Jeu : Les quatre coins.

Jeu : Les quatre coins.
Thème : la chasse.
Jeu d’investissement de territoire - jeu sans animateur (à partir du cycle 2)
But : être toujours dans un coin.
Nombre de joueurs : 5
Matériel : 4 plots ou 4 poteaux pour matérialiser les 4 coins.
Règle : le joueur sans coin est au milieu, son but est d’en trouver un. Les joueurs changent de coin à
volonté car ils peuvent occuper tout coin libre.
Les joueurs doivent toucher les coins (ex : pied dans cerceau, toucher l’arbre avec la main).
Problèmes à résoudre pour les élèves:
- Anticiper
- Développer différentes stratégies
-
Coopérer à 2, 3 ou 4
Tromper la vigilance du joueur du milieu
Identifier l’espace dans lequel on évolue
Identifier les coins
Changer de territoire
Trouver collectivement des stratégies :
- Collectives : Se mettre à d’accord à 2 (clin d’œil, décompte du temps…)
- Individuelles : repérer les coins libres ; développer la vision périphérique (espace et joueur) ;
anticiper le coin possible à atteindre et faire le bon choix du coin, effectuer un choix en accord avec
ses capacités motrices.
Spatial
L’adaptabilité
Réduire l’espace de
jeu
Augmenter
l’espace de jeu
Favoriser
l’intensité de
l’action
Augmenter le
temps de décision
Temporel
Le rendement
En 1 minute, changer 6 fois
de coin
Agir sur
Exemples
Matériel
Prise d’informations
Jouer à 4 sur 3 coins
Relationnel
Coopération et opposition
Jouer à 6 sur 4 coins
But
Anticiper plus facilement
Favoriser la mise en place
de stratégies individuelles
et collectives
Droits des joueurs
Les stratégies
Laisser un temps pour
permettre aux élèves de se
donner des codes
Favoriser la mise en place
de stratégies individuelles
et collectives
Agir sur
Exemples
Moteur
Les habiletés
Partir jambes tendues,
jambes fléchies
1.
2.
But
Favoriser une attitude
d’efficacité
1.
2.
Améliorer la vitesse de
réaction et d’action