La Guerre de 1812 vue par un soldat britannique

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ALBERTA –5e ANNÉE
La Guerre de 1812 vue par un soldat britannique
Aperçu de la leçon
Après avoir étudié l’histoire de la Guerre de 1812, on demande aux élèves de rédiger un
journal présentant les perceptions d’un soldat britannique participant à cette guerre.
Niveau ciblé
5e année
Durée
Deux périodes de 60 minutes
Liens avec le programme d’études (province/territoire et cours)
Alberta – Études sociales 5
Ressources supplémentaires, matériel et équipement
•
Annexe A : Prise de la ville de Washington en Amérique (annexée)
•
Annexe B : Liste des soldats britanniques ayant combattu dans la Guerre de 1812
(annexée)
•
Laboratoire informatique avec accès internet
Sites Web :
L’Atlas canadien en ligne, thème La guerre de 1812
http://www.canadiangeographic.ca/atlas
Objectif général
Dans cette leçon, les élèves apprendront l’importance d’examiner différents points de vue en
rédigeant un journal du point de vue d’un soldat britannique ayant combattu durant la Guerre
de 1812.
Résultats de la leçon
À la fin de la leçon, les élèves pourront :
•
expliquer les causes et présenter les participants et les événements de la Guerre de
1812;
•
reconnaître qu’il y a différents points de vue dans l’étude du passé;
•
comprendre le rôle des sources d’information primaires dans l’examen du passé ainsi
que les avantages et les défis associés à leur utilisation;
•
composer et construire un journal du point de vue d’un soldat.
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La leçon
La leçon
Introduction
Enseignant
Élève
Donner un aperçu de la Guerre de 1812 à
partir des renseignements présentés dans
L’Atlas canadien en ligne, thème La guerre de
1812.
Écouter la présentation.
Distribuer l’Annexe A : Prise de la ville de
Washington en Amérique. Demander aux
élèves d’examiner la peinture pendant
quelques minutes. Demander aux élèves :
Échanger sur la peinture.
•
Quel point de vue est présenté dans
cette peinture : celui des Britanniques
ou des Américains?
•
De quelle façon un soldat britannique
verrait-il l’incendie de Washington?
Quelle serait la différence avec le point
de vue d’un soldat américain?
Écouter les instructions.
Expliquer que les élèves devront rédiger un
journal du point de vue d’un soldat
britannique ayant participé à la Guerre de
1812.
Développem
ent
Expliquer aux élèves qu’ils examineront la vie
de véritables soldats ayant pris part à la
Guerre de 1812 afin d'être en mesure d'écrire
un journal du point de vue d’un soldat
britannique.
Distribuer l’Annexe B : Liste des soldats
britanniques ayant combattu dans la Guerre
de 1812. Conduire les élèves dans un
laboratoire informatique avec accès à
Internet. Demander aux élèves de faire une
recherche en abrégé sur un ou plusieurs des
noms de la liste.
Demander aux élèves de rédiger un journal.
Utiliser un modèle de journal (comme celui
présenté dans la section Évaluation de cette
leçon) pour expliquer les critères requis.
Conclusion
Placer les élèves par groupes de trois.
Demander aux élèves de partager une
inscription de leur journal avec les deux
autres élèves.
Écouter les instructions.
Effectuer la recherche.
Rédiger un journal en utilisant
les critères du modèle de
journal comme guide.
Les élèves partageront une
inscription de leur journal
avec les deux autres élèves
de leur groupe.
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Enrichissement
•
À l’aide d’une carte, explorer les raisons pour lesquelles la première capitale du HautCanada, Newark (maintenant Niagara-on-the-Lake) a été déménagée à York (Toronto)
en 1793. Quelle a été le rôle de la géographie dans cette décision?
[Jusqu’en 1791, toutes les terres situées au nord du fleuve Saint-Laurent et des Grands
Lacs étaient simplement appelées « Québec ». L’Acte constitutionnel de 1791 a divisé et
renommé ce vaste territoire. La région de l’Ontario a été appelée Haut-Canada, et ce
qui restait de l’ancien Québec a été renommé Bas-Canada. La première capitale du
Haut-Canada a été installée à Newark, près de la frontière canado-américaine. En 1793,
la capitale a été déménagée à York, moins vulnérable aux raids en provenance de la
nouvelle république au sud de la frontière. Le premier lieutenant-gouverneur du HautCanada a été le général John Graves Simcoe.]
Évaluation de l’apprentissage
•
Utiliser un modèle pour évaluer l’apprentissage des élèves. Un exemple est affiché à
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_i
d=1165989.
Lectures complémentaires
•
Carte-affiche La guerre de 1812 de Canadian Geographic
•
Carte interactive et chronologie de La guerre de 1812
http://www.canadiangeographic.ca/war1812
•
Malcolmson, Robert. Historical Dictionary of The War of 1812
•
Graves, Dianne. In the Midst of Alarms: The Untold Story of Women in the War of 1812
•
Archives nationales des États-Unis
http://www.archives.gov/
•
Revue War of 1812 http://www.airforce.forces.gc.ca/CFAWC/Contemporary_Studies/2008/2008-Feb/200802-25_War_of_1812_Magazine-Issue_8_e.asp
•
Archives Canada
http://www.archivescanada.ca/fr/index.html
•
Guerre de 1812
http://www.warof1812.ca
Lien vers les Normes nationales canadiennes en géographie
Élément essentiel no 6 : Utilisations de la géographie
• Influences des caractéristiques humaines et physiques sur les événements historiques.
Habileté géographique no 2 : Recueillir l’information géographique
• Trouver, recueillir et traiter l’information géographique dans une variété de sources
primaires et secondaires, incluant les cartes.
Habileté géographique no 4 : Analyser l’information géographique
• Utiliser des textes, des photographies et des documents pour observer et interpréter les
tendances et les liens géographiques.
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Annexe B :
Liste des soldats britanniques ayant combattu à la Guerre de
1812
Nom
Grade
Sir George Prevost
Lieutenant-général
Charles de Salaberry
Lieutenant-colonel
Sir James Lucas Yeo
Commandant en chef de
l’Armée navale
Laura Secord
Sympathisante britannique
William Faulkner
Assistant chirurgien
Sir Isaac Brock
Major-général
Tecumseh
Chef Shawnee
Robert Addison
Révérend
Robert Dickson
Lieutenant-colonel
John Richardson
Volontaire
41e Régiment
Soldat
Niagara Light
Dragoons
Major
41e Régiment
d’infanterie
Soldat
41e Régiment
William Hamilton Merritt
Adam Muir
Shadrach Byfield
Régiment
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Annexe A :
Prise de la ville de Washington en Amérique
(http://en.wikipedia.org/wiki/File:Warof1812.jpg)
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