les tandems solidaires - CERCOOP Franche

Tandems solidaires : 9ème édition, 2015/2016
LES TANDEMS SOLIDAIRES
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Description du dispositif :
C’est un dispositif d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale, mis en place dans l’académie de
Besançon depuis la rentrée scolaire 2003 (à l’initiative du Rectorat, du CERCOOP F-C et financé par le conseil
général), entre une classe de collégiens et une association travaillant dans le domaine EDD-SI.
Il a pour but de faire travailler des associations et des classes de collèges de l’Académie de Besançon autour de
projets d’éducation au développement durable et solidaire, à partir d’un thème choisi. Il permet de valoriser la
participation de l’Académie à la Semaine de la solidarité internationale et de sensibiliser les élèves à la réalité de
l’engagement solidaire, des enjeux Nord-Sud.
Les associations parrainent une classe d’un collège des départements du Doubs, du Jura et du Territoire de Belfort,
en lui proposant un thème d’étude et de réflexion à partir de leur action menée sur le terrain.
Un soutien financier est alloué à cet effet aux classes des collèges participants à l’opération, afin de permettre la
réalisation de productions concrètes (expositions, films, plantations, ...). Cette démarche peut, par la suite, favoriser
la création de clubs solidaires dans les établissements scolaires.
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Public scolaire visé : Les collèges du Doubs, du Territoire de Belfort et du Jura.
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Objectifs généraux :
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Contribuer à l’éducation des jeunes au développement durable, à la citoyenneté et à la solidarité
internationale.
Rapprocher le réseau associatif de l'environnement scolaire, et promouvoir l’engagement associatif
auprès des jeunes.
Valoriser et diversifier la participation de l’Académie de Besançon dans la SSI.
Sensibiliser les collégiens aux grands déséquilibres mondiaux et aux mécanismes du développement.
Réaliser une action concrète avec les élèves, au long de l’année scolaire.
Objectifs spécifiques :
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Faire collaborer des associations et des classes de collèges, à partir d’approches et de supports
divers (reportage documentaire, connaissance et accompagnement de projets associatifs, éveil
solidaire, ...) sur le thème de la solidarité internationale.
Favoriser, en prolongement de cette action, la mise en place d’initiatives d’ouverture internationale
solidaire dans les établissements scolaires (échanges avec les établissements scolaires des pays du
sud, création de clubs solidaires, pérennisation de la participation des collèges à la semaine de la
solidarité internationale et à la semaine du développement durable).
Tandems solidaires : 9ème édition, 2015/2016
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Alimenter la convention entre le Conseil Général du Doubs et l’Inspection Académique du Doubs par
des activités pédagogiques et partenariales structurées.
Méthodologie :
Les fiches complétées par les associations volontaires seront adressées, dès la rentrée 2014 à l'ensemble des
collèges du Doubs, du Territoire de Belfort et du Jura ayant manifesté un intérêt pour cette initiative.
La création des tandems tiendra compte de la proximité géographique entre le collège et l’association. Les collèges
intéressés seront invités à choisir parmi les différentes propositions l'association avec laquelle ils souhaitent
collaborer.
Une fois les binômes mis en place, les associations retenues se concerteront avec les enseignants en vu de
déterminer un thème et un calendrier à traiter avec les élèves. Elles s’engagent par ailleurs à fournir aux équipes
pédagogiques les références documentaires spécifiques dont ces dernières pourraient avoir besoin et à intervenir
auprès de la classe sur la base de 3 interventions en classe (au minimum) :
- une séance de présentation-motivation,
- une séance de suivi et,
- une séance d’évaluation-restitution finale.
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Modalités :
- Appel à participation des associations et des collèges dès juin/juillet.
- Envoi des propositions de projets, faites par les associations, aux collèges, en septembre.
- Mise en place des tandems : En octobre/novembre (SSI) :
– Prise de contact entre les enseignants et les associations, Choix du thème (EDD –SI),
– Planification des interventions de l’association dans la classe (3 au minimum),
– Elaboration d’un budget,
– Réflexions sur les travaux réalisables par les élèves,
– Validation du tandem par les différents acteurs, en décembre / janvier
- Renvoi de la fiche d’inscription à Mme GIRON Laure
- Demande de subvention écrite au Président du conseil général (avec envoi de la fiche d’inscription validée par
Laure Giron)
- Réalisation du tandem sur l’année scolaire.
- Réalisation des travaux des élèves : book, photos, diaporama, film, exposition, manifestations ...
- Renvoi des fiches de suivi, en mai
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Restitution – Valorisation : en JUIN
A l'issue de ce tandem, la classe est invitée à rendre compte de son parcours au côté de l’association, sous forme
d’exposition, de l’élaboration d’un livret, d’un diaporama...
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Au sein de l’établissement (rencontre parents-professeurs, portes ouvertes, semaine de la solidarité,
expositions visibles au CDI...),
Auprès du Conseil Général et auprès du Rectorat (expositions des travaux élèves, sur les sites internet...)
Sur le site internet du CERCOOP – FC
Au niveau de la presse locale
IMPORTANT : Il est important de réaliser des photos (des élèves, des interventions, des réalisations faites), des
articles de presse, de journal du collège, et des panneaux sur le tandem... ou au minimum un petit dossier.
Une réflexion est en cours afin de déterminer sous quelle forme cette restitution aura lieu.
En particulier, lors de la SSI, une exposition des différents tandems pourrait être envisagée au sein des conseils
généraux, en présence des élèves et des associations.
Tandems solidaires : 9ème édition, 2015/2016
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Exemples de tandems solidaires :
RÉALISATION D’UN PROTOTYPE DE LAVE-MAIN POUR UNE MALLE PÉDAGOGIQUE AU BURKINA FASO : Segpa
du collège de Voujeaucourt / Artoude
ÉCHANGES INTERCULTURELS AVEC L’INDE (PRÉPARATION À L’ACCUEIL ET A UN SÉJOUR EN INDE) :
Collège J.Jaures (St Vit) / Association La famille du cœur
LES DISCRIMINATIONS ET LEURS MANIFESTATIONS : Collège Camus (Besançon) / Amnesty Internationale
REALISATION D’AFFICHES DE SENSIBILISATION AUX REGLES D’HYGIENE EN MAURITANIE : Collège Grévy
(Mont ss Vaudray/ Les enfants de l’Adrar)
L’ENERGIE ICI ET LA BAS : Réalisation de 2 éoliennes. Collège Malraux (Pontarlier) / ADERA
AUPAYS DE DRACULA : Découverte de la Roumanie via le projet « Journalistes en herbe » : Collège Diderot
(Besançon) / Franche Sylvanie
CULTURES TSIGANES ET PREJUGES : Collège Les Bruyères (Valentigney) / Unicef
Ressources :
Bibliographie:
- « Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale – Guide pédagogique école, collège, lycée, hors temps
scolaire » CRDP de Franche – Comté, CERCOOP, RéCiDev, CEMEA, Académie de Besançon et Enseignement agricole, édition
septembre 2004. Toutes les informations pertinentes pour la mise en place d’un projet d’éducation au développement à partir
de l’environnement scolaire sont disponibles dans cette publication.
- « Guide pour l’action – Éduquer au développement et à la solidarité internationale
– Pour une citoyenneté ouverte au monde », CRDP d’Alsace/CEFODE, 2000 (fiches d’actualisation 2004 et 2007 téléchargeable
sur le site : www.crdpstrasbourg.fr).
- « Clé pour une éducation au développement durable » - Bruno Riondet, Hachette Éducation, 2004.
- « Vers une éducation au développement durable – Démarches et outils à travers les disciplines » Danièle Bazin et Jean – Yves
Vilcot – Collection Repères pour agir/second degré, Série « dispositifs », CRDP d’Amiens, 2007.
Sitographie:
CERCOOP Franche-Comté
http://www.cercoop.org
EDUCASOL
http://www.educasol.org
EDUSCOL
http://eduscol.education.fr
RECIDEV : Réseau Citoyenneté Développement, relais du réseau RITIMO
http://recidev.ritimo.info/
RITIMO : Pratiquer l’éducation au développement au collège
http://www.ritimo.org/rubrique57.html
CCFD-TERRE SOLIDAIRE : première ONG de développement en France, avec de nombreux sujets et outils
http://ccfd-terresolidaire.org/mob/nos-outils-d-animation/
Le site de la semaine de la solidarité internationale : http://www.lasemaine.org/
Bulletin Officiel : Référence : circulaire n° 2011-186 du 24/10/2011 du MEN/DGESCO/EDD
http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable.html