À la recherche de nouvelles écritures numériques Création en

Master classe
un événement Transbook
04/06
2015
France
Campus Fonderie de l’Image,
Bagnolet
Littérature, apprentissages, jeux video :
Création en papier et numérique :
À
la recherche
de nouvelles
quelles
contraintes,
quels défis ?
écritures
numériques
À la question « êtes-vous plus papier ou numérique ? », les
intervenants ont
répondu
deux. Car
ces créateurs ont
très
Aujourd’hui,
les enfants
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qui
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aussi
de nombreuses
questions
et
le savoir
faireet
des
éditeurs
producteurs
de médias
digitaux…
créatives, techniques et économiques, dans un secteur de
l’édition encore timide à explorer ce nouveau champ des
possibles. La master classe a permis de faire un tour d’horizon
d’exemples de créations, des difficultés rencontrées et des
solutions opérées pour naviguer d’un support à l’autre.
Étienne Mineur co-fondateur et directeur de création des Éditions Volumiques France
Julie Stephen Chheng illustratrice et designer France
Ajubel illustrateur et designer espagne
Ben Newman illustrateur Royaume Uni
James Wilson chef du département R&D numérique chez Nobrow Royaume Uni
Le numérique, « c’est un marché énorme qui s’ouvre » estime Ajubel, mais en raison de sa complexité,
les illustrateurs ressentent une grande peur à l’idée de se lancer. C’est pourtant à eux de s’y impliquer,
affirme l’artiste cubain, pour proposer des œuvres numériques de qualité et contre-balancer l’offre
médiocre et massive disponible sur la Toile.
Hybridation des supports…
Comment les supports influencent-ils la façon de créer et raconter des
histoires ? C’est à cette question qu’Étienne Mineur et Julie Stephen
Chheng tentent de répondre en questionnant le livre objet. La structure du livre a depuis longtemps été établie selon des règles précises,
modelant ainsi notre manière d’écrire, de lire et peut-être aussi de
penser. Les deux artistes cherchent donc à le faire évoluer que le support soit papier et / ou numérique. L’usage du livre objet est le point
de départ, qui inspire ensuite les histoires qu’il contient. Le support
influence donc bien l’histoire.
Les Éditions Volumiques explorent d’abord les potentialités du papier
en créant des livres qui se plient et se déplient sous la forme d’un
labyrinthe, des livres sonores, des livres dont les pages se tournent
toutes seules, d’autres construits sur la logique du jeu vidéo, des livres
proches du jeu de société, qu’il faut manipuler, frapper… L’hybridation
des supports apparaît lorsque l’histoire débute sur un livre papier et se
poursuit sur un dispositif numérique, une tablette ou un smartphone,
le livre devient alors un objet connecté. L’expérience gagne alors en
interactivité et se situe sur la frontière floue qui sépare le jeu et de la
littérature.
…Ou adaptation d’un support à l’autre
L’approche est différente pour Ben Newman et James Wilson : l’adaptation du livre papier Professeur Astrocat : aux frontières de l’espace en
application numérique leur a demandé de faire évoluer le contenu.
L’idée de départ était double : créer une nouvelle expérience numérique avec notamment l’animation du personnage, et encourager les
enfants à s’intéresser à l’univers spatial grâce à l’interactivité de l’application.
L’application doit apporter une différence cruciale par rapport au livre :
l’enfant est mis au centre de l’expérience, dans laquelle il peut choisir
un avatar personnalisé. Les pages du livre ne sont pas copiées collées,
car elles contiennent trop d’informations qui rendraient la lecture illisible sur tablette. Elles sont donc découpées en parcelle d’information,
que l’on atteint grâce au zoom et à une navigation aisée. L’animation
insuffle la vie aux pages statiques, l’expérience tactile et interactive
convertit la consommation passive des informations imprimées sur
le livre à un apprentissage actif : des jeux sont proposés pour gagner
des points, des médailles, passer à des niveaux supérieurs et gagner
des pièces d’une fusée, que l’enfant finira par assembler pour s’envoler dans l’espace. S’il y a une liberté dans la navigation, le jeu et la
construction de la fusée incitent et récompensent l’apprentissage et la
lecture. Des éléments sonores accompagnent la navigation, sans pour
autant déconcentrer la lecture.
Pour le nouvel opus papier à paraître des aventures du Professeur
Astro Cat, Ben Newman a tenu compte de certaines contraintes du
numérique en vue de son éventuelle adaptation en application, pour
repenser l’illustration, avec une plus grande place offerte aux personnages secondaires ou des illustrations qui créent elles-mêmes la forme
et l’espace. Ici, le numérique influence donc le papier.
Les difficultés de la création
Si l’hybridation des supports multiplie les potentialités créatives,
elle rassemble deux mondes qui se connaissent peu, aux économies
très différentes. Etienne Mineur estime que la production de livres
augmentés rassemble les inconvénients de l’édition papier et du
numérique, mais surtout que face à certains écueils techniques, il est
difficile d’avoir une visibilité claire de la direction prise par le projet.
Ces créations impliquent aussi un processus itératif, des allers retours
entre les auteurs illustrateurs, les développeurs et les testeurs. Il en
résulte parfois des difficultés de communication et de compréhension entre le développeur et l’illustrateur, comme le note Ajubel. Pour
éviter toute incompréhension, il est nécessaire de détailler avec une
très grande précision les mouvements de chaque élément animé,
pour que le développeur suivent sans écart l’intention de l’illustrateur.
Un travail titanesque, tout comme l’animation qui exige de dessiner
les personnages sous tous les angles et avec toutes les expressions,
sans pour autant trahir l’esthétique originale.
5 personnes et 6 mois de travail ont été nécessaires pour développer
l’application du Professeur Astrocat. Une application coûte donc très
cher à concevoir, puisqu’il faut rassembler plusieurs corps de métier,
ce qui soulève la question du modèle économique.
Le modèle économique
La production des applications n’est actuellement pas rentable : développer une application coûte très cher et les consommateurs ne sont
pas encore prêts à acheter des applications à plus de 1 ou 2€. Les Éditions Volumiques ont opté pour une solution paradoxale, qui trouve
un certain équilibre : vendre le livre, l’objet qui coûte le moins cher à
fabriquer, et donner l’application correspondante, le dispositif le plus
coûteux.
Autre problème identifié, la distribution. Une fois créée et mise en
ligne, la principale difficulté est de faire connaître l’application, selon Ajubel, face une offre immense d’applications. D’autre part, les
libraires sont parfois mal à l’aise avec les publications hybrides, car
ces objets connectés sont difficiles à classer dans les rayons de livres
papier et demandent une explication d’utilisation.
Julie Stephen Chheng multiplie ses sources de financement. Elle trouve
d’abord un équilibre entre ses projets et son métier de graphiste freelance, qui lui permet une indépendance financière. Pour financer ses
projets, comme La Pluie à midi, elle monte des dossiers de demandes
de subventions auprès de diverses institutions françaises, comme la
SCAM, la SACD Beaumarchais, le CNL, le CNC Nouveaux Médias…
Son dernier projet Les aventures du petit train postal a pu voir le jour
grâce au financement participatif ou crowd funding. Enfin, les résidences artistiques qu’elle effectue en France ou à l’étranger lui offre
aussi l’opportunité de développer de nouveaux projets artistiques.
Transbook est un projet européen pour la transition
numérique du secteur de l’édition jeunesse
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