Rapport 1

Étude sur les conditions
académique, économique et professionnelle
des doctorants en psychologie :
vers une rémunération de l’internat !
o
Rapport n 1
Fédération Interuniversitaire des Doctorants en Psychologie :
La
Fédération
Interuniversitaire
des
Doctorants
en
Psychologie (FIDEP) est un regroupement interuniversitaire
d’étudiants de troisième cycle en psychologie.
La FIDEP a pour buts de promouvoir, développer et
protéger les intérêts matériels, professionnels, culturels,
pédagogiques et sociaux des doctorants en psychologie
de la province de Québec.
Université Laval
Université de Montréal
Université du Québec à Chicoutimi
Université du Québec à Trois-Rivières
Université du Québec à Montréal
Université de Sherbrooke
Nous sommes fiers de dévoiler les résultats du plus important
sondage réalisé par la FIDEP. Notre fédération est déterminée à
rendre compte des conditions actuelles des doctorants en
psychologie tant sur le plan académique et économique que sur
le
plan
de
leur
avenir
professionnel.
Nous
sommes
particulièrement soucieux des difficultés que subissent les
internes non rémunérés et de leur taux d’endettement lors de
leurs premières années en tant que psychologues dans le
ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS), le principal
employeur des finissants en psychologie.
Geneviève Laberge
Présidente de la FIDEP
4
Table des matières
Contexte et objectifs .............................................................................................................................. 5
Méthodologie ......................................................................................................................................... 6
Faits saillants ......................................................................................................................................... 7
Condition académique des doctorants ..................................................................................................... 9
Condition économique des doctorants ................................................................................................... 12
Condition professionnelle des doctorants ............................................................................................... 19
Conclusion........................................................................................................................................... 28
Contexte et objectifs
5
Contexte
Objectifs
Dès sa fondation, la FIDEP a eu pour objectif
Ce sondage a pour but de faire le point sur les
d’obtenir une rémunération juste et équitable de
conditions
l’internat en psychologie. Celui-ci consiste en un
professionnelle des doctorants en psychologie
an (1600 heures) de travail à temps plein
afin
supervisé et non rémunéré. Un volet à cet
revendications en faveur de la rémunération
objectif est d’amasser de l’information sur les
juste et équitable de l’internat dans le réseau
conditions de vie des étudiants de cycles
public. L’objectif secondaire est de repérer les
supérieurs et des internes en psychologie.
effets bénéfiques de la rémunération de l’internat
Depuis lors, la FIDEP reçoit de nombreux appuis
sur l'attraction et sur la rétention de la main-
tant du domaine universitaire que du domaine
d’œuvre en psychologie au MSSS.
professionnel sans pourtant avoir obtenu une
reconnaissance de la valeur des services fournis
par les internes en psychologie.
que
académique,
la
FIDEP
économique
puisse
appuyer
et
ses
6
Méthodologie
La présente étude a été réalisée par l'entremise
d'Internet entre le 6 et le 17 février 2012,
auprès de 608 doctorants en psychologie
provenant de l'ensemble des dix universités
québécoises offrant des programmes de cycles
supérieurs reconnus par l'Ordre des psychologues
du Québec.
Les répondants avaient accès au questionnaire de
l’étude dans la langue de leur choix, soit l’anglais
ou le français.
Un échantillon probabiliste de cette taille a une
marge d’erreur de ± 3,5 % 19 fois sur 20.
Dans les tableaux, les nombres inscrits en orange
sont significativement supérieurs aux autres et les
nombres inscrits en bleu sont significativement
inférieurs aux autres.
L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin
de faciliter la lecture et n'a aucune intention
discriminatoire.
Les différents profils de doctorat en psychologie
seront identifiés par les acronymes suivants :
Psychologie clinique
Recherche et clinique
Recherche
Psychologie communautaire
PsyD
PhD-RI
PhD-Rech
PhD-Comm
Faits saillants
7
Les internes ne sont pas rémunérés en
Les
échange des services professionnels qu’ils
offertes dans le réseau public sont les
offrent.
principales barrières à l’attraction des futurs
Alors que la majorité des internes (72,3 %) ne sont
pas
rémunérés,
le
quart
obtiennent
une
conditions
salariales
actuellement
psychologues.
La
grande
majorité
y
eux
(80,9
%)
travailler
en
raison
des
compensation en moyenne inférieure au salaire
n’envisagent
minimum.1
conditions salariales offertes.
La moyenne d’endettement prévu à la fin des
La rémunération d’un psychologue doit être au
études des doctorants en psychologie est de
minimum de 50 000 $ à 80 000 $.
21 023 $.
pas
d’entre
Les doctorants (89,0 %) croient que le salaire
La majorité des doctorants (59,8 %) termineront
d’un psychologue diplômé doit commencer à plus
leurs études avec plus de 15 000 $ de dettes
de 50 000 $, alors qu’un psychologue d’expérience
d’études.
doit avoir un salaire de plus de 80 000 $ (90,1 %).
1
Il est à noter que certains milieux offrent un montant
symbolique et que certains doctorants réalisent leur internat
en milieu privé.
8
Une bourse durant l’internat conditionnelle à
La
rémunération
de
un engagement à travailler quelques années
reconnaissance
dans le réseau public inciterait les internes à
inciteraient les doctorants à choisir le réseau
continuer à y travailler.
public comme employeur.
du
l’internat
travail
de
et
la
l’interne
Près des trois quarts des doctorants (71,6 %)
Alors que 90,7 % des doctorants croient qu’une
considèrent qu’une bourse lors de l’internat en
rémunération de l’internat les inciterait à travailler
échange d’un engagement à travailler au MSSS les
dans le réseau public québécois au terme de leurs
inciterait à y travailler.
études, seuls 9,3 % croient qu’elle n’aurait pas
Les doctorants seraient prêts à s’engager
d’effet sur leur choix.
pour plus d’un an à travailler au MSSS si elle
La
rémunération
de
offrait une bourse d’internat en retour.
supérieure à 20 000 $.
l’internat
doit
être
Alors que 92,3 % des doctorants sont prêts à
La majorité des doctorants (62,3 %) estiment à plus
s’engager pour plus d’un an, seulement 7,7 %
de 20 000 dollars une rémunération raisonnable de
croient
l’internat.
qu’un
acceptable.
engagement
d’un
an
serait
9
Condition académique des doctorants
La majorité des doctorants sont inscrits dans
l’Université de Montréal (17,1 %), à Université du
une des Universités du Québec.
Québec à Trois-Rivières (16, 4 %) et à l’Université
La plupart des doctorants répondants étudient à
Laval (16,3 %).
l’Université du Québec à Montréal (24,7 %), à
Question 4. À quelle université étudiez-vous? (en pourcentage; N = 608)
3.9
3.5
3.5 3.1
UQAM
UdeM
4.9
6.6
24.7
UQTR
Université Laval
17.1
16.3
Concordia
Université de Sherbrooke - Longueuil
16.4
McGill
UQO
Université de Sherbrooke
UQAC
La
10
durée
moyenne
prévue
des
études
doctorales en psychologie est de 4,8 ans.
Les programmes de doctorat en recherche-
Le doctorat professionnel est d’une durée moins
longue que les autres programmes de doctorat en
psychologie (4,0 ans).
intervention et de psychologie communautaire ont
Ces résultats montrent que la durée d’un
une durée plus longue que les autres programmes
programme à l’autre peut varier grandement et ces
(5,4 ans; 5,2 ans).
différences doivent être considérées dans le calcul
de
l’Aide
financière
aux
études,
dans
la
rémunération des internats et dans la rémunération
des psychologues nouvellement diplômés.
Questions 5. Quel est votre profil ? et 6. Votre programme prévoit combien d'années pour compléter le
doctorat ? (moyenne selon le profil)
Profil
N
Moyenne (Écart-Type)
PsyD
236
4,0 (0,6)
PhD-Rech
54
4,4 (0,7)
PhD-Comm
6
5,2 (0,7)
PhD-RI
312
5,4 (0,7)
Tous les programmes
608
4,8 (1,0)
La
11
majorité
des
répondants
sont
présentement aux études.
Alors
que
81,2 %
des
répondants
sont
présentement aux études, 18,4 % travaillent dans
leur milieu d’internat.
Question 8. Êtes-vous présentement en internat? (en pourcentage; N = 608)
0.4
Aux études
18.4
En l'internat
81.2
Ne sait pas / refuse de
répondre
12
Condition économique des doctorants
Les internes ne sont pas rémunérés en
Ces résultats montrent que la rémunération de
échange des services professionnels qu’ils
l’internat est inéquitable et que des mesures
offrent.
doivent être prises afin que tous reçoivent la
Alors que la majorité des internes (72,3 %) ne sont
reconnaissance de leur travail.
pas rémunérés, le quart obtient une compensation
pour les services qu’ils rendent à la clientèle.
Question 11. Votre internat est-il rémunéré? (en pourcentage; N = 112)
1.8
25.9
Non rémunéré
72.3
Rémunéré
Ne sait pas / refuse de répondre
13
Les quelques internes rémunérés reçoivent
Ces résultats montrent à quel point, même lorsque
en moyenne 10 592 $ en échange de leurs
les internes sont rémunérés, ils ne reçoivent pas
services professionnels.
nécessairement
Les internes, lorsqu’ils sont rémunérés, reçoivent
une
reconnaissance
juste
équitable de leur compétence.
moins que le salaire minimum, soit l’équivalent de
8,15 $ de l’heure.
Question 12. Si vous avez répondu oui à la question précédente, quel montant recevez-vous pour votre
internat?
Programme
N
Moyenne (en dollars)
Écart-type (en dollars)
PsyD
9
8 491
12 476
PhD-Comm
3
22 543
19 037
PhD-RI
18
9 651
10 982
Total
30
10 592
12 463
et
14
L’Aide financière aux études (AFE) prête de
Ces
résultats
montrent
la
dépendance
des
l’argent à la plupart des doctorants en
doctorants envers l’aide financière lorsqu’ils sont
psychologie.
aux études ou en internat.
La majorité des doctorants (64,5 %) bénéficie d’un
prêt financier du gouvernement par le biais de
l’AFE.
Question 15. Au cours de votre doctorat, avez-vous obtenu des prêts du programme gouvernemental de
prêts/bourses (Aide financière aux études du gouvernement du Québec)? (en pourcentage; N = 608)
1.4
34
A reçu de l'aide financière de l'AFE
64.6
N'a pas reçu d'aide financière de
l'AFE
Ne sait pas / refuse de répondre
15
La moyenne d’endettement prévu à la fin des
d’études, ce qui totalise plus de 19 500 $ de
études des doctorants en psychologie est de
remboursement sur 15 ans avec 3,5 % de taux
21 023 $.
d’intérêt annuel.
La majorité des doctorants (59,8 %) termineront
leurs études avec plus de 15 000 $ de dettes
Question 20. À la fin de vos études, vous prévoyez que votre niveau d’endettement total (incluant le
baccalauréat) s’élèvera à :
Endettement total ($)
N
Pourcentage
0
64
11,0
0-10 000
115
19,7
10 000-15 000
56
9,6
15 000-20 000
59
10,1
20 000-25 000
63
10,8
25 000-30 000
46
7,9
30 000-35 000
47
8,0
35 000-40 000
46
7,9
40 000-45 000
29
5,0
45 000 et plus
59
10,1
Total
584
100,0
16
Toutes sources confondues, à peine plus de la
université, et des organismes subventionnaires).
moitié des doctorants touche une bourse au
Pour ce qui est des bourses de l’AFE, le montant
cours du doctorat.
médian n’est que de 9 000$. La rémunération de
Seulement 64,6 % des doctorants reçoivent des
bourses
(principalement
de
l’AFE,
de
l’internat viendrait combler ce manque à gagner.
leur
Question 22. Au cours de vos études doctorales, avez-vous reçu une/des bourses? (en pourcentage; N = 608)
3.7
31.7
64.6
A reçu des bourses
N'a pas reçu de bourses
Ne sait pas / refuse de répondre
17
La plupart des doctorants cumulent à la fois
Alors que près des trois quarts des doctorants
des obligations scolaires et professionnelles
(75,3 %) travaillent durant les études, seulement
durant leurs études.
19,9 % ne travaillent pas.
Question 26. Avez-vous travaillé au cours de vos études doctorales? (en pourcentage; N = 608)
4.8
Travaille durant les études
19.9
75.3
Ne travaille pas durant les
études
Ne sait pas / refuse de
répondre
La majorité des doctorants n’ont pas une
18
bonne situation financière.
Seulement un peu plus du quart des étudiants
sont satisfaits de leur situation financière (27,9 %).
Un tiers des doctorants décrivent leur situation
Ce portrait justifie les actions futures qui doivent
financière comme difficile ou extrêmement difficile
être prises pour assurer de bonnes conditions
(32,5 %) et 39,5 % la décrivent comme moyenne.
financières aux doctorants, aux internes et aux
jeunes psychologues.
Question 33. Vous considérez votre situation financière comme… (en pourcentage; N = 608)
5.9
22.0
5.0
27.6
extrêmement difficile
difficile
moyenne
bonne
39.5
excellente
19
Condition professionnelle des doctorants
La situation financière des doctorants a un
sur leur choix de travailler dans le milieu public ou
impact sur le choix de travailler ou non dans
privé à la fin de leurs études.
le milieu public à la fin des études.
Ces résultats confirment que l’endettement lié
La majorité des doctorants (61,5 %) affirment
aux études et la rémunération des psychologues
que leur situation financière actuelle aura un impact
influencent l’orientation professionnelle à la fin des
études.
Question 34. Votre situation financière actuelle aura-t-elle un impact sur votre choix de travailler dans le
milieu public ou privé à la fin de vos études? (en pourcentage; N = 608)
5.4
33.1
N'a pas d'impact sur le choix
A un impact sur le choix
61.5
Ne sait pas / refuse de répondre
20
Les
doctorants
souhaitent
travailler
au
Québec sans nécessairement songer à le faire
dans le réseau public à temps plein.
Alors que 85,3 % des doctorants affirment
vouloir travailler au Québec, seulement le quart
(22,6 %) sont plutôt ou totalement d’accord avec le
fait de travailler à temps plein au public.
Par contre, la moitié (50,5 %) d’entre eux sont
plutôt ou totalement d’accord avec le fait de
travailler dans le réseau public à temps partiel.
Question 35. Exprimez votre opinion face aux énoncés suivants… (en pourcentage; N=524)
Au terme de mes études,
Au terme de mes études,
Au terme de mes études,
je compte travailler au
je souhaite travailler à
je souhaite travailler à
Québec
temps plein dans le
temps partiel dans le
réseau public québécois.
réseau public
québécois.
Totalement désaccord
3,6
20,9
9,0
Plutôt désaccord
5,6
24,5
10,8
Moyennement d'accord
9,7
26,0
24,0
Plutôt d'accord
18,2
15,2
40,4
Totalement d'accord
57,4
7,4
10,1
21
Les doctorants ont un intérêt envers le travail
Seulement 4,2 % des doctorants considèrent le
offert dans le réseau public pour acquérir de
réseau public pour les conditions salariales offertes
l’expérience et tirer des apprentissages du
ou pour l’endettement lié aux études.
milieu.
Ces résultats montrent qu’un remboursement des
La majorité des doctorants considèrent le réseau
dettes d’études en échange d’un engagement à
public comme un milieu de travail pour apprendre
travailler dans le public permettrait de rendre plus
et acquérir de l’expérience (59,0 %; 64,1 %).
attrayant le réseau. Une meilleure rémunération
rendrait également plus attrayant ce milieu de travail.
Question 36. Au terme de mes études, je souhaite travailler dans le réseau public québécois pour les raisons
suivantes. (en pourcentage; N = 554)
100
90
80
41.2
70
35.9
68.8
60
50
41.0
94.6
95.8
40
30
58.8
20
64.1
31.2
10
0
59.0
5.4
4.2
Conditions salariales Conditions de travail
Clientèle visée
Expérience offerte
par le milieu
Acquisition
d'expérience
Niveau
d'endettement lié aux
études
Les
22
conditions
salariales
actuellement
C'est aussi plus du tiers (respectivement 41,3% et
offertes dans le réseau public sont les
38,6%) qui invoque comme raison les conditions de
principales barrières à l’attraction des futurs
travail offertes dans le réseau public et le niveau
psychologues.
d'endettement lié aux études.
La grande majorité des doctorants (80,9 %) ne se
Ces résultats montrent que le gouvernement doit
dirigent pas vers une carrière dans le réseau public
agir
en raison des conditions salariales offertes.
psychologie.
sur
l’endettement
des
étudiants
Questions 37. Au terme de mes études, je n’envisage pas de travailler dans le réseau public québécois pour
les raisons suivantes. (en pourcentage; N = 554)
100
90
19.1
80
58.7
70
61.4
60
93.9
50
40
95.7
99.1
80.9
30
20
41.3
38.6
10
0
Conditions salariales Conditions de travail
6.1
4.3
0.9
Clientèle visée
Expérience offerte
par le milieu
Acquisition
d'expérience
Niveau
d'endettement lié aux
études
en
La rémunération d’un psychologue doit être au
23
Ces résultats offrent un portrait réaliste des
minimum de 50 000 $ à 80 000 $.
attentes des futurs psychologues envers ce que
doit offrir l’employeur comme rémunération juste et
Les doctorants (89,0 %) croient que le salaire
équitable.
d’un psychologue diplômé doit commencer à plus
de 50 000 $, alors qu’un psychologue d’expérience
doit avoir un salaire de plus de 80 000 $ (90,1 %).
Question 38. Exprimez votre opinion face aux énoncés suivants : Selon moi, un salaire annuel raisonnable
pour un psychologue fraîchement diplômé travaillant dans le réseau public québécois serait de… Selon moi, un
salaire annuel raisonnable pour un psychologue en fin de carrière travaillant dans le réseau public québécois
serait de… (en pourcentage selon les tranches de salaire; N = 608)
40
34.4
35
33
31.1
33.3
30
23.8
25
psychologue
fraîchement
diplômé
20
15
15
10.3
10
7.3
5
0.7
0.4
psychologue en
fin de carrière
5.9
2.2
1.5
1.1
0
30 000-40
000
40 000-50
000
50 000-60
000
60 000-70
000
70 000-80
000
80 000-90
000
90 000-100 100 000
000
+
La
24
rémunération
de
l’internat
doit
être
de 15 000 $ par année de travail, seuls 13,6 % croient
supérieure à 20 000 $.
qu’une rémunération inférieure serait acceptable.
La majorité des doctorants (62,3 %) estiment à plus
Ces résultats appuient les revendications de la
de 20 000 dollars une rémunération raisonnable de
FIDEP, qui estime une rémunération minimale à
l’internat.
31 856 $ l’an (Thibaudin, 2011), ce qui pourrait
être atteint progressivement.
Alors que 86,4 % des doctorants estiment qu’une
rémunération de l’internat serait raisonnable au-dessus
Question 39. Selon vous, lequel des choix suivants serait une rémunération raisonnable pour un internat
représentant un an de travail à temps plein? (en pourcentage; N = 608)
30
24.2
25
23.4
19.8
20
15
10.3
10.3
10
5.5
5
2.6
3.3
0.7
0
0-5 000
5 000-10 000 10 000-15 000 15 000-20 000 20 000-25 000 25 000-30 000 30 000-35 000 35 000-40 000
40 000+
La
25
rémunération
la
Les doctorants (95,3 %) seraient incités à
l’interne
travailler dans le réseau public si leur année
inciteraient les doctorants à choisir le réseau
d’internat était reconnue comme une année de
public comme employeur.
travail. La rémunération de l’internat influencerait
reconnaissance
du
de
l’internat
travail
de
et
Alors que 92,4 % des doctorants croient qu’une
rémunération de l’internat les inciterait à travailler
dans le réseau public québécois au terme de leurs
leur choix de milieu de pratique (90,6 %). La
majorité (51,4 %) est totalement d’accord avec le
fait que cela les influencerait.
études, seuls 7,6 % croient qu’elle n’aurait pas
d’effet sur leur choix.
Question 40. Exprimez votre opinion face aux énoncés suivants : (en pourcentage; N = 521)
Une rémunération de l’internat
La considération de l’année
Mon choix d’internat est
m’inciterait à travailler dans le
d’internat comme année de
influencé par la possibilité qu’il
réseau public québécois au
travail m’inciterait à travailler
soit rémunéré.
terme de mes études.
dans le réseau public
québécois au terme de mes
études.
Totalement désaccord
2,9
1,8
3,1
Plutôt désaccord
4,7
2,9
6,3
Moyennement d'accord
17,9
13,9
10,6
Plutôt d'accord
35,4
35,2
22,6
Totalement d'accord
33,2
39,9
51,4
26
Une bourse durant l’internat conditionnelle à
inciterait
un engagement à travailler quelques années
répondants ne considèrent pas cette mesure
dans le réseau public inciterait les internes à
suffisamment incitative.
continuer à y travailler.
à
y
travailler.
Seuls
21,3 %
des
Ces résultats appuient l’idée du groupe de travail
Près des trois quarts des doctorants (72,4 %)
du MSSS comme quoi une bourse aux internes les
considèrent qu’une bourse lors de l’internat en
inciterait à choisir le MSSS comme employeur une
échange d’un engagement à travailler au MSSS les
fois devenus psychologues.
Question 41. Une bourse durant vos années d’internat conditionnelle à quelques années de travail dans le
réseau public québécois vous inciterait-elle à travailler dans le réseau public? (en pourcentage; N = 554)
6.3
21.3
N'est pas incitatif
Est incitatif
72.4
Ne sait pas / refuse de répondre
27
Les doctorants seraient prêts à s’engager
Le nombre d’années le plus approprié selon les
pour plus d’un an à travailler au MSSS si elle
doctorants serait de 2 ans (38,8 %), suivi de près
offrait une bourse d’internat en retour.
avec un nombre d’années de 3 ans (33,1 %).
Alors que 91,5 % des doctorants sont prêts à
Les
résultats
accréditent
la
thèse
qu’une
s’engager pour plus d’un an, seulement 8,5 %
rémunération adéquate de l’internat encouragerait
croient
les finissants à s’engager de moyen à long terme
qu’un
engagement
d’un
an
serait
acceptable.
dans le MSSS.
Question 42. Durant combien d'années seriez-vous prêt(e) à vous engager? (en pourcentage par année;
N = 399)
45
40
35
30
25
20
38.8
33.1
15
10
5
11.0
8.5
4.8
3.8
0
1
2
3
4
5
6
Conclusion
28
La FIDEP demande depuis longtemps une
Notre
sondage
montre
que
les
conditions
rémunération juste et équitable des internes
salariales actuellement offertes dans le réseau
en psychologie. 72 % d’entre eux travaillent
public sont les principales barrières à l’attraction
1600 heures gratuitement alors que le reste
des futurs psychologues : 80 % des doctorants ont
reçoit en moyenne un salaire inférieur au
indiqué que les conditions salariales offertes les
salaire minimum.
découragent de travailler pour le réseau public.
Un
récent
Thibaudin2
rapport
démontre
de
l’économiste
qu’une
Henri
rémunération
équitable de l’internat serait de 40 000 $, mais les
doctorants sont prêts à faire des compromis et
demandent au moins 20 000 $. 93 % des
doctorants sont même prêts à s’engager à travailler
au MSSS pour plus d’un an afin de combler la
pénurie de psychologues dans le réseau.
2
Thibaudin, H. (2011). La rémunération des internes en
psychologie au Québec : montant et justifications. En ligne.
<http://www.lebrulot.info/fidep/fich/Rapporteconomiste.pdf>
La
rémunération
des
internes
et
la
reconnaissance de la valeur des doctorants en
psychologie n’ont jamais été aussi nécessaires.