BAC PRO MELEC en 3 ans

BAC PRO MELEC en 3 ans
Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
(Le Bac Pro MELEC se substitue à la formation Bac Pro ELEEC à la rentrée 2016)
QUALITÉS REQUISES
- Autonomie
BP,
- Sens de l’organisation et de la rigueur
- Esprit d’analyse et BMA...
de synthèse
- Curiosité technique et technologique
Bac Pro MELEC
Terminale
professionnelle
Diplôme intermédiaire BEP MELEC
CAP PRO ELEC
Première
professionnelle
2e année CAP
Seconde
professionnelle
1e année CAP
2 ans
Passerelles
envisageables
Terminale
ère
ou 1
technologique
nde
2 générale et
technologique
COLLÈGE 3ème
ANALYSE DE L’ACTIVITE.
Le BACcalauréat PROfessionnel M.EL.E.C. aborde toutes les
compétences
professionnelles
liées
au
métier
d’électrotechnicien, depuis le point de livraison de l'énergie
jusqu'aux applications terminales
Les activités s’exercent dans la mise en œuvre, l’utilisation,
la maintenance des installations et des équipements
électriques (courants forts et courants faibles)
En tant que professionnel électricien, le futur diplômé aura
acquis les compétences nécessaires à une meilleure
compréhension des relations fonctionnelles et hiérarchiques
qui conditionnent la dynamique d’une entreprise, ainsi qu’une
plus grande autonomie dans l’exercice de ses fonctions.
16 ans ou
Classe de D.I.M.A.
TRAVAIL DEMANDE AU PROFESSIONNEL.
Tout en étant créatif dans ses réalisations, le futur
diplômé en maîtrise les aspects normatifs, relationnels,
économiques, commerciaux et sécuritaires
Il sera à même de s’adapter à toutes les situations au sein
de l’entreprise dans des domaines tels que :
installation et mise en service de systèmes électroniques,
électrotechniques, automatismes, réseaux industriel et
habitat tertiaire (domotique, efficacité énergétique dans
les bâtiments, etc.)
organisation du travail, information, gestion
distribution de l’énergie électrique en milieux tertiaire
et industriel
maintenance de matériels et d’installations électriques
CARACTERE DE LA FORMATION.
LA PEDAGOGIE DE L’ALTERNANCE.
3 ans de FORMATION ALTERNÉE SOUS CONTRAT
D'APPRENTISSAGE
La pédagogie que nous pratiquons est celle de la
curiosité, de l’expérience et du vécu où l’entreprise est
porteuse de l’expérience. Nous véhiculons une forte
culture de l’alternance avec une grande expérience et des
outils pédagogiques adaptés
1960 heures de formation sont dispensées au Centre de
Formation d'Apprentis, soit un total de 56 semaines sur
trois ans réparties de fin-août à début juillet
Les deux tiers de la formation reçue par l'apprenti sont
assurés lors de sa vie et de son travail en entreprise
un calendrier est établi au début de chaque année
Nécessité pour le
entreprise d'accueil
futur
apprenti
de
trouver
une
La Maison Familiale informe l'entreprise sur les aspects
administratifs ainsi que sur la formation technique à
dispenser. Elle offre un appui dans les démarches de
constitution du dossier jusqu'à la conclusion du contrat
Rythme de l’alternance École-Entreprise
En classe de seconde, les cycles sont généralement de 3
semaines : 1 semaine au C.F.A. et 2 semaines en
entreprise, soit 17 semaines au CFA (595 heures) hors
périodes de congés payés
En classes de première et de terminale, les cycles sont
généralement de 4 semaines, soit 2 semaines au C.F.A
suivies de 2 semaines en entreprise. Au total, 20 + 19
semaines au C.F.A. (1365 heures) hors périodes de congés
payés
LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE.
Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail écrit
entre un salarié et un employeur. Il permet à l'apprenti de
suivre une formation en alternance en entreprise (sous la
responsabilité d'un Maître d'apprentissage) et au Centre
de Formation d’Apprentis (CFA)
À ce titre, l’apprenti perçoit une rémunération calculée en
pourcentage du SMIC selon son âge et son parcours
Les 45 premiers jours, consécutifs ou non, de formation
pratique en entreprise effectuée par l'apprenti sont
considérés comme une période d'essai
Les cours professionnels suivis au CFA (formation générale,
théorique et pratique visant à l'obtention d'une qualification
professionnelle) sont compris dans le temps de travail
DÉBOUCHÉS ET POURSUITES D’ÉTUDES.
Le BAC PRO MELEC a une finalité professionnelle avec
une entrée immédiate dans la vie active
Il atteste d’un niveau de compétences générales et
professionnelles qui permet au titulaire de ce diplôme de
s’insérer directement dans le monde professionnel, où il
occupera un emploi d’ouvrier hautement qualifié
Le titulaire de ce diplôme peut travailler dans des
entreprises artisanales, petites, moyennes ou grandes.
En acquérant davantage d’expérience, il pourra, à l’avenir,
occuper les postes de chef d’équipe, contremaître ou chef
d’entreprise
Ce socle de compétences donne la possibilité d’aborder
ultérieurement
une
formation
de
niveau
III,
principalement en BTS
La formation par alternance par apprentissage ne se traduit
pas par une simple juxtaposition de périodes théoriques et
pratiques, mais elle correspond à un temps d’expérience du
jeune dans un milieu de vie
Cette alternance « intégrative » est considérée comme
l’alternance la plus opérationnelle. Il s’agit de l’alternance
qui essaie de relier étroitement les deux lieux de formation
CONTENU DE LA FORMATION.
Bien des changements par rapport au collège !
Au CFA, la formation comporte :
des enseignements professionnels théoriques et
pratiques, ou spécifiques qui représentant la moitié de
l'emploi du temps. Ils se déroulent sous forme de cours,
de travaux pratiques (TP) et de travaux en atelier. La
P.S.E. ainsi que l’économie-gestion sont enseignées
des enseignements généraux (mathématiques-sciences
physiques et chimiques, français/histoire-géographie/
éducation civique, anglais, E.P.S., arts appliqués-cultures
artistiques) qui couvrent presque la moitié de l'emploi du
temps hebdomadaire. Certains sont appliqués à des
activités professionnelles, par exemple les sciences
physiques en électricité
la gestion de l’alternance
En entreprise, chaque Maître d’apprentissage, réel
partenaire de la formation, contribue activement à la
réussite des jeunes par la qualité de l'accompagnement de
chaque jeune et la mise en perspective formative
MODE D’ÉVALUATION CERTIFICATIVE.
L'évaluation est organisée sous forme ponctuelle à l’issue de
la classe de première professionnelle pour l’examen du BEP
MELEC (niveauV) et de la classe de terminale professionnelle
pour l’examen du BAC PRO MELEC (niveau IV)
CONDITIONS D'ADMISSION
Formation en 3 ans après la classe de 3ème collège
Le jeune apprenti doit avoir entre 16 et 25 ans
(inclus) en principe. La limite d’âge peut également
être à 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31
décembre de l’année civile pour s'inscrire en
apprentissage à
condition
qu’il
ait
terminé
l'enseignement de la 3ème collège
Formation en 2 ans suivant le cursus scolaire. Il est
possible d’accéder à une poursuite d’études
directement en première BAC PRO pour les élèves
titulaires d’un CAP PRO ELEC
D’autres passerelles sont envisageables, notamment
pour les candidats issus d’une voie professionnelle au
lycée ou par le biais de la formation continue pour
adultes "tout au long de la vie"
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