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UTILISATION DE LA FICHE PEDAGOGIQUE : 4EME
spadassin
Chaque élève doit être doté d’une fiche pédagogique avant l’analyse du tableau.
Il doit également avoir prévu un crayon. La distribution des fiches se fait dans la cour
du musée. La consigne de l’exercice 1 doit être donnée à haute voix dans la cour.
Vérité
clerc
Chaque exercice est indiqué par la balance de la Justice :
Chaque point historique par une loupe :
- Exercice 1 -
Point
Définitions
historique.
Donner le nom du tableau, son auteur, sa date de création et le type d’œuvre
des
mots
spadassin,
- Exercice 3 -
Réponse
La Vérité sortant du puits par Edouard Debat-Ponsan, 1898. Huile sur toile,
240 x 150,5 cm. Le tableau se trouve dans le vestibule au premier étage.
La signature de l’artiste
Déroulement
D’après le détail du tableau figuré sur la page 2 de la fiche individuelle, l’élève doit
retrouver l’œuvre à laquelle ce détail appartient. L’investigation a lieu dans l’ensemble des salles du premier étage. Une fois l’œuvre identifiée, les élèves lisent le cartel.
Apport pédagogique
• Mise en situation initiale dans le rôle d’un historien, d’un enquêteur.
• Observation précise requérant une forte attention.
• Découverte d’une partie du musée et de ses collections.
• Recherche des informations demandées, restitution d’une légende.
Réponse
Debat-Ponsan a signé son tableau en bas à droite en ajoutant l’année.
Apport pédagogique
• Sens de l’observation.
- Exercice 4 Les allégories
Réponse
- Exercice 2 -
Retrouver les personnages sur le croquis.
Apport pédagogique
• Observation.
Le spadassin > l’armée
Le clerc > l’église
La femme > la vérité
Le miroir > reflète la vérité
Apport pédagogique
• Sens de la déduction.
4ème - La Vérité sortant du puits -
clerc,
1
2
- Exercice 5 4ème - La Vérité sortant du puits -
Vérité.
- Exercice 9 -
Quel allégorie représente la France ?
Réponse
Marianne. Voir aussi le buste de Marianne dans la salle du Conseil juste à côté du
vestibule où se trouve le tableau d’Edouard Debat-Ponsan.
Les romans de Zola
Réponse
Émile Zola a écrit Nana, Germinal, Thérèse Raquin, Au Bonheur des dames...
Apport pédagogique
• S’appuie sur des connaissances déjà acquises.
Apport pédagogique
• S’appuie sur des connaissances personnelles.
- Exercice 6 -
- Exercice 10 -
La devise de la France
Dans quel journal la lettre J’accuse est-elle parue?
Réponse
Liberté, Égalité, Fraternité.
Réponse
Dans le journal l’Aurore.
Apport pédagogique
• S’appuie sur des connaissances déjà acquises.
- Exercice 11 -
Qui était le directeur de ce journal ?
- Exercice 7 -
Réponse
Georges Clémenceau.
Quelle pourrait être la devise de la classe ?
Réponse :
Selon les classes.
- Exercice 12 -
Pendant quel régime politique a eu lieu l’affaire Dreyfus ?
Apport pédagogique
• Développe l’imaginaire.
Point
historique.
Il
Réponse
• La IIIème République.
donne
des
informations
sur
l’affaire
Dreyfus.
Apport pédagogique
• Mobilisation de connaissances déjà acquises.
- Exercice 8 -
- Exercice 13 -
Où Dreyfus a-t-il été emprisonné ?
Comment s’appelaient les deux groupes formant « les deux France »?
Réponse
À l’île du Diable, en Guyane.
Réponse
• Les dreyfusards et les antidreyfusards.
Apport pédagogique
• S’appuie sur des connaissances déjà acquises.
Point
historique.
Il
donne
des
informations
4ème - La Vérité sortant du puits -
sur
Émile
Zola.
3
Apport pédagogique
• Sens de la déduction.
• Connaissances déjà acquises.
• Savoir lire et comprendre un document.
4
4ème - La Vérité sortant du puits -