fin en soi. Il ne s’agit
donc pas d’un document clé en main, mais d’une série de propositions
qui peuvent être modifiées ou complétées avec les enseignants.
L’objectif est d’aboutir à une collaboration étroite et cohérente entre
l’institution culturelle et le collège concerné sur des projets ciblés, qu’il
s’agisse d’un projet s’inscrivant dans la durée, ou simplement d’une
action courte, du type visite et /ou atelier ponctuel.
C’est pourquoi le service pédagogique est à votre disposition, tous les
jours de 8h à 17h et le mercredi de 8h à 12h pour vous accueillir et
définir ensemble les modalités de votre venue, afin que celle-ci se
déroule dans les meilleures conditions pour l’ensemble des participants.
Un professeur détaché d’Arts Plastiques vous accueille également
au musée chaque mercredi de 14h à 15 :
Magali DUMAS au Musée : 03 85 51 53 32
[email protected]
Service pédagogique : Mylène POGRUND
( 03 85 51 53 32 [email protected]
N’hésitez pas à nous consulter sur l’offre du moment
car le musée propose également des activités
spécifiques en lien avec un événement particulier et
les expositions temporaires de l’année.
PRE – INSCRIPTION
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Prévoir un coupon par classe
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COLLEGE…………………………………………………
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ADRESSE POSTALE……………………………………..
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Tél………………………/ fax……………/……………….
Mail………………………………………………………...
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Classe :……Nbre d’élèves………Nbre de groupes………….
Classe :……Nbre d’élèves………Nbre de groupes……..
Personne référente : …………………………………………..
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Visite / animation choisie…………………...……...................
Visite / animation choisie…………………...……..............
A défaut, votre projet :.……………………………………….
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A défaut, votre projet :.…………………………………….
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Jour /heure souhaités :……………………………………...
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Réservation de salle pour déjeuner : OUI NON
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Une confirmation de réservation vous sera envoyée par mail.
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