Encourager les jeunes à apprécier la culture et la langue française

Vingt élèves du secondaire de Bezanson et Elmsworth ont profité d’un voyage organisé par Sevec à Québec.
Encourager les jeunes à apprécier la culture et la langue française
Février est le mois idéal pour voyager à Québec, pour participer à toutes les activités du carnaval! Les élèves ont
bénéficié de fonds de voyage mis à disposition par le Centre, et les élèves en 9ème année passeront l’examen DELF
A1 ce printemps.
Les élèves de l’école Ivy Macklin font un bel effort à apprendre une danse traditionnelle francophone.
Danse, Culture, Histoire avec Francis Mayrand des Productions Efemer
C’est vrai! Francis a réussi à faire participer et danser de bon cœur les élèves de 8ème année les plus réticents. Nos
événements culturels sont une partie vitale d’un bon programme de français, et permettent de vivre la culture et
la langue française. Merci, Francis ! Nous espérons vous revoir l’année prochaine !
La régionale de Grande Prairie
invite tous les enseignants de français et d’immersion française
à un vin-fromage
jeudi 10 mars 2011 de 3h00 à 5h00
dans la salle à manger du personnel au Composite High School
Sessions pour le français en immersion au congrès Mighty Peace
Ne ratez pas ces excellentes sessions organises juste pour vous!
1.
Stratégies pour incorporer la culture française dans votre enseignement avec Philippe Le Dorze,
Président de l’ACPI et Conseiller pédagogique au Manitoba
Niveaux : 5e à 8e année Vendredi Session E
Êtes-vous un franco professionnel ? Francophile, francophone ? Faites-vous partie de la francophonie ?
L'enseignant centré sur son rôle de porteur de culture. Rendez l'apprentissage du français plus pertinent dans la
vie de nos élèves. Venez discuter et découvrir des stratégies pour rendre le français et sa culture plus présents
dans notre enseignement. Découvrez des sites, des émissions, des textes, des jeux pour mousser l'intérêt de
l'apprentissage du français et en même temps les compétences de nos apprenants.
2.
Découvrez XpressLab : un logiciel sur Internet qui enrichira votre curriculum et développera les
habiletés orales de vos apprenants ! avec Edith Bovey de Kingston.
Niveaux : Intérêt général (Vendredi Session G)
Grâce à XpressLab, vous pourrez créer toutes sortes d’activités, d’exercices, et même des évaluations orales pour
vos élèves. Cette technologie saura accrocher vos apprenants tout en encourageant la communication orale dans
une atmosphère rassurante. Avec Xpresslab, il sera même possible différentier vos leçons selon les besoins
individuels de vos élèves de français cadre ou d’immersion. Venez découvrir ce logiciel amusant !
3.
L'inclusion en immersion : ressources et stratégies avec Marie-Josée Verret de la Direction de l’éducation
française
Niveaux : M à 3 (Jeudi Session B )
4e à 6e (Jeudi Double Sessions : C et D)
Les participants auront l'occasion d'approfondir leur connaissance de ce qu'est l'inclusion et de se familiariser avec
les ressources mises à leur disposition afin de planifier des scénarios d'enseignement. Ils repartiront avec des
ressources et des idées concrètes pour leur salle de classe.
4.
LearnAlberta.ca – Ressources utiles en études sociales avec Keith Millions de la Direction de l’éducation
française
Niveaux : 7e à 9e Jeudi Session A
10e à 12e Jeudi Session B
Cette session permettra aux participants d’explorer certaines ressources pratiques trouvées sur le site de
LearnAlberta.ca, dont les « Défis d’analyse critique » qui facilitent l’intégration concrète de la pensée critique dans
la salle de classe. Les participants se familiariseront également avec la fonction « Ma médiathèque » et comment y
sauvegarder les ressources trouvées sur LearnAlberta.ca.
5.
L'enseignement de la multiplication avec Hélène Gendron de la Direction de l’éducation française
Niveaux : 3e à 9e Immersion française Vendredi Double Session C et D
Le programme d’études révisé de mathématiques prévoit que les élèves démontrent leur compréhension de la
multiplication de manière concrète, imagée et symbolique. Cet atelier propose aux enseignants de la 3e à la 9e
année des outils et des approches pédagogiques facilitant l’exploration du concept de la multiplication en salle de
classe.
6.
LearnAlberta.ca – Ressources utiles en études sociales avec Martine Moore de la Direction de l’éducation
française
Niveaux : M à 3e (Jeudi Session A)
4e à 6e (Jeudi Session D)
Cette session permettra aux participants d’explorer certaines ressources pratiques trouvées sur le site de
LearnAlberta.ca, dont les « Défis d’analyse critique » qui facilitent l’intégration concrète de la pensée critique dans
la salle de classe. Les participants se familiariseront également avec la fonction « Ma médiathèque » et comment y
sauvegarder les ressources trouvées sur LearnAlberta.ca.
French as a Second Language Sessions at Mighty Peace Teachers’ Convention
Don`t miss out on these excellent sessions planned just for you!
1 Supporting FSL the SMART Board Way! Avec Roxanne Wiebenga d’Edmonton Public Schools
Niveaux: Professeurs de FLS 4ème à la 6ème année (Jeudi, double session C et D)
Comment une classe de FLS communicative peut-elle tirer avantage du tableau blanc électronique ? Cette session
interactive présentera des exemples d’activités préalablement faites sur Notebook, basées sur les programmes
d'études du FLS, et offrira par la même occasion d’échanger des idées quant à l'intégration d'activité avec le
tableau blanc.
2
Découvrez XpressLab : un logiciel sur Internet qui enrichira votre curriculum et développera les
habiletés orales de vos apprenants ! avec Edith Bovey de Kingston.
Niveaux : Intérêt général (Vendredi Session G)
Grâce à XpressLab, vous pourrez créer toutes sortes d’activités, d’exercices, et même des évaluations orales pour
vos élèves. Cette technologie saura accrocher vos apprenants tout en encourageant la communication orale dans
une atmosphère rassurante. Avec Xpresslab, il sera même possible différentier vos leçons selon les besoins
individuels de vos élèves de français cadre ou d’immersion. Venez découvrir ce logiciel amusant !
3 Cuillers et chansons populaires avec Les Bûcherons
Niveaux: Professeurs de FLS de la 1ère à la 6ème année (Vendredi, session G)
Apprenez huit rythmes musicaux s’accordant avec le tempo et la mélodie de 6 chansons classiques francocanadienne populaire. Vous recevrez lors de cette session des documents sur les rythmes musicaux, les notes de
musiques et les paroles des chansons.
4 Encouragez l’interaction entre élèves grâce à des instructions dirigées par les élèves
avec Edith Bovey de Kingston
Niveaux: Professeurs de FLS de la 10ème à la 12ème année (Vendredi, session F)
Une collection de projets de communication orale animés par vos élèves! Ces activités encouragent l’interaction
entres élèves et copains dans la langue cible. Les élèves peuvent se motiver entre eux en personnalisant ces
activités selon leurs centres d’intérêts, les élèves sont ainsi encouragés à se découvrir et mieux connaître leurs
copains de classe. Tout ce dont vous avez besoin pour créer des activités intelligentes ce lundi matin !
5 Sais tu Danser? Danse en cercle, en ligne et carrée avec Les Bûcherons
Niveaux: Professeurs de FLS 2ème à la 8ème année (Vendredi, session H)
La sociabilité, l’estime de soi, et la collectivité peuvent se développer sans aucun doute grâce à la danse. Des
appels en français sont aussi compris dans la danse en ligne.
D’autres sessions intéressantes
Stratégies pour soutenir l’apprenant en ALS, ALA, dans nos salles de classe par Philippe LeDorze (Vendredi,
session F) Comment soutenir du mieux possible nos étudiants qui apprennent l’anglais comme langue
additionnelle? Venez-vous informer sur les différentes étapes auxquelles les apprenants en langue sont confrontés
dans leur apprentissage de l’anglais. BICS, CALP, la période de silence, et le filtre affectif. La bonne nouvelle,
lorsque nous marquons une différence avec nos apprenants ALS, nous soutenons aussi d’autres apprenants dans
nos salles de classe.
Réussir sa demande de subvention auprès de l’ AFA par Ian Porteous (Jeudi, Session D) Venez-vous informer sur
tous les détails compris dans l’art de réussir sa demande de subvention pour des voyages. Qui est éligible ? Quelle
est la procédure ?
Learn about all the details involved in writing successful arts touring grants. Who is eligible? What is the process?
Examiner une demande d’application.
D’excellentes nouvelles ressources au Centre
Trousses de lecture préscolaire de Chenelière
FSL resources
Certificat à l’enseignement du français langue seconde réorganisé au collège GPRC
Avec tous les cours à présent offerts sur deux années, les étudiants et les professeurs intéressés
pourront obtenir sans souci ce certificat de qualité. Veuillez faire circuler le document PDF en piècejointe auprès de vos élèves du secondaire !
Parler deux langues pourrait retarder les risques d’avoir la maladie d’Alzhemier
Se rappeler pourquoi apprendre une langue seconde peut s’avérer utile, cliquez sur le lien ci-dessous pour lire un article sur ce sujet publié le 19
février
http://www.ctv.ca/CTVNews/Health/20110219/2nd-language-may-delayalzheimers-110219/
Film français pour adultes et ados
Les prochaines séries de films diffusés par GPLT le 6 mars « Incendies » est réalisée au Québec (Français et arable
sous-titrée en anglais) vient d’être nommer aux Oscar dans la catégorie meilleurs films étrangers. Un film
dramatique très intense à voir absolument. Découvrez la bande-annonce sur www.gplt.ab.ca
AIM et le programme d’études pour les élèves au primaire et au 1èr cycle du
secondaire
Aimeriez-vous être un enseignant formé à AIM, mais vous ne pouvez pas participer aux sessions hors de votre
region? Le Centre a organisé une session de formation avec Rhonda Murphy, spécialiste AIM d’Edmonton, qui
enseignera cette méthode très populaire d’approche gestuelle le 7 et 8 avril. Profiter de cette session près de chez
vous. Inscrivez-vous sur www.nrlc.net
La méthode AIM (Accelerative Integrative Methodology) n’est pas seulement pour les jeunes apprenants – les ados adorent cela
aussi ! En fait, élèves, enseignants, administrateurs et parents partout à travers le pays sont excités de voir les résultats de cette
méthode à succès d’apprentissage du français ! Au cours de cet atelier interactif, avec des exemples concrets, Rhonda Murphy
nous montre comment elle utilise le nouveau programme « Jeunesse en action » pour motiver et faire participer ses élèves du
secondaire en français langue seconde. Rhonda montrera aux professeurs comment avec des gestes, des chansons, des jeux, l'art
dramatique, des techniques de questionnement et des analyses d’erreur pour introduire et renforcer des structures de vocabulaire et
de grammaire très fréquentes. Venez voir de vous-même comment les obligations du programme d’études peuvent être remplies
grâce à cette méthodologie et développer des niveaux élevés d’aisance en français auprès des élèves du primaire et du secondaire.
Cet atelier est en anglais, avec des exemples en français, et cible les professeurs au primaire et au secondaire avec peu ou pas de
connaissance sur la méthodologie AIM.
Veuillez apporter votre ordinateur portable sans fil et internet prêt.
AIM est-ce que c’est pour vous? Informez-vous davantage sur la méthode
AIM:http://www.aimlanguagelearning.com/
Les webinaires offerts en mars par le Consortium francophone
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Où en sommes-nous en études sociales? 7e à 9e année – 4 mars 2011 http://www.cpfpp.ab.ca/programs/programInfo/180
Série Salon virtuel de mathématiques 20 - Ressources de base - 14 mars et 18 avril 2011 http://www.cpfpp.ab.ca/programs/programInfo/172
Série Salon virtuel de mathématiques 10C – 17 mars, 13 avril et 10 mai 2011 http://www.cpfpp.ab.ca/programs/programInfo/173
Pour ceux qui s’inscrivent à l’un de ces webinaires et qui ne connaissent pas encore le logiciel
Elluminate, une session d’Introduction à Elluminate est offerte le 10 mars 2011 http://www.cpfpp.ab.ca/programs/programInfo/150
N’oubliez pas que les inscriptions au DELF clôtureront le 15 mars! Faxez ou envoyez par courrier vos
inscriptions au Centre.