Tu peux toujours rever – Dossier complet

SOMMAIRE
1. Présentation du spectacle
2. Alex Toucourt en quelques mots
3. Dâm en quelques mots
4. Axes pédagogiques
5. Textes de 3 chansons issues du spectacle :
- On parie ?
- Tu peux toujours rêver !
- Bio par ci, tri par là
6. Plan de scène
7. Fiche technique
TU PEUX TOUJOURS RÊVER !
- Présentation Jean-Mou est un enfant timide, sensible et exemplaire. Il a 7 ans et quart. Comme chaque année,
il arrive chez sa grand-mère pour y passer les vacances d’été.
Jean-Fou, du haut de ses 8 ans moins le quart, est aventurier, turbulent et malicieux. Il vient tout
juste d’emménager avec ses parents dans la maison voisine.
Ces deux petits garçons au tempérament diamétralement opposé, vont devenir très vite complices
à travers leurs aventures et leurs rêves communs, remplis de surprises et de drôles de
personnages.
Dans ce voyage en chansons, partageons leurs émotions et leurs péripéties, en nous promenant
entre imaginaire et réalité... le temps d’un été.
Alex Toucourt (dans le rôle de Jean-Fou) :
Chant, guitare, ukulélé, basse, grosse caisse, samples, beat box
Dâm (dans le rôle de Jean-Mou) :
Chant, banjo, accordéon, clarinette, glockenspiel, tchis tchis, beat box
***
Spectacle écrit et composé par Alex Toucourt et Dâm
Mis en scène et conté par Micky Sébastian
Durée : 45 minutes
A partir de 4 ans.
Alex TOUCOURT
Avec studiOrange, son premier album, Alex TOUCOURT nous plonge dès les premiers instants
dans son univers et impose indé́ niablement son style « acousticool ». Un timbre chaud très vite
reconnaissable ; des mélodies qui, dès la première écoute, ne nous quittent plus... Ce 1er opus se
fait la BO universelle de souvenirs, de moments de vie, dépeints avec douceur et dérision par cet
artiste inspiré. Multi-instrumentiste, Alex en a d’ailleurs écrit, composé, arrangé et interprété
chacun des titres en solo.
Mémoire d’éléphant rose, son nouvel album : Exit l’univers « acousticool », son écriture
sonnante et imagée s’est chargée de poésie, sans perdre en malice. Épaulé par le réalisateur
Dominique Ledudal (Les Innocents, Jacques Higelin, Thomas Fersen), Alex a soigneusement
joué avec les cordes sensibles. Parmi les 14 musiciens présents sur l’album, Albin de la Simone
(claviers) et JP Nataf (banjo) se sont volontiers joints à lui pour quelques jolies notes.
Avec plus de 500 concerts à son actif (aux côtés de Tracy Chapman, Renan Luce, Les Ogres de
Barback, Laurent Voulzy,...) et des passages remarqués lors de différents tremplins (Printemps
de Bourges, Ricard Live Music, La Fê̂ te de la Chanson Française,...), il nous embarque dans un
joli voyage dont on ne revient pas tout à fait indemne.
Dans ce spectacle, pour le plus grand plaisir des petits et des grands, Alex TOUCOURT
devient … Jean-Fou !
DÂM
« … artiste épicurien, leader du groupe Ravid'Vour'Voir, puis chanteur dans Les Garçons
Trottoirs, DÂM annonce une nouvelle couleur : des chansons pop.
Avec un côté fleur-bleue ou un côté sérieux, d'une humeur détendue ou encore désinvolte, il nous
chante le temps qui passe ou le temps qu'il fait, ses rêves de gosse ou les tracas de son
époque... »
Pour son premier album, il voit les choses en grand. Il renoue avec ses rêves d'enfant et joue dans
son premier film, avec un scénario élaboré à partir de ses chansons.
Avec le photographe CETROBO, il signe un projet atypique, que certains considèrent comme le
plus long clip du monde, d'autres comme un polar musical décalé et poétique...
Fin 2010, il lance les deux projets en même temps : son album de 16 titres (balades folk aux
textes bien ficelés, tissant une histoire en sépia, émouvante et intrigante, à l'image du film) et ce
polar musical, tous deux intitulés Je voudrais être star.
150 concerts et une dizaine de nouvelles chansons plus tard, DÂM sort en été 2013 un EP 4
titres, et repart sur les routes la fleur au fusil...
Dans ce spectacle, pour le plus grand plaisir des petits et des grands, DÂM devient … JeanMou !
AXES PEDAGOGIQUES
A travers ce spectacle, enfants et adultes pourront s'interroger sur les questions d'apparence, de
différence, de civisme et de rêves d'avenir.
Des activités pédagogiques peuvent être proposées et travaillées en amont ou en aval du
spectacle, notamment en éducation musicale, arts visuels et maîtrise de la langue. En
l’occurrence, trois textes (cf pages suivantes) ont été sélectionnés comme pistes de travail
éventuelles entrant dans le cadre des Instructions Officielles (école élémentaire et collège).
Dans la chanson « On parie? » :
Un travail sur le texte peut être proposé en lien avec l'axe principal de la maîtrise de la langue.
Ecole élémentaire et collège : repérage des antithèses et des deux personnalités, identification des
stéréotypes/clichés dans la littérature jeunesse, les films et dessins animés, discussion-débat
autour de la figure du "méchant" et de ses caractéristiques en lien avec la culture des élèves et à
partir de leurs représentations des gentils et des méchants. L’enseignant pourra même envisager
un travail lexical sur le texte, et un travail grammatical sur l'adjectif qualificatif et/ou le
conditionnel. Possibilité de réécriture d'une strophe "à la manière de..." : pastiche.
Dans la chanson « Tu peux toujours rêver ! » :
Un travail sur le texte peut être proposé en lien avec l'axe principal de la maîtrise de la langue.
Ecole élémentaire : réécriture "à la manière de…" sur le rêve et l'utopie. Les élèves pourront
réfléchir aux possibilités d’améliorer le monde qui les entoure, en identifiant et en listant les
dysfonctionnements et les difficultés inhérentes à leur condition d'enfants. Ils pourront ainsi
créer, par l'écriture d’une ou plusieurs strophes (pastiche), un univers plus attrayant.
Collège : sensibilisation à l’écriture poétique et au registre merveilleux. Réécriture "à la manière
de…" sur le rêve et l'utopie. Les élèves pourront réfléchir aux possibilités d’améliorer le monde
qui les entoure, en identifiant et en listant les dysfonctionnements et les difficultés inhérentes à
leur condition d'enfants. Ils pourront ainsi créer, par l'écriture d’une ou plusieurs strophes
(pastiche), un univers plus attrayant.
Dans la chanson « Bio par ci, tri par là » :
Un travail sur le texte peut être proposé avec pour axe principal l’éducation à la citoyenneté,
appartenant au socle commun de compétences des classes élémentaires et de collège (éducation
civique).
La thématique du développement durable est abordée.
Ecole élémentaire : la chanson peut être utilisée comme support dans un projet pluridisciplinaire
incluant la science (l’eau dans tous ses états, l’air et la pollution de l’air, les déchets).
Ecole élémentaire et collège : l’enseignant cherchera à faire prendre conscience que chacun est
différent dans son rapport quotidien aux questions de l'environnement. Une activité sur le tri
sélectif et/ou une réflexion sur ses impacts pourra venir compléter le programme.
ON PARIE ?
Jean-Fou (en rouge) / Jean-Mou (en noir)
Refrain
Hé ben moi, hé ben moi, hé ben moi,
j’fais l’méchant !
Ouais ben moi, ouais ben moi, ouais ben moi,
j’fais l’gentil !
Ouais mais moi, ouais mais moi, ouais mais moi,
j’gagne tout l’temps !
Ouais c’est ça, ouais c’est ça, ouais c’est ça,
on parie ?
Ben moi j’suis une bestiole, une sorte de grosse mouche
Avec un corps de bourdon et des pattes d'araignée
Des ailes de hanneton, des pinces de scarabée
Et un dard de frelon, gare à toi si j’te touche
C’est pas un déguisement, nan mais qu’est-ce que tu crois !
Tu f’rais bien d’te méfier, je suis hyper méchant
T’as pourtant l’air sympa et plutôt amusant
Et puis on n’a jamais entendu parler d’toi
Pour détecter ma proie, moi, j’ai de grandes antennes
Et pis comme les punaises, une très mauvaise odeur
Je suis moche comme un pou pour faire vraiment trop peur
J’m'appelle super Bzzz et j’suis méchant comme une teigne
Refrain
Ben moi je suis une fleur, même que j’suis la plus belle
J’ai une longue tige toute fine et des feuilles de velours
Mes pétales sont énormes, et puis selon les jours
Ils changent de couleur, j’suis une fleur arc en ciel
Je suis super sympa, et tout l’monde m’aime bien
Je chante des chansons à toutes les autres fleurs
J’mets une super ambiance, toujours de bonne humeur
On rigole comme des folles au milieu du jardin
Refrain
Ici c’est moi l’patron, j’crois qu’t’as pas bien compris
C’est pas une fleur comme toi qui va m’impressionner
Les gentils dans ton genre, moi j’en fais qu’une bouchée
Va dire à tes copines que la fête est finie
J’vole au d’ssus du jardin, prêt à intervenir
J’attends le bon moment, et j’attaque par surprise
Regardez au dessus, cette jolie bestiole grise
Elle a l’air rigolote, proposons-lui d’venir
Et une piqûre par ci, et une morsure par là
Tu me fais des chatouilles, ça m’fait mourir de rire
Tiens, prends ça dans les feuilles, j’vais toutes vous
emboutir !
Ton déguis’ment est cool, mais où t’as trouvé ça ?
J’veux pas être amusant, j’veux semer la terreur
Toi, semer la terreur ? nan mais quelle drôle d’idée
C’est c’que font les méchants pour se faire respecter
Ça marche pas comme ça, mon gars, tu fais erreur
Je te donne un conseil, arrête ton numéro
Si tu ouvres les yeux, tu pourras constater
Dans la vie, dans les films, les dessins animés
Que c’est les plus gentils qui deviennent des héros
Tu veux m’faire la morale ? non mais pour qui tu t’prends !
Avec tes beaux discours et ton sourire figé
Je n’sais même plus quoi dire tell’ment j’suis énervé
J’suis déçu, j’suis vexé, j’suis à court d’arguments
T’as gagné, j’abandonne, mais qu’est-c’que j’fais
maint’nant ?
Avec mon corps de bourdon, et mes pattes d’araignée
T’es toujours super Bzzz, on continue à jouer
Fais-nous un beau sourire, sois pas mauvais perdant !
TU PEUX TOUJOURS RÊVER
Jean-Fou (en rouge) / Jean-Mou (en noir)
Si j’étais professeur, il y aurait du changement
Par exemple, l’alphabet, j’mettrais moins d’lettres dedans
Ce s’rait plus pratique pour réussir les dictées
J’ferais mieux qu’ça encore, je s’rais maître du temps
Les cartables s’raient moins lourds, on s’rait moins fatigués Du soleil, des étoiles, de la lune et du vent
Je chasserais les nuages, la foudre et les tempêtes
A la cantine y aurait qu’des frites et des bonbons
J’leur jetterais au visage d’la poudre d’escampette
J’supprim’rais tous les d’voirs à faire à la maison
J’f’rais durer la récré plus longtemps que la classe
Et je serais aussi patron du temps qui passe
Dans la cour j’installerais une machine à grimaces
J’pourrais accélérer les moments qui m’agacent
Refrain
Tu peux toujours rêver, à l'école ou ailleurs
Tu peux toujours rêver, à n'importe quelle heure
Tu peux toujours rêver, sans limites et surtout
Tu peux toujours rêver, même si c'est un peu fou
Je s’rais pas seulement prof mais aussi président
Mes discours seraient drôles, et j’les f’rais en rappant
2 clowns, 1 éléphant, 3 danseuses, 1 dj
M’accompagn’raient tout l’temps sur les plateaux télé
Moi j’aim’rais être roi et je s’rais plus sérieux
J’inventerais plein de lois pour rendre les gens heureux
J’interdirais les guerres, comme ça tous les conflits
Se règleraient pépère, juste en jouant aux billes
Refrain
Tu peux toujours rêver, du lundi au lundi
Tu peux toujours rêver, ça c’est pas interdit
Tu peux toujours rêver, quoi qu’en disent les grands
Tu peux toujours rêver, même que c’est important
J’pourrais m’téléporter à l’autre bout du monde
Et re’vnir où j’étais en une fraction d’seconde
Refrain Jean-Fou + Jean-Mou
On peut toujours rêver, pas seulement dans not’chambre
On peut toujours rêver, de janvier à décembre
On peut toujours rêver, peu importe notre âge
On peut toujours rêver, faire des tonnes de voyages !
On peut toujours rêver, pas seulement dans not’chambre
On peut toujours rêver, de janvier à décembre
On peut toujours rêver, peu importe notre âge
On peut toujours rêver, vous êtes prêts ? Bon voyage !
BIO PAR CI, TRI PAR LA
Jean-Fou (en rouge) / Jean-Mou (en noir)
Ma pelle et puis mon seau
Mes vacances à la mer
Dans mon sac, un maillot
Et pour être sûr, trois crèmes solaires
J' prends aussi deux camions
Un d’poubelle, un d’chantier
Déchets, plastique, goudron
Je fais la chasse à la saleté
J’laisse tout l’temps couler l’eau
J’éteins pas la lumière
Je sème, c’est rigolo
Mes détritus, partout, par terre
Poubelle, jaune, rouge, et verte
Je n’m’en souviens jamais
Moi, vraiment, ça m’embête
Alors je n’trie pas les déchets
Refrain
Bio par ci, tri par là
Y a toujours quelque chose
Je m’occcupe de tout ça
Bio par ci, tri par là
Y a toujours quelque chose
A quoi ça sert, tout ça ?
Depuis qu'j'suis tout bébé
Je m'intéresse en fait
Aux histoires de santé
De pollution et de planète
Quand je pars en voyage
J'prends un aspirateur
Un kit de nettoyage
Un balai-brosse, un composteur
J’sors quand-même me promener
Même quand c’est pollué dehors
Pas grave pour ma santé
Moi, l’odeur du gasoil, j’adore
Je piétine les pâquerettes
Et je crache mon chewing gum
J’termine pas son assiette
Moi, je gaspille au maximum
Refrain
Mon sac à dos, mes gants
Dans les bois, dans les rues
Je passe derrière les gens
Pour ramasser leurs détritus
Ça me met hors de moi
Sans hésiter, j’agis
Heureusement que j'suis là
Pour m’occuper d’l’écologie
Faut bien faire des bêtises
Parce que c’est de notre âge
Et si tu veux qu’j’te dise
J’suis pas pressé de dev’nir sage
Mais j’vais faire attention
C’est important, ok
J’ai compris pour de bon
Maman me l’répète sans arrêt
Refrain
Bio par ci, tri par là
Y a toujours quelque chose
Je m’occcupe de tout ça
Bio par ci, tri par là
Y a toujours quelque chose
J’suis d’accord avec toi !
Plan de scène
712
135
712
135
Damien
Clarinette
Alex
195
Percus et Banjo
Xylophone
Chant
Grosse caisse
Guitare Acoustique
Samples
Chant
1
1
2
201
2
204
Legende
N° de
ligne
Retours
Amplis
Prise de courant
Micros chants
DI
Sampler
PC 650 W ou 1kW
204
Fiche Technique (Duo)
►
PATCH :
Patch
Instrument
Micro
Pied de micro
1
Grosse Caisse
Beta 52, Audix A6, ...
Petit pied
2
GTR Electro - Acoustique Alex
DI
3
Samples
DI Stéréo
4
Clarinette Damien (fond de scène)
Beta 57, SM 57, e 906, ...
Grand pied
5
Percussion et Banjo
Beta 57, SM 57, e 906, ...
Grand pied
6
Xylophone
AKG C 440, KM 184, ...
Grand Pied
7/8
PC
Cable Mini jack / XLR Stéréo
PC en régie
9
Voix Alex
Shure Beta 58, SM 58 , ...
Grand Pied
10
Voix Damien
Shure Beta 58, SM 58 , ...
Grand Pied
► MATERIEL DE SONORISATION :
Diffusion Façade : Système actif + subs adapté au lieu (type L-Acoustic, D&B, Nexo, ... ) avec si nécessaire
front fills et point delayés. Le système doit être calé et en parfait état de marche .
Console de mixage : Numérique avec au minimum 16 in / 8 out + Effets internes + Master stéréo
(type Yamaha CL 5, M7CL, LS 9, DM 1000, Soundcraft VI 1, Behringer X32, etc …)
Hardware : La salle devra fournir au impérativement un EQ 2x31 bandes branché au Master Stéréo de la console.
Retours : 4 retours égalisés sur 2 circuits, pré-amplifiés ou non (type Yamaha DXR12, Nexo PS 10 ou 15, ...)
La régie devra obligatoirement être ouverte et située au centre de la salle, aucunement en
balcon et avec au minimum 4m de plafond.
Si vous ne pouvez assurer la fiche technique, merci de nous contacter, nous pouvons bien entendu nous adapter.
Contacts : ► Alex : 06.03.50.75.78 / [email protected]
► Damien : 06.09.10.58.05 / [email protected]
► Fabien : 06 33 38 24 58 / [email protected]
Technicien son & lumière