Présentation 3ème-2nde OIB 2015-2016

La Section OIB
Saint Vincent - Lycée
Année 2015 - 2016
L’équipe Lycée – The Team
Classes
Language
Literature
History and
geography
Gr 1 – Whites Ms. Cleveland 3h Mrs. BrouillardSmith / Watson 3h
Gr 2 - Blues
- Reds
Première
Terminale
Ms. Freeman
Ms. Jester
Woolpert
4h Mrs. Green
3h
Ms. Roe
Mrs. BrouillardSmith/Watson 3h
Ms. Roe
Mrs. Green
6h
6h
2h
Ms. Jester
3h
Ms. Jester
3h
Comparaisons avec le bac
BAC S
BAC OIB
Langue et Litté.
Histoire Géo
BAC
LVI Anglais
Histoire Géo
BAC ES
BAC L
Coeff. 9
(Ecrit 5 – Oral 4)
Coeff. 7
(4 – 3)
Coeff. 9
(5 – 4)
Coeff. 9
(5 – 4)
Coeff. 10
(6 – 4)
Coeff. 8
(5 – 3)
Coeff. 3
Coeff. 3
Coeff. 3
Coeff. 5
Coeff. 4
Coeff. 4
L’OBJECTIF BAC – les épreuves
▫ Epreuves écrites
 Littérature –
4 heures
 Histoire /Géo –
4 heures
▫ Epreuves orales
 Littérature -30mn
 Histoire /Géo-20 mn
OIB Literature syllabus 2015-2016
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XIX-XX century play
Death of a Salesman, Arthur Miller
Pygmalion, George Bernard Shaw
World literature
Clear Light of Day, Anita Desai (core)
One Hundred Years of Solitude, Gabriel Garcia Marquez
The Metamorphosis, Franz Kafka
Essays
Chapter 1 of the The Hero With A Thousand Faces, Joseph Campbell
Martin Luther King “A Letter from Birmingham Jail”
Hamlet, William Shakespeare (core / in-depth)
XIX-XX century novel
The Scarlet Letter, Nathaniel Hawthorne (core / in-depth)
The Portrait of Dorian Gray, Oscar Wilde
Frankenstein, Mary Shelley
Poetry
Langston Hughes. 8 poems
Sylvia Plath (in-depth). 8 poems
Les objectifs de la Seconde
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Résoudre les problèmes de langue
Travailler l’authenticité et la fluidité du langage
Etre autonome et responsable dans le travail
Gérer son temps
Réfléchir par soi-même, analyser et développer un
argument
• Maîtriser les méthodes nécessaires au programme
de Term:
▫ Ecrire un essai de 5 paragraphes min. en 2 heures
▫ Ecrire un commentaire de 5 paragraphes en 2 heures
Les objectifs de la Seconde
• Bien choisir son orientation pour
s’épanouir et réussir le cycle
Terminale, selon les envies, les
capacités et les limites de chacun
Les examens de Cambridge
• Pourquoi?
▫ Pour obtenir une reconnaissance internationale
▫ Pour valider un niveau avant le bac
▫ Pour faciliter l’accès aux universités étrangères
• Pour qui?
▫ Tous les élèves OIB selon leur niveau
• Les contraintes?
▫ Le coût. Les élèves OIB ne bénéficient d’aucune subvention.
Les moyens
• 4 hours of Language for Group 2
• The List
• The Common Homework Policy
• No French!
• Note taking, group work and class participation
• Communicating! (student/teacher meetings)
Les exigences de Seconde
• Pour chaque trimestre:
▫ 10 de moyenne générale
▫ 12 dans chaque matière OIB
(Langue et Littérature = 1 matière)
• Une attitude sérieuse qui montre une motivation
et un engagement personnels