Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie
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Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie
Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie Ecrire un roman de chevalerie.... ETAPE 1 Tu vas nous conter les aventures d'un chevalier du Moyen Age. Mais, avant de te lancer dans ce récit, il te faut choisir l'identité de ton héros: (prénom, nom de famille, surnom) ........................................ Tu dois également faire son portrait : Qualités physiques : Qualités morales : Un preux chevalier de légende n'a que peu de défauts . . . Tu peux néanmoins lui en accorder un tout petit : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Félicitations ! Le roi vient d'adouber ton héros: il lui a remis une épée, un écu et des éperons, ainsi qu'un destrier. Ton héros fait le serment solennel de le servir loyalement et de se battre contre l'injustice et l'oppression. La dernière étape avant le départ consiste à armorier l'écu de ton héros. Dessine ton écu, et décris-le .................................................................................... .................................... .................................................................................... .................................... ETAPE 2 La situation initiale Ton héros est accueilli au château de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., par le seigneur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jusqu'ici tout va bien. De nombreuses réjouissances sont organisées pour souhaiter la bienvenue à ton héros. Texte n°1: Fais le portrait de ton héros en t'aidant de l'étape 1, raconte son arrivée au château, puis décris le château et la fête qui y est organisée (banquet, troubadours, jongleurs, musiciens, etc.) ................................................................................... Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie . . . . . . .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. .. . . . . . .................................................................................... L'élément modificateur Pour la suite des aventures, trois possibilités s'offrent à toi : A) Ton héros a remarqué qu'un des convives avait un air étrange et il décide de le suivre dans le château. Au détour d'un couloir il surprend une conversation : le seigneur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et ses complices projettent d'assassiner le roi. B) Un messager arrive au château et annonce à l'assistance que la reine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a été enlevée. C) Le voisin de table de ton héros lui confie qu'il a, de source sûre, eu vent d'une rébellion fomentée contre le roi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texte n°2: Choisis une des trois solutions et raconte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ETAPE 3 Les péripéties L'aventure continue : en fonction de l'élément modificateur que tu as choisi, ton héros devra: A) se rendre au château du roi pour le prévenir du complot qui le menace. B) se lancer à la poursuite des ravisseurs de la reine. C) réunir plusieurs chevaliers pour aller défendre le château royal. Avant de quitter le château, ton héros devra : - préparer son équipement : choisis quelques objets qui lui serviront à mener à bien sa mission : .................................................................................... .................................................................................... - choisir un des compagnons de route suivants: Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie un chevalier / un écuyer / un troubadour / un chien / un faucon nommé ................................. - tracer son itinéraire sur une carte : dessine une carte sur laquelle tu feras figurer son point de départ, ainsi que la localisation de tous les événements que tu raconteras ; et aussi les éléments géographiques (cours d'eau, mers ou lacs, montagnes, etc.) que tu décriras dans ton roman. Le parcours de ton héros sera semé d'embûches, et il fera plusieurs mauvaises rencontres : Première péripétie (au choix) Un dragon Une embuscade Un magicien Deuxième péripétie (au choix) Troisième péripétie (au choix) Une sorcière Un géant Un aubergiste Une troupe de brigands Une dame Une horde de loups Texte n°3: Raconte d'abord le départ du château en décrivant l'équipement de ton héros et en évoquant son compagnon de route. Puis raconte l'une après l'autre les trois péripéties en choisissant pour chacune parmi les trois possibilités proposées. L'équipement du héros et son compagnon de route peuvent l'aider à surmonter les obstacles, mais aussi toutes ses qualités physiques et morales. N'oublie pas non plus le but de ton héros (solution A, B ou C, selon ce que tu avais choisi au départ). . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . .. .. .. .. .. .. . . . . . . ETAPE 4 L'élément de résolution L'aventure touche à sa fin. A) Ton héros déjoue le complot fomenté contre le roi. B) Ton héros délivre la reine de ses ravisseurs. C) Ton héros met en échec les traîtres et sauve le château royal. Texte n°4: Raconte dans les détails ce dernier événement. 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La situation finale Pour le remercier de son courage, le roi donne une grande fête en l'honneur de ton héros. Au cours de ce banquet, le roi lui offre une récompense parmi les suivantes: •un domaine et un titre •une bourse d'or •sa fille à marier Texte n°5: Décris la fête, puis raconte comment le roi offre sa récompense à ton héros. .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... DERNIERE ETAPE: Recopie tes 5 textes à la suite sur ton manuscrit médiéval : l'ensemble doit former une histoire cohérente et tu n'oublieras pas de coller la carte de l'étape 3! DERNIERE ETAPE Reprenez les cinq textes que vous avez écrits et que je vous ai rendus corrigés. Vous allez maintenant les mettre bout à bout pour en faire un vrai roman de chevalerie. Il ne s'agit pas que de recopier: vous devrez corriger les erreurs que je vous ai signalées et éventuellement modifier en suivant les conseils que je vous ai donnés. Il y aura peut-être aussi des ajouts ou des modifications à faire (notamment aux endroits où les cinq textes vont se "coller") pour que l'ensemble soit cohérent. Vous pouvez adopter une présentation originale (sur du papier blanc, calligraphié, avec des illustrations (vous pouvez y intégrer votre blason et votre carte), tapé à l'ordinateur, etc.) Séquence 5 – 5e Le roman de chevalerie