(cycle 3).

CIRCONSCRIPTION DU MARIGOT
ZEP NORD-EST
EVALUATION
CYCLE III
EDUCATION
AU TRI ET A LA VALORISATION
DES DECHETS
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EVALUATION (cycle 3)
EDUCATION AU TRI ET A LA VALORISATION DES DECHETS
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1. Réaliser un tri sélectif.
Voici les déchets générés par les activités de la maison, écris sous chaque
déchet la lettre correspondant à chaque catégorie indiquée.
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2. Reconnaître les différentes bornes.
La poubelle et les bornes qui servent au tri et à la collecte ont perdu leur couleur et leur étiquette.
Redonne à chacune du sens en la coloriant (vert, gris, marron, bleu, jaune) et en
inscrivant sur l’étiquette le type d’emballages correspondant (plastique, ordures
ménagères, verre, carton, métal).
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3. Identifier les logos et les pictogrammes liés à l’environnement.
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Sur les emballages des produits que nous achetons tous les jours, on peut trouver des signes
graphiques appelés pictogrammes ou logos. Que signifient-ils réellement?
Relie chaque symbole à sa définition.
Ce symbole figure sur les bouteilles et bocaux en verre, il indique
que le verre est une matière à recycler. Une foule de conteneurs
est à notre disposition dans la ville pour le déposer.
Le métal est une grande famille dont toutes les composantes ne
sont pas forcément recyclables. Ce symbole figure sur les
emballages métalliques concernés et indique qu'ils sont à
recycler.
Ce signe est largement utilisé en Europe. Il nous apprend que le
fabricant a payé une taxe pour leur traitement ou leur recyclage
en tant que futur déchet. Cette mesure est obligatoire pour tous
les producteurs d'emballages de produits alimentaires ou
ménagers, en accord avec les directives de l'Union Européenne.
Pour nous, c’est le point vert
Ce symbole n'a pas vraiment de rapport avec le recyclage. Il
figure sur plusieurs types d'emballages mais on le rencontre
surtout sur les boîtes métalliques de boissons. Il nous incite à un
geste civique en jetant ces boîtes bien vides dans les poubelles
(ou dans le sac transparent) plutôt que sur la voie publique !
Ce signe signifie que l'emballage est bien recyclable, et à 100%.
Il n'indique pas cependant le type de matière dont est composé
l'emballage. Il est représenté par 3 flèches formant un cycle
triangulaire.
Nous aurions pu vous proposer une devinette pour ce symbole...
Il est très évocateur : l'emballage qui le porte est en aluminium et
donc à recycler.
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4. Avoir les gestes écocitoyens.
A. Cite cinq gestes écocitoyens que tu devrais pratiquer régulièrement.
1…………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………………………
4…………………………………………………………………………………………………
5…………………………………………………………………………………………………
B. Complète le texte avec les mots suivants :
compost, sacs plastiques, déchets du jardin, collecte sélective, propres, épluchures,
emballages,
J’achète mieux en faisant attention aux …………………………….. Je choisis les produits sans
emballages inutiles.
Je choisis les produits qui durent, les produits que l’on peut réparer.
J’utilise le moins possible les ………………………………… et j’apporte mon panier.
Je participe à la ……………………………………… J’incite les autres à avoir ce même
comportement.
Je veille à ce que la cour, ma classe et le réfectoire de mon école soient toujours ………………
Je donne ce que je n’utilise plus aux associations qui oeuvrent pour les plus démunis.
Je fais du ……………………….. en utilisant les …...………………………………., les restes
de repas et les ……………………………….. .
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5. Rédiger un court texte argumentatif au respect de l’environnement
En parlant de la terre, ma grand-mère dit : « Ce n’est plus la planète bleue, ça, c’est la planète
grise ! ».
Comment peux-tu expliquer cette phrase :
Rédige un court texte.
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
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……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….. …
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6. Le devenir des déchets (le recyclage)
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A. Comment évoluent les déchets abandonnés après utilisation ?
Mets une croix dans la bonne case.
Déchets
biodégradables
Définitions des types de déchets.
Déchets
inertes
Déchets
toxiques
Déchets qui restent identiques. Avec le temps, ils ne
se transforment pas et n’agissent pas sur ce qui les
entoure.
Déchets qui contiennent des éléments pouvant
empoisonner la terre, les plantes, les animaux, les
hommes.
Déchets d’origine animale ou végétale qui se
décomposent et se transforment avec le temps.
B. Recycler un objet, c’est le transformer pour le réutiliser dans un nouveau cycle de
fabrication.
B 1. Les différentes étapes du recyclage du plastique.
Mets dans l’ordre.
A. On me collecte.
B. On me fabrique.
C. On me régénère.
D. On m’utilise.
E. On me transforme en un nouveau produit.
F. On me trie.
G. On me vend.
H. On me jette à la poubelle.
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B2. Les différentes étapes du recyclage du verre.
Pour chaque étape, trouve la phrase correspondante (écris le chiffre dans la
case)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Je dépose le verre dans les bornes.
J’achète et je consomme.
Le verre est broyé et on obtient le calcin.
La collecte et le transport s’effectuent.
Le calcin est fondu et moulé pour la fabrication de nouveaux produits.
Je retire le bouchon.
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B3. Le recyclage
Trouve l’emballage utilisé pour la fabrication de ces produits. Mets une croix
dans la case qui convient.
métal
Des journaux
Des flacons de parfum
Des tôles
Des pulls synthétiques
Des protèges cahiers
Des bouteilles
Des bocaux
Des bidons de javel
Des fils barbelés
Des canettes
Des poupées
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carton
verre
plastique
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7. La fragilité des équilibres dans les milieux de vie.
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Réponds par vrai ou faux.
VRAI
Lorsqu’on brûle les déchets, les fumées polluent l’air.
Dans les carcasses des voitures abandonnées se trouvent des moustiques
qui donnent la dengue.
La déforestation influe sur le changement climatique.
Le chloredécone purifie les sources naturelles.
Actuellement, 5 millions de personnes dont 4 millions d’enfants de moins
de 5ans meurent chaque année de maladies liées aux déchets.
Les ordures enfouies enrichissent les nappes phréatiques.
Les piles-boutons utilisées dans les montres, contiennent du mercure.
Mélangé à de l’eau, ce mercure se transforme en poison.
Les sacs en plastique étouffent les tortues de mer.
Le verre est le déchet qui s’élimine le plus rapidement dans la nature.
La mangrove est nécessaire à la production des espèces aquatiques.
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FAUX