Lignes directrices pour l`intégration des notions de sexe et de genre

Le programme de Subventions pour la coopération en recherche entre le Canada et l’Afrique (SCR-CA) est administré par Universités
Canada avec le soutien financier du Centre de recherches pour le développement international (CRDI).
Comme il est énoncé au paragraphe 3.2 des lignes directrices du programme SCR-CA, toutes les
recherches financées par le CRDI doivent porter sur au moins un des quatre domaines de
programme du Centre : 1) Agriculture et environnement; 2) Politiques de santé mondiale; 3) Science
et innovation; 4) Politique sociale et économique. Chacun de ces quatre domaines doit intégrer les
notions de sexe et de genre de manière à ce que les hommes et les femmes puissent, de manière
égale, contribuer à la recherche de solutions et profiter des avancées réaliséesi.
Les présentes lignes directrices visent à permettre aux chercheurs de mieux intégrer les notions de
sexe et de genre au processus de recherche et aux activités du projet. Les partenaires de recherche
doivent tenir compte de ces notions dans le formulaire de demande du programme SCR-CA et dans
leurs rapports.
On entend par « sexe » les traits biologiques et physiologiques propres
aux femmes et aux hommes, tandis que le mot « genre » renvoie aux
rôles et responsabilités attribués aux femmes et aux hommes par la
société. Ces rôles et ces attentes constituent des comportements acquis,
ils varient dans le temps et en fonction des cultures, ainsi qu’au sein
même des cultures.
« Toute recherche traitant de la
dimension humaine [...] rend la
notion de genre pertinente, que
les gens soient l’objet de la
recherche, qu’ils y participent ou
qu’ils soient touchés par les
résultats de la recherche. » –
DFID
« L’égalité entre les sexes signifie que les femmes et les hommes ont le même statut et qu’ils
bénéficient des mêmes conditions pour réaliser pleinement leurs droits fondamentaux, des mêmes
aptitudes pour contribuer au développement national, politique, économique, social et culturel et des
mêmes possibilités de bénéficier des résultatsii. » L’égalité entre les sexes est essentielle à la réduction
de la pauvreté. Afin de s’attaquer aux causes et aux répercussions de l’inégalité entre les sexes et de
comprendre la dynamique relative au genre dans un contexte de développement, les notions de sexe
et de genre devraient être intégrées dans tous les projets.
L’intégration des notions de sexe et de genre dans le cadre du programme SCR-CA consiste à
prendre en compte les préoccupations et l’expérience des femmes et des hommes à toutes les étapes
du processus de recherche et des activités des projets : conception, gestion, exécution et
communication des résultats. Elle consiste également à reconnaître que les conditions de vie, les
possibilités et les besoins des femmes et des hommes diffèrent, et que les membres des deux sexes
sont influencés de façon différente par les processus sociaux, politiques et économiques.
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Des questions de réflexion et des outils destinés à orienter les partenaires dans l’intégration des
notions de sexe et de genre au processus de recherche et aux activités du projet sont présentés cidessous.
Questions servant à guider la réflexion
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Comment les notions de sexe (biologique) et de genre (socioculturel) sont-elles prises en compte
dans votre processus de recherche et dans les activités de votre projet? Si elles ne le sont pas,
pourquoi?
Vos principales questions de recherche ont-elles été envisagées dans la perspective du sexe et du
genre?
La participation des femmes et des hommes à la gestion du projet, au processus de recherche et
à l’application des résultats au sein de la collectivité est-elle raisonnablement équilibrée?
Dans quelle mesure votre analyse documentaire des études antérieures a-t-elle permis de relever
des différences entre les femmes et les hommes? Quels aspects des notions de sexe et de genre
ont été examinés?
Dans quelle mesure la démarche de recherche choisie tient-elle compte des perspectives et des
besoins des femmes et des hommes? Dans quelle mesure sera-t-il possible de recueillir des
données réparties selon le sexe et le genre qui reflètent les besoins des femmes et des hommes?
Votre échantillon permettra-t-il de recueillir des données relatives au sexe et celles relatives au
genre?
Dans quelle mesure votre recherche est-elle conçue de manière à tenir compte des enjeux
éthiques qui pourraient s’avérer importants par rapport aux notions de sexe et de genre?
Dans quelle mesure les notions de sexe et de genre ont-elles été prises en compte dans le
renforcement des capacités?
Dans quelle mesure les notions de sexe et de genre ont-elles été prises en compte dans les
stratégies de communication et de mise en application?
Dans quelle mesure les incidences et les répercussions distinctes de la recherche chez les
hommes et les femmes ont-elles été examinées? La recherche peut-elle mener à des résultats
clairs, mesurables et réalisables permettant la production de rapports qui tiennent compte des
notions de sexe et de genre?
Dans quelle mesure le projet présente-t-il la souplesse et l’ouverture nécessaires pour s’adapter
aux méthodes novatrices ou aux occasions d’intégrer les notions de sexe et de genre qui
pourraient se présenter en cours d’exécution?
« Tenir compte du genre et du
sexe dans la recherche peut
rendre la recherche plus juste,
plus rigoureuse et plus utile1. »
– IRSC
Outils
Pour les questions relatives au sexe et au genre au processus de recherche et
aux activités des projets, les partenaires sont fortement encouragés à y
incorporer des données réparties selon le sexe, des indicateurs sensibles au
genre ainsi qu’une analyse différenciée selon le genre (les définitions qui
suivent sont tirées du document Guidance Note on Gender Mainstreaming de 2009 du DFID).
Données réparties selon le sexe : La présentation des données réparties selon le sexe (et la répartition en
fonction d’autres variables pertinentes comme l’âge, l’ethnicité, etc.) peut aider à illustrer qui est
touché par une intervention donnée, ainsi qu’à faciliter la compréhension des répercussions
distinctes chez les femmes et les hommes.
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Indicateurs sensibles au genre : Le recours aux indicateurs sensibles au genre peut aider à analyser
l’évolution des relations entre les sexes au fil du temps et faciliter une analyse plus approfondie que
la simple répartition des données selon le sexe.
Analyse différenciée selon le genre : L’analyse différenciée selon le genre tient explicitement compte des
rapports de pouvoir et des différences entre l’expérience des femmes et celle des hommes de tous
âges au sein de leur société (p. ex., la dynamique relative au genre dans la sphère culturelle et
politique, la répartition des tâches, le contrôle des ressources et l’accès à celles-ci). L’analyse
différenciée selon le genre réduit la possibilité de fonder les résultats de la recherche sur des idées
reçues erronées et des stéréotypes. Elle doit mener à des recherches qui tiennent compte des
conséquences pour les femmes et les hommes dans le contexte donné.
L’analyse différenciée selon le genre comprend les dimensions suivantes : comprendre les relations
entre les sexes; cerner les obstacles à la participation des femmes; comprendre les besoins et les
intérêts des femmes, ainsi que les occasions de les appuyer; envisager les répercussions distinctes du
projet en fonction du sexe; établir des données de référence réparties selon le sexe; définir les
résultats, les indicateurs et les risques attendus.
Notes
Le développement par l’innovation : Cadre stratégique 2010-2015, CRDI.
http://www.crdi.ca/FR/AboutUs/WhatWeDo/Documents/12663363531Cadre_strat_sommaire.pdf
ii Une approche intégrée à l’analyse comparative entre les sexes, Condition féminine Canada, 2004.
http://publications.gc.ca/collections/Collection/SW21-124-2004F-2.pdf
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Références
Politique de l’ACDI en matière d’égalité entre les sexes, ACDI, août 2012.
http://www.acdi-cida.gc.ca/acdi-cida/acdi-cida.nsf/fra/EMA-218123616-NN9
Gender in EU-funded research, partie 2.4 de l’édition 2011 de la trousse d’outils
http://isearch.avg.com/search?q=Gender+in+EUfunded+research+&sap=hp&lang=en&mid=cd0b9fae7ada0e130aa68050890e8e95b961743898ba29cd641962cd958ba67ef90de337&cid=%7BA66DEFC4-16EA-4962-9A59FB09676B076B%7D&v=14.2.0.1&ds=avgab0&d=11%2F25%2F2012+4%3A12%3A20+PM&pr=sa&snd=hp&pid=av
g&sap_acp=0
Guidance Note on Gender Mainstreaming and Social Exclusion in Research, Department for International Development, juin
2009 http://www.dfid.gov.uk/r4d/PDF/Publications/GuidanceNote_Gender&SE.pdf
Intégrer les notions de genre et de sexe à la recherche en santé : un outil pour les pairs examinateurs des IRSC, 2012-01-10
http://www.cihr-irsc.gc.ca/f/43216.html
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