La délinquance juvénile, les vols et incivilités en milieu
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La délinquance juvénile, les vols et incivilités en milieu
1 La délinquance juvénile, les vols, incivilités en milieu scolaire. Suite à une demande de directeurs d'écoles secondaires Public ciblé – élèves de première et seconde Présentation d'un film « LES SANS VISAGES » Suivant le temps, plusieurs scènes 1, Un vol dans une grande surface 2, Les tags sur le réseau SNCB (gare, train) 3, Une alerte à la bombe dans un établissement scolaire 4, Le saccage d'une classe d'école primaire Pourquoi la police en milieu scolaire ? Sensibiliser aux différents aspects de ces incivilités Tenter d’enrayer ces phénomènes complexes Eviter d’autres problèmes (la violence- vols- drames) La police fait autre chose que mettre des P.V. L’incivile : qui manque de politesse de sens civique, impoli.. 2 Sens civique : enseigner aux élèves leur rôle de citoyen, dévouement envers les autres. Objectifs de notre rencontre. 1. une meilleure connaissance des risques et conséquences d’un acte délictueux. 2. une meilleure qualité de vie. 3. une façon de se protéger des tentations éventuelles. Avant tout. Nous ne sommes pas des moralistes » les parents ou les professeurs. Dans une société, pour bien vivre : les Règles. L’école est une mini-société. Si les Règles sont transgressées= conséquences= être responsable. QUE DIT LE CODE PENAL ? ( idem code de la route) - Celui qui cause un préjudice (atteinte portée aux droits) à autrui sera puni et devra indemniser. - Celui qui cause des dégâts devra réparer. 3 LA JUSTICE. Est lente à se mettre en place mais si « la machine » se met en route, il est difficile de l’arrêter. On devient alors un auteur, un suspect. La société excédée par ces attitudes, prend des sanctions. VOUS ETES MINEURS. L’ado est puni dans le cadre de l’école. Pas de prison sauf dans les cas graves. Dessaisissement du Juge. Travaux d’intérêt général x h de travail au bénéfice de la société. Le placement en IPPJ. Rappel du rôle de la police : elle ne fait pas la Loi. Application. Futurs parlementaires = VOUS. 4 CONSEQUENCES NON NEGLIGEABLES. Si l’auteur est identifié : La honte, la perte de l’honneur. La perte d’amis, connaissances, copains de classe. Les amendes Perte d’argent ( l’achat d’un vélo, PC portable, sport) Les explications aux parents. La perte d’un futur emploi. VOL DE GSM. Code IMEI toujours porter plainte. LE HAPPY SLAPPING Appelé aussi VIDEO LINCHAGE. Origine : Angleterre et Etats-Unis. C’est quoi le Happy Slapping. ? Agression. Diffuser Une distraction. 5 Un moyen de communiquer. (blog) Un phénomène de mode Dérapage De la violence. Une atteinte à la vie privée. Atteinte à l’image d’autrui = Atteinte à la vie privée. La notion de la vie privée Qu’est-ce qui relève de la vie privée ? L’identité L’origine raciale La santé. La vie sentimentale, conjugale ou familiale Le domicile. La religion. Le droit à l’image. Le droit à l’image. 6 La réalisation de l’image d’autrui, connu ou inconnu, se trouvant dans un lieu privé, doit être subordonnée à son consentement. ( Le photographe devra en apporter la preuve) Les sanctions, le plus souvent civiles ( financières) Ce projet a été conçu en collaboration avec : Le PEPS (service de prestations éducatives et/ou philanthropiques de HUY) La Police de HUY Le Service régional d'Incendie de HUY La SNCB Le magasin MATCH de HUY l'Athénée de HUY, l'école des Bons Enfants de HUY Film réalisé par le centre audiovisuel Liège ASBL Avec l'aide de la Communauté Française et le soutien de FORTIS FOUNDATION BELGIUM ASBL et la fondation Roi Baudoin Marc GUIOT Inspecteur Conseiller en prévention vol 085/241703