programme scolaire

Introduction
Nous vous invitons à approfondir vos connaissances sur l’influence qu’eu le Fort
Gibraltar sur le développement culturel de la Colonie de la Rivière-Rouge.
Explorez le folklore des voyageurs canadiens-français qui ont pagayé le long du
pays en transportant les biens d’échange et leur coutumes uniques du Bas-Canada
jusqu’au grand Nord.
Apprenez comment les Première Nations ont aidé au succès des marchants en
piégeant les fourrures nécessaires pour une économie européenne émergeante. Plus
spécifiquement, vous découvrirez comment ils ont partagé leurs connaissances sur les
terres et le climat qui a aidé à la survie de leurs nouveaux invités. De l’autre côté
du siège social, rencontrez le Bourgeois du poste de traite qui vous donnera sa
perception des différentes économies sociales de l’Europe industrielle du siècle.
Avec l’aide de l’artisanat authentique et de la formation pratique, vous serez
intégrés dans la base de cette communauté unique du passé. Des interprètes en
costume d’époque accompagneront votre classe à l’an 1815, un temps de
renouvellement dans la vallée de la rivière Rouge.
Informations générale
Fort Gibraltar
866, rue Saint-Joseph
Géré par : Festival du Voyageur inc.
Téléphone : 204.237.7692
1.877.889.7692
Télécopieur : 204.233.7576
www.fortgibraltar.com
www.festivalvoyageur.mb.ca
Dates d’ouverture du programme scolaire
Du 24 mai au 30 juin 2011
Heures d’ouverture
Lundi à vendredi - 10 h 00 à 17 h 00
Entrée
Visite guidée – générale
Groupe scolaire – 4.00$ par élève*
Jusqu’à 60 étudiants, gratuit pour les professeurs.
*à l’exception des Programmes de canot voyageur.
Manuel de l’enseignant* – 15$
*Support pédagogique en préparation de la sortie de
classe.
Dîner
Le Fort Gibraltar n’offre pas de service alimentaire, par contre, le Fort Gibraltar est situé au Parc
Whittier où vous pourrez profiter des installations nécessaires pour organiser un pique-nique de
groupe.
Réservation
Les visites guidées doivent être réservées au moins deux semaines avant la date prévue de la
sortie. Les visites guidées sont sujettes à disponibilité.
Informations générale
Manuel de l’enseignant
Une trousse de préparation, comprenant des activités préparatoires à votre visite, est disponible
pour un coût supplémentaire de 15 $.
Mode de paiement
Visa, Master Card, Intérac*, chèque ou facture
Veuillez libeller votre chèque à l’ordre de :
Festival du Voyageur inc.
233, boul. Provencher
Winnipeg (Manitoba)
R2H 0G4
*Disponible en se présentant au 233, boul. Provencher.
Le paiement est requis 48 heures avant votre sortie. Si nous n’avons pas reçu votre paiement au
moins 48 heures avant la sortie, votre réservation sera annulée.
Annulation
Le Festival du Voyageur inc. n’émettra aucun remboursement en cas d’absence, de maladie ou
encore de mauvais temps et/ou de températures extrêmes. De plus, le Festival du Voyageur inc.
n’émettra aucun remboursement suite à l’annulation de transport offert par les écoles et/ou
divisions scolaires.
Pour tout renseignement veuillez composer le 204.237.7692 ou le
1.877.889.7692.
Le Fort Gibraltar
Le Fort Gibraltar, construit originalement à la fourche des rivières Rouge et Assiniboine durant les
années 1809-10, était un poste de traite de fourrure appartenant à la Compagnie du NordOuest. Même s’il ne se démarquait pas dans le nombre de fourrures franchissant ses portes, le
Fort Gibraltar réussit à jouer un rôle important dans la vallée de la rivière Rouge en ralentissant
la colonisation de Selkirk. Il devint un point pivot dans le conflit légendaire des deux empires de
la traite de fourrure : la Compagnie du Nord-Ouest et la Compagnie de la Baie d’Hudson. Le
Fort fut reconstruit en 1978 par le Festival du Voyageur.
1. Tour Nord
Montez jusqu’à la tour pour une vue panoramique du fort et de la rivière Rouge. Promenez-vous
le long de la palissade et, surtout, restez aux aguets pour les hommes de la Compagnie de la
Baie d’Hudson qui pourraient se présenter de l’autre côté de la rivière !
2. Poste de traite
Venez voir les variétés de fourrures qui seront emballées pour le voyage vers Montréal et les
objets de traite destinés aux trappeurs, colons de Selkirk et voyageurs.
3. Atelier
La vie d’un voyageur inclut non
seulement un canot et des portages,
mais aussi le maintien et la réparation
du fort. C’est ici que vous trouverez les
outils
et
les
techniques
traditionnellement utilisés pour la
construction.
Entrée – Côte Rive
4. La forge
Le forgeron, expert dans la réparation
et la production d’objets en métal, est
indispensable à la création d’objets de
traite et d’outils de tous les jours.
5. Le dépôt
Réservée comme entrepôt, cette
cabane est remplie de pemmican,
d’objets de traite et d’autres types de
marchandises.
6. Cabane des hivernants
Familiarisez-vous avec la vie quotidienne d’un engagé de la Compagnie de Nord-Ouest.
Apprenez-en davantage sur les conditions de vie et les tâches domestiques d’un hivernant.
Visite guidée – Option 1
Niveau : 1e – S4
Titre : La Traite des fourrures au Fort Gibraltar
Durée : 2 heures
Le Fort Gibraltar, originalement construit par la Compagnie du Nord-Ouest au confluent de la
rivière Rouge et de la rivière Assiniboine en 1810, joua un rôle d’importance dans le
développement de la colonie de la rivière Rouge qui devint éventuellement la province du
Manitoba. La traite des fourrures était le muscle économique de l’Ouest canadien durant le 19ième
siècle. Ce programme scolaire s’attarde sur ce commerce et sur tous les interlocuteurs impliqués
dans cet effort démesuré. Des animateurs costumés interpréteront la vie quotidienne d’une gamme
d’individus qui existait en 1815. Les élèves seront apportés à converser avec des commis de la
classe dirigeante qui s’occupent des inventaires et qui évaluent la qualité des différentes
fourrures. Les écoliers rencontreront également les voyageurs qui se préparent pour leur long
trajet au « Pays d’en haut » et feront aussi connaissance des hivernants qui habitent le Fort à
l’année longue pour s’assurer que tout est en bon état. Le forgeron leurs démontrera son métier
et, une fois autour d’un feu de cuisson, les élèves auront la chance de gouter à du bannock frais.
Par le biais de démonstrations et de présentations interactives, les écoliers seront entrainés par la
vive réalité de la vie durant la traite des fourrures.
Ci-dessous : les thèmes historiques et faits important que les étudiants examineront dans chaque
station d’interprétation.
Palissade\Tour Nord - 15 minutes
- Le contexte du fort
o La date de construction et le lieu original
o Les compagnies impliquées dans le commerce des fourrures
o Le voyageur
o Les palissades
Poste de traite - 20 minutes
- Le commerce de la traite
o Les fourrures
o La préparation des peaux
o Les pièges
o L’échange avec les premières nations
o Les biens d’échange
o Les conflits entre les compagnies
Atelier- 15 minutes
- Le travail des hommes au Fort
o Le charpentier
o La pénurie de bois
o Les outils d’époque
o Les projets nécessaires
Forge - 15 minutes
- Les hommes de métier
o La démonstration de techniques
o La procédure d’apprentissage
o L’importance des métiers
o Les difficultés dans le transport des matériaux
Entrepôt - 10 minutes
- Le pemmican et le lieu stratégique du Fort Gibraltar
o La fabrication du pemmican
o La chasse au bison
o Le Fort Gibraltar comme relais important des voyageurs
Cabane des hivernants - 20 minutes
- Les voyageurs
o Les types de voyageurs
o Le travail dans les canots et pendant les portages
o Les chansons et autres divertissements
o Le mode de vie du pays d’en haut
Feu de camp - 15 minutes
- Les Métis
o Le travail des « hommes libres »
o Les légendes
o La cuisson du bannock
o La période de questions
Visite guidée – Option 2
3e à
6e
Niveau :
année
Titre : Les peuples de la rivière Rouge
Durée : 2 heures
Ce programme fut conçu afin de présenter la myriade de cultures présente lors de la période de
la traite des fourrures. On y examine l’interaction qui existait entre les Européens et les
différentes Premières Nations, notamment au sein du Fort Gibraltar et de la Compagnie du NordOuest (CNO). Des animateurs costumés interprètent la vie quotidienne d’une panoplie de
personnages qui existait au début du 19ième siècle : du commis au travailleur de jour métis, en
passant par les hommes de métier et les voyageurs. Les élèves seront encouragés à interagir
entre le passé et le présent dans un contexte entrainant et animé; ils auront la chance de toucher
aux fourrures, de sentir l’arôme d’un ragoût qui cuit au feu, d’examiner la méthode de
préparation du pemmican et d’observer le forgeron s’acquitter de sa besogne. La CNO n’aurait
jamais pu réussir avec tant de zèle sans l’assistance des autochtones. Les techniques de chasse et
les technologies, tel le canot et la survie en hiver, dérivée de l’influence des différentes cultures
l’une sur l’autre, ont eu un impacte unique et important au développement du Manitoba.
Ci-dessous : les thèmes historiques et faits important que les étudiants examineront dans chaque
station d’interprétation.
Palissade\Tour Nord - 15 minutes
- Contexte du Fort
o Date de construction et lieu original
o Importance de La Fourche comme lieu d’échange avant l’arrivé des européens
o Compagnies impliquées dans le commerce des fourrures
Poste de traite - 20 minutes
- Le commerce de la traite
o L’échange avec les Premières Nations; les cérémonies, les groupes locaux etc.
o Les fourrures
o La préparation des peaux
o La modification du style de vie des Premières Nations avec les biens d’échange
européens
Atelier - 15 minutes
- Le travail des hommes au Fort
o Le charpentier
o Les outils d’époque
o L’adaptation des technologies autochtones
Forge - 15 minutes
- Les hommes de métier
o La démonstration de techniques
o La procédure d’apprentissage
o L’importance des métiers
Entrepôt - 10 minutes
o La fabrication du pemmican
o La chasse aux bisons
o L’économie Métis
Cabane des hivernants - 15 minutes
- Les voyageurs
o Les types de voyageurs
o Le travail dans les canots et pendant les portages
o Les chansons et autres divertissements
Feu de camp - 20 minutes
- Les Métis
o Le travail des « hommes libres »
o Les légendes autochtone et Métis
o La cuisson du bannock
o La période de questions
Programmes de canot voyageur
Niveau: 7e année à S4
Titre: Voyageur d’un jour
Durée: Chaque excursion dure approximativement
entre 5 à 6 heures et commence à 9 h.
L’aventure
Remontez dans le passé alors que vous voyagerez sur la rivière Rouge en route vers le Fort
Gibraltar dans un canot du Nord d’une longueur de 25 pieds. Le départ se fait du Parc SaintVital, où nos voyageurs novices apprendront les techniques de base de pagaie et de sécurité
avant d’embarquer sur l’une des rivières les plus historiques du Canada. Arrivés au Fort Gibraltar
pour un dîner santé, nous passerons ensuite deux heures sous le thème de la traite des fourrures
incluant des jeux où vous pourrez mettre au défi vous coéquipiers. Enfin, nous pagaierons vers
Kildonan Park ou au nord du l’autoroute périphérique pour terminer notre voyage.
Apprentissage: Chaque participant explorera les modules d’apprentissage suivants :
-
Sécurité nautique
Habiletés en canot (avez-vous déjà fait le portage d’un canot de 300 livres?)
Historique de la traite des fourrures et de la ville de Winnipeg
Éducation physique
Compréhension des pratiques environnementales liées à la consommation d’eau et
l’utilisation de la rivière.
Repas: Le diner fourni par RRO est constitué de wraps avec des légumes et du jus.
Coût par participant:
- Petit groupe/18-24: 45.00$ plus TPS
-
Groupe de taille moyenne /25-32: 40.00$ plus TPS
-
Grand groupe /33-42: 35.00$ plus TPS
Programmes de canot voyageur
Niveau: 7e année – S4
Titre: Camp d’entraînement du voyageur – 2 jours
Durée: 9 h à 14h sur deux jours
L’aventure
Red River Outfitters offre une aventure unique qui s’adresse aux élèves de 6e année et plus et qui
complète les programmes de sciences sociales et initie les jeunes à la vie en plein air. Les
pagayeurs flotteront sur la rivière Rouge à destination de Fort Gibraltar où ils prépareront le
repas de soir auprès du feu et camperont dans l’ombre des murs de la palissade en bois
rappelant l’époque de la traite des fourrures. Le lendemain matin, nous amorcerons nos « défis
voyageurs » à l’occasion d’une compétition amicale avant de pagayer à travers la riche histoire
de Winnipeg jusqu’au nord de l’autoroute périphérique.
Apprentissage: Chaque participant explorera les modules d’apprentissage suivants :
-
Habiletés de survie en plein air (cuisiner, tentes, faire un feu, vêtements)
Sécurité nautique
Habiletés en canot (avez-vous déjà fait le portage d’un canot de 300 livres?)
Historique de la traite des fourrures et de la ville de Winnipeg
Éducation physique
Compréhension des pratiques environnementales liées à la consommation d’eau et
l’utilisation de la rivière.
Lieu: Winnipeg. La rivière Rouge du Parc Saint-Vital jusqu’à la rampe de bateau de
l’autoroute périphérique.
Repas: Collations/2 x Déjeuner/Dîner/Souper. Les étudiants participent à la préparation
des repas
Coût par participants:
-
Minimum 18/Maximum 24: 125.00$ plus TPS
-
Groupes plus petits ou plus grands: prix disponible sur demande
Référence au guide pédagogique
Afin d’approfondir votre expérience et celle de vos élèves au Fort Gibraltar, nous vous suggérons
une variété de thèmes qui vous permettront d’adapter votre tournée spécialisée aux objectifs de
votre curriculum scolaire. Veuillez choisir parmi la liste suivante :
LE PASSEPORT
Niveau : 3e – 6e année
RAS :
3-CC-001 : Reconnaître la citoyenneté en tant qu’appartenance à la communauté canadienne.
4-VC-002 : Valoriser la citoyenneté canadienne.
5-VM-013 : Apprécier les liens que les Canadiens ont avec divers endroits dans le monde.
6-VC-001 : Apprécier les droits que donne la citoyenneté canadienne.
TIC :
Imprimer le passeport
Créer un organigramme
Lettre/carte de remerciement
MODE DE TRANSPORT
Niveau : 4e année
RAS :
4-CT-026 : Décrire l’influence de l’environnement naturel sur le peuplement du Manitoba,
4H-305 : Observer et analyser des documents, matériels et figures au cours d’une recherche.
TIC :
Faire le visionnement des images à analyser à l’ordinateur.
Écrire un paragraphe (informatisé)
Référence au guide pédagogique
LA LÉGENDE
Niveau : 4e année
RAS :
4-VH-008 : Valoriser la tradition orale comme une source importante de connaissance en histoire.
TIC :
L’élève peut choisir d’écrire et de dessiner sa légende à l’ordinateur en utilisant Paint, Word,
Powerpoint, Kidpix etc.
LE TROC
Niveau : 5e année
RAS : Sc. Humaines
5-VT-007 : Apprécier l’importance du territoire et des ressources naturelles dans le développement du
Canada.
TIC :
Fabrication de pièce de monnaie en utilisant Power Point.
Fiche de réservation 2011
Programme scolaire . Fort Gibraltar
Date
École
Division scolaire
Adresse
Personne ressource
# de téléphone
Adresse courriel
Meilleur temps pour
vous rejoindre
# de télécopieur
Langue de
correspondance
Date de la sortie
Prof responsable du
groupe
Nombre d’élèves
Niveau
 Français
 Anglais
Nombre d’adultes
Activité de préférence
Visites guidées
 Option 1 - La traite des fourrures au
Fort Gibraltar (1 – S4)
 Option 2 - Les peuples de la rivière Rouge
Manuel de l’enseignant *
 Le Passeport (3e à 6e année)
 Mode de transport (4e année)
 La Légende (4e année)
 Le Troc (5e année)
(3e à 6e année)
Programmes de canot voyageur
 Voyageur d’un jour
 Camp d’entraînement du voyageur – 2 jours
*Support pédagogique en préparation de la sortie de
classe. Disponible au coût additionnel de 15 $.
Besoin particulier et/ou commentaires :
Mode de paiement
 Visa
 Master Card
Paiement par carte de crédit
Nom sur la carte
No de carte
 Chèque
 Facture
 Interac
Date d’expiration
Signature
Veuillez remplir tous les champs et envoyer par télécopieur au 204.233.7576