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Problématiques rencontrées dans
le développement du talent sportif
9-12 ans – Formation de base en hockey
• Suivis difficiles compte tenu du grand nombre de joueurs et d’équipes
• Manque de compétence au niveau de l’enseignement des habiletés et du
développement des joueurs
• Manque de volume d’entraînement
Problématiques rencontrées dans
le développement du talent sportif
12-16 ans – Entraînement systématique
• Reproduire le modèle professionnel – LCH
• Travail en vase clos
• Philosophie victoire à tout prix : spécialisation, pression, planification pour
le prochain week-end
What got you here, won’t get you there
Marshall Goldsmith
Initiatives mises en place
par Hockey Québec 2000-2010
1 Programme sport-études
Initiatives mises en place
par Hockey Québec 2000-2010
2 DLTJ – Développement à long terme du joueur
1. Améliorer la préparation physique des joueurs
2. Améliorer la prise de décisions et l’exécution des joueurs :
1 contre 1
Jeu collectif
3. Maintenir et améliorer les habiletés de base des joueurs, en particulier
la vitesse de patinage
4. Améliorer la préparation mentale des joueurs afin de maintenir un haut niveau
de compétition sur une base régulière
There are three constants in life….Change, choice and Principles
Stephen Covey
Initiatives mises en place
par Hockey Québec
2009-2013
Principes de base guidant nos actions
• 4 orientations DLTJ
• Nombre de joueurs à développer
• Stimuler nos meilleurs joueurs
• Appuyer nos entraîneurs
• Communiquer nos meilleures pratiques et nos meilleurs succès
• Accessibilité et encadrement familial
Défis à venir
• Enseignement des habiletés de base à l’âge d’or
• Professionnalisation des entraîneurs et des conseillers
• Suivi des joueurs
Catégories d’évaluation du programme d’excellence
a) Patinage
b) Sens du hockey
c) Jeu offensif
d) Jeu défensif
e) Jeu physique
f) Compétitivité
g) Caractère
Conclusion
3 éléments essentiels afin de développer notre talent :
• Répétitions efficaces
• Master coaching
• Passion – succès
Tiré de : The Talent Code – Danyel Coyle 2009