conseil d`ecole d`octobre

Conseil d’école du 13 octobre 2015
École Petit Prince
-Personnes présentes :
Michel COLIN, Valérie CHASTANG, M-F. SEYS, Charles Alexandre PROKOPOWICZ : SIVU.
Grégory BLOMME, Fanny ANDRIEUX, Claudie DUPRIEZ, Amélie SALEMBIER, Virginie
STERBECQ, Lise SERGENT: Parents d'élèves.
Bony BOONE LECLERCQ : ATSEM responsable garderie.
Sylvie NIO, Caroline FABBRIZIO, Vincent TISSOIRES, Claire PILLOT, Sylvie HARDET,
Isabelle VANHOVE, Sigrid BARBRY, Justine DELEPORTE, Peggy DUPREZ, Véronique
CORMAN, Marion VERHEECKE, Jennifer WASSELIN, Christophe LIEKENS, Mathieu
DELEPORTE, Joanne BRIERE, Laurie DELCROIX, Céline KRIEGER, Valérie RIBOUT, Laurence
DUPIRE : Enseignants.
Nancy SUZE : Directrice
-Personnes excusées :
MR KHELIFI : IEN.
Konrad WALLERAND, Emmanuel RICOUART, Pascal KREEL : SIVU
Stéphanie BAUDY : parent
HELLIN Sandra : coordonnatrice TAP
Mme SUZE souhaite la bienvenue à toutes et à tous pour ce premier conseil d’école.
Accueil des nouveaux enseignants :
Mme BARBRY SIGRID enseignante de CLIS, Mme NIO Sylvie enseignante de PS TPS, Mme
HARDET Sylvie enseignante de MS GS et Mme RIBOUT Valérie enseignante de CM1 ¼ temps
-Ordre du jour :
1. Élections
Sur 555 électeurs inscrits : 186 votants dont 166 suffrages exprimés.
La participation est plus importante que l’an passé : 33,51% contre 26,03%
La distribution rapide du matériel de vote et des informations permet ainsi de développer le
vote par correspondance.
Pour l’année prochaine Mme SUZE souhaiterait que le bureau des élections anticipe la
préparation du matériel de vote dès le mois de juin.
2. Rentrée scolaire
Effectif global : 409 présents (1 enfant inscrit rentrée retardée)
159 en maternelle et 250 en élémentaire.
Un effectif total moindre.
En élémentaire : 1 classe de plus, des classes moins chargées (11 classes)
1 classe de moins en maternelle (6 classes)
1
De nombreuses radiations : 45
33 CM2 partis au collège
17 arrivées + 41 PS TPS
Des cohortes instables
Enfants de 2013 sur liste d’attente : 9
1 CM2 (20) 1 CM2 (19) 2 CM1 (26) 2 CE2 (24) 2 CE1 (23) 2 CP (26+26)
1 GS (28) 1 MS/GS (25) 1 MS (27) 1 PS/MS (25) 1 PS (27) 1PS/TPS (26)
Rentrée des petits :
Mme SUZE remercie vivement l’association Ecole et Quartier ainsi que des membres du RASED
qui interviennent dans le cadre du projet passerelle et permettent de faire une rentrée
échelonnée et de mieux accueillir le tout petit et sa famille.
B. Nouveautés rentrée 2015
Dans le cadre de la refondation de l'éducation prioritaire
Le groupe scolaire est sorti du REP. (Réseau d’éducation prioritaire)
Impact en moyen humain : nous n'avons plus d'assistant pédagogique.
Impact sur le dispositif accompagnement éducatif : l’offre sportive (roller, judo, échecs)
n’existe plus ainsi que le soutien le soir.
La nouvelle carte des REP et REP+ est une décision Nationale.
Dans le cadre de la refondation pédagogique de l’école
Une évaluation du niveau des élèves en français et en mathématiques est mise en place au début
de la classe de CE2, à des fins diagnostiques
Il s’agit de repérer les difficultés et mettre en place une réponse adaptée.
Evaluation interne à l’école. Chaque équipe effectue ses choix d’exercices.
Mise en œuvre du nouveau programme de l'école maternelle : les points essentiels à retenir
L’école maternelle est désormais organisée en un cycle unique, soulignant ainsi la place et le rôle
fondamental de l’école maternelle.
Les enseignements sont organisés en 5 domaines : Mobiliser le langage dans toutes ses
dimensions (place primordiale du langage comme condition essentielle de la réussite), agir
s’exprimer comprendre à travers l’activité physique et les activités artistiques, construire les
premiers outils pour structurer sa pensée (découvrir les nombres, explorer les formes
grandeurs), explorer le monde (temps espace objet matière)
Le devenir élève n’est plus un domaine à part entière mais on insiste sur « ’apprendre ensemble
pour vivre ensemble ». On réaffirme la place du jeu dans tous les domaines d’apprentissage.
A compter du 1er septembre, les dispositifs de scolarisation des élèves en situation de handicap
sont désormais appelés ULIS unités localisées pour l’inclusion scolaire (circulaire du
28/08/2015 remplace la circulaire de 2009)
Les élèves bénéficiant de l’ULIS sont désormais scolarisés dans une classe de référence
correspondant approximativement à leur classe d’âge et à leur Projet Personnalisé de Scolarité ;
ils peuvent bénéficier de temps de regroupement au sein de l’ULIS mais pas forcément au même
moment.
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L’enseignant affecté sur l’ULIS est désormais nommé coordonnateur de l’ULIS.
Il a une mission d’enseignement, de coordination notamment avec les partenaires extérieurs et
aussi de soutien professionnel aux enseignants, en qualité de personne ressource.
3. Vote de règlement intérieur
Vote du règlement intérieur. La liste des maladies, les évictions et la charte internet sont joints
au règlement.
Mme WASSELIN suggère de retirer l’année prochaine le paragraphe qui interdisait
l’utilisation des espaces verts pour favoriser la pousse de la pelouse.
Point sur le WIFI :
Loi du 9 février 2015-136 relative à la sobriété, à la transparence, à l’information et à la
concertation en matière d’exposition aux ondes magnétiques.
Lecture de l’article 7
Cette loi autorise explicitement l’usage du WIFI moyennant la contrainte de le couper lorsqu’il
n’est pas utilisé pour des activités pédagogiques.
L’école respectera la loi, le temps de trouver des solutions techniques c’est-à-dire d’investir
dans des points d’accès WIFI pour les classes.
4. Coopérative :
Solde au 31/08/2015 : 7431,23
Montant des cotisations 2015/16 : à ce jour 5480 euros.
Montant des investissements : 8 tablettes achetées, des tapis pour la maternelle : 1933 euros
Bénéfice des photos : 2064,50
Montant de l’assurance : 706,20
Subvention APE : 2500 soit 147 euros par classe
Rappel du fonctionnement de la coopérative
Deux mandataires : Mme SUZE et M. DELEPORTE
Chaque classe a sa propre coopérative. L’argent est déposé sur un seul compte général, au crédit
mutuel.
Les enseignants font l’avance des dépenses et sont remboursés sur présentation de la facture.
Tous les élèves sont coopérateurs. L’assurance (complémentaire des assurances personnelles)
couvre uniquement les sorties temps scolaire et hors temps scolaire et est payée sur le bénéfice
des photos.
Exemples de dépenses :
Dans le cadre du projet de chaque classe, abonnements, livres, sorties, entrées, matériel
sportif, matériaux projet sculpture l’an passé, jeux éducatifs...
5. PPMS
Circulaire 2002-119 du 29 mai 2002, BO du 30 mai 2002 HS
Observatoire national de la sécurité 2008 document d’aide à l’élaboration du PPMS
Le plan particulier de mise en sureté (PPMS) constitue une réponse face à un accident majeur,
en attendant l’arrivée des secours.
Il est déclenché lors d’un évènement d’origine naturelle ou technologique, lors d’une situation
de crise.
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Validation l’an passé de notre PPMS.
Présentation du dispositif à Monsieur Colin, Président du SIVU
Les points essentiels : reconnaître le signal d’alerte, identification des lieux, des personnels
ressources et application des consignes (confinement ou évacuation)
Sensibilisation du personnel
Simulation prévue au cours de l’année préparée avec David PAGNEN afin de renforcer la validité
du dispositif et repérer éventuellement les failles.
6. Questions diverses
Participation au téléthon : 4 et 5 décembre
Lâcher de ballon le vendredi 15H30
Marche le samedi matin de 5/6 KMS sur la trouée verte et ensemble des parcs lyssois,
randonnée accessible à tous, poussettes comprises.
Modifications du calendrier scolaire :
Les classes vaqueront le vendredi 6 mai
Début des vacances d’été : mardi 5 juillet
Action Mme CHASTANG
M. COLIN l’a désignée déléguée au handicap pour le SIVU.
Elle propose une journée de sensibilisation au handicap centrée sur les enfants.
Notre école, hormis les 13 élèves de l’ULIS, compte de nombreux élèves avec dossier MDPH.
Les objectifs de cette journée :
 Comprendre la différence
 Découvrir les difficultés de l’enfant porteur de handicap
 Favoriser le respect des autres
 Découvrir les différents types de handicaps
 Valoriser les actions existantes (bouchons, randonnée téléthon, compotes)
Le projet s’inscrit dans le projet d’école : dans le vivre ensemble et les relations avec les
familles
Il est nécessaire de fixer des réunions avec les enseignants afin de convenir d’une date et
d’une organisation.
Première réunion pour la maternelle : 12 novembre pendant un conseil de cycle 1.
Questions des parents élus :
Quelles sont les attentes de la direction et du SIVU sur notre rôle et notre méthode de
travail ?
Réponse de Mme SUZE :
Le rôle des parents élus est d’assurer la liaison entre l’école et les familles, de
faciliter les relations.
Ils disposent du droit d’informer et de communiquer, de moyens matériels (boîte aux lettres,
panneaux d’affichage)
Il est possible de demander au Président du SIVU qu’un local soit mis à disposition pour les
réunions.
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Un mot sera collé dans les cahiers de liaison pour donner les informations sur la page Facebook.
Les parents souhaitent s’investir plus et se proposent de transmettre, via le compte Facebook,
les informations sur la vie de l’école.
Où en est la mise en place des protections solaires pour la cantine ?
M. COLIN répond que les films protecteurs sont prévus (CF compte rendu du mois de juin)
Comment se passent les cours d’anglais depuis la nouvelle réforme ?
Les enseignants enseignent l’anglais dans leur classe ou procèdent à des échanges de services,
dans le respect des programmes.
Retour sur la mise en place des TAP ?
Réponse de M. COLIN : Les TAP 2015/2016 sont en préparation depuis le mois de mars. « La
gazette des TAP », un livret pour informer des activités proposées sera distribué aux familles.
Il y a moins de groupes, moins d’enfants par groupe (80 EN MATERNELLE ET 117 en
élémentaire)
Le bilan est positif, seulement 3 familles sont venues pour une inscription tardive.
Informations transmises par M. COLIN :
Le musée mobile de Lille 3000 sera sur le parking de l’école le vendredi 20 Novembre. (Cycle 3)
La MEL peut être visitée, un bus et un goûter devraient être proposés. (CM1 CM2)
La remise des dictionnaires des CM2 se passera en janvier pour qu’ils puissent utiliser cet outil
avant l’entrée au collège.
Une visite du stade P. Mauroy est proposée aux CM1 CM2.
Information transmise par M. PROKOPOWICZ
Dans le cadre du développement du numérique à l’école, les deux classes CM2 seront équipées
de vidéo projecteurs interactifs.
Demande de précisions sur le projet pédagogique de l’école :
Mme SUZE présente à nouveau le projet d’école, axé sur la continuité du parcours de l’élève (cf
site de l’école)
Présentation des projets des classes en lien avec le PEAC
 Isabelle VANHOVE et Sylvie HARDET : musée des beaux-arts et parc Mosaïc
 Laurie DELCROIX et Sigrid BARBRY : projet jardin
 Joanne BRIERE et Mathieu DELEPORTE : projet architecture
 Claire PILLOT et Vincent TISSOIRES : parc Mosaïc
Autres projets
 Ce1/ ce2 : classe de découverte au Portel
 Tps-ps : visite de la caserne des pompiers et de la ferme des 4 vents
 Céline KRIEGER et Laurie DELCROIX : journée à Londres
Séance levée à 20 heures
Compte rendu rédigé par N Suzé et C Krieger
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