CR conseil de classe du 06/11/15

Compte rendu du conseil d’école des
Sables de Riorges du 06/11/15
Equipes pédagogiques :
M. Marques
Mme Granjon
M Bargoin
Mme Rolle
Mme Boutchiche
Mme Segaud
Mme Treynet
Mme Brat
Mme Champromis
Mme Pansu
Mme Thoral
Mme Bachelard
Mme Militerno
Mairie de Riorges : Mme Tissier, Mme Macaudière
DDEN : M. PATAIN
ATSEM : Mme Guerry, Mme Gontard, Mme Biez Charton
AIPERS : Mme Mignard, Mme Cascarino, Mme Sirot, Mme Marnat, Mme Grimault, M
Perard, Mme Bruntz, Mme Riviere, Mme Raffort, M. Gilles
1/ Présentation des membres du nouveau conseil d’école
Elémentaire :
• Enseignants : Mme Segaud, Mme Treynet, Mme Brat, Mme Champromis, Mme
Pansu, Mme Thoral, Mme Bachelard
• Parents élus : Mme Mignard, Mme Cascarino, Mme Sirot, Mme Marnat, Mme
Grimault, M Perard (Suppléant), Mme Bruntz
Maternelle :
• Enseignants : M. Marques, Mme Granjon, M Bargoin, Mme Rolle, Mme
Boutchiche
• Parents élus : Mme Grimault, M Perard, Mme Faramazian, Mme Riviere, Mme
Raffort
• ATSEM : Mme Guerry, Mme Gontard, Mme Biez Charton
DDEN : M. Patain
Mairie de Riorges : Mme Tissier, Mme Macaudière
2/ Résultats des élections des représentants de parents d’élèves au
conseil d’école
École
Sables
des Électeurs
Votants
Bulletins
nuls
Élémentaire 282
115
Maternelle
68
189
Taux
de Sièges
participation attribués
29
Nb
suffrage
exprimés
86
2
66
35,98%
40,78%
7
sièges
association
de parents
AIPERS
4
sièges
association
de parents
AIPERS
3/ Composition et attributions du conseil d’école
Le conseil d’école est composé des directeurs, des enseignants, des parents élus, des
représentants de la commune (maire et conseiller municipal), du DDEN et des ATSEM.
Les attributions sont les suivantes :
• vote du règlement intérieur,
• projet d’école,
• projet d’organisation du rythme scolaire
• organisation de l’aider personnalisée,
• …
Il est une instance de décision, consultation et d’information.
4/ Calendrier scolaire
Vacances
Début
Fin
Toussaint
Noël
Hiver
Printemps
Eté
Samedi 17 octobre 15
Samedi 19 décembre 15
Samedi 13 février 16
Samedi 09 avril 16
Mardi 05 juillet 16
Lundi 02 novembre 15
Lundi 04 janvier 16
Lundi 29 févier 16
Lundi 25 avril 16
Judi 01 septembre 16
Jours fériés :
• Mercredi 11/11/15
• Lundi 28/03/16
• Jeudi 05/05/16
• Lundi 16/05/16
5/Règlement intérieur
Pour élémentaire
Pas de modification du règlement.
Rappels :
• A partir des horaires de sortie (11h45 et 15h30), les enfants ne sont plus sous
la responsabilité des enseignants. De 15h30 à 16h30, s’ils sont à l’étude, ils
sont sous la responsabilité de l’enseignant assurant l’étude. De 15h30 à
17h30, ils sont sous la responsabilité des animateurs de la mairie, pour les
enfants participants aux activités périscolaires.
• En cas d’absence en élémentaire, avertir l’école de l’absence de l’enfant et
fournir un justificatif écrit. Dans le cas où il y aurait plus de quatre demijournées non justifiées, le directeur a l’obligation de saisir les instances
académiques compétentes.
Pour maternelle :
Le règlement a été modifié pour préciser qu’il n’y a pas de remise d’enfants à des
mineurs.
Rappels :
• Horaires : le portail est ouvert 10 min avant et fermé 10 min après l’horaire
de début de la classe.
• Les enfants doivent avoir une tenue adaptée aux différentes activités : pas de
tongues, tenue adaptée quand le sport est prévu,…
Le règlement intérieur est affiché dans chaque école.
6/ Effectifs et organisation interne de l’école
Classes
Nombre
d’élèves
179
CP
24
CP/CE1
26 (dont 6CP)
CE1/CE2
26 (dont 19 CE1)
CE2
28
CM1
25
CM1/CM2
24 (dont 13 CM1)
CM2
26
NOTA : 7 classes avec enseignants titulaires + ¼ de décharge de direction pour le CM2,
réalisée par Mme MILITERNO le jeudi et un mercredi sur 4.
Classes
PS
PS/MS
MS/GS
Nombre
111
27
28
28
d’élèves
GS
28
NOTA : 45 GS. Pas de TPS (2 ans).
Aide des élèves en difficultés :
M. Boucher a pris sa retraite. Les enseignants sollicitent maintenant un pôle ressources
pour exprimer les besoins. Une commission décide des moyens mis en œuvre. La
réactivité s’en ressent, car le pôle ressources ne se réunit qu'à la fin de chaque période.
De plus, il existe trois types de secteurs et Riorges est classé dans le secteur le moins
prioritaire. Les difficultés concernées sont soit d'ordre moteur soit d'ordre
psychologique, pour notre secteur.
Activités Pédagogiques Complémentaires :
CP : vendredi de 16h30 à 17h30
CP/CE1 et CE1/CE2 : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 7h50 à 8h20
CE2 : mardi, jeudi de 15h30 à 16h30
CM1 : lundi, mardi de 15h30 à 16h30
CM1/CM2 : vendredi de 15h30 à 16h30
CM2 : jeudi de 15h30 à 16h30
M. Marques : APC aux CM2
Mme Rolle : APC aux MS lundi, jeudi de 15h35 à 16h20
M. Bargoin : APC aux élèves de Mme Champromis et Mme Brat de 7h50 à 8h20
Mme Granjon : APC aux GS : lundi, mardi de 15h30 à 16h20
7/ Projet d’école
Le projet d’école est défini pour 4 ans.
Il est en cours d’écriture pour la prochaine rentrée et doit être envoyé pour le 05 mars
2016 à l’inspection départementale de la circonscription, pour avis de l'IEN d'ici fin
mars.
Ce projet sera validé fin avril par l'Inspection Académique pour une présentation au
dernier conseil d'école.
L’axe de ce nouveau projet a été choisi parmi trois thèmes proposés. Pour notre groupe
scolaire, il s'agira de " la gestion du temps et de l’espace".
8/ Activités et sorties diverses au 1er trimestre
Maternelle :
GS : sortie gymnase à Léo Lagrange
PS/MS : sortie gymnase Gallieni
Sortie d’automne jeudi 12/11/15 à la forêt de Lespinasse
Intervenante art plastique, un heure par semaine le vendredi matin :
• GS : lettre de l’alphabet en papier mâché
• GS/MS : modelage du visage (émotions)
Folies musicales le 13 et 14 juin au théâtre de Roanne.
Elémentaire :
CP : cycle piscine (1ere période) / école et cinéma
CP/CE1 : cycle piscine (1ere période) - 05/11/15 : intervention de la Croix-Rouge pour
la prévention des accidents domestiques
CE1/CE2 : cycle piscine (2ème période) - 18/11/15 : intervention de la Croix-Rouge
pour la prévention des accidents domestiques – 9 et 16 novembre 15 : intervention de la
FOL sur le thème de l’air – cycle gymnastique à Léo Lagrange
CE2 : école et cinéma - déc 15 : intervention de la Croix-Rouge pour la prévention des
accidents domestiques
CM1 : cycle piscine (3ème période) - école et cinéma – exposition sur la première guerre
mondiale au château de Beaulieu le 05/11/15 - intervention de la Croix-Rouge pour la
prévention des accidents domestiques
CM1/CM2 : école du spectateur intervention de la compagnie de danse Dyptik au
gymnase Léo Lagrange (Hip Hop) et théâtre avec spectacle Dyptik le 16/0/15 et Riquet
le 06/11/15 – exposition sur la première guerre mondiale au château de Beaulieu le
05/11/15 – cycle piscine (3ème période) – intervenant musique
CM2 : cycle piscine (2ème période) - exposition sur la première guerre mondiale au
château de Beaulieu le 06/11/15 – fête de la Science le 07/10/15 – intervenant
musique.
9/ Point du policier municipal concernant le stationnement
Courriel de monsieur DOLLE lu en séance.
« Le stationnement est autorisé le long du trottoir à partir de l’Adapei jusqu’à l’arrêt de
bus (panneau d’interdiction d’arrêt et de stationnement). En dehors de cette zone le
stationnement et l’arrêt sont interdit et ce, afin de permettre une fluidité de circulation
devant l’école. Un parking relativement conséquent est à disposition ce qui n’est pas le
cas partout.
Enfin sur l’ensemble des groupes scolaires de la ville de Riorges où des
interventions pour le permis piéton et la piste routière sont réalisés, l’incitative
de venir à pied ou en vélo peut et doit être envisagé. Le covoiturage peut être
également une bonne solution économique et écologique. Parfois, il suffit de
décaler de quelques minutes la dépose de son enfant à l’école pour trouver cette
place de stationnement tant convoitée. Doit-on rappeler que le stationnement sur
trottoirs, piste cyclable ou passage piéton est interdit, ce dernier doit être utilisé
pour traverser la rue.
Merci de votre participation et de votre collaboration à défaut d’implication inutile de
rappeler qu’un arsenal répressif est toujours possible »…
10/ Sou des écoles de Riorges
Le sou des écoles participe à hauteur de 2€50 par enfants et par trimestre.
Il participe également aux voyages de fin d’année avec une participation d’un tiers du
coût dy voyage.
La participation du sou est conditionnée par l’engagement de 2 parents par école.
Les 2 parents sont identifiés à la maternelle, mais un seul parent est volontaire pour
l’élémentaire.
Il est nécessaire d’avoir un deuxième parent à l’école élémentaire. Merci de faire
connaître au plus vite auprès de Mathilde Laffond au 06 20 10 32 25.
11/ Questions à la mairie
Questions des enseignants :
• Inscriptions possibles aux ateliers périscolaires en octobre ? Des changements
ont été faits sans que l’école en soit avertie...
Réponse : la mairie informera les directeurs des évolutions, sachant qu’elles
vont être limitées au maximum
•
Comment faire le 05/11 et le 18/11 pour l’intervention prévention des
accidents domestiques, car les intervenants apportent une clé USB et l’école
ne dispose pas du matériel nécessaire...
Réponse : le crédit informatique va être multiplié par 5. Tous les ans, un point
avec les directeurs est réalisé en octobre sur les besoins en informatique. 3
classes de l’école élémentaire vont être équipées cette année d’un ordinateur
portable et d’un vidéo projecteur interactif. La maternelle n’est pas concernée
pour l'instant.
•
Terrain sportif toujours pas aménagé
Réponse : il n’est pas possible d’aménager ce terrain car le choix a été fait d’un
désherbage mécanique. De plus, il existe un projet à l’étude d’aménagement
d’un accès à l’immeuble situé derrière l’école. Proposition de demander à la
mairie de refaire le marquage au sol lorsqu’un cycle athlétisme est
prévu.
•
Demande de remplacement des rideaux en toile à l’école élémentaire par des
rideaux opaques
Réponse : le remplacement est très onéreux et n’est pas prévu pour le
moment.
•
Possibilité d’installer un interphone avec ouverture à distance ou visiophone
à l’entrée de l’école maternelle
Réponse : cet aménagement est onéreux et n’est pas prévu pour le moment.
Mme Tissier précise qu'elle demandera à M. Dessertine une estimation
chiffrée.
Questions de l’association AIPERS :
• Suite au manque de place aux activités mini-tempo, peut-on élargir les
propositions d'activités mini-tempo ?
Réponse : cette demande est à l’étude.
•
Augmentation de l’amplitude horaire de la garderie lors de la pause
méridienne ?
Réponse : pas d’évolution prévue ; maintien du 12h15 à 13h15 en pause
méridienne.
•
Deux accidents ont été signalés par un parent lors des activités périscolaires :
Ont-ils été remontés en Mairie ?
Réponse : ces incidents ont été remontés à la mairie par les éducateurs.
•
Les parents demandent s’il est possible d’avoir plus d’encadrants pour
certaines activités (sport, golf)
Réponse : l’analyse est en cours pour adapter le nombre d’encadrants en
fonction de l’activité proposée.
•
Pourquoi certaines activités périscolaire ne sont-elles pas toujours respectée ?
(Ex : Hockey sur gazon)
Réponse : Ce point précis n’a pas eu de réponse en conseil d’école. Un
questionnaire sur les activités sera diffusé prochainement par la mairie afin
de permettre aux parents de s’exprimer.
•
Quelle est la solution de repli en cas de mauvais temps ?
Réponse : A l’école des Sables, seuls les préaux sont possibles.
•
Serait-il possible d’informer de l’absence d’un encadrant périscolaire ?
Réponse : Un encadrant est toujours remplacé en cas d’absence. Si son
remplacement n’était pas possible (exceptionnel), l’enfant serait alors placé
en garderie.
•
Manque de stationnement devant l’école, que compte faire la mairie ?
Réponse : La mairie fait part de son agacement dans cette question récurrente
au conseil d’école. L’école des Sables est dotée d’un grand parking en
opposition aux autres groupes scolaires de Riorges. Il n’est pas prévu de faire
évoluer le stationnement et la mairie appelle à la tolérance et la citoyenneté.
•
Est-il prévu de remplacer les serviettes éponges par un autre système
hygiénique dans les toilettes des enfants ?
Réponse : Il existe déjà dans l’école un système de serviettes jetables dans
toutes les toilettes de l'élémentaire. Les serviettes éponges (présentes
également) sont changées tous les jours. Il n’est pas prévu de modifier ce
système.
•
Le marquage de la marelle dans la cours de récréation des élémentaires :
vraisemblablement le marquage au sol de la marelle est situé près des
toilettes des filles, une limite est physiquement installée, à ne pas dépasser
sous peine de « punition » ce qui empêche tous les enfants de jouer à la
marelle (circonstances précises à revoir avec les enseignants) proposition :
demander de déplacer le marquage au sol de la marelle si possible.
Réponse : le marquage de la marelle a été modifié (trois marelles ont été
dessinées dans la cour lors des vacances de la Toussaint)
12/ Questions diverses
Questions des enseignants :
• Conditions de travail à la piscine du coteau peu adaptées : un bassin pour
deux classes
Réponse : Les piscines sont gérées par le Roannais Agglomération. Pas
d’évolution possible.
•
Questionnaire AIPERS : les directeurs font remonter que parler du « scolaire »
dans le questionnaire ne leur paraît pas pertinent. Si les parents rencontrent
des difficultés d’ordre scolaire, ils doivent échanger directement avec les
enseignants.
Réponse : AIPERS partage cette vision. Le questionnaire permet cependant
aux parents de faire remonter leur question par un autre biais qui reste
complémentaire.
•
Stationnement devant l’école : problème lors du retour du car à 11h45 après
la séance de piscine les lundis et jeudis
Réponse : CF. courriel du policier municipal
Questions de l’association AIPERS :
• Il est dommage que l'activité piscine n'existe plus pour les grandes sections.
Réponse : l’activité piscine n’est pas possible pour les GS ( décision qui ne
relève pas des enseignants )
•
Comment améliorer la prise en charge des élèves en étude (durée écourtée).
Réponse enseignant : les enfants disposent de 15 minutes de pause avant
l’étude. Celle-ci ne commence pas avant 15h45. Avec le temps de vérification
de présence le temps d’étude peut être inférieur à 45 minutes.
Réponse mairie : la mairie demande d’être vigilant afin de permettre aux
enfants d’avoir un temps d’étude suffisant.
•
Législation de 1956 : Aucun devoir écrit à la maison. Est-il possible d’être
vigilant sur la quantité de devoirs à donner aux enfants ?
Réponse : les enseignants estiment que la quantité de devoirs à effectuer
n’excède pas 30 minutes.
•
Serait-il possible de respecter les heures de sortie ?
Réponse : les enseignants essaient de respecter ces horaires. Les enfants
prennent parfois trop de temps pour sortir de la classe et/ou s’habiller.
•
Quelles sont les classes qui ont initiation à l’informatique ?
Réponse enseignants : toutes les classes travaillent en informatique. Les
élèves de CM2 doivent avoir validé le B2i avant l'entrée en 6ème.
Réponse mairie : la mairie a créé un nouveau dispositif sur la prévention des
risques internet pour les élèves de CM2, proposé aux écoles volontaires (ce
qui est le cas de l'école des Sables)
Le policier municipal viendra dans les classes pour sensibiliser les élèves aux
dangers d’internet. Suite à cela, un test sera proposé aux élèves afin de leur
délivrer un permis internet.
•
Les parents soulignent un manque de communication relatif aux enfants
présentant des troubles de l’apprentissage ou du handicap ? Serait-il possible
d’éditer un support avec les différents interlocuteurs et les coordinateurs
Réponse des enseignants : Toutes les informations nécessaires sont en ligne
sur le site de l'inspection académique de la Loire .
http://www2.ac-lyon.fr/services/loire/ash/spip.php?article34
L'équipe enseignante souligne que la formulation de cette question peut
porter à confusion. Nous rappelons que nous sommes tous à l'écoute des
familles et prêts à leur donner toutes les informations nécessaires en cas de
besoin.
Précisions apportées par les parents d'élèves :
"Avant tout, il ne faut pas hésiter à se rapprocher du corps enseignant qui
peut vous orienter vers l’interlocuteur approprié.
Cependant, il est vrai que certains troubles (Hyperactivité, agressivité, trouble
de la concentration, lenteur excessive de l’apprentissage, …) peuvent parfois
en cacher d’autres. Et, l’enseignant ne peut pas toujours les identifier
immédiatement sans un diagnostique précis fait auprès de professionnels de
la santé. L’association AIPERS travaille actuellement sur un projet,
prochainement disponible sur son site internet, afin de mettre à disposition
des parents ressources sur les différents troubles de l’apprentissage (dys,
précocité, handicap, …)"
La séance est levée à 20 h 30.
NOTA : les questions de l’association AIPERS font suite au retour du questionnaire
renseigné par les parents d’élèves des deux écoles.