Mini CV PROFESSEURS PERMANENTS

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Mini CV PROFESSEURS PERMANENTS
1
CV Pilar AGUIRRE-CAVERO
1/ Identité
AGUIRRE-CAVERO Pilar
Professeur de Langues et Cultures Hispaniques
Enseignement : Langue espagnole de spécialité et sciences humaines
Recherche : Pédagogie coopérative dans l’apprentissage des langues, histoire de la
pensée politique en Espagne au XVIIIème siècle
[email protected]
2/ Education
Master II Langues et Cultures Étrangères, spécialité Études Hispaniques
Mémoire : La vocation pédagogique de la Real Société Economique Aragonaise d’Amis
du Pays
2010
Université Clermont-Ferrand II
3/ Expériences
France Business School
Depuis 2013
Professeur de Langue et Cultures Hispaniques programme Grandes Ecoles
Responsable pédagogique (gestion du personnel enseignant du programme Bachelor)
Responsable des Relations Internationales, Espagne et Amérique Latine, Bachelor
ESC- Clermont
2010 -2012
Responsable pédagogique du programme d’espagnol Bachelor
2003-2010
Enseignant de Langue et Cultures Hispaniques programme Grande Ecole et Bachelor
4/ Enseignements
Langue de spécialité et Civilisation Hispanique
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme Bachelor
Etude des changements sociaux dans l’Espagne contemporaine
Etude de l’histoire moderne espagnole
5/ Contributions (2011, 2012 et 2013)
2
Conférences académiques / professionnelles
Las humanidades y el aprendizaje cooperativo: hacia una enseñanza completa en las
escuelas de negocios
P. AGUIRRE, V. BLANCO
Octobre 2012
CLADEA Management Education: Beyond Boundaries, Lima
Les langues étrangères appliquées aux sciences humaines dans les écoles de
management: vers un enseignement éducationnel
Mars 2012
Colloque GEM (Groupe Ecoles Management), La question du langage et de la
communication dans le management international : un défi pour les hommes et les
organisations, ESSEC
L’apprentissage coopératif dans l’enseignement du sociopolitique et le développement
personnel. Contenus et pratiques pédagogiques destinés à des étudiants M1 d’une Ecole
Supérieure de Commerce
Juin 2011
Colloque : Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur, Les courants de la
professionnalisation : enjeux, attentes, changements, Angers
3
CV Mahassen AISSA
1/ Identité
AISSA Mahassen
Professeur au département Analyse de la Performance
Enseignement : Comptabilité financière, comptabilité de gestion, finance d’entreprise,
contrôle de gestion.
Recherche : gouvernement d’entreprises, conseils d’administration, RSE.
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Sciences de gestion
Evaluation des conseils d’administration tunisiens : efficacité et impact sur la
performance
2006
Université Pierre Mendés France, Grenoble2
Diplôme en Etudes Approfondies (DEA) en Sciences de Gestion
Spécialité : Finance et Contrôle Organisationnels
2000
Institut d'Administration des Entreprises de Dijon - Université de Bourgogne
3/ Expériences
2013
Responsable du pôle Finance, Audit, Contrôle et Systèmes d’information
Professeur de comptabilité, finance d’entreprise et contrôle de gestion
ESC Clermont
2012
Responsable du pôle Finance, Audit, Contrôle et Systèmes d’information
2008 - 2012
Professeur de comptabilité, finance d’entreprise et contrôle de gestion
Conservatoire National des Arts et Métiers – CNAM Grenoble et Clermont
2006 – 2012
Professeur de finance d’entreprise
Grenoble Ecole de management - GEM
2006 - 2008
Ecole Supérieure de Commerce et de Management – WESFORD (Grenoble et Lyon)
2006 - 2008
Professeur de comptabilité et de finance d’entreprise
4
Ecole Faugier-Hays BTS – Grenoble
2005 - 2007
Responsable pédagogique et professeur de comptabilité et de finance d’entreprise
ATER au département GEA - Université de la méditerranée -Aix Marseille II
2004 – 2005
ATER à l’IUT d'Annecy – Département Techniques de Commercialisation - Université de
Savoie
2002 - 2003
Université Pierre Mendès France (UPMF)- Grenoble II
2000 - 2002
Professeur de comptabilité et statistiques
4/ Enseignements
Comptabilité financière
Maîtrise des écritures comptables : opérations courantes et travaux d’inventaire.
Présentation et compréhension des états financiers
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Bachelor
Comptabilité de gestion
Maîtrise des méthodes de calcul et d’analyse des coûts : coûts complets, coûts partiels,
seuil de rentabilité, coût marginal
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Exécutive MBA,
Programme Bachelor
Contrôle de gestion
Avoir une approche des outils permettant la réalisation, la coordination des prévisions
et les prises de décisions dans les différentes sections d’une organisation.
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue
Analyse Financière
Maîtriser les outils et les méthodes d’analyse financière et être capable de faire un
diagnostic financier de l’entreprise afin de pouvoir porter un jugement sur ses forces et
ses faiblesses sur le plan financier et afin de comprendre si la stratégie mise en œuvre
par les entrepreneurs aboutit à l’amélioration des rendements et de la rentabilité
attendue par les différents agents économiques ayant un lien direct ou indirect avec
l’entreprise
Mastères
Finance d’entreprise – Projet finance
5
Analyse de la rentabilité : SIG, CAF, ratios – Analyse de la structure financière et de la
solvabilité : bilan fonctionnel, tableau de financement – Réalisation du diagnostic global
économique et financier d’une entreprise réelle
Choix d’investissements et de Financements
Appréhender, comprendre et mettre en œuvre les techniques financières permettant de
mener à bien la stratégie de développement de l'entreprise et son financement par le
biais de l’investissement : études de la rentabilité d’un projet, choix d’un mode de
financements
Mastères
Gestion de trésorerie
Elaboration et analyse des budgets
Programme Grande Ecole
Conjoncture et environnement économique bancaire & Management des risques
et politique financière
Fournir un cadre d'analyse permettant de comprendre les conséquences sur l’activité
bancaire de l'influence des modifications structurelles (libéralisation financière,
mondialisation, nouvelles technologies, euro,...) et des effets de la conjoncture
(alternance de périodes de croissance et de ralentissement de l'activité économique,
influence de la politique économique,...)
Formation Caisse d’épargne
Projet pépinière
Suivi de projet de création ou de développement d’entreprise – Etude de faisabilité
commerciale – Etude de faisabilité financière, juridique et RH
RSE et modes de gouvernance : analyse théorique au prisme de la SHT et proposition
d’étude d’une entreprise coopérative
M. AISSA, N. EL KHOMSSI, S. MARMORAT
Novembre 2012
3ème Université d'Eté, Réalités et prospectives du DD organisationnel, Marrakech
Influence et finalités de la RSE sur les modes de gouvernance des sociétés cotées :
approche théorique
M. AISSA, N. EL KHOMSSI, S. MARMORAT, M. MOUSLI
Mars 2011
VIII Congrès International de l’ADERSE, Paris
6
CV Anne ALBERT-CROMARIAS
1/ Identité
ALBERT-CROMARIAS Anne
Professeur de Stratégie au Département Développement et Innovation
Enseignements : stratégies territoriales, missions de conseil, projet de développement
territorial, management stratégique, management et organisation
Recherche : stratégies collectives, territoire
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Sciences de Gestion
La flexicurité dans les petites et moyennes organisations : enjeux des pratiques et
dynamiques territoriales.
2009
Université Lyon III
3/ Expériences
Depuis 2013
Directrice Adjointe du Programme Grande Ecole
Professeur de Stratégie et Management
Groupe ESC Clermont
2011-2012
Directrice Adjointe du Programme Grande Ecole
Professeur de Stratégie et Management
2006-2009
Professeur Associé Management
CCJA (Cabinet Conseil en conduite du changement)
1996-2005
Gérante, Consultante
4/ Enseignements
Stratégies territoriales
Façon dont la stratégie d’une entreprise peut s’appuyer sur le territoire sur lequel elle
est implantée, en tant que ressource, d’une part, mais aussi en tant que milieu, en
prenant en considération tous les acteurs présents sur ce territoire et contribuant à
l’innovation. Stratégies de coopétition, des réseaux territoriaux, sur le modèle des
clusters et autres formes inter-organisationnelles ancrées sur un territoire, comme les
pôles de compétitivité en France
Missions de conseil
7
Initiation au métier de consultant, principalement dans les domaines de la stratégie,
l’organisation ou de la conduite du changement ; Acquisition des notions essentielles
(théoriques et pratiques) à la conduite d’une mission de conseil ; Le métier de
consultant : typologie des cabinets-conseil, rôle et compétences du consultant ;
L’approche de la demande du client ; L’élaboration de la proposition d’intervention et sa
présentation au client ; La mobilisation des différents outils de l’intervention ; Les
enjeux de la restitution ; Mise en situation pour évaluer les difficultés à cerner les enjeux
et contraintes d’une demande formulée par un client « réel » ; Travailler sous une forte
contrainte de temps, à élaborer, de façon collective, une proposition d’intervention
Projet de développement territorial
Identifier et comprendre le rôle des différentes parties prenantes (directes et indirectes)
d’une organisation (entreprise privée, association, etc.). Comprendre en quoi la décision
d’implantation d’une entreprise impacte son territoire et vice-versa ; S’ouvrir aux
problématiques économiques et sociales des entreprises ; Mettre en œuvre des méthodes de
diagnostic et d’accompagnement ; S’initier aux outils et acteurs du développement
territorial ; Expérimenter, sur un véritable projet proposé par des commanditaires, des
méthodes de diagnostic et de prospective, et proposer des préconisations
Organisation et Management
Comment concevoir une organisation capable d’articuler proximité avec le marché et
innovations permanentes, faculté d’exploration coûteuse en ressources et nécessités
d’exploitation génératrice de marge ? Comment percevoir les effets d’une mauvaise
organisation sur les activités individuelles ? Comment peut-on transformer un cadre
donné afin de correspondre au mieux à la stratégie corporate. Management stratégique
Management stratégique
Connaissance de la logique comportementale de la direction générale, exposer ces
connaissances aux principales dimensions des problématiques de développement des
entreprises (connaissance des mécanismes économiques et organisationnels en jeu et
des méthodes d’analyse associées ; approfondissement de la méthodologie d’analyse des
cas, maîtrise des processus de décision en management stratégique)
5/ Contributions (années 2011, 2012 et 2013)
Article dans revues classées CNRS (liste 2011)/FNEGE (liste 2011)/AERES (2012)
La RSE, un catalyseur d'innovations au service de la "vision" stratégique
A. ASSELINEAU, A. CROMARIAS
2011
Revue Sciences de Gestion, n°84
CNRS 4, FNEGE 4, AERES C
Construire la proximité : l'exemple d'une stratégie entrepreneuriale menée en milieu
rural
Avril 2011
Revue Française de Gestion, vol.37, n°213
8
Les stratégies collectives sont-elles toujours applicables dans un «milieu » ? Une
réflexion à partir du contre exemple de la coutellerie thiernoise
Octobre 2011
Revue Management & Avenir, n°50
Une réindustrialisation durable pour le territoire. L’exemple du bassin de Thiers
A. ALBERT-CROMARIAS
Mars 2013
XXe Congrès de l’ADERSE, Brest
Ressources et compétences territoriales, entre adaptation et tradition. Le cas de la
coutellerie de Thiers
A. ALBERT-CROMARIAS, A. ASSELINEAU
Juin 2012
Symposium « les chemins du développement territorial », INRA, PSDR, ClermontFerrand
Le développement territorial au prisme de la théorie évolutionniste : le cas de Thiers
Mars 2011
VIIIe Congrès de l'ADERSE, Paris
Cohérence du Business Model et stratégie fondée sur la RSE : une étude de cas
Avril 2011
International Symposium on Corporate Responsibility and Innovation, Academy of
Business and Society (EABIS, ESC Dijon-Bourgogne), Dijon
« Compétences territoriales » et avantage concurrentiel d’un territoire. L’exemple de la
coutellerie thiernoise
Juin 2011
XXème Conférence de l'AIMS, AIMS, Nantes
Du caractère entrepreneurial du milieu dans la mise en œuvre d’une stratégie collective
Octobre 2011
7ème Congrès, Académie de l'Entrepreneuriat et de l'Innovation, Paris
Les petites entreprises face aux défis de la GRH : entre inconscience et opportunisme
A. CROMARIAS, B. NIVET
Octobre 2011
7ème Congrès, Académie de l'Entrepreneuriat et de l'Innovation
9
CV Abder BADAOUI
1/ Identité
BADAOUI Abder
Professeur de finance au Département Analyse de la Performance
Enseignement : finance d’entreprise, politique financière, comptabilité financière,
comptabilité de gestion, audit financier et opérationnel, fiscalité d’entreprise
[email protected]
2/ Education
Admissible agrégation économie et gestion, Maîtrise droit privé, Diplôme d’études
comptables supérieures (DECS), DEA
1980
Université de Franche-Comté
3/ Expériences
2013
Professeur de finance
Responsable de la filière ITB (Institut technique de Banque)
Responsable pédagogique de l’Executive MBA
ESC Clermont
1986-2012
Professeur de finance
Responsable de la filière ITB (Institut technique de Banque)
Responsable pédagogique de l’Executive MBA
4/ Enseignements
Finance d’entreprise
Politique financière
Audit financier et opérationnel
Fiscalité d’entreprise
5/ Contributions (années 2011, 2012 et 2013)
10
CV Emilie BARGUES
1/ Identité
BARGUES Emilie
Professeur au département Hommes et Compétitivité
Directrice du Centre Régional du CEREQ
Enseignement : comportements organisationnels, théorie des organisations et
management, gestion de l’intégration des nouvelles recrues, méthodologie de la
recherche
Recherche : socialisation organisationnelle, PME, gouvernance démocratique,
professionnalisation, intrapreneuriat
Campus de Clermont
[email protected]
2/ Education
Qualification au titre de maitre de conférences des universités – section 67 CNRS
2010
Vers une approche contextualisée des pratiques de socialisation organisationnelle. Le
cas des petites entreprises
2009
LEST-Université Aix-Marseille II
Magistère et DEA d’Economie du Développement
2003
CERDI-Université d’Auvergne
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur au département Management & Ressources Humaines
Directrice du Centre Régional du CEREQ (Centre d’Etudes et de Recherche sur les
Qualifications) associé à FBS Campus Clermont
Animation et contribution aux travaux d’études et de recherches sur la relation
formation-emploi-travail
ESC Clermont
2011-2012
Directrice du Centre Régional du CEREQ associé à l’ESC Clermont
2010-2012
Professeur de management des RH
Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) –Centre Régional de
Clermont-Ferrand associé à l’ESC Clermont
2004-2009
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Chargée d’études
4/ Enseignements
Comportements organisationnels
Analyse des comportements humains en contexte professionnel (perception, émotion,
motivation, stress, leadership, …), étude de l’influence des conditions de travail et du
management sur les comportements
Programme Grande Ecole en formation initiale
Théorie des organisations et management
Analyse des organisations comme structure (étude des paramètres de structuration, des
formes structurelles, évaluation des facteurs de contingence, analyse des configurations
organisationnelles). Analyse des organisations comme processus (analyse des
régulations, des jeux de pouvoirs des acteurs, des processus d’exploration et
d’exploitation, des réseaux sociaux)
Gestion de l’intégration des nouvelles recrues
Analyse du processus de socialisation des individus dans les organisations et des
pratiques manageriales qui structurent ce processus
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme Master MERH
Méthodologie de la recherche
Etude de la méthode des entretiens (préparation et conception d’enquête, analyse des
données)
5/ Contributions (année 2011, 2012 et 2013)
Chapitres d’ouvrages
L’univers standardisé et méritocratique des managers d’une entreprise de restauration
rapide
E. BARGUES
In : Les professions intermédiaires : des métiers d’interface au cœur de l’entreprise
(coordinateurs J-P. CADET, C. GUITTON)
2013
Edition Armand Colin, Collection Recherches
L’interaction entre la socialisation des recrues et l’innovation des entreprises : une
approche contextualisée
E. BARGUES
In : Nouvelles perspectives en entrepreneuriat (Coordinateurs C. SCHMIDT, P. LIEVRE)
2012
Presse Universitaire de Nancy, Collection Organisations en action
12
Facing institutional heterogeneity through organizational identity and socialization
tactics; the case of new comers in hybrid organizations
E. BARGUES
June 2012
28th European Group for organizational Studies (EGOS) precolloquim paper
development workshops, Helsinki
Gérer l’hétérogénéité institutionnelle via la socialisation et l’identité organisationnelle,
le cas des organisations hybrides
E. BARGUES
Juin 2012
21ème congrès de l’Association Internationale de Management Stratégique
L’influence de la configuration des PME sur leurs pratiques et leurs tactiques de
socialisation
E. BARGUES
Juin 2012
21ème congrès de l’Association Internationale de Management Stratégique, Lille
Organizational socialization practices and organizational socialization tactics. Contents
and interplays
E. BARGUES
May 2012
Workshop on Research Advances in Organizational Behavior and Human Resources
Management, Université Paris Dauphine
Transfert des connaissances et socialisation organisationnelle : Une étude de cas de deux
nouveaux arrivants au sein d’une organisation coopérative
E. BARGUES, P. LIEVRE
Juin 2012
5éme Colloque GeCSO, Montréal
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CV Fabrice BIEN
1/ Identité
BIEN Fabrice
Professeur au Département Compréhension du Monde
Responsable du Département Droit
Enseignement : Droit privé, Droit commercial
Recherche : Droit des contrats, gouvernement d’entreprise, droit des sociétés, droit des
associations, responsabilité sociales de l’entreprise et développement durable
[email protected]
2/ Education
Master 2 recherche en droit
Droit privé et public de l’économie
1995
Université de Cergy-Pontoise
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur au pôle Environnement, Stratégie et Entrepreneuriat
ESC Clermont
2003 - 2012
Professeur en droit
Responsable des enseignements juridiques du Groupe ESC Clermont (Bachelor, PGE,
Formation continue, Mastère spécialisé, master in science)
ESSEC Business School
Juin 2002
Chargé d’enseignement
CNAM Auvergne
Octobre 2004
Chargé d’enseignement
4/ Enseignements
Introduction au droit
Droit des contrats, droit commercial, droit des sociétés, droit des marchés financiers,
droit de l’ingénierie financière, droit des associations, droit du gouvernement
d’entreprise, responsabilité sociale de l’entreprise, droit du commerce équitable, droit
du développement durable
Programme Grande Ecole en formation initiale - Programme Bachelor – Ex MBA
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Chapitres d’ouvrages
Droit des contrats
F. BIEN
In : Droit de l’entreprise 2012/2013
2012
Lamy, 17ème édition
Droit des contrats
F. BIEN
In : Droit de l’entreprise 2011/2012
2011
Lamy, 16ème édition
15
CV Valme BLANCO SANTIAGO
1/ Identité
BLANCO SANTIAGO Valme
Responsable du programme Master Grande Ecole
Enseignant-chercheur en Géopolitique et Etudes latino-américaines au Département
Compréhension du Monde.
Enseignement : Géopolitique, Etudes latino-américaines
Recherche : Droit, anthropologie juridique, pédagogie coopérative
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Droit public 2014, École de Droit, Université d’Auvergne
« Les Mayas du Guatemala et la reconnaissance de leurs droits : Un difficile parcours »
3/ Expériences
Groupe ESC Clermont, Responsable du Programme Grande Ecole depuis septembre 2014.
France Business School, Responsable du Programme Grande Ecole (3ème année), de 2013 à 2014.
Groupe ESC Clermont, Responsable des Relations Internationales Amérique latine, Espagne,
Portugal et Italie, de 1999 à 2013.
Groupe ESC Clermont, Responsable du Département de Langues et Civilisations hispaniques,
1987-2005 et 2009-2012.
Groupe ESC Clermont, Responsable du Pôle Langues et Cultures, de 2005 à 2009
Chargée de mission à Agence Espagnole de Coopération Internationale, Guatemala, de mai 2005
à aout 2005.
Université Blaise Pascal, professeur associé, de 1987 à 1999.
Professeur visitant au Tec de Monterrey, Monterrey, Mexique, mai 2000.
Professeur visitant à Université ESAN, Lima, Pérou, 2014 et 2015.
4/ Enseignements
Études socio-politiques et culturels
Amérique latine
Études des minorités
Amérique latine
Géopolitique
V. BLANCO (2012), La pérennité du modèle colonial au Guatemala : un obstacle à la
reconnaissance des populations indigènes, 7° Colloque Droits et Revendications
16
Autochtones, Chaire de Recherche du Canada sur la question territoriale autochtone,
Université du Québec à Montréal (UQAM).
P. AGUIRRE, V. BLANCO (2012), Les langues étrangères appliquées aux sciences
humaines dans les écoles de management: vers un enseignement éducationnel
GEM (Groupe Ecoles Management), La question du langage et de la communication dans
le management international : un défi pour les hommes et les organisations, Paris
P. AGUIRRE, V. BLANCO (2012), Las humanidades y el aprendizaje cooperativo: hacia
una enseñanza completa en las escuelas de negocios, Management Education: Beyond
Boundaries. CLADEA, Lima
P. AGUIRRE, V. BLANCO (2011), L’apprentissage coopératif dans l’enseignement du
sociopolitique et le développement personnel. Contenus et pratiques pédagogiques
destinés à des étudiants M1 d’une Ecole Supérieure de Commerce.
Actes du colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur, Les courants
de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements, Angers.
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CV Pascale BOREL
1/ Identité
BOREL Pascale
Professeur de Marketing au Département Innovation et Développement
Enseignement : analyse de marché, études de marché, stratégie marketing,
consommation responsable
Recherche : méthodologie d’étude marketing : biais de collecte - motivations à la
participation aux enquêtes qualitatives et quantitatives - représentativité des
échantillons
Campus de Clermont
[email protected]
2/ Education
Le rôle de l’implication du consommateur dans le choix d’un point de vente –
contribution au repositionnement de l’activité du pharmacien d’officine
2000
Université d’Auvergne
3/ Expériences
Depuis 2013
Directrice Académique adjointe (Management et gestion des ressources pédagogiques :
ressources humaines, ressources matérielles et des process, dans le but de faciliter
l’exercice du métier de professeur et de contribuer à améliorer la qualité de
l’enseignement et de l’ensemble des activités pédagogiques au sein du Groupe ESC)
Groupe ESC Clermont
2011-2012
Directrice Académique adjointe
2010-2012
Responsable de la coordination des enseignements marketing dans le programme eMBA
Responsable de la coordination des enseignements marketing en 1ère année du PGE
2010-2011
Responsable du Pôle de compétences Marketing (Coordonner l’organisation activités
pédagogiques et le déploiement des ressources pédagogiques dans l’ensemble des
programmes : contribuer au développer et à l’animation de l’équipe de professeurs
permanents et associés en relai de la Direction pédagogique ; assurer avec l’équipe
pédagogique la qualité des contenus et des méthodes pédagogiques dans les différents
programmes ; Etre le relais d’information entre l’équipe pédagogique et les différentes
Directions du Groupe ; Représenter le Pôle en interne et en externe)
2009-2010
Responsable de la coordination pédagogique des enseignements en lien avec le
développement durable
18
2001-2012
Professeur de Marketing
4/ Enseignements
Analyse de marché
Délimitation des contours d’un marché (différentes dimensions d’un marché,
identification des acteurs, etc.) – Analyse et diagnostic de la situation d’un marché
(indicateurs d’analyse quantitatifs et qualitatifs, identification des facteurs d’influence,
diagnostic des opportunités et des menaces, FCS) – Estimation de la demande (méthodes
d’estimation et de prévision)
Etudes de marché
Démarche de construction et de mise en œuvre d’un projet d’étude (brief,
projet/proposition d’étude, gestion du terrain, etc.) – Méthodologies qualitatives &
quantitatives (observation, sondage, expérimentation, focus group, etc.) – construction
et mise des outils d’enquête (questionnaire, guide d’entretien, etc.)
Stratégie marketing
Segmentation : identification des variables et méthodes de sélection – ciblage : stratégies
de ciblage – positionnement : Le concept de positionnement – la démarche de
positionnement et de repositionnement
Consommation responsable
Délimitation du périmètre de la consommation dite responsable - processus de décision
et comportements du consommateur responsable - caractéristiques et profils des
consommateurs responsables
Chapitre d’ouvrage
L’épreuve de marketing
P. BOREL
In : Intégrer les écoles de commerce en admission parallèle, Passerelle, Tremplin
(coordinateur J.P. SAINT-AVIT)
2011
Ellipses, 5ème édition, collection Optimum
Le recours aux incentives pour le recrutement de répondants - Application aux access
panels on line
P. BOREL
Février 2011
Séminaire de recherche, CRCGM
19
CV Daniela BORODAK
1/ Identité
BORODAK Daniela
Responsable du Département Compréhension du Monde
Professeur d’économie au département Compréhension du Monde
Enseignement : Economie, Méthodes Quantitatives
Recherche : économie des pays en transition, analyse économique des performances
productives, économie néo-institutionnelle, migration internationale
[email protected]
2/ Education
Doctorat ès Sciences Economiques
Changements institutionnels et choix organisationnels : l’agriculture dans les pays en
transition, le cas de la Moldavie
2003
CERDI - Université d’Auvergne
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur permanent
ESC-CLERMONT
2007-2012
Professeur permanent
CNAM-Auvergne
2004-2009
Professeur associé
Centre de Développement de l’OCDE
2005-2006
Chercheur associé
Thème de recherche « Migration et Développement » dans le cadre du programme
«Policy Coherence for Development: First-Wave Studies »
IUP de Management, Université d’Auvergne
2003-2004
Enseignante
Développement des relations avec les partenaires universitaires des pays en transition
(Russie, Ukraine et Biélorussie)
Faculté de Sciences Economiques et de Gestion, Université d’Auvergne
2001-2003
Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche
20
4/ Enseignements
Economie
Présentation de l’analyse économique (objet, méthode) ; présentation des outils de
l'analyse microéconomique et leurs applications ; présentation du comportement de
l’entreprise dans différentes structures de marché, les principales défaillances des
marchés et le rôle de l’État dans une économie de marché
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Executive MBA,
Bachelor
Méthodes Quantitatives
Présentation des concepts de base nécessaires à la collecte, au traitement et l’analyse de
l’information ; des choix des méthodes statistiques qui s’appliquent à chaque situation
particulière ; des principaux outils statistiques, de leur signification et de leur mode de
calcul
Article dans revues à comité de lecture
Occupational Choice of Return Migrants in Moldova
D. BORODAK, M. PIRACHA
July-August 2011
Eastern European Economics, vol. 49, n°4
AERES (2008-2012)
21
CV Marina BOURGAIN
1/ Identité
BOURGAIN Marina
Professeur de Ressources Humaines au Département Hommes et Compétitivité
Recherche : GRH et PME ; GRH et restructurations ; GRH et Territoire
Enseignement : Comportement organisationnel ; Théorie des Organisations ; GRH
internationale et mobilité ; Droit social Européen ; Management International ;
Méthodologie de la Recherche
[email protected]
2/ Education
Doctorat ès Sciences Politiques et Sociales
Les impacts de l’Europe dans les règles et pratiques de licenciements collectifs – le cas
de restructurations transnationales (France-Allemagne)
2005
Institut Universitaire Européen
3/ Expériences
Depuis 2013
Responsable de la filière Management du programme IMCD
Professeur en 3ème et 2ème année PGE et Bachelors
ESC-Clermont
2009-2012
Responsable de la filière Management du programme IMCD
Co-responsable de l’accréditation AACSB 2011, partie Assurance of Learning
Professeur en 3ème et 2ème année PGE et Bachelors
IAE-Lyon 3
2008-2009
ATER en Licence et Master
EM-Strasbourg & University of California Santa Cruz
2006-2007
Enseignant-chercheur, niveau Licence et Master
Stanford University
2005
Visiting scholar & Lecturer in Continuing studies
22
4/ Enseignements
Management & RH
Théorie des Organisations, Comportement organisationnel, GRH internationale et
mobilité ; Droit social Européen
Programme Grande Ecole en formation initiale, Master MERH
Management International
PGE formation initiale « all in English » 2ème année et Bachelors
Méthodologie de la Recherche
PGE formation initiale 3A, DU-Recherche Université d’Auvergne
Les pratiques de restructurations : un enjeu pour les relations sociales en France et en
Allemagne
M. BOURGAIN
2012
@GRH, n°1
FNEGE (revue francophone émergente), AERES
Conférence académique / professionnelle
La gestion des cadres entre voie promotionnelle et recrutement externe
M. BOURGAIN, A. BELGHIT
Septembre 2012
XXIII Congrès AGRH « Les interfaces », Nancy
23
CV Jean Claude CASALEGNO
1/ Identité
CASALEGNO Jean-Claude
Professeur en Management et développement des Ressources Humaines au
Département Hommes et Compétitivité
Responsable du programme Mastère en Management Européen des Ressources
Humaines
Directeur fondateur du Webmagazine « Les 4 Temps du Management » (35 auteurs –
25000 visites par mois – 5000 abonnés)
[email protected]
2/ Education
Mastère spécialisé en Ingénierie et management des systèmes de formation
1985 - 1987
IFACE – ESC Paris
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur permanent en management et développement des ressources humaines
CCI Formation
2012 -2013
Co-Ingénierie (accompagnement d’un dispositif de formation pour 80 managers du
groupe Limagrain)
CRA Cereq Auvergne
2007-2012
Chercheur associé
ESC Clermont
1993 - 2012
Professeur permanent en management et développement des ressources humaines
Responsable du programme Mastère en Management Européen des Ressources
Humaines
Société ACTAN S.A
1990 - 2009
24
Directeur fondateur (Mise en place de système de Gestion Externalisée des Ressources
Humaines dans les PME en croissance, création de 2 programmes innovants
d’accompagnement de cadres en recherche d’emplois)
L’Expansion
1990 - 2003
Consultant
4/ Enseignements
Gestion des ressources humaines
Mondialisation de l’économie et métamorphose de la question sociale, gestion
préventive et prévisionnelle des emplois et des compétences
Management
Principes et méthodes de base du Management, Comportement managérial et leaderhip,
Anthropologie clinique, psychanalyse et Management
Innovation
Approche heuristique et créativité (Organisation des trophées de la créativité en
partenariat avec des entreprises du territoire et Courrier International- 2010 à 2013),
Méthodologie du management de projets innovants
Crisologie
Management des transitions organisationnelles : crise, rupture et dépassement
E-Learning
Conception d’une série de modules en Management (Les 4 Temps du Management)
Sémiologie clinique des signes de la souffrance au travail
J.C. CASALEGNO, D. SHEEHAN
2010
Revue internationale de psychosociologie, 2010/2, vol. XVII
Chapitres d’ouvrage
Le désir d’entreprise au risque de la psychanalyse. Devenir entrepreneur peut-il
s’apprendre ?
J.C. CASALEGNO
In : Le Grand Livre de l’Economie PME (Sous la direction de G. LECOINTRE)
2010
25
Gualino
Mondialisation de l’économie et métamorphose de la question sociale
J.C. CASALEGNO
2013
DIRECTE Auvergne
La mobilité professionnelle et le développement des compétences : enjeux clés pour les
PME
J.C. CASALEGNO
2013
Matinales RH, Clermont
La gestion des mobilités professionnelles
J.C. CASALEGNO
2012
Club des DRH – Pôle Emploi
Conférence sur les 4 Temps du Management
J.C. CASALEGNO
2011 - 2012
DCF, Issoire
26
CV Christelle CHAPLAIS
1/ Identité
CHAPLAIS Christelle
Professeur d’Audit au Département Analyse de la Performance
Enseignement : Comptabilité, finance, audit, IFRS
Recherche : Comptabilité, finance, audit, IFRS
[email protected]
2/ Education
En cours
DEA 124 Comptabilité, décisions, contrôle
1996
Université Paris Dauphine
3/ Expériences
2013
Professeur de comptabilité, consolidation, IFRS, audit
Groupe ESC Clermont
2009-2012
Professeur de comptabilité, consolidation, IFRS, audit
ISIMA
2010-2012
Professeur de comptabilité
SEGECO (cabinet d’expertise comptable et commissariat aux comptes)
2012
Formation des collaborateurs aux normes IFRS
PLASTIC OMNIUM
2008-2009
Responsable Normes et Qualité Comptables (processus de clôture des comptes sociaux
et consolidés, garantie de la qualité comptable, information financière)
DELOITTE
1998-2008
Senior Manager
2002-2008
Département technique
1998-2004
Commissariat aux comptes et missions spéciales
27
2000
Détachée au sein du département consolidation du groupe Lafarge
4/ Enseignements
Présentation des notions de base permettant aux étudiants d’appréhender la logique
comptable, de dialoguer avec les spécialistes, de comprendre les documents de synthèse
et de participer efficacement aux enseignements ultérieurs en finance et contrôle de
gestion
Programme Grande Ecole, Tronc Commun
Evaluation des sociétés en normes IFRS
Principaux éléments techniques afférents à l’évaluation des actifs et des passifs selon les
normes comptables internationales IFRS : les immobilisations corporelles/incorporelles
(dont frais de R&D), les immeubles de placement, les contrats de location, les
regroupements d’entreprises, les passifs (notamment les engagements de retraite), les
états financiers et l’information financière
Programme Grande Ecole, Electif
Consolidation en normes IFRS
Principales étapes nécessaires pour établir des comptes consolidés selon les normes
comptables internationales IFRS : environnement règlementaire, méthodes de
consolidation, principaux retraitements, conversion des comptes en devises étrangères,
impôts différés, présentation des états financiers
Mise en perspective systématique avec les procédures d’audit des comptes consolidés
Programme Grande Ecole, Electif et Filière Audit et Expertise
Gestion de groupes
Communication financière commune à toutes les entreprises, propre aux sociétés cotées
(le document de référence notamment), en cas d’appel public à l’épargne, en cas
d’introduction en bourse, d’OPA/OPE
Diagnostic financier
Evaluation des sociétés et des groupes
Programme Grande Ecole, Filière Audit et Expertise
Comptabilité approfondie
Approfondissement des notions concernant le passif du bilan : le capital et ses
variations, l’affectation des résultats
Programme Grande Ecole, Electif
28
CV Sylvie COCHET
1/ Identité
COCHET Sylvie
Professeur RH au Département Hommes et Compétitivité
Enseignement : Management, RH, Communication, Premiers pas vers l’emploi
Recherche : Management, RH, Communication, Premiers pas vers l’emploi
[email protected]
2/ Education
DU en droit social et droit de la sécurité sociale
2001
Faculté d’Auvergne
Master en psychologie sociale et psychologie du travail
1991
Faculté de Nantes
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur en MRH
ESC CLERMONT
2007-2012
Directeur du programme Bachelor in International Management (Création,
lancement et pilotage du programme)
2002 - 2007
Responsable du pôle de compétences MRH (création de la fonction Responsable de
pôle - Encadrement de 5 professeurs permanents et d’environ 50 professeurs
associés)
1998 - 2002
Professeur permanent en MRH
Sa Ets CARRE
Depuis 2000
PDG de l’entreprise familiale dont l’objet est la location de bâtiments à usage
industriel et commercial
4/ Enseignements
Management : Management d’équipe/Management interculturel/ Management du
Changement…
29
RH : Fonction RH (Historique, recrutement et sélection, formation, GPEC…)
Coaching individuel/ Développement personnel et TRE/Communication/Dynamique de
groupe
30
CV Catherine DOS SANTOS
1/ Identité
DOS SANTOS Catherine
Professeur de Stratégie au Département Innovation et Développement
Enseignement : Stratégie, Management stratégique et économie de la santé
Recherche : Régulation des systèmes de santé, gestion hospitalière, politiques de santé
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Sciences Economiques
La régulation d'un système de santé portugais efficace et équitable
2005
Université de Bourgogne
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur
Groupe ESC Clermont
2011-2012
Responsable des MS/MBA Management des établissements sanitaires & sociaux
2010-2011
Responsable Programme Grande Ecole –cycle fondamental
2007-2012
Professeur
4/ Enseignements
Stratégie d’entreprise
Diagnostic de l’environnement et de la concurrence, analyse des ressources, des
capacités et de la chaîne de valeur, formulation de la stratégie compétitive/de la
stratégie de développement
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme post-graduate en formation
continue
Modalités de croissance, déploiement de la stratégie et pilotage/évaluation de la
stratégie. Internationalisation, Management de l’innovation, alliances, fusion-acquisition,
conduite du changement
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme post-graduate en formation
continue
Economie de la santé
31
Organisation et fonctionnement d’un système de santé, analyse des politiques de santé,
analyse des modes de régulation, approche internationale et comparative
Programme post-graduate en formation continue
Networking Healthcare From a competitive call to a medical cooperation as a guarantee
of a found confidence
A. BUTTARD, C. DOS SANTOS, S. TIZIO
2012
Recherches en Sciences de Gestion, n°93
Une approche innovante pour une réforme socialement responsable des établissements
hospitaliers : le cas d’un service hématologique
C. DOS SANTOS, M. MOUSLI
2011
Quelle organisation pour le contrôle de gestion dans la prévention du risque des
établissements sanitaires et sociaux ?
2012
Revue Française de Comptabilité, n° 454
Quelle priorité pour la prévention du risque dans les établissements de santé français du
point de vue du contrôle de gestion ?
2012
Gestion 2000, n°2/12
AERES (2008-2012)
Loi HPST et RS à l’hôpital : les conditions d’une harmonie possible
C. DOS SANTOS, M. MOUSLI, J. RANDRIAMIARANA
Mars 2013
10e Congrès de l’ADERSE, Brest
Quelle influence de la loi HPST sur les valeurs publiques ? Le cas d’un Centre Hospitalier
Universitaire
Décembre 2012
32
1er Colloque de l’Association Internationale de Recherche en Management Public, Paris
Quelle efficacité pour la régionalisation du système de santé français du point de vue de
ses acteurs : le cas de l’industrie pharmaceutique
C. DOS SANTOS, C. SOULAS
Septembre 2012
XXIIIe Congrès de l’ALASS (Association Latine pour l’Analyse des Systèmes de Santé),
Lisbonne
Quelles implications pour la RS dans les établissements de santé français ? Étude du cas
de la prévention du risque
C. DOS SANTOS
Mars 2012
9e Congrès de l’ADERSE, Nice
Septembre 2011
9ème Colloque Francophone sur le risque (ORIANE), Bayonne
La régionalisation comme organisation des systèmes de santé européens face aux
risques : récit d’un succès en demi-teinte.
C. DOS SANTOS
Septembre 2011
Histoire de la régionalisation du système de santé portugais: entre nécessité et craintes
C. DOS SANTOS
Septembre 2011
XXIIe Congrès de l’ALASS (Association Latine pour l’Analyse des Systèmes de Santé),
Lausanne
Introdução de mecanismos concorrenciais no sistema de saúde português : para que
resultados?
C. DOS SANTOS
Septembre 2011
XXIIe Congrès de l’ALASS (Association Latine pour l’Analyse des Systèmes de Santé),
Lausanne
33
CV Nouzha EL KHOMSSI SAHNOUN
1/ Identité
EL KHOMSSI SAHNOUN Nouzha
Responsable du Département Analyse de la Performance
Professeur de Finance au Département Analyse de la Performance
Responsable de la filière Audit et Expertise
Enseignement : Finance-Contrôle-Comptabilité
Recherche : Théorie des organisations, pérennisation des réseaux, RSE
[email protected]
2/ Education
Doctorat ès Sciences de Gestion
La pérennisation et l’institutionnalisation d’un réseau d’acteurs : le cas d’un réseau de médecins
2006
Université Montpellier II – IAE
Chercheur Institut Secil G. Shepard Chapel Hill
Obtention d’une bourse de recherche de l’Université de Caroline du Nord
2004
Université de Caroline du Nord
DEA de Sciences de Gestion, Université Montpellier II
2000
Mémoire de DEA réalisé sous la direction du Professeur Yves DUPUY
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur
Responsable de la filière Audite et Expertise
Groupe ESC Clermont
2007-2012
Responsable de la filière Audite et Expertise (Elaboration et présentation au ministère
du dossier de demande de dispenses pour les 5UEdu DSCG en 2010)
2010-2012
Coordination de la filière Audit et Expertis
2010-2011
Coordination du module PGE tronc commun contrôle de gestion
2008-2009
Coordination des enseignements en finance pour les Executive MBA
CNAM
2007-2009
34
Chargée d’enseignement de finance et contrôle de gestion
Université de Perpignan
2004-2005
ATER (chargée des enseignements relatifs aux statistiques (AFC et ACP), formation à un
logiciel de statistiques (logiciel R), construction de travaux dirigés pour cette formation,
à l’intention des étudiants de troisième année en licence)
Université de Perpignan
2003-2004
ATER sein du département GLT (Gestion Logistique et Transport)
ESG Casablanca
2004-2005
Animation séminaires de statistiques et mathématiques financières
Gérante
2001-2007
Gestion d’une entreprise familiale (secteur mécanique)
4/ Enseignements
Finance
Ingénierie financière, appréhender les modalités des opérations de regroupements des
firmes ainsi que l’aspect fiscal, Politique de dividende
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue; Executive MBA Clermont
Décision d’investissement
Évaluation de la rentabilité et de la faisabilité d’un investissement : méthode de
l’actualisation, calcul de la VAN, du TRI …
Décision de financement
Sources de financement, plan de financement…
Evaluation d’entreprise
Les différentes approches pour donner une valeur à une entreprise (approches
patrimoniales ; approches par les flux ; approche mixte)
Business plan
Definition d’un business plan, finalites d’un business plan, caracteristiques d’un business
plan, structure d’un business plan
Executive MBA
35
Contrôle de Gestion
Identification du contrôleur ; coûts ; gestion budgétaire (budgets et écarts) ; tableaux de
bord ; coûts pertinents
Fondamentaux de la comptabilité financière
Elaboration et compréhension des états financiers (bilan et compte de résultat) –
Maîtrise des écritures comptables : opérations courantes et travaux d’inventaire
Normes IFRS
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Mastères, programme
Bachelor
Fondamentaux de la comptabilité de gestion
Maîtrise des méthodes de calcul et d’analyse des coûts : coût complet – coût partiel
(direct costing et direct costing évolué) – coûts marginal.
Projet pépinière
commerciale – Etude de faisabilité financière, juridique et RH.
Programme Grande Ecole.
Novembre 2012
3ème Université d'Eté, Réalités et prospectives du DD organisationnel, Marrakech
approche théorique
Mars 2012
VIII Congrès International de l’ADERSE, Paris
36
CV Helga FOURE-JOOPEN
1/ Identité
FOURE-JOOPEN Helga
Responsable du MSc IMCD (Management international en diversité culturel)
Professeur de Diversity au Département Compréhension du Monde
Responsable du Goethe Examen Clermont
Enseignement: Management Interculturel, Civilisation et Socio-économie en Allemagne
Recherche : Innovation et apprentissage organisationnel
[email protected]
2/ Education
Contribution à l’étude de la dynamique coopérative inter- organisationnelle dans un
réseau d’innovation: analyse du facteur confiance dans la collaboration – cas de deux
clusters français
Laboratoire Iseor Lyon
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur d’allemand et diversité culturelle
ESC Clermont
1979-2012
Professeur d’allemand et diversité culturelle
Université Blaise Pascal, Clermont
Depuis 1979
Professeur
IFMA Clermont-Ferrand
Depuis 1979
Professeur
4/ Enseignements
Enseignement de la civilisation et de la Socio-Economie en Allemagne
Cours spécialisés: « Doing Business with Germany », “European Entrepreneurship”
37
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Executive MBA
et MSc, Dirigeants de PME
Dynamique collaborative inter- organisationnelle dans un réseau d’innovation
H. FOURE-JOOPEN
Novembre 2012
3ème université « Réalité et Prospective du développement durable organisationnel» Thème : L’Audit du Développement Durable Organisationnel : vision globale vs vision
locale, Marrakech
Indicateurs d’évaluation des impacts des recherches dans le domaine du management
H. FOURE-JOOPEN
Juin 2011
3ème colloque et séminaire doctoral international sur les méthodologies de recherche
Lyon
Partage des connaissances et confiance dans un réseau inter-organisationnel
H. FOURE-JOOPEN
Juin 2011
3ème colloque et séminaire doctoral international sur les méthodologies de recherche
Lyon
38
CV Me lissa FOX-MURATON
1/ Identité
FOX-MURATON Mélissa
Professeur de philosophie et Éthique au Département Compréhension du Monde
[email protected]
2/ Education
Docteur ès lettres
2008
Université Blaise Pascal-Clermont II
Master en philosophie et épistémologie
2007
Université Blaise Pascal-Clermont II
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur de philosophie
Groupe ESC Clermont
2008-2012
Professeur de philosophie
2007-2008
Professeur associé
2002-2004
Professeur associé
Université Blaise Pascal
2008-2010
ATER
2004-2007
Allocataire-monitrice
4/ Enseignements
Ethique
Programme Grande Ecole, MBA
Ethique des affaires
Programme Bachelor
39
Philosophie et littérature
Programme Kalamazoo
Préparation au Grand Oral
Philosophie contemporaine
Programme Kalamazoo
Election or the Individual? Levinas on Kierkegaard’s Challenges to Judaism
M. FOX-MURATON
2012
Kierkegaard Studies. Yearbook
AERES B
L’oubli de la dissimulation
M. FOX-MURATON
Novembre 2012
Colloque de l’Institut Psychanalyse et Management : « Mensonge, dissimulation, déni,
dénégation et oubli », Clermont
Nouveaux modèles de l’humain : le magnétisme animal entre positivisme et science
morale
M. FOX-MURATON
Décembre 2012
Séminaire « Transferts des savoirs : Les savoirs du vivant », Centre de recherches
Interdisciplinaires et Transculturelles, Université de Franche-Comté, Besançon
Amour et désir entre phénoménologie et exigence éthique : Éléments pour un dialogue
entre Kierkegaard et Levinas
M. FOX-MURATON
Mars 2012
Séminaire « Amour, désir et idéal », Lycée polyvalent de Haute-Auvergne, Saint-Flour
Love and Desire as Knowledge and Responsibility
M. FOX-MURATON
August 2012
Colloque international: Kierkegaard on Love and the Passions, The Søren Kierkegaard
Research Centre, Copenhague
Habermas, Kierkegaard & the future of ethics »
M. FOX-MURATON
August 2012
40
Colloque international : Kierkegaard and the Philosophical Traditions, Norwegian
University of Science and Technology, Trondheim
Upbuilding as Philosophical Endeavour
M. FOX-MURATON
May 2012
Colloque international : « Kierkegaard’s Late Upbuilding Discourses »,
University of Sheffield, Oxford University, The Søren Kierkegaard Research Centre,
Copenhague
Levinas on Kierkegaard’s Challenges to Judaism
M. FOX-MURATON
August 201
Colloque international : International Kierkegaard Conference : « Challenges to Religion
and Its Later Echoes: Kierkegaard’s Diagnosis and Response, Søren Kierkegaard
Forskningscenteret, Københavns Universitet, Copenhague
Beyond Seduction and Authority : Kierkegaardian reflections on leadership
M. FOX-MURATON
Mars 2011
Séminaire de recherche : International Week Research Seminar, ESC Clermont-Ferrand
41
CV Jean-Baptiste GALLIE
1/ Identité
GALLIE Jean-Baptiste
Responsable de L’Executive Master
Enseignement : Comportement du consommateur, Web-Marketing, E-commerce,
Fondamentaux Marketing, Démarche Marketing, Planification Marketing, Stratégie
Marketing
Recherche : Expérience de consommation, objectifs, bien-être, flow, motivation,
Comportement du consommateur
[email protected]
2/ Education
DU Pédagogie et Communication
3/ Expériences
Depuis 2013
Coordinateur du Pôle Marketing & Business Development
Responsable de la coordination des enseignements Marketing L3 (PGE 1ère année)
Responsable de la spécialisation E-Marketing
Responsable des électifs Stratégie & Outils Web-marketing, E-Commerce, Community
Manager, Comportement du consommateur
Responsable des sportifs de haut et bon niveau
Groupe ESC Clermont
2003-2012
Coordinateur du Pôle Marketing & Business Development
Responsable de la coordination des enseignements Marketing L3 (PGE 1ère année)
Responsable de la spécialisation E-Marketing
Responsable des électifs Stratégie & Outils Web-marketing, E-Commerce, Community
Manager, Comportement du consommateur
Crédit Mutuel Massif Central
2001-2003
Responsable des canaux de distributions à distance
1999-2001
Chargé d’étude, en charge de la création
4/ Enseignements
Fondamentaux du Marketing
42
Démarche Marketing, Variables du Marketing Mix, Marketing Opérationnel
Programme Bachelor, Programme Grande Ecole
Analyse, Diagnostic et Stratégie Marketing
Méthodes d’analyse du micro et du macro-environnement, diagnostic interne/externe,
étude des alternatives stratégiques et formulation de la stratégie Marketing
Programme Grande Ecole, Programme Executive MBA, Programme Bachelor
Web-Marketing
Les méthodes d’analyse du marché, la définition d’une stratégie e-marketing, la politique
de création de trafic, la politique de conversion et la politique de fidélisation
Programme Grande Ecole, Programme Master IBD, Programme Bachelor
E-Commerce
Les enjeux et spécificités du E-Commerce, la définition et la mise en œuvre d’une
stratégie On-line
Programme Grande Ecole, Programme Executive MBA
Comportement du consommateur
La consommation comme enjeu de société, Les modèles de comportement de
consommation, les processus de décisions, les facteurs d’influencent du comportement
des individus, les réponses des consommateurs à l’offre des entreprises, la gestion de la
relation client, les tendances de consommation
43
CV Arnaud GORGEON
1/ Identité
GORGEON Arnaud
Professeur en Systèmes d’Information au Département Hommes et Compétitivité
Enseignement : Systèmes d’Information, Business Process Management, VBA for
Applications, Bases de Données, Managing Complexity and Uncertainty
Recherche : Organizational routines, , business processes, how CIO face and manage
change, the complex and the unpredictable
[email protected]
2/ Education
Ph.D.
UCLA Anderson School of Management, Los Angeles, U.S.A.
DEA
Université d’Orléans
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur en Systèmes d’Information
Groupe ESC Clermont
2009-2012
2011-2012
Responsable Programme Executive MBA
University of California Riverside, Anderson Graduate School of Management, USA
2009 - 2010
Instituto de Empresa, Madrid, Spain
2000 -2002
Professeur en Systèmes d’Information et Directeur de la Recherche
4/ Enseignements
Systèmes d’information pour managers
Ce cours initiera les apprenants aux Systèmes d’Information (SI). Les apprenants se
forme aux fondamentaux des SI en appréhendant ses dimensions techniques,
organisationnelles et managériales
Business Process Management
44
Ce cours initie les apprenants à une approche managériale basée sur les processus. La
maîtrise de la philosophie et des outils offerts par le BPM (Business Process
Management) offrent aux managers de nombreuses opportunités d’amélioration de
leurs métiers et de pilotage de leur performance. Les apprenants se forme à la fois aux
fondamentaux de l’approche BPM (courant managérial, méthodologie, outils) et à
l’évaluation des impacts de cette approche sur la performance organisationnelle
Modeling for Finance and Market Analysis
Future functional and general managers increasingly need to know how to exploit
software applications, databases, and the Web to support executive decision making and
enhance organizational value. In this course students enhance their expertise in
personal and web-based computing (Visual Basics for Excel) by developing models and
applications centered on finance, market analysis, and business development issues
Managing in a complex and unpredictable
This course is about managing in the real world: that is, making decisions in a world
which is increasingly complex, uncertain and unpredictable. Managing in such an
environment requires new tools, new knowledge and new competencies. This course
challenges common wisdom and puts much of what we know or believe to know on its
head
Web 2.0 according to Wikipedia: Capturing an organizing vision
A. GORGEON, E.B. SWANSON
October 2011
Journal of the American Society for Information Science and Technology, vol.62, n°10
AERES (2008-2012)
Linking Quality Assurance Certification Standards and Information Systems
Characteristics: a comparative case study
C. LAMBOURS, A. GORGEON
December 2011
OASIS Workshop, International Conference on Information Systems, Shanghai
45
CV Anne GOUGE
1/ Identité
GOUGE Anne
Professeur de Marketing et Business Development au Département Innovation et
Développement
Enseignement : Marketing du Luxe, Chef de Produit/Direction Marketing, Fondamentaux
Marketing, Démarche Marketing, Planification Marketing, Stratégie Marketing,
Marketing de la Culture, Plan de Communication
Recherche : Marque, Luxe, Coproduction, Co-création, Comportement du consommateur
[email protected]
2/ Education
Master en Management
ESC Clermont
3/ Expériences
Depuis 2013
Responsable de la coordination des enseignements Marketing M1 (PGE 2ème année)
Responsable de la spécialisation Chef de Produit/Directeur Marketing
Responsable des électifs Chef de Produit et Plan de Communication
Groupe ESC Clermont
2010-2012
Responsable de la coordination des enseignements Marketing M1 (PGE 2ème année)
Responsable du parcours métier Chef de Produit
Responsable des électifs Chef de Produit et Plan de Communication
GUERLAIN
2007-2009
Responsable Ressources Humaines (Recrutement des profils senior, Pilotage de
réorganisations, Gestion des évolutions de carrière, Ingénierie de formation)
GUERLAIN
2005-2007
Consultante pour la Direction Générale (Missions d’audit interne, Recommandation
d’amélioration des process et des organisations, Accompagnement du changement et )
suivi de la mise en œuvre
2003-2005
46
Responsable Marketing Opérationnel (Elaboration de la stratégie globale publipromotionnelle de la marque à 3 ans, Mise en œuvre des plans promotionnels trade à
l’international)
2001-2003
Chef de Produit Senior Marketing International Parfums (Elaboration de la stratégie et
du plan Marketing, Création de concepts, Développement et lancement de nouveaux
parfums à l’international, Déploiement de nouvelles campagnes de communication,
Rationalisation du catalogue de références parfums de la marque, Repackaging de
gammes existantes)
DIOR
1999-2011
Chef de Produit Marketing International Cosmétiques (Elaboration de la brand review,
de la business review et du plan Marketing, Développement et lancement de nouveaux
produits à l’international, Refonte du site internet www.Dior.com, Analyse des
tendances et études de potentiel de projets de diversification)
4/ Enseignements
Fondamentaux du Marketing
Démarche Marketing, Variables du Marketing Mix, Marketing Opérationnel
Programme Bachelor, Programme Grande Ecole
Analyse, Diagnostic et Stratégie Marketing
Méthodes d’analyse du micro et du macro-environnement, diagnostic interne/externe,
étude des alternatives stratégiques et formulation de la stratégie Marketing
Programme Grande Ecole, Programme Executive MBA, Programme Bachelor
Planification Marketing
Process, pilotage, systèmes de suivi et de contrôle
Programme Grande Ecole, Programme Executive MBA
Marketing du Luxe
Spécificités du marché, alternatives stratégiques et mise en œuvre du Marketing Mix
associé
Marketing de la Culture
Spécificités du marché, alternatives stratégiques et mise en œuvre du Marketing Mix
associé
Plan de Communication
Méthodologie de la planification, choix et articulation des moyens de communication
47
CV Pascal HORTEFEUX
1/ Identité
HORTEFEUX Pascal
Responsable du Département Hommes et Compétitivité
Professeur de Management et RH
Enseignement : Comportement Organisationnel, Conduite du changement, Organisation
et structure
Recherche : Comportement Organisationnel, Conduite du changement, Organisation et
structure
[email protected]
2/ Education
Master Recherche e-Management
2005
Paris-Dauphine
Mastère Spécialisé en Management des Ressources Humaines
1997
Groupe ESC Clermont
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur permanent en Management et Gestion des Ressources Humaines
IHEDN (Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale)
2012
Auditeur
Groupe ESC Clermont
1999-2012
Professeur permanent en Management et Gestion des Ressources Humaines
Coordinateur des programmes Management et RH en 3ème année, 3èmes cycles, Mastères,
Formation Continue
2005-2012
Responsable du Pôle « Management / Développement des RH / Ethique / Ventes »
(comprenant 15 enseignants-chercheurs permanents et 47 professeurs associés)
CRCGM (Centre de Recherche Clermontois en Gestion et Management – EA 3849)
2006-2012
Chercheur associé
CEREQ (Centre d’Etudes et de Recherches sur l’Emploi et les Qualifications)
2002-2004
48
Chercheur associé
4/ Enseignements
Comportement Organisationnel & Management
Gestion du changement
Organisation & Structure
Formations initiales (Bachelor et Master), Formations continues inter (CNAM, CCI
Formation, CAFOC, Executive MBA, Université de Tanger) et intra - entreprises :
Michelin, Assemblée Permanente des Chambres de Métiers, CPAM, Vinci
5/ Contributions (années 2008 à 2013)
Ouvrages
Hier la crise, demain la guerre ? La crise va-t-elle amener le monde au bord du gouffre ?
P. HORTEFEUX, P. LASCALLON
2010
L’Harmattan
Les recettes auxquelles vous avez longtemps cru et qui ne fonctionnent pas
P. HORTEFEUX, P. TROUVE
Janvier 2013
Regards critiques sur une décennie de créativité instrumentale en matière de GRH, After
EXCO / fBS, EXCO, cabinet d'expertise comptable, Clermont-Ferrand
49
CV Papa Ibra KEBE
1/ Identité
KEBE Papa Ibra
Professeur de Finance, Audit et Contrôle de Gestion au Département Hommes et
Compétitivité
Enseignement : Audit, Finance, Contrôle de Gestion
Recherche : contrôle de gestion des projets, évaluation de la performance des projets de
R&D, innovation, intelligence économique et délinquance financière
[email protected]
2/ Education
Evaluation de la performance des projets de R&D : le cas des grands groupes industriels
2004
Université de Paris 9 Dauphine
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur au Pôle Finance Audit Contrôle et Systèmes d’information
Gendarmerie Nationale
Depuis 2012
Chef d’escadron de la Réserve Citoyenne
Groupe ESC Clermont
2008-2012
Professeur au Pôle Finance Contrôle de gestion, Systèmes d’information et Fiscalité
Responsable de Programmes partenariaux avec l’IFACE de l’Université Cheikh Anta Diop
DAKAR
2006-2008
Responsable du Pôle Finance Contrôle de gestion, Systèmes d’information et Fiscalité
Responsable du Master of Science Finance and Auditing
2004-2006
Professeur au Pôle Finance Contrôle de gestion, Systèmes d’information et Fiscalité
EDF
1998-2004
Contrôleur de Gestion industriel
4/ Enseignements actuels
50
Positionnement du contrôle de gestion, Méthodes de calcul des coûts, la Méthode
ABC/ABM, les Coûts pertinents, la gestion budgétaire, méthodes des coûts standards,
analyse des Ecarts, Ecarts sur coûts, Ecarts sur marges, les outils de pilotage
Stratégie et contrôle de gestion, la gestion du périmètre de l’entité, le contrôle de gestion
et le diagnostic stratégique, le contrôle de gestion et le pilotage stratégique,
modifications organisationnelles et contrôle de gestion, le contrôle de gestion et la
gestion des ressources humaines, le contrôle de gestion et les processus
Filière Audit Expertise Programme Grande Ecole
Contrôle de gestion stratégique
Contrôle et stratégie, contrôle de gestion et aide du processus stratégique, outils de
pilotage, les tableaux de bord, Balanced Scorecard de Kaplan and Norton, Identification
des Centres de responsabilités, les Prix de Cessions internes, le Target Costing, le
Contrôle de gestion et le pilotage de la masse salariale, contrôle de gestion des projets
Audit interne et Contrôle interne
Le contrôle interne, les objectifs du contrôle interne, cadre conceptuel du contrôle
interne, appréciation du contrôle interne, L’environnement de l’audit, le périmètre
d’intervention de l’audit, le positionnement de l’activité d’audit, l’organisation de
l’activité d’audit, les Normes d’audit, la méthodologie de l’audit interne, le processus de
conduite d’une mission d’audit interne, les modalités d’application, , les outils de l’audit
interne, les référentiels de risques, les lois de Sarbanes-Oxley Act et Loi sur la Sécurité
Financière et leur impact sur l’Audit
Commissariat aux comptes
Le cadre général de l’audit, comptabilité et audits des comptes, audit et révision des
comptes, objectifs de l’audit, pratique de l’audit dans un contexte international, cadre
conceptuel des normes internationales d’audit; la méthodologie d’audit comptable et
financier, cadre conceptuel des audits des états financiers, les techniques d’audit ,
déontologie de l’auditeur légal, responsabilité de l’auditeur légal et Délinquance
Financière
Les Prix de cessions internes : enjeux, méthodes, impacts et perspectives dans les grands
groupes ?
P.I. KEBE
Mars 2012
Séminaire de Contrôle de Gestion stratégique avec des Professionnels, ESC Yaoundé
Audit interne et référentiels de risques: de la théorie à la pratique ?
P.I. KEBE
51
Mars 2011
Séminaire de Contrôle de Gestion stratégique et d’Audit interne auprès des Cadres du
Contrôle Supérieur de l’Etat du Cameroun, ESC Yaoundé
52
CV Diego LANDIVAR
1/ Identité
LANDIVAR Diego
Professeur d’Économie au Département Compréhension du Monde
Chercheur associé au CERDI-CNRS
Enseignement : Economie, Cartographie des Complots, Enigmes et Controverses,
Méthodes Quantitatives, Innovation Sociale
Recherche : cartographies des mondes contemporains, économie du développement,
ontologies et anthropologie de la modernité
Directeur de ROAD, projet de recherche
Campus de Clermont
2/ Education
Doctorat ès Sciences Economiques
Hétérogénéité et mutations des systèmes financiers dans les pays en développement.
2011
CERDI - Université d’Auvergne
Ecole Normale Supérieure
2001-2005
Cachan
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur permanent d’Economie
Groupe ESC-Clermont
2011-2012
Professeur permanent d’Economie
ROAD
2010-présent
Co-fondateur et directeur (Projet de recherche sur la cartographie des les controverses
sur les programmes de développement et les politiques publiques)
CNRS
2007-2011
Boursier Docteur Ingénieur
Projeter sans Frontières - ONG Internationale de Microfinance
53
2007-présent
Vice-président
Ministère de la Planification du Développement
2006-2007
Conseiller auprès du ministre, chargé de la création de la Banque Nationale de
Développement de Bolivie (www.bdp.com.bo)
ONU
2006-2007
Consultant
4/ Enseignements
Economie
Présentation de l’analyse économique (objet, méthode) ; présentation des outils de
l'analyse microéconomique et leurs applications ; présentation du comportement de
l’entreprise dans différentes structures de marché, les principales défaillances des
marchés et le rôle de l’État dans une économie de marché
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Executive MBA,
Bachelor
Méthodes Quantitatives
Présentation des concepts de base nécessaires à la collecte, au traitement et l’analyse de
l’information ; des choix des méthodes statistiques qui s’appliquent à chaque situation
particulière ; des principaux outils statistiques, de leur signification et de leur mode de
calcul
Cartographie des complots, énigmes et controverses
Présentation d’une méthodologie inspirée des courants les plus novateurs en sciences
sociales permettant, grâce aux nouvelles technologies, de cartographies des
problématiques très controversées
Sciences Politiques et Management
Présentation des liens étroits conceptuels et empiriques que l’on peut mettre en
évidence entre les Sciences Politiques et le Management. Exercice de Simulation de
gestion de méga controverse et situation d’urgence
Atelier d’innovation Sociale
Atelier où les étudiants, grâce à un cadre méthodologique et conceptuel, doivent créer,
designer et tester des innovations techniques, entrepreneuriales ou sociales permettant
de répondre à une problématique sociétale (lutte contre la pauvreté, contre les
vulnérabilités, contre les inégalités, contre le changement climatique,…)
54
Naissance et dynamique de la pensée économique bolivienne,
D. LANDIVAR
Mars 2012
Revue de la Régulation, vol. 11, n°1
CNRS 4, AERES C
55
CV Marc LECOUTRE
1/ Identité
LECOUTRE Marc
Professeur de Management et Ressources Humaines au Département Hommes et
Compétitivité
Enseignement : Organisations et management, Organisations et réseaux relationnels,
Management des entreprises culturelles, Comportement organisationnel,
Accompagnement à la recherche doctorale
Recherche : Pilotage organisationnel, Réseaux sociaux/relationnels, Management de
projet, Formes contemporaines de management de l’action collective
[email protected]
2/ Education
Doctorat de Sociologie
Capital social, école et entreprises sur le marché du travail. Les dynamiques
relationnelles des organisations éducatives dans l’accès à l’emploi
2003
Université Paris V René Descartes - Faculté des Sciences Humaines et Sociales Sorbonne
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur
Groupe ESC Clermont
2005-2012
Professeur
CEREQ (Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications), Centre Régional
associé Clermont
1992 – 2005
Chargé d’études et de recherches
4/ Enseignements
Organisations et management
Fonctionnement des organisations, enjeux de conception, typologies de configurations,
cultures organisationnelles, jeux de pouvoir et formes contemporaines de régulation,
dilemmes exploration-exploitation et organisations-marché, processus organisants.
Programme Grande Ecole, Masters of Science MSc, International MBA and Masters
Programs (Dalian University of Technology, China)
Organisations et réseaux relationnels
Efficience organisationnelle et réseaux sociaux ; Le réseau comme capital social et
ressource stratégique pour les individus et les organisations ; Management et
56
embeddedness ; Trous structuraux et niches sociales ; Coopération et réseaux ;
Intentionnalité et contingence
Programme Grande Ecole, Masters of Science MSc, International MBA and Masters
Programs (Dalian University of Technology, China)
Management des entreprises culturelles/Organisations et RH
Art et management ; engagement dans la vie artiste et modèle vocationnel ; une « GRH »
spécifique ; organisation par projets, coopération organique et décentralisation
horizontale ; activités et fonctions ; un laboratoire de pratiques sociales innovantes ?
Programme Grande Ecole, responsable du parcours de spécialisation ‘’Management des
entreprises culturelles’’
Comportement organisationnel
Décrypter les comportements humains (individuels ou collectifs) dans les
organisations ; identifier leurs contraintes organisationnelles ; motivation et
engagement ; leadership et conflits
Programme Grande Ecole, Masters of Science MSc
Accompagnement à la recherche doctorale
The Dissertation Journey, driving and mastering a sustainable engagement in your
dissertation; Workshop on Research Methodology for Doctoral Students
Doctoral Program (DBA), Visiting Professor, Cleveland State University, Nance College of
Business Administration, OH – USA
Pratiques réticulaires et efficience du pilotage d'une organisation éducative dans
l’enseignement supérieur
M. LECOUTRE
In : Nouvelles perspectives en entrepreneuriat (Coordonné par C. SCHMITT, P. LIEVRE)
2013
Presses Universitaires de Nancy, collection Organisations en action
La mobilisation des réseaux sociaux à l’écart de l’équipe projet : le cas des expéditions
polaires
M. LECOUTRE, P. LIEVRE
In : Gestion de projet et expéditions polaires : que pouvons-nous apprendre ?
(Coordonné par M. AUBRY, P. LIEVRE, B. HOBBS)
2011
Presses de l’Université du Québec
Supply Chain Management et Réseau de PME dans un contexte d’Économie de la
Connaissance : une perspective en termes d’encastrement social
P. FENIES, P. LIEVRE, M. LECOUTRE
Août 2012
57
9èmes Rencontres internationales de la recherche en logistique (RIRL)
HEC Montréal
L’encastrement social des acteurs d’une Supply Chain de PME dans la perspective d’une
économie de la connaissance
P. LIEVRE, P. FENIES, M. LECOUTRE
Mai 2012
5ème conférence en gestion des connaissances dans la société et l’organisation (GeCSO),
UQAM, Montréal
Encroaching processes and bridging structural holes: A perspective in extreme situation
management
D. MARKER, M. LECOUTRE, P. LIEVRE
Juin 2011
XXe conférence AIMS, AUDENCIA/Institut d’Economie et de Management de Nantes
58
CV Pascal LEGRAND
1/ Identité
LEGRAND Pascal
Professeur de Business Analytics au Département Hommes et Compétitivité
Enseignements : Création de Tableaux de bord, Bases de Données, traitement quantitatif
de données
Recherche : Traitements quantitatifs de données qualitatives et/ou quantitatives, Data
Mining
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Sciences pour l’Ingénieur
Schémas de parallélisassion d’applications de traitement d’images sur la machine
parallèle Transvision
Octobre 1995
Université Blaise Pascal, Clermont Ferrand
DEA d’Electronique et Systèmes, option Traitement d’Images et Reconnaissance des
Formes
1990
Université Blaise Pascal, Clermont Ferrand
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur
Groupe ESC – Clermont
2003-2012
Professeur
Direction Générale de la Fabrication des Billets, Banque de France
2000 – 2003
Ingénieur de Recherche
Next Média
1998 – 2000
Ingénieur multimédia et sécurité informatique.
4/ Enseignements
Tableur et Tableaux de Bord
Le tableur est devenu l’outil quotidien des cadres gestionnaires. C’est en effet grâce à lui
que peuvent être synthétisées, analysées les tableaux de données non mises en forme en
provenance des ERP.
Ce cours s’appuie sur une plateforme d’autoformation pour la préparation des cours,
expliquant les rudiments de l’outil tableur. Lors des séances de face à face, les étudiants
59
sont confrontés à des problèmes concrets qu’ils doivent résoudre, l’intervenant pouvant
alors compléter les notions découvertes sur la plateforme
Bases de Données et Exploitation de Données
Ce cours a pour objectif la compréhension de la structuration des bases de données,
omniprésentes dans le monde de l’entreprise, ainsi que de l’exploitation des données
contenues dans ces bases en vue du calcul d’indicateurs, de la conception de tableaux de
bords. Ainsi, sont abordées d’une part la philosophie de modélisation des Bases de
Données (inspirée de Merise) et d’autre part la mise en œuvre de traitements des
données contenues dans ces bases (requêtes)
Exploitation de Données d’enquêtes
Ce cours propose d’aborder les statistiques uni, bi et multi variées indispensables lors
des traitements et de l’analyse des données d’enquêtes. Ainsi sont abordées, les
statistiques descriptives, l’analyse du lien entre deux variables (corrélation, test du Khi2,
ANOVA, test de la moyenne) mais aussi les statistiques multi variées telles que la
régression linéaire et la régression logistique (logiciel SPSS)
Se taire, nier ou s’excuser : comment répondre à un appel au boycott ?
S. CAPELLI, P. LEGRAND, W. SABADIE
2012
Décision Marketing
Identifying Groups: A Comparison of Methodologies
A. ESHGHI, D. HAUGHTON, P. LEGRAND, M. SKALETSKY, S. WOOLFORD
April 2011
The Journal of Data Science, vol.9, n°2
Résoudre ou atténuer le problème en cas de crise
Mai 2012
XXVIIIème congrès international de l’Association Française du Marketing, Brest
Communication de crise: le cas d'un appel au boycott
Mai 2011
XXVIIème congrès international de l’Association Française du Marketing, Bruxelles
60
CV Sophie MARMORAT
1/ Identité
MARMORAT Sophie
Professeur de comptabilité et de finance d’entreprise au Département Analyse de la
Performance
Enseignement : Comptabilité, finance d’entreprise
Recherche : Gouvernance, RSE, système de rémunération
[email protected]
2/ Education
« La reconnaissance et la valorisation des compétences dans les systèmes de
rémunération : recherche d’efficience et/ou quête de légitimité ? »
2010
IAE de Dijon, Université de Bourgogne
3/ Expériences
Depuis 2013
Groupe ESC Clermont
2008-2012
Conservatoire National des Arts et Métiers – CNAM Clermont
2009 – 2011
Professeur de finance d’entreprise et de contrôle de gestion
UFR des Sciences Juridiques Economiques Politiques et de Gestion de Besançon,
Université de Franche Comté
2006-2008
ATER Temps plein
Faculté de Sciences Economiques et de Gestion, Dijon, Université de Bourgogne
2003-2006
Allocataire Moniteur
61
4/ Enseignements
Analyse Financière/Projet finance
Maîtriser les outils et les méthodes d’analyse financière et être capable de faire un
diagnostic financier de l’entreprise afin de pouvoir porter un jugement sur ses forces et
ses faiblesses sur le plan financier (analyse de la rentabilité et de la structure financière)
et afin de comprendre si la stratégie mise en œuvre par les entrepreneurs aboutit à
l’amélioration des rendements et de la rentabilité attendue par les différents agents
économiques ayant un lien direct ou indirect avec l’entreprise
Environnement comptable et financier de l’entreprise, opérations courante et travaux
d’inventaire, construction des documents de synthèse, opérations hors-bilan, évaluation
des actifs et des passifs en normes PCG et normes IAS/IFRS
Maîtrise des méthodes de calcul et d’analyse des coûts : coûts complets, coûts partiels,
seuil de rentabilité, coût marginal
Analyser et évaluer des actifs et passifs de la société. Appréhender les opérations
spécifiques inhérentes aux immobilisations, aux stocks, aux créances, aux titres
financiers…
Décisions et stratégies financières
Utiliser l’ensemble des outils de comptabilité et contrôle de gestion nécessaires à la
prise de décisions stratégiques, opérationnelles et de productivité. Organiser les choix
d’investissement eu égard au contexte ainsi qu’aux critères financiers retenus
Cartographie des complots, énigmes et controverses
Présentation d’une méthodologie inspirée des courants les plus novateurs en sciences
sociales permettant, grâce aux nouvelles technologies, de cartographies des
problématiques très controversées
Projet pépinière
commerciale – Etude de faisabilité financière, juridique et RH
Projet RSE
Suivi de projet citoyen avec des partenaires engagés tels que Amnesty International –
Analyse des parties prenantes, étude des impacts sociaux et environnementaux, mise en
62
œuvre d’un projet collectif à dimension sociétal (ex : organisation
exposition/vente aux enchères au profit d’Amnesty International…)
Programme Bachelor
d’une
Conférences académiques avec revue à comité de lecture
Nouvelle gouvernance hospitalière : vers une requalification de la performance des
établissements publics de santé ?
A. BUTTARD et S. MARMORAT
Congrès International de la Gouvernance, Dijon, 19 et 20 mai 2014
La « nouvelle » gouvernance hospitalière : une analyse critique au prisme de la SHT
A. BUTTARD et S. MARMORAT
30ème Université d’Eté de l’Audit Social, Congrès de l’IAS, 31 Août 2012
3ème Université d'Eté, Réalités et prospectives du DD organisationnel, Marrakech,
Novembre 2012
approche théorique
VIII Congrès International de l’ADERSE, Paris, Mars 2011
63
CV Kevin METZ
1/ Identité
METZ Kevin
Responsable du Centre de Langues
Professeur de Business English
Responsable relations internationales – Pays de l’Europe de l’Est
Enseignement : Business English, Intercultural Communication
Recherche : Business English, Intercultural Communication
[email protected]
2/ Education
Master Management - Administration des Entreprises (MAE)
En cours
Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Université d’Auvergne
DEA Sciences et Technologies – Didactique des Langues et Technologies Educatives
2004
Université de Technologie de Compiègne
Licence d’Anglais
1994
Université Blaise Pascal Clermont II
3/ Expériences
France Business School Depuis 2013
Groupe ESC Clermont
1993 – 2012
Université d'Auvergne Clermont I – Faculté des Sciences Economiques et de Gestion
1999 – 2012
Institut Universitaire Professionnel (I.U.P.) – Clermont Ferrand
1999 – 2003
64
Université Blaise Pascal Clermont II – Service Commun des Langues Vivantes
2000 – 2007
Professeur d’anglais
4/ Enseignements
Mastering Business English
Intercultural Business Communication, Debating, International Herald Tribune,
Intercultural Negotiating, Preparation for Diploma in Business English of the FrancoBritish Chamber of Commerce and Industry, Preparation for TOEFL and TOEIC tests,
Linguistic Activities: Business Role Plays and Simulations, E-Marketing & Web Design, EMarketing & Project Development
Programme Grande Ecole, MSc International Project Management / International
Business Development / Finance & Auditing, Bachelor 3ème année - International
Business Issues
Ouvrages
Mastering Business English: A Learning Resource Book.
M. VIGIER, D. SHEEHAN, K. METZ, H. CAQUOT, M. BRYANT
2012
Edition Chiron, 3ème édition
Teacher’s Guide to Mastering Business English: A Learning Resource Book.
2012
Groupe ESC Clermont
65
CV Geraldine MINGUET
1/ Identité
MINGUET Géraldine
Directeur des Programmes Post-Graduate
Enseignement : Marketing, Communication, Identité et signalétique de marque, Design
produit, Packaging
Recherche : Marketing, Communication, Identité et signalétique de marque, Design
produit, Packaging
[email protected]
2/ Education
DU Méthodes de recherche en Sciences de Gestion,
2013
Certificate in Marketing-Communications
2006
Greenville Tech College, SC, Etats-Unis
Master en Management, option Métiers du Conseil et de la Formation
1996
Groupe ESC Toulouse
3/ Expériences
FBS Campus Clermont
Depuis 2013
Directeur des Programmes Post-Graduate (Consolidation et développement de l’offre de
3ème cycle et formation continue, coordination des responsables de programme et de
l’équipe administrative dédiée, commercialisation des programmes en lien avec la
Direction de la promotion/communication)
Groupe ESC Clermont
2009-2012
Professeur associé au Pôle Marketing & Business Development
Coordination du module marketing Bachelor 1ère année
VALEO SERVICE
2000-2003
Responsable de la Communication et de la Promotion des Ventes (centraliser,
harmoniser et développer l’activité Communication et Promotion des ventes de la filiale
rechange de Valeo)
66
4/ Enseignements
Marketing
Programme Bachelor, programme Grande Ecole
Communication
Design de marque
Design produit et packaging
67
CV Morad MOUSLI
1/ Identité
MOUSLI Morad
Professeur de Système de Contrôle de Gestion et Pilotage au Département Analyse de la
Performance
Enseignement : Comptabilité, contrôle et audit
Recherche : Système de contrôle de gestion, Pilotage de la performance, RSE
[email protected]
2/ Education
HDR Université Jean Moulin, 2013
L’efficience du système budgétaire comme conséquence du style de management
stratégique des directions générales : cas des sociétés cotées françaises
2007
Université Jean Moulin – Lyon III
3/ Expériences
Depuis 2013
Groupe ESC Clermont
2002-2012
2008-2011
Responsable de pôle (Coordination des enseignements en formation initiale et formation
continue. Pilotage des différentes activités managériales et administratives du
département. Organisation des thèmes de recherche des enseignants permanents)
4/ Enseignements
Environnement comptable et financier de l’entreprise, opérations courante et travaux
d’inventaire, construction des documents de synthèse, opérations hors-bilan, évaluation
des actifs et des passifs en normes PCG et normes IAS/IFRS
Appréhender le système contrôle de gestion, avoir une approche des outils permettant
la réalisation, la coordination des prévisions et les prises de décisions dans les
différentes sections d’une organisation, construire des outils de pilotage de la
performance tels que les tableaux de bord
68
Décisions et stratégies financières
Utiliser l’ensemble des outils de comptabilité et contrôle de gestion nécessaires à la
prise de décisions stratégiques, opérationnelles et de productivité. Organiser les choix
d’investissement eu égard au contexte ainsi qu’aux critères financiers retenus
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme Executive MBA
Analyse et évaluation des actifs et passifs de la société selon les normes PCG et IAS/IFRS,
appréhender les opérations spécifiques inhérentes aux stocks, aux titres ainsi qu’aux
opérations hors-bilan
Une approche innovante pour une réforme socialement responsable des établissements
hospitaliers : le cas d’un service hématologique
2011
Quelle priorité pour la prévention du risque dans les établissements de santé français du
point de vue du contrôle de gestion ?
2012
Gestion 2000, n°2
AERES (2008-2012)
2012
Le rôle des tableaux de bord dans l'évaluation de la performance de la RSE,
M. MOUSLI 2012
Quel rôle pour le manager dans la préservation du capital social : étude de cas d'un
changement de site
S. BARILE, M. MOUSLI
2011
Revue Economique et Sociale, n°4
69
Chapitre d’ouvrage
Rôle et impacts des NTIC sur le contrôle de gestion
M. MOUSLI
In : Management et contrôle de gestion – DSCG épreuve 3 (Coordinateur B. PIGE)
2012
Edition Nathan, Collection DSCG
Etude de cas
Microscopie du Puy : analyse et décisions financières
J. RANDRIAMIARANA M. MOUSLI
2012
CCMP
Universitaire
C. DOS SANTOS, J. RANDRIAMIARANA, M. MOUSLI
Décembre 2012
1er Colloque de l’Association Internationale de Recherche en Management Public, Paris
Pilotage de la performance RSE par les tableaux de bord : Étude de deux entreprises
cotées françaises
M. MOUSLI
Juin 2012
21ème Congrès des IAE, Poitiers
Mesure et pilotage de la performance globale par un système de contrôle différencié
M. MOUSLI
Mai 2012
33ème Congrès de l’Association Francophone de Comptabilité (AFC), Grenoble
Measuring and Piloting CSR Performance with Scoracard : Case of French Public Listed
companies
M. MOUSLI
Mars 2012
9ème Congrès international de l’Association pour le Développement de la Responsabilité
Sociale de l’Entreprise (ADERSE), Nice
Septembre 2011
Role of management control in the measure of societal performance
70
M. MOUSLI
Juin 2011
1er CSEAR France, Congress on Social and Environmental Accounting Research, Paris
Social Performance Measured by Budget System
M. MOUSLI
Mai 2011
33ème Congrès de l’Association Francophone de Comptabilité (AFC), Grenoble
approche théorique
Mars 2011
8ème Congrès international de l’Association pour le Développement de la Responsabilité
Sociale de l’Entreprise (ADERSE), Paris
L’influence du tiers-médiateur dans la préservation du capital social et le
développement de la performance : le cas d'un changement de site
S. BARIEL, M. MOUSLI
Mars 2011
Congrès de l’Institut de Psychanalyse et Management (IPM), Neuchâtel
71
CV Pham Hoanh Son NGUYEN
1/ Identité
NGUYEN Pham Hoanh Son
Professeur de Stratégie au Département Innovation et Développement
Enseignement : Management stratégique, Stratégies internationales, Strategy and
international development, Conception du business plan
Recherche : Dynamique de la compétition internationale, Processus et contenu de
l’internationalisation, Compétition multipoint
[email protected]
2/ Education
Post-doctorat en Stratégies internationales
2011
EMLYON Business School
Réexamen de la relation
tridimensionnelle
2010
Université Jean Moulin Lyon 3
internationalisation-performance:
une
analyse
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur en Stratégie
Groupe ESC Clermont Graduate School of Management
2011-2012
Professeur en Stratégie
EM Lyon Business School
2011
Chargé de recherche postdoctoral en stratégies internationales
Université Pierre Mendès de France Grenoble II
2006-2009
ATER en stratégies internationales et techniques du commerce international
4/ Enseignements
Le but de ce cours est de favoriser une compréhension des outils d’analyse et des
compétences nécessaires pour identifier et mettre en œuvre des stratégies de croissance
de l’entreprise telles que l’internationalisation, l’innovation, l’alliance, la fusion et
72
l’acquisition. Et ce à travers notamment des séances de cours magistraux et un projet
collectif d’analyse sectorielle
Stratégies internationales
Forces de l’adaptation locale et de l’intégration globale, le spectre des stratégies
internationales, la manière par laquelle l’entreprise compose son portefeuille de filiales
internationales, les dimensions - largeur, profondeur, dispersion – de
l’internationalisation, le processus, plus particulièrement, la vitesse et le rythme
auxquels l’entreprise s’internationalise, les tactiques fonctionnelles et la méthode de
Balanced Scorecard, et les différentes configurations de contrôle de développement
stratégique international. Analyse et le traitement des cas réels à deux niveaux :
industrie et entreprise en tant qu’acteur international
Strategy and international development
The major purpose of this course is to enable students to reflect on, analyze, discuss on
and understand issues such as: the concept of strategy, its origin, its history and its
components, the concept of international strategy, its determinant factors and its
classification, the way and the process by which the firm develops its international
expansions, the concept of cultural bloc, and its impacts on the international strategy
formulation, the impacts of internationalization on the managerial process, and the
organizational structure and the performance of the firm
In addition, this course seeks to enable students to have an excellent strategic design
experience through conceiving an internationalization project for a French company
Conception du business plan
Etude sur les faisabilités commerciale et financière d’une idée de création d’entreprise
Dispersion of internationalization and firm performance: a contextualist three-stage
model
P.H.S. NGUYEN, T. ATAMER, A.C. MARTINET
July 2012
Conférence Annuelle de l’Academy of International Business AIB, Washington
Dispersion of internationalization and performance: a three-stage model
P.H.S. NGUYEN, T. ATAMER, A.C. MARTINET
December 2011
Conférence Annuelle de l’European International Business Academy EIBA, Bucharest
73
CV Brigitte NIVET
1/ Identité
NIVET Brigitte
Directeur de l’Ecole de la 2ème Chance (E2C)
Professeur de Management et RH au Département Hommes et Compétitivité
Enseignement : Gestion des Ressources humaines, Management
Recherche : PME et GRH, Innovation sociale
[email protected]
2/ Education
Doctorat en sciences de gestion
L’actionnabilité des dispositifs institutionnalisés d'incitation à la GRH dans les PME
En cours
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur de ressources humaines
Groupe ESC Clermont
2010-2012
Responsable du projet ATHENA (réalisation de diagnostics RSE dans les PME, dans le
cadre d’AMI (Alliance de la Manufacture Innovante), en partenariat avec l’IFMA, VetaGro
et l’ENSCCF)
Animation des Matinales RH en partenariat avec l’ANDRH, ADECCO, FIDAL, AG2R…
Cercle d’Innovation Sociale du Club des 1000
Depuis 2010
Ecole de la 2ième Chance (Plateforme du Puy de Dôme)
Depuis 2008
Directrice (200 jeunes accueillis, équipe de 9 permanents)
4/ Enseignements
GRH
Egalité professionnelle
Electif Management de la diversité
Ingénierie RH et développement des territoires
Mastère spécialisé en GRH (MERH)
74
GPEC et Audit social
Exécutive MBA
Quand des espaces potentiels de reliance disparaissent. Le cas de l’intensification du
travail
J.C. CASALEGNO, B. NIVET
2011
Revue internationale de Psychosociologie, vol. XVII, n°43
La PME, un outil pédagogique pour les grandes écoles ? Des binômes d’étudiants
managers/ingénieurs apportent leurs visions croisées aux PME de la mécanique d’un
cluster pour une meilleure stratégie RH
B. NIVET
In : Le Grand Livre de l’Economie PME (Sous la direction de G. LECOINTRE)
2011
GUALINO
Les jeunes et le travail : désenchantement et espérances
B. NIVET
Février 2013
2ème Rencontre sur l’employabilité. Comment concilier besoins des jeunes et des
employeurs ?, Plate-forme 21 pour le développement durable, Clermont
Le management au sein d’une organisation
B. NIVET
Décembre 2012
Assises de la Formation de la Police nationale 2012-2013 : Quelle formation pour la
police de demain?, Clermont-Ferrand
La conduite du changement
B. NIVET
Novembre 2012
Conférence « PME et innovation sociale », CJD (Centre des Jeunes dirigeants
d’entreprise), Clermont-Ferrand
Transfert de connaissance et mode d’appropriation d’un outil de gestion : l’intégration
d’un diagnostic des ressources humaines auprès de cinq PME
B. NIVET, P. LIEVRE, P. TROUVE
Juin 2012
5e Conférence GeCSO, ESG-UQAM, Montréal
75
Ces « bonnes pratiques » qui vous veulent du bien. De l’usage par les petites entreprises
des prescriptions en matière de GRH
B. NIVET, P. TROUVE
Mai 2012
Colloque international : Les bonnes pratiques de gestion sont-elles « réplicables ? »,
ENCG El Jadida, IUP Management et Gestion des Entreprises, Université d'Auvergne,
LERSEM, CRCGM, El Jadida
La responsabilité sociétale des Entreprises et des Institutionnels comme levier
d’intégration des jeunes
E. MARBOT, B. NIVET
Février 2012
Colloque : Le management de la diversité : parties prenantes internes/externes et RSE,
Lyon
Vers une lecture appropriative d’un outil de gestion des ressources humaines auprès des
PME : une étude longitudinale du « DIAGRH » auprès de cinq entreprises
B. NIVET, P. LIEVRE, P. TROUVE
2012
XXIIIème congrès de l’AGRH, Nancy
Les petites entreprises face aux défis de la GRH : entre inconscience et opportunisme
A. CROMARIAS, B. NIVET
Octobre 2011
7e congrès de l’Académie de l’entrepreneuriat et de l'innovation : Risque, échec et
réussite, Académie de l'entrepreneuriat et de l'innovation, Advancia, Dauphine
Université, Paris
Regards croisés sur la diversité
B. NIVET, E. MARBOT
Octobre 2011
Semaine de la diversité, le Club des 1000, Clermont-Ferrand
76
CV Pierre PIRE-LECHALARD
1/ Identité
PIRE-LECHALARD Pierre
Professeur de Marketing et Business Analytics au Département Hommes et
Compétitivité
Enseignement : Stratégie marketing, CRM, Marketing responsable, Statistique
Recherche : innovation, marketing entrepreneurial, consommation responsable et
activiste
[email protected]
2/ Education
Doctorat en Science de Gestion
Décollage des ventes des produits durables réellement nouveaux : conceptualisation et
modélisation
2003
IAE Aix en Provence-Université Aix-Marseille
3/ Expériences
Depuis 2013
Groupe ESC Clermont
2007-2012
2004-2007
Chef d’entreprise
IUT d’Avignon
1999-2003
ATER– Allocataire de recherche
4/ Enseignements
Statistique et Business Analytics
Stratégie marketing
CRM et Marketing Relationnel
Marketing responsable
77
Proposition d’une mesure de l’implication des entreprises au développement durable et
de l’influence des dimensions culturelles : cas des entreprises du bassin méditerranéen
P. PIRE-LECHALARD, D. VAN HOOREBEKE
2011
Université de Printemps de L’Institut Internationale d’Audit Sociale, Beyrouth
78
CV Jean-Michel QUENTIER
1/ Identité
QUENTIER, Jean-Michel
Directeur de la Faculté et de la Recherche
Professeur de Stratégie, Leadership et Entrepreneurship
Enseignement : Management Stratégique, Entrepreneurship & Innovation
Recherche : Stratégies Internationales et Compétitivité
[email protected]
2/ Education
Ph.D in Strategic Management. University of California (Irvine)
DBA in International Business & Strategy. California International Business University
(San Diego)
3/ Expériences
Professional
December 2000 to 2010. Business Management Consulting Firm.
Founder and Principal Partner. Consulting Firm specialized in Organizational
Performance, Team Leadership and SMEs Strategy.
September 1998 to 15 November 2000: CRC Management Consultants. Consulting Firm.
Founder and Managing Partner. Consulting Firm specialized in Organizational
Performance, Change Management and Strategy of Information Technology projects.
February 1992 to July 1998: Strategy & Performance. Consulting Firm.
Founder and Chairman: Consulting firm specialized in Strategic Management, Change
Management, and Information Management Systems.
September 1987 to January 1992: Gemini Consulting Firm, formerly Bossard
Consultants.
Last position Director of IT-Business Management Unit in charge of business
development.
January 1981 to August 1987: Peat Marwick. Consulting Firm.
Last position Senior Manager of Strategy and Organizational Performance.
May 1975 to November 1980: Interamerican Development Bank (World Bank). Buenos
Aires. Argentina
Industrial Economic Analyst and Project Manager. Argentina, Brazil, Colombia,
Venezuela, Ecuador, Dominic Republic.
Last position Strategic Project Manager in Montevideo. Uruguay
79
Académique
September 2013 to Present. France Business School (Campus Clermont Ferrand –
Groupe ESC Clermont).
Associate Dean for Faculty and Research and Professor of Strategy, International
Business and Entrepreneurship. CEFDG Accreditation and AACSB Reaccreditation’s
Task-Force Leader
September 2009 to August 2013. France Business School (Campus ESC Brittany
Business School).
Associate Dean for Faculty and Research and Professor of Strategy, International
Strategic Management, Leadership and Decision-Making Process, Entrepreneurship, and
Cross-cultural Management. Graduate and Executive Programs. AACSB Accreditation’s
Project Team Leader
August 2007 to July 2009. ESC Rennes School of Business. Rennes, France
Academic and Research Associate Dean and professor of International Strategic
Management, Leadership and Entrepreneurship. Graduate and Executive Programs.
EPAS-AACSB Accreditation’s Project Team Leader
September 2004 to July 2007. ESC PAU Business School.
Academic and Research Associate Dean and Full-time Professor of Strategy,
International Business, Leadership, and Entrepreneurship. Graduate and Executive
Programs. EPAS-AACSB Accreditation’s Project Team Leader
April 2001 to July 2004. ESSCA Angers Business School.
Head of Management Department and Full-time Professor of Strategic Management,
International Business, and Entrepreneurship. Undergraduate, Graduate and Executive
Programs (Budapest, Hungary Campus).
4/ Enseignements






International Strategic Management and Business,
Entrepreneurship – Intrapreneurship,
Corporate Strategy and Cross-cultural Management,
Strategic Entrepreneurship and New Business Models,
Managing Innovation and Creative Management,
Leadership to Inspiring and Managing Change,
Quentier, Jean-Michel (2013). Networking and Internationalization of SMEs: A
Comparative Approach. “Research Yearbook: Global Business Perspectives”, Vol. 20(2),
pp. 376-383
Quentier, Jean-Michel (2012). Managing Knowledge Across Geographical Boundaries:
The Case of Multinational Firms. “Competition Forum”, Vol. 10(1), pp. 34-48
80
Quentier, Jean-Michel (2012). Self-Employment Start-Ups and Value Creation: An
Empirical Analysis of German Micro Data. “Advances in Competitiveness Research”, Vol.
20 (2), pp. 37-57.
Quentier, Jean-Michel (2012). An Institutional Approach to Entrepreneurship: The Case
of China. “The Journal of Global Commerce Research.”, Vol. 3, N° 5
Quentier, Jean-Michel (2012). International New Ventures Competitiveness: A ResourceBased View Approach. “Journal of International Business and Disciplines”, Vol. 7, N° 1,
Quentier, Jean-Michel (2011). Competitive Exclusion, Subsidiary Entry and Exit: A Case
of Global Auto Firms in Brazil. “Revista de Negocios Internacionales (International
Business Review)”, January-June Vol. 4, No 1,
Quentier, Jean-Michel (2011). A Cross-Cultural Study on the Performance of
Internationalized SMEs: An Empirical Approach. “The Southwest Review of International
Business Research”, Vol. XXII, N° 1,
81
CV Joe lle RANDRIAMIARANA
1/ Identité
RANDRIAMIARANA Joëlle
Professeur de Finance de Marché et Contrôle de Gestion
Responsable du MSc Finance and Auditing
Enseignement : Introduction aux marchés financiers, Finance de marché, Contrôle de
Gestion, Décisions stratégiques et financières, International Finance, Finance, Corporate
Finance
Recherche : marchés émergents, intégration financière, contrôle de gestion et
performance, évolution de la comptabilité dans les pays en voie de développement,
éconophysique, utilisation des modèles de physique en finance
[email protected]
2/ Education
Intérêt de la diversification de portefeuille en direction des marchés émergents : les
conséquences de la crise asiatique
2005
3/ Expériences
Depuis 2013
Responsable du MSc. Finance and Auditing, Campus Clermont-Ferrand
Professeur de finance et contrôle de gestion
Groupe ESC Clermont
2011- 2012
Responsable du MSc. Finance and Auditing
2010-2011
Responsable du MSc. International Management and Cultural Diversity
2006-2012
Professeur de finance et contrôle de gestion
Sylesian Business School – Katowice, Pologne
2012
Visiting Professor
Robert Gordon University – Aberdeen, Ecosse
2009
Visiting Professor
ITESM-TEC Monterrey, Mexique
2008
Visiting Professor
82
4/ Enseignements
Introduction aux marchés financiers
Le fonctionnement général des marchés financiers, les principaux acteurs, les produits
financiers, introduction au marché des actions, l’introduction en bourse des entreprises,
présentation des principaux produits dérivés, le marché des obligations
Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme Executive MBA
Finance de marché
L’évolution des marchés financiers, les ratios boursiers, notions de risque et de
rentabilité, la frontière efficiente, utilisation des produits dérivés comme instruments de
couverture, la diversification de portefeuille
Programme Grande Ecole en formation initiale et continue, Programme Executive MBA
Contrôle de Gestion
Positionnement du contrôle de gestion et identification du métier, les différentes notions
de coûts, la méthode des coûts partiels, les coûts standards, l’étude des écarts, la gestion
budgétaire, activité-stratégie et contrôle, la méthode des coûts par activités, les tableaux
de bord
Décisions stratégiques et financières
La notion de coûts pertinents, utilisation des coûts pertinents dans la prise de décisions
de l’entreprise, choix des investissements en avenir certain, la valeur actuelle nette, le
taux de rentabilité interne, le délai de récupération, l’indice de profitabilité
International Finance
The world financial markets, the French stock exchange, the main financial products,
portfolio selection, portfolio simulation via a game “stocktrak” (Finance and Auditing
Project)
Programme Bachelor, Programme Grande Ecole en formation initiale, Programme MSc
Finance and Auditing
Corporate Finance
The time value of money, the discount rate, investment vs. consumption, making an
investment decision, the net present value rule, the internal rate of return, the payback
rule, the profitability index
Programme MSc. Finance and Auditing
Finance
Measuring financial performance, income statement analysis, balance sheet analysis,
cash flows statement, ratio analysis
Programme Bachelor
83
Etude de cas
Microscopie du Puy: Analyses et décisions financières
M. MOUSLI, J. RANDRIAMIARANA
2012
CCMP
Loi HPST et RS à l’hôpital : les conditions d’une harmonie possible
Mars 2013
10ème Congrès de l’ADERSE, Brest
Universitaire
Décembre 2012
Colloque international de l’Association Internationale de Recherche en Management
Public (AIRMAP), Paris
84
CV Françoise Roudier
1/ Identité
ROUDIER Françoise
Directeur du Groupe ESC Clermont
Professeur de Marketing au Département Développement et Innovation
Enseignement : Marketing, Publicité, Communication
Recherche : Marketing, Publicité, Communication
[email protected]
2/ Education
Entreprise et publicité responsable : application à la crédibilité de l’annonce-presse
2008
Université Panthéon-Sorbonne, Paris
DEA Mercatique & Finance de marché
2005
3/ Expériences
Depuis 2013
Directeur du projet Faculté fBS
Directeur Académique du campus fBS Clermont
Groupe ESC Clermont
1985-2012
2011-2012
Directeur Académique du campus fBS Clermont (Management du corps professoral
permanent et des professeurs associés, pilotage de la politique de développement de la
Faculté, contribution à la définition des contenus et des actions pédagogiques en
réponses aux demandes des différents programmes, impulsion des innovations
pédagogiques en collaboration avec les responsables de pôles et de programmes)
2007-2012
Vice-Président de l'Association des Diplômés
2006-2012
Vice-Président de l'Association Tremplin Jeunes Espoirs (dispositif d'accompagnement
et de formation de jeunes sportifs (rugby)
2002-2006
Responsable du Pôle de compétences Marketing
4/ Enseignements
85
Marketing
Campagne publicitaire, publicité automobile, publicité agro-alimentaire, publicité
internationale, web Marketing, stratégies cross médias, création & exécution
publicitaire, Stratégie et plan de communication, RP, communication de crise, Diagnostic
Marketing, stratégie et plan Marketing
Programmes Bachelor, Grande Ecole, Exécutive MBA, formation continue intra ou interentreprises
Etude de cas
VULCANIA, the strategic repositioning of the park
F. CROZE SCARDULLA, F. ROUDIER
2011
CCMP
Evolution du portefeuille produits de la marque LORINA, leader français de la limonade
P. CHASSAGNE, F. ROUDIER
2011
CCMP
EVERCUT: comment une P.M.E. exploite une innovation technologique au plan
stratégique et marketing ?
F. ROUDIER
2011
CCMP
86
CV Balazs SIKLOS
1/ Identité
SIKLÓS Balázs
Professeur de Marketing and Business Development au Département Innovation et
Développement
Enseignements : Introduction to Business, Marketing, Marketing Strategy, New Product
Development, Marketing Management, Advertising Psychology, Cross-Cultural
Marketing, International Marketing, Consumer Behavior, Research Methodology,
Marketing Research, Marketing Communications
Recherche : Qualité de l’enseignement supérieure, marketing international
[email protected]
2/ Education
Doctorat
Le rôle du marketing dans l’élimination des Gaps PZB dans l'enseignement supérieur de
Hongrie
2011
Ph.D.
2002-2005
Perception des consommateurs; le rôle de la qualité dans le processus de la prise de
décision des consommateurs; Marketing de l'enseignement supérieur
Université de Debrecen, Faculté d’Économie
3/ Expériences
Depuis 2013
Université de Debrecen, Hongrie
2002-2011
Maître de conférences
Université de Bologna, Rimini, Italie
2011
Professeur invité
Université Kozminski, Varsovie, Pologne
2010
Professeur invité
Maastricht Center for Transatlantic Studies, Maastricht, Pays-Bas
2010
Professeur invité
87
Université de Szeged, Hongrie
2003-2006
Professeur invité
École de Business de Budapest
2003-2006
Professeur invité
Grand Valley State University, Grand Rapids, MI, États-Unis
2011
Professeur invité
4/ Enseignements
Strategic Marketing
International Marketing
New Product Development
Services Marketing
Cross-Cultural Marketing
Managing the Quality of Higher Education in Scope of Some Theories
R. GAWLIK, B. SIKLOS
In: Innovations in Management and Production Engineering (Edited by R. KNOSALA)
2013
Oficyna Wydawnicza Polskiego Towarzystwa Zarzadzania Produkcja
Optimalizacja modelu przyznawania stypendiów naukowych w krajach Uni Europejskiej
R. GAWLIK, B. SIKLOS
2012
Cracow University of Economics
88
CV Mary VIGIER
1/ Identité
VIGIER Mary
Professeur d’anglais des affaires
Enseignement: anglais des affaires, communication interculturel
Recherche: Dynamiques et Processus des équipes multiculturelles, Apprentissage par
l'expérience et des Langues dans l'éducation d'affaires
[email protected]
2/ Education
Ph.D. Warwick University, 2014
Dynamics and Processes of Multicultural Teams in a Multinational Company: A Case
Study
2013
Centre for Applied Linguistics, University of Warwick, England
Master of Arts
English Linguistics and Cultural Studies
1989
University of Clermont II
3/ Expériences
Depuis 2013
Professeur d’anglais des affaires
ESC Clermont
2009 – 2012
Responsable du Département des langues et culture étrangère
1999 – 2012
Manager, Relations internationales, Programme en langue anglaise
1999 – 2010
Responsable du Département d’anglais des affaires
4/ Enseignements
Business English
Programs: Master in Management, Specialized Masters, Executive Training, Business
School Staff Training, Chamber of Commerce Staff Training
International Business English
89
Intercultural Communication
Understanding the American Mind
Cultural Perspectives in Advertising
5/ Contributions Intellectuelles (années 2008 - 2013)
Promoting Cultural Awareness in an International Business Program through Foreign
Language Communication
M. VIGIER, N.S. LE FLOCH
December 2011
Global Business Languages, vol. 16
Ouvrages
Mastering Business English: A Learning Resource Book
2012
Editions Chiron (3ème edition)
Teacher’s Guide to Mastering Business English: A Learning Resource Book (3rd edition)
2012
ESC Clermont
Is Culture An Issue in Multicultural Teams?
M. VIGIER
June 2012
15th International Postgraduate Conference in Applied Linguistics, University of
Warwick
Reshaping Language Teaching and Intercultural Communication Training in Business
Education by Focusing on Corporate Needs
P. LECOMTE, J. KASSIS-HENDERSON, M. VIGIER
October 2011
10th Conference on Languages & International Business Communication, Berlin
90
Language and Communication in Multicultural Teams
M. VIGIER
June 2011
14th International Postgraduate Conference in Applied Linguistics, University of
Warwick
The Language Factor in Building Global Teams
M. VIGIER
March 2011
2011 CIBER Business Language Conference – Bringing Languages and Business
Together: New Directions for a Critical Need, University of South Carolina CIBER
Charleston
Building Global Teams: The Interplay of Language and Trust
M. VIGIER
March 2011
Working and Communicating Across Cultures (WACC) Research Workshop, University
of Warwick
91
CV Marc-Andre VILETTE
1/ Identité
VILETTE Marc-André
Professeur de Management et Ressources Humaines au Département Hommes et
Compétitivité
Correspondant Talent Development Center
Enseignement : Gestion des Ressources Humaines, Management des PME,
Entrepreneuriat
Recherche : GRH en PME, Travail à temps Partagé, Entrepreneuriat social
[email protected]
2/ Education
Le Travail à Temps Partagé, entre forme particulière de transformation du travail et
outil d’introduction de la GRH dans les PME
2010
3/ Expériences
Depuis 2013
Correspondant Talent Development Center
Professeur au Pôle Management et Ressources Humaines
Groupe ESC Clermont
2012
Professeur au Pôle Management et Ressources Humaines
ESC Saint-Etienne
2008-2011
Responsable du département Management et Hommes
Responsable Business Manager (cursus de management en formation continue RNCP
niveau II)
Co-animateur de la cellule RH du pôle de compétitivité ViaMéca
Relais territorial de RH ME pour la Région Rhône-Alpes
4/ Enseignements actuels
Gestion des Ressources Humaines
Programme Grande Ecole et Bachelor
Recrutement des étudiants PGE FBS
Professeurs et cadres FBS, professeurs associés, partenaires cadres RH et managers
Co-animation jeu d’entreprise
92
Tutorat création d’entreprise
Articles dans revues classées CNRS (liste 2011)/FNEGE (liste 2011)/AERES (2012)
Le temps et le travail
N. DURAND-GASSELIN, L-J. TEXIER, J-M. MORIN, M-A. VILETTE
2011
Revue Humanisme & Entreprise, n°302
Faciliter l’accès à la création d’entreprise : entrepreneuriat collectif et entrepreneuriat à
temps partagé
M-A VILETTE
In : L’entrepreneur au 21ème siècle. Reflet des orientations sociétales (Coordinatrices M.
GOMEZ-BREYSSE, A. JAOUEN)
2012
Dunod
Savoir recruter ses collaborateurs
M-A. VILETTE
In : Diriger sa petite entreprise (Coordinatrices A. JAOUEN, K. GUNDOLF)
2011
Dunod
93

Mini CV PROFESSEURS PERMANENTS

Transcription

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Antony Hawkins Professeur Britannique, spécialisé dans les cours d