N°7 N°10 N°8 - Chalonnes-sur

N°7
N°8
ATELIER avec SONIA
MODULE avec Dorian
(Lundi et Jeudi)
« LA BIODIVERSITE »
POU
« Jeux sportifs »
N°9
N°10
Atelier avec Sarah
« Fresque collective »
-Se mouvoir dans l’espace avec aisance
et plaisir tout en étant sensible aux
autres, aux éléments qui nous entourent.
« MISSION EXPLORATION A
L’AFFUT DE LA NATURE »
- DANSER .Créer des chorégraphies ou
laisser libre cours à son imaginaire.
- Développer son sens de l’observation
-Apprendre à respecter des règles
données
-Développer l’esprit d’équipe,
l’adresse, la vitesse
-Apprendre à mettre en place une
stratégie d’équipe
Le tout en s’amusant !!!
- Découvrir la nature qui nous entoure.
- Comprendre, observer et apprendre à
respecter la nature.
- Apprendre à reconnaitre certaines
espèces.
- Echanger sur les connaissances et
expériences de chacun.
MODULE DANSE AVEC CAROLINE
Favoriser l’expression
-Favoriser la socialisation.
Favoriser la création
-Valoriser l’enfant dans ses
apprentissages de façon ludique et
volontaire.
Acquérir des savoirs
Acquérir des techniques
Distinguer la valeur d’usage de la valeur
esthétique
Passer de l’expression individuelle au
projet collectif
N°13
N°12
N°14
N°15
N°L/M/Cm
MODULE Médiathèque,
ATELIER avec Anthony
« JEUX SPORTIFS »
ATELIER avec GWEN
« JARDIN EN FORME »
ATELIER avec CHARLENE et JEREMY,
différents jeux sportifs et athlétiques
A la découverte de nouveaux jeux,
des courts métrages/des films
d’animation ainsi que des livres sous
toutes ses formes.
Le lundi et le jeudi
Différents jeux collectifs sont
proposés aux enfants :
N°13
- Méli mélo (jeu de rapidité et de
stratégie).
Activités au fil des saisons
-
Découverte du jardin, des
plants, graines et outils.
- Get it ball (jeu de rapidité).
- Les sorciers.
- Poules, Renard, Vipères (jeu de
stratégie).
- Double drapeau (jeu de stratégie et
de rapidité).
N°16
MODULE MULTI-SPORT pour les CM1 et CM2 (mardi)
-
Course,
Coordination,
Agilité et concentration,
Lancer et réceptionner,
Rythme et motricité,
Autour de jeux collectifs, tel que le
foot, basket, hand….
N°17
MODULE ART-PLASTIQUE AVEC SEVERINE
AVEC VALENTIN ET ANTHONY
Nous proposons, aux enfants de CM1 et CM2, la possibilité de découvrir de
nombreuses disciplines sportives et ainsi de choisir par la suite un sport.
-Favoriser la socialisation.
-Valoriser l’enfant dans ses apprentissages de façon ludique et
volontaire.
Apprendre à regarder et décrire des images. Savoir s’en servir pour
pouvoir l’a réutilisé et créer personnellement.
N°1
N°2
N°3
N°4
ATELIER AVEC SOPHIA
ATELIER avec CHRISTINE
« Boutons malins »
MODULE MULTI-SPORT pour les CE1 (JEUDI)
MODULE MULTI-SPORT
pour les CE1 (JEUDI)
« Fabrication d’un porte clés »
ACCUEIL
LUDIQUE aux enfants de CE1, la possibilité de découvrir de nombreuses disciplines sportives et ainsi de choisir par la suite un sport.
Nous proposons,
« Au rythme de l’enfant ».
Différents espaces de jeux leurs sont
proposés (jeux individuels et collectifs).
L’enfant choisira son /ses activités.
Moment propice pour se détendre.
Pourquoi ne pas faire une pause ?
Les enfants vont confectionner des
« animaux rigolos » grâce à la
Récupération de boutons en tout genre.
Ils vont développer, par cette activité,
leur imagination, leur dextérité et
apprendre à respecter des règles de
construction.
Tout au long des séances les enfants
vont pouvoir développer leur
imagination et leur motricité fine en
concevant un porte clés en perle.
Nous proposons, aux enfants de CE1,
la possibilité de découvrir de
nombreuses disciplines sportives et
ainsi de choisir par la suite un sport.
N°5
N°5
N°13
ATELIER avec LAURENCE
(Lundi, jeudi et vendredi)
« Jeux de ballons »
ATELIER au FOYER SOLEIL avec Laurence
(Mardi)
ATELIER avec GWEN
« JARDIN EN FORME »
« Jeux de société »
Pour s’amuser : un, deux, trois,
partez…
Activités au fil des saisons
-
Activités orientées sur l’esprit
d’équipe, la coopération et l’entraide.
Rencontre avec les résidents du « Foyer
Soleil » chaque mardi, pour passer un
moment convivial autour des jeux de
société.
-
Permettre aux enfants de
s’enrichir et de s’épanouir comme
citoyen dans le respect et la
connaissance de la nature.
Permettre aux enfants d’observer,
faire pousser, agir, créer, toucher,
s’entraider, acquérir des
connaissances……
Le potager-jardin est un outil
riche : un support parfait pour
inciter à la découverte et à
l’expérimentation