Première leçon zéro anglais cycle 3 (avec fichier-son)

Première leçon zéro anglais cycle
3 (avec fichier-son)
CE2 / Anglais
Découverte :
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des langues présentes dans l'environnement quotidien des élèves de la classe.
des langues de quelques pays d'Europe.
de la présence de la langue anglaise dans le monde.
des mots transparents
Projet (tâche finale) : Réaliser une affiche des mots "transparents" que les élèves connaissent pour l'"English
Corner".
Activités langagières
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Parler en continu
Capacités (B.O. du 30 août 2007)
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Reproduire un modèle oral
Culture et lexique
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Situation des pays
Connaissances
Découverte :
- des langues présentes dans l'environnement quotidien des élèves de la classe.
- des langues de quelques pays d'Europe.
- de la présence de la langue anglaise dans le monde.
Repérage de ces pays sur la carte du monde.
Activité d'écrit suivie d'entretien dirigé sur l'idée générale, que se font les élèves de la classe, de l'Angleterre
et/ou d'autres pays anglophones.
Recherche interactive des mots anglais déjà connus des élèves et regroupement de ces mots en catégories.
Prolongements pédagogiques
Linguistique :
Demander aux élèves d'être à la recherche de mots anglo-saxons dans leur environnement
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/premiere-lecon-zero-anglais-avec-fichier-son
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immédiat (chez eux, à la télévision, dans la rue, dans le bus, le métro…) Leur demander de
découper des images, des mots dans des revues, des journaux, etc. en vue de réaliser un collage.
Pour l'activité 4, l'enseignant note les réponses sur une feuille qu'il photocopie pour les élèves.
Pour l'activité 5, les élèves peuvent réaliser un panneau à afficher dans la classe.
Interdisciplinaire :
Pour l'activité 1, traiter les réponses en cours de mathématiques afin de produire, par exemple, des
histogrammes, des "camemberts", etc. pour illustrer le profil de la classe.
Réaliser le collage en arts plastiques.
De nombreux prolongements possibles en géographie et en histoire (ex. les grands voyages de
découvertes).
En musique, chanter :
- "The Hello Song", extrait du CD "Let's Chant , Let's Sing", par Carolyn Graham chez
Oxford University Press
- "Hello, Goodbye"- the Beatles.
Compléments
Réserver une partie de la classe pour un " English corner" où l'on affichera cartes, posters, collages, travaux
des élèves .
Le temps nécessaire pour chaque activité pourrait varier en fonction du nombre des élèves dans la classe, leurs
acquis culturels propres et /ou les priorités de l' enseignant. Les exercices pour les activités 2 et 6 peuvent
éventuellement être faits à la maison.
Leçon zéro d'anglais : séance
Tâche(s) de la séance :
Cette leçon zéro est destinée à des élèves de CE2 (voire de CM) qui n'auraient pas eu d'enseignement de
l'anglais en cycle2.
Déroulement de la séance
Durée
4 minutes
Capacités et
activités
Déroulement et prise de parole de l'enseignant
Prise de parole et activités des
élèves
Activité 1.
Entretien dirigé : l'aspect communicatif de la langue.
A quoi cela sert-il de parler ? Quelles langues utilisezvous : en classe, à la maison, chez d'autres
personnes, ex. les grands-parents ?
Réponses et commentaires. Prévoir
les réponses en fonction de la classe
que l'on a en incluant langues
étrangères et régionales. Faire
ressortir que le français est la langue
officielle du pays.
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/premiere-lecon-zero-anglais-avec-fichier-son
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Durée
Capacités et
activités
Déroulement et prise de parole de l'enseignant
Prise de parole et activités des
élèves
3 minutes
Qui peut nous dire quelques mots dans une autre
langue ?
Réponses des élèves.
2 minutes
Activité 2.
Travail sur la carte d'Europe. Repérage et association
Elèves volontaires au tableau pour
désigner et nommer.
pays / langues.
Voici une carte d'Europe : quels pays reconnaissezvous ?
3 minutes
Quelles sont les langues parlées dans ces pays ?
Réponses et commentaires.
3 minutes
Avez-vous déjà entendu parler certaines de ces
langues ? Lesquelles ? Est-ce que vous connaissez
quelques mots ?
Réponses éventuelles.
3 minutes
Activité 3.
Un élève volontaire au tableau.
Travail sur la carte du monde (placée à côté de celle
de l'Europe).
Repérage des pays anglophones les plus connus.
Où se trouve l'Europe ? Et l'Angleterre ?
Réponses des élèves.
Quels sont les pays voisins de l'Angleterre ?
(L'enseignant montre l'Ecosse, le Pays de Galles, l'
Irlande ).
4 minutes
Quelle est la langue qu'on y parle ?
Hypothèses, et commentaires. Un
élève au tableau pour désigner et
Dans quels autres pays du monde parle-t-on anglais ? valider son choix à l'aide d'un drapeau.
(en tant que langue "officielle")
A ce stade de l'apprentissage
désigner, par exemple : le Canada, les
Etats-Unis, l'Australie, la Nouvelle
Zélande, l'Afrique du Sud et la Grande
Bretagne.
5 minutes
6 minutes
4 minutes
Activité 4.
Exercice sur l'idée que se font les élèves de
l'Angleterre / d'autres pays anglophones.
Cette année nous allons découvrir certains de ces
pays dont vous savez déjà beaucoup de choses.
Je vais vous donner une minute pour écrire ce qui
vous vient à l'esprit si je vous demande de penser à
l'Angleterre : des mots, pas de phrases.
Les élèves écrivent.
Mise en commun.
L'enseignant écrit les réponses au
tableau en classant les éléments
entendus par thème.
Commentaires éventuels.
Parler en
Activité 5.
continu :
Recherche de mots anglais.
Reproduire un Perception auditive du schéma accentuel.
Collecte de mots.
L'enseignant les écrit au tableau et fait
répéter.
modèle oral
Cette année nous allons aussi apprendre à parler en
anglais. Vous parlez déjà cette langue dans votre vie
de tous les jours ; quels mots employez-vous ?
Il aide les élèves en leur montrant
"flash cards "/ images si nécessaire.
Grouper les mots en catégories.
Que décrivent ces mots ?
Réponses des élèves.
Elèves volontaires au tableau.
Nous allons entourer les mots qui ont un rapport avec
la cuisine en bleu, le sport en rouge, les vêtements en
vert, les autres en jaune.
3 minutes
Activité 6.
Les élèves font l'exercice.
Exercice écrit : reconnaissance de mots transparents / Commentaires.
semi - transparents.
Parmi ces mots, lesquels reconnaissez-vous ?
Entourez - les.
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/premiere-lecon-zero-anglais-avec-fichier-son
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Durée
Capacités et
activités
Déroulement et prise de parole de l'enseignant
Prise de parole et activités des
élèves
5 minutes
Bilan de
séance.
Qu'avez-vous retenu de la leçon d'aujourd'hui ?
Faire le point sur :
- les langues parlées en Europe,
- les pays anglophones ,
- l'anglais dans le monde,
- les acquis culturels et lexicaux.
Documents
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Fichier-son leçon zéro anglais
Leçon zéro : Exercice n°1
Leçon zéro : Exemples de mots
Leçon zéro : Exercice n°2
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/premiere-lecon-zero-anglais-avec-fichier-son
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