GRILLE D`ÉVALUATION ORAL EAF

GRILLE D'ÉVALUATION ORAL EAF
Classe
Texte proposé
Nom
Question posée
Abréviation : A : Acquis ; B : A améliorer ; C : à revoir
EXPOSÉ
Critères
A
B
C
Réponse construite et argumentée
Introduction (1ère partie précédant la lecture)
Elle commence si possible par un appel pertinent fondé sur des connaissances littéraires et
lié à la suite de l'introduction, ou à la situation précise de l'extrait dans le cas d'une œuvre
intégrale.
Elle présente clairement et élégamment le texte : auteur, titre, date, genre...
Lecture expressive du texte
Le texte est lu sans erreur, en ménageant des pauses, en mettant le ton : le commentaire
doit aboutir à une lecture précise du texte.
Introduction (2ème partie, après la lecture)
Elle reprend la question et l'explique si nécessaire
Elle annonce le plan clairement et de façon subtile
Développement : le plan
Le « plan » ou le « parcours de lecture » développe au moins deux « parties », « pistes »,
deux « axes »
Il s'appuie sur la question, et les parties cherchent à y répondre
Une transition relie les parties
Chaque partie est organisée en sous-parties
Conclusion
Elle fait le bilan de l'étude et répond à la problématique
Elle fait une ouverture finale pertinente et liée au sujet : un autre texte de la liste, un autre
extrait de l’œuvre, une lecture cursive...
Réflexion et analyse
La question posée est prise en compte à chaque moment du développement
Le texte est compris dans son sens littéral
L'interprétation est pertinente
Les connaissances littéraires sont solides et témoignent d'un véritable travail
Références précises au texte et savoirs linguistiques
A chaque remarque est associée une citation commentée
Le vocabulaire technique est maîtrisé (analyse grammaticale, lexicale, procédés...)
Qualité de l'expression
Qualité de l'expression et niveau de langue
Qualité de communication et conviction
Total
/ 10
Entretien
Questions posées lors de l'entretien
-
Critères
A
B
C
Expression et communication
Aptitude au dialogue
Qualité de l'expression
Qualité de communication et conviction
Réflexion et analyse
Pertinence des réponses
Qualité de l'argumentation
Mise en relation entre les textes, un mouvement, une œuvre...
Connaissances littéraires
Les connaissances littéraires (sur les textes, les œuvres, les objets d'étude) sont solides et
témoignent d'un véritable travail
/ 10
Total
Appréciation
Note
/ 20