le lin dans tous ses états - Département de la Seine
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le lin dans tous ses états - Département de la Seine
CULTURE ARTS PLASTIQUES - ARTS VISUELS LE LIN DANS TOUS SES ÉTATS CULTURE PORTEUR DU PROJET AMIS DE LA LINERIE (LES) INTERVENANTS Myriam AVENEL, animatrice Edwige BROCARD, plasticienne NIVEAU(X) CONCERNÉ(S) 6e NOMBRE D’ÉLÈVES CONCERNÉS Une classe entière NOMBRE DE PARCOURS/AN 3 COÛT GLOBAL DU PARCOURS 1 200 € (hors frais de déplacement de l'intervenant) DISPONIBILITÉ DES INTERVENANTS Année scolaire ÉQUIPEMENT(S) NÉCESSAIRE(S) Lieu d’exposition, socles, tables ou étagères, vidéoprojecteur LIEU(X) DE SORTIE(S) Usine de teillage Terre de Lin à Crosville-sur-scie COORDONNÉES DE L’OPÉRATEUR Myriam AVENEL 6 route du Cidre 76590 Crosville-sur-scie Tél. 06 80 27 27 67 [email protected] www.lalinerie.com Le projet est élaboré autour de la notion de transformation. La transformation est un concept présent dans le lin et ses produits dérivés (fleur, huile, graine, tissus, filasse, ...) et les oeuvres d’Edwige Brocard. Objectifs : Les objectifs sont de valoriser le patrimoine rural local, de le faire (re)découvrir à un public scolaire, de sensibiliser l’élève aux arts visuels, de placer l’élève en tant qu’acteur. Déroulement : 1) Les élèves découvrent le patrimoine rural local, dont la matière du lin (de sa culture à sa transformation) par la visite de l’usine de teillage de Crosville-sur-Scie avec l’intervenante Myriam Avenel. 2) Chaque élève de la classe de 6e confectionne un objet revêtant une dimension affective avec divers matériaux, tel que de la filasse, des graines de lin, du tissu, des perles, ..., avec l’intervenante Edwige Brocard. Cet objet sera modifié à deux reprises (au mieux, en fonction de la vitesse de réalisation de l'élève) et photographié. Les photographies et l’objet dans sa forme finale seront présentés lors de la restitution. 3) La restitution comportera des triptyques photographiques et des objets. Module 1 : Le patrimoine du lin (4 heures) – sensibilisation à l’univers du lin : présentation du travail du lin (sa transformation de la graine au tissu), des visuels de l’ancienne linerie et des témoignages des anciens ouvriers, le patrimoine de cette manufacture, l’activité linière aujourd’hui, ses emplois et usages très souvent insoupçonnés dans notre quotidien. (2 heures en classe entière), – visite de l’usine de teillage Terre de Lin à Crosville sur scie (2 heures). Module 2 : La transformation (14 heures) – sensibilisation : présentation des attentes liées à la réalisation des objets (2 heures), – pratique artistique : confection/transformation des objets (10 heures), GUIDE DES PARCOURS ÉDUCATIFS POUR LES COLLÉGIENS - DÉPARTEMENT DE LA SEINE-MARITIME 2016 / 2017 - MAI 2016 CULTURE ARTS PLASTIQUES - ARTS VISUELS LE LIN DANS TOUS SES ÉTATS CULTURE – mise en page et tirage des triptyques photographiques (2 heures). Module 3 : Restitution, exposition ( 2 heures) INTERVENTIONS (durée totale 20 heures) Temps de découverte : 4 heures (Module 1) Temps de pratique : 14 heures (Module 2) Temps de synthèse : 2 heures GUIDE DES PARCOURS ÉDUCATIFS POUR LES COLLÉGIENS - DÉPARTEMENT DE LA SEINE-MARITIME 2016 / 2017 - MAI 2016