L`épreuve d`Histoire Des Arts (HDA) au collège de la Mauldre DNB

L’épreuve d’Histoire Des Arts (HDA) au collège de la Mauldre
DNB session 2012-2013
Cette épreuve est obligatoire, elle a un coefficient 2 (tout comme l’épreuve de français, de mathématiques,
d’histoire-géographie et d’éducation civique). Elle a donc une réelle importance pour l’obtention du DNB ou d’une
mention.
Cette épreuve aura lieu le mercredi 29 mai 2013 au collège dans des salles équipées de TNI pour pouvoir projeter
les éventuels dossiers numériques préparés par les candidats.
Chaque élève devra faire une liste de 5 œuvres qu’il présentera le jour de l’épreuve : 4 feront obligatoirement
partie de la liste des 12 étudiées en classe ci-jointe, la 5ème pouvant être une œuvre antérieur au XXème siècle,
étudiée au collège dans les classes précédentes (de l’antiquité à nos jours). Cette liste devra couvrir au moins trois
des quatre domaines artistiques présentés par les enseignants en histoire des arts.
Une œuvre étudiée en Arts plastiques, une en musique, une en histoire géographie une en français et une
cinquième libre dans une matière de son choix.
Exemple : tel élève choisira sa 5ème œuvre sur une des œuvres restantes en français, tel autre
choisira sa 5ème œuvre sur une des œuvres restantes en musique.
Pour aider les candidats à préparer cette épreuve, les enseignants d’HDA et les tuteurs (déterminés sur la base du
volontariat dans la semaine du 2 avril au 10 avril) se réuniront lors d’une d’harmonisation des attentes le mardi 16
avril de 17h à 17h30 en salle 8. Chaque classe aura alors une 1ère séance sur « la constitution d’un dossier et les
attentes de l’épreuve »suivant le planning suivant :
3°A
Mercredi 24/04
11h30/12h30
s. 210
Mme Heiss
3°B
Lundi 15/04
10h30/11h30
S. 210
Mme Heiss
3°C
Vendredi 19/04
9h30/10h30
s. 212
Mme Méreaux
3°D
Vendredi 19/04
8h30/9h30
S. 203
Mme Heiss
3°E
Lundi 15/04
9h30/10h30
S. 208
Mme Champenois
3°F
Lundi 22/04
11h30/12h30
S. 210
Mme Heiss
Pour cette 1ère séance de préparation, les candidats auront déjà réfléchi aux 5 œuvres qu’ils comptent présenter
(entourées au crayon à papier sur la liste fournie)
Une 2ème séance d’aide à la préparation de l’épreuve aura lieu jeudi 16/05 de 16h à 17h pour toutes les 3ème. Au
cours de cette séance, les candidats amèneront la liste de 5 œuvres qu’ils présenteront à l’épreuve (imprimée à
partir du site du collège dans l’onglet HDA). Cette liste devra être validée par le tuteur (par sa signature) qui
animera cette séance avec un groupe de 10 élèves au maximum. Les candidats pourront également amener leur
dossier, qu’ils auront commencé à préparer au cours des vacances de printemps, pour demander son avis au
tuteur. La grille d’évaluation fournie sera celle utilisée lors de l’épreuve. N’attendez pas cette 2 ème séance pour
questionner les profs d’HDA. A l’issue de cette 2ème Séance, le tuteur gardera la liste qu’il aura validée et signée
pour chaque candidat.
Le dépôt de vos dossiers (numériques ou papier)facultatifs se fera mardi 21 mai et jeudi 23 mai auprès de vos
professeurs principaux dans une pochette ou dans une clé USB dument identifiées avec votre nom et votre classe.
Ces fichiers seront installés dans la salle où vous passerez l’épreuve. Ce dossier peut être un « support de l’exposé »
mais il n’est pas évalué pour lui-même
Le jour de l’épreuve d’histoire des arts le mercredi 29 mai chaque élève sera convoqué face à son jury pour 15
minutes. Il aura 5 minutes de préparation (dans la salle de l’épreuve et qui ne comptent pas dans le temps de
l’épreuve). Il présentera une œuvre choisie par tirage au sort par le jury (dans sa liste validée par le référent)
pendant 5 minutes, en développant un propos structuré relatif à l’objet d’étude. Ensuite, le jury questionnera
pendant 5 à 10 minutes au maximum le candidat.
Ces informations et d’autres supplémentaires seront indiquées sur le site du collège, dans l’onglet HDA.
Grille d’évaluation épreuve d’histoire des Arts
DNB session 2012-2013
NOM :
…
JURY n°……
3ème…
Prénom : …
Compétence 1 maîtrise de la langue : DIRE
Acquis (A)
Restituer un propos, rendre compte d’un travail à un public donné.
Développer un propos en public sur un sujet déterminé.
Adapter sa prise de parole à la situation de communication.
Compétence 5 - La culture humaniste.
AVOIR DES CONNAISSANCES ET DES REPERES
Relevant du temps: les différentes périodes de l’histoire de l’humanité - Les
grands traits de l’histoire (politique, sociale, économique, littéraire, artistique,
culturelle) de la France et de l’Europe.
Relevant de la culture littéraire: œuvres littéraires du patrimoine.
Relevant de la culture artistique: œuvres picturales, musicales, scéniques,
architecturales ou cinématographiques du patrimoine.
SITUER DANS LE TEMPS, L’ESPACE, LES CIVILISATIONS
Situer des événements, des œuvres littéraires ou artistiques, des découvertes
scientifiques ou techniques, des ensembles géographiques.
Etablir des liens entre les œuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les
comprendre.
LIRE ET PRATIQUER DIFFERENTS LANGAGES
Lire et employer différents langages : Textes – Graphiques – Cartes – Images –
Musique.
Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée littéraire.
Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée artistique.
FAIRE PREUVE DE SENSIBILITE, D’ESPRIT CRITIQUE, DE CURIOSITE
Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique.
Etre capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre.
Manifester sa curiosité pour l’actualité et pour les activités culturelles ou
artistiques
Barème
Analyse de l’œuvre (12 pts)
- Situer l’œuvre dans son contexte global : dans son contexte historique et
géographique, dans un mouvement artistique.
- Décrire en utilisant un vocabulaire technique précis et adapté.
- Développer un commentaire critique et argumenté de l’oeuvre
- Créer des liens, élargir sa réflexion : mise en relation avec d’autres œuvres.
Présentation orale (8 pts)
- Respect du temps (5 mn)
- Réactivité, prise en compte des questions du jury
- expression orale correcte, niveau de langue approprié
NOTE OBTENUE par l’élève
4
2
3
3
2
4
2
(/20)
Note
Liste complète des œuvres étudiées au collège de Maule pour l’épreuve d’Histoire Des Arts (HDA)session2012-2013
Matières
Arts
plastiques
Education
Musicale
Français
Histoire
Géographie
Nom :
Sujets
N°
Arts de
l’espace
Grands domaines artistiques
(3 sur les 6 doivent être présentés)
Arts du
Arts du
Arts du
Arts
spectacle
langage quotidien du son
vivant
Arts du
visuel
Art, Technique, Continuité
Rupture et continuité en architecture
Œuvre « La villa Savoye » de Le Corbusier
Art, Création, Culture
Œuvre « Emballage du pont neuf » de Christo et Jeanne
Art, Etat, Pouvoir
L’espace culturel de l’œuvre dans ses dimensions sociales et politiques :
symbolisation, engagement de l’artiste.
Œuvre « Fillette aux ballons » de Bansky
Trois chansons de poilus
Œuvres « Quand Madelon » ; « Titine, Je cherche après Titine» ;
« Chanson de Craonne »
Trois chansons de Boris Vian
Œuvres « Le déserteur » ;« La complainte du progrès » ;
« la java des bombes mécaniques »
Œuvre« City life (1995) »,
pour ensemble instrumental avec échantillonneurs de Steve Reich
La 1ère guerre mondiale vue à travers le quotidien des soldats.
Œuvres « Lettres de Poilus »
Antigone, figure intemporelle de la Résistance
Œuvre « Antigone » de Jean Anouilh
La recherche du bonheur dans la société de consommation
Œuvre « L’écume des jours » de Boris Vian
Œuvre « Monument aux morts d’Aubagne »
10
Œuvre « Verdun», tableau de Félix Valloton de 1917
11
X
Œuvre « Guernica » de Pablo Picasso
12
X
Œuvre « Comics »
13
X
Prénom :
1
X
X
2
X
X
3
X
4
X
5
X
6
X
7
X
8
X
9
X
X
3°…. TUTEUR (nom et signature)